"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 741-760 / 1,889건

교육과정 - 지식의 구조

지식의 구조생활적응교육은 형식도야이론에 의하여 설명되고 정당화되는 교육을 대신하여, 그 교육의 잘못을 바로잡기 위하여 나타난 교육의 이론과 실제를 가리킨다.생활적응교육에서 ‘생활 ... ’에 해당하는 영어단어는 똑같이 ‘삶’으로도 번역될 수 있다. 그러나 그렇다고 하여 ‘생활적응교육’을 ‘삶적응교육’으로 바꾸어 부르기는 어색하다.존 듀이가 형식도야이론을 비판 ... 했다는 사실을 생각해 보면, 생활적응교육은 듀이의 교육철학을 이론적 기초로 삼고 있다고 말할 수 있고 또 일반적으로도 그렇게 알려져 있지만, 이 문제에 관해서는 학자들 사이에 논란이 되

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.25

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교육과정이 발전되어온 과정을 특징적으로 서술

한다. 이 교육과정은 무엇을 가르칠 것인가라는 질문에 대하여 지식이라고 대답하는 대표적인 지식 중심의 교육과정이다.(1) 형식도야 이론 - 형식도야 이론은 19세기 능력심리학에 근거 ... 하는 것으로서 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등 6가지 뚜렷한 능력으로 이루어져 있으며 이 6가지 심근은 지속적인 훈련과 연습으로 도야 될 수 있다고 한다.2 ... , 청년욕구중심 교육과정, 항상적 생활 장면중심 교육과정 등이 있다.3. 학문중심 교육과정: 학문중심 교육과정은 1960년을 전후로 발생한 교육과정 이론으로서 생활적응을 목적으로 하

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.29

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대학의 절대평가와 상대평가 찬반의견

을 베푸는 교육 기관. 국가와 인류 사회 발전에 필요한 학술 이론과 응용 방법을 교수하고 연구하며, 지도적 인격을 도야한다.As stated in 네이버 지식백과, '대학'분명히 ... 도는 당연히 떨어지게 될 것이고 나아가 대학교육에 대한 존경과 가치는 기대하기 힘들어지게 될 것이다. 하지만 그 대안으로서 운영되고 있는 상대평가 형식이 불필요한 경쟁을 유발 ... 내용을 잘 이해하고 있다고 해도 결국 '낙오자'가 발생합니다. (카이스트의 예)상대평가에는 윤리적 문제점이 있다.절대평가는 교슈-학습 이론을 위해 필요하다.절대평가는 학점

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.15 | 수정일 2014.06.09

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수학교육학신론 탐구, 토의 문제

이 갖는 의미와 역할은 무엇인가?수학은 수학을 학습하는 학생들에게 논리적으로 추론하는 정신적 능력을 배양하는, 즉 정신력을 도야시키는 소재가 되며, 이러한 추론 과정은 정신적 능력 ... 를 다를 경우, 미적분학, 실함수론 등 많은 수학적 지식을 포기해야 하는 상황에 직면하였다. 형식주의는 논리주의에 의해 생겨난 역리와 직관주의에 의해 야기된 고전수학의 포기라는 수학 ... 공리 체계에 증명도 반증도 할 수 없는 결정불가능한 명제가 존재한다는 것을 보이며 형식주의도 성공적이지 못했다. 논리주의와 직관주의, 형식주의는 모두 수학적 지식의 확실성을 인정

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.01

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교육사 정리, 서양교육사, 한국교육사

불문성격: 고유 사상에 유불선 결합, 종교적, 군사적, 교육적,반관.반민단체특성: 문무겸비의 인재양성이 목적과도기적 교육의 성격:무형식적->형식적교육실생활에 토대한 전인교육서양 ... 관양다.Q) 고대 그리스의 교육사상가(02):이소크라테스-수사학적 인간도야를 주창하고 수사학교 설립:소크라테스- 일방적인 지식 전수 대신 문답법을 사용- 학습은 지식을 상기하는 것이 ... 론: 계급에 따른 교육, 습관형성을 거쳐 이성의 도야특징: 교육은 지배계층에 한함, 지배계층의 경우 남녀 동등특별히 자질 갖춘 사람에게만 높은 수준의 교육 허용과학과 철학의 교육은 비교

