"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 681-700 / 1,889건

교육과정의 개념 및 유형

: 형식도야이론문화유산 전달에 적합, 평가·측정 용이 체계적 지식획득 가능, 안정감 제공수동적 학습태도형성, 단편적 지식주입 위주, 학생의 흥미, 필요는 물론 사회문제와 유리될 수 ... 게 좌우, 시설 ·설비부족, 시·경제적 효율성 떨어짐경험중심 교육과정장점교육내용배경교육목적특징단점형식도야이론교육과정에 가장 오랫동안 영향을 끼친 이론 인간의 마음은 몇 가지의 능력 ... 들이 더 중요함 예) 7자유교과교육과정의 유형1경험중심 교육과정문화유산을 전달하는 것·학교는 기본적인 내용을 가르치는 것을 주된 임무로 하는 사회적 기관 ·이론적 기초 : 형식도야

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.03

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코메니우스, 루소, 로크의 사상

적 세계관에 입각한 인간관.- 인간은 본래 이성, 덕성, 경건과 같은 3요소의 도야가 가능한 소질을 가진 피조물→ 그 