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22

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[교육철학] 19세기 교육사상(근대교육의발달)-국가주의교육,계발주의교육

적 사상이 문예적, 철학적인 면에 로맨티시즘으로 나타났다.19세기 시대적 배경인문주의신인문주의15~16C 로마문화의 재생 형식주의 (언어,문장,생활양식) 기계적 모방에 의한 부흥19C ... 지 않고 오히려 아동은 충실히 도야되어야 할 인격적인 존재로 보았다. 아동의 심리에 바탕을 둔 교육을 역설하며, 도야대상인 아동의 본성과 심의를 연구하며 그에 적합한 교육을 강조 ... 로 하지 않고 직접적으로 어린이의 심성을 도야하여 도덕적 품성을 기르고자 하는 교육의 마지막 단계이다. 이와 같은 훈련의 방법으로는 명령, 상벌, 교훈, 모범 등이 있는데, 이 중

리포트 | 54페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.27

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[교육철학과 교육사] 실학주의

) 합리적이고 과학적인 탐구방법을 중시2) 구체적 사물에 대한 지식과 실제적인학습을 중심으로 실질도야 중시3) 형식주의 교육을 배제하고 현실성과 실용성을 강조하는 교육개혁 사항4. 실학 ... 실학주의 교육1. 실학주의 교육이란?교육의 이론과 실제에서 사실과 실물의 직관을 특히 중요시하는 입장, 실제 생활의 필요에 적응한 교육.2. 실학주의 교육의 배경1) 인문주의 ... 에 대한 반발학교교육이 형식적이고 편협한 키케로주의)에 빠져서, 라틴어 학습 특히 무의미한 어구의 암송에 전념하였고, 교파에 따른 종교적 교의의 해석과 암기에 몰두하여, 진정한 의미

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02

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진보주의 ppt 자료 (진보주의교육철학)

) 아동중심의 교육2. 진보주의의 배경환경(atmosphere) 산업혁명 이후 과학기술의 발달, 민주주의의 성장 그리고 미국의 실용주의 환경 속에서 전통적 교육의 편협성과 형식주의 ... 중심의 학교 만듦. 20세기 진보운동의 기초 진보주의 교육의 아버지듀이(J. Dewey 1859-1952) 20세기 미국을 대표하는 실용주의 철학자 진보주의 교육운동에 사상과 이론 ... 제공 진보주의교육이론을 확립 1896 “The Dewey School” 실험학교 설립 아동중심적 교육사상 제시“진보주의 교육협회” 킬 패트릭(W. Kilpatrick) 구안학습

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.07

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도야와 사교성

학과 : 영양교육전공과목 : 교육학개론학번 :이름 :도야과 사교성을 읽고...도야란 말을 처음으로 접한 나에게 이 책은 낯설음으로 다가왔다. 사교성은 또 뭐지? 사람들과 어울리 ... 시켜서 선하게 쓰임 받을 수 있어야겠다는 생각을 하게 되었다.교실이나 교재에 국한되지 않은 슐라이어마허의 사교성 대화는 형식에 얽매이지 않고 서로의 내면의 세계를 열고 대화 할 수 ... 사람들이 모여서 이야기하며 교제를 나눈다는 것은 영혼의 평안함을 가져다주는 풍성한 음식과도 같다는 느낌이 들었다.슐라이어마허의 이론을 받아들인 시노하라 스케이치와 같이 피교육자

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.26

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Herbart 사상 정리

제 8장 흥미중심 교육이론에 기초한 통합교과 교육 요약 및 정리 영어교육학과 200712045 이수민ⅠHerbart의 교육사상Herbart(헤르바르트)의 체계적 교수법(과학적 ... 의 창시자'라고 불리운다. 주요 저서로는 「실천철학」「일반교육학」「교육학 요강」등이 있다·최고의 교육의 필연적 목표 : 도덕적 품성의 도야·교육의 기능적, 수단적 목표 : 흥미의 개발 ... 이러한 교육목적 달성하게 방법으로 관리, 교수, 훈련으로 구분ⅡHerbart의 흥미이론교육적 교수는 지식이 감정과 결합하여 흥미를 야기 시킬 때에 가능한 것으로 흥미는 쾌감

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.18

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▶비판이론

의 인식과 의식에 초점을 둠마르쿠제의 “비판 이론” 정의 : 인간의 자아인식과 자유로운 발전을 저해하는 모든 형식의 사회적 절차와 요인들을 올바르게 이해하려는 것비판이론의 발전과정 ... ▶비판이론 : 19C 중반 이후부터 발달한 과학적 인식방법 및 이와 관련된 자본주의 체제에 대하여 반발하면서 형성..마르크스, 프로이트, 헤겔의 사상을 이어받음-마르크스 : 지배 ... 호르크하이머, 아도르노, 마르쿠제 : 체계화시킴프랑크푸르트 사회연구소 개설- 비판이론 발달프랑크푸르트 학파 1세대나치스에 쫒겨 미국으로 망명 1953년 연구소 재개프롬, 노이만

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.24

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아동미술(어린이미술)의 필요성과 영향요인, 아동미술활동(어린이미술활동)의 의의, 아동미술활동(어린이미술활동)의 가치, 아동미술활동(어린이미술활동)의 인성교양, 아동미술활동(어린이미술활동)의 창의성 분석

에 의해 그려진 그림이라면 그것은 외형만을 그린 것이며, 형식적이며, 설명적인 그림일 수밖에 없다. 그들의 내면에서 요구하는 것, 또는 강하게 인상을 받은 것 등을 그들 자신 ... 이 아니라, 외적 요인에 의하여 인위적으로 몇 번이고 되풀이해서 반복하고 모방하며, 설명적이고 형식적인 활동으로 항상 같은 소재, 기법, 색채, 양식과 구성으로 표현되는 것을 개념화라 ... 한다. 이것은 어린이가 상상력이 풍부하다는 것을 의미한다. 아동화 연구에 있어서 기초가 되어온 이러한 발달적 이론 중에서도 로웬펠드의 분석이 오늘날 가장 널리 알려져 있는데 그는 어린이

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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조계종과 천태종

이 나타났으며, 특히 화엄종과 법상종이 나란히 융성하였다. 법상종은 유식 사상을 중심으로 하는 교종의 일파로, 보수적인 귀족 세력과 연결되어 관념화되고 불교 의식 등의 형식적인 면을 강조 ... 문화쟁론을 저술해 종파 사이의 융합을 시도했던 통일 신라의 원효의 화쟁 사상을 계승한 셈이다. 불교의 대표적 종파인 교종과 선종 중에서 이론을 중시해 점진적으로 깨달음에 다가가 ... 는 것이 교종이라면 선종은 참선처럼 직접적인 깨우침을 추구하는 실천적인 성격이 강하였다. 의천은 교관겸수를 주장해 이론과 실천을 모두 강조하였다. 다만 교종에 중심이 두어졌으므로 집권

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.28

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교과 왜 배우는가

고 싶었지만 쉽게 풀리지 않았던 수수께끼는 바로 “교과 왜 배우는가?” 다시 말해 교과의 의미였다. 형식도야 이론을 시작으로 하여, 브루너의 지식의 구조, 피터스의 지식의 형식 ... , 오우크쇼트의 판단의 전수 그리고 마지막 키에르케고르의 간접 전달까지 5개의 생소하고 어려운 이론들을 접하면서 그 답을 찾기 위해 공부 해 왔다. 그리고 종강을 맞은 지금 이 시점 ... 하였음을 은연중에 느끼고 그를 더욱 정진할 수 있는 계기가 마련되리라 생각한다. 결론적으로 나는 오우크쇼트의 간접전달이론에서 정보와 판단의 개념적 분리에 찬성하며, 이를 현장에서 활용할 때

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20

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[교육]지식중심교육과정의 이론적 배경 및 근거

가치 성격을 드러내려는 이론 정신 도야론, 지식의 구조론, 지식의 형식론*정신도야론정신도야론 : 학교에서 무엇을 가르쳐야 하며, 그것은 왜 그러한가(혹은 교과의 성립 및 발달 ... )에 대해 최초의 답을 제공한 이론정신도야론의 기원 - 19세기에 이르러 대두 - 산업사회로 바뀌는 급격한 사회 변화 과정의 시기에서 학교에서 무엇을 가르쳐야 하는가에 대한 심각한 문제 ... 와 허스트의 주장을 지칭 - 주지 교과의 가치를 설들력 있게 드러내기 위해서 주장된 이론*지식의형식론2. 지식의 형식론의 주장 - 주지 교과의 가치를 정당화하는데 '지식의 형식'이

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01

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교육과정

이데올로기5. 교육과정의 유형1) 교과중심 교육과정-문화유산의 전달. 기본지식과 기능, 전통적 가치 강조-형식도야이론: 인간의 마음은 몇 가지의 능력으로 구성. 배우는 동안 체득되는 정신

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.20 | 수정일 2024.11.12

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[교육철학] 실학주의 교육에 대하여

을 통해 욕망을 극복하는 것③ 지육론 : 지식은 덕과 사려를 깊게 하는 수단(형식도야론)* 로크는 체육과 덕육을 가장 중요시하고 지육은 2차적인 것으로 보았다.(3) 교육내용① 신사 ... 한다고 본다. 형식도야에 도움이 되는 교과목들을 통해서 능력이 양성되 면 학교 밖에서나 일상생활에까지 저절로 전이가 잘 일어난다고 하였다. ... )5. 코메니우스1. 실학주의 교육의 개관(1) 실학주의 교육의 발달 ①인문주의의 형식화와 종교개혁의 이상주의에 대한 반발과 페르니쿠스의 지동설을 비롯한 자연과학의 발달은 실학사상

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.07

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교육과정의유형에대하여

유산을 논리적으로 조직한 것이며, 문화유산의 내용에 따라 서로 상이하게 구분되며 주로 분과형의 형태를 띠게 된다. 이러한 유형의 교육과정의 이론적 기초는 형식도야설에서 찾을 수 있 ... 다. 즉, 인간의 정신은 서로 구분되는 몇 개의 부소 능력들로 이루어져 있으며 마음의 근육을 단련하는 것, 즉 정신도야를 통해 단련?개발될 수 있다고 본다. 그리고 형식도야는 교육 ... *교육과정의 유형에 대하여*1. 개념상의 유형(1) 공식적 교육과정공식적 교육과정은 형식적인 공적 문서 속에 기술되어 있는 교육 계획으로서 공식적 교육과정을 의미한다. 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.26

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교육철학

, 심리학)총괄적 의미(역사)형식 (표현)심미적 의미상징적 의미(언어, 문자)(철학)규범 (행위)윤리적 의미(종교)2. Broudy (교육과정 = 일반(모든 학문)?공통(모든 사람 ... ),해석적(문제해결), 적용적3. 피터스& 허스트 (교육내용 = 지식의 형식)1) 지식의 형식 : 내재적 가치, 선험적 지식, 7자유교과* 동양철학1. 도가교육 (구속받지 않 ... 도 하지 않음 (x)→ 교육 방법(공부강령) : 허일정(공부할 때 마음을 비운다.)④ 통합사상(홀리즘) : 선악, 미추, 부빈을 분리x2) 장자① 노자사상(이론적) 발달 : 장자사상

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.18

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교육사철학 내용정리

주의-목적 : 고전의 연구를 통해 현실 생활에 잘 적응할 수 있는 유능한 사람을 양성-고전의 형식보다 내용 중시, 실생활에 필요한 내용 강조-내용주의, 현실주의를 추구하면서 그 ... -모두 똑같이 교육받아야 함4)교육방법 : 자연주의적 교수이론-모든 교육은 아동의 경험에서 출발해야 함-사물에 대한 직관적 파악 또는 그림을 통해서 파악하는 것으로부터 출발하여 사물 ... 으로 하였다.-그리스의 문학과 사상, 인간관, 세계관을 부활시킴→그리스 문화의 순수성을 부활시키려고 했음-고전의 형식이 아닌 정신과 내용에 착안→고전 속에 담겨진 그들의 세계관

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.04

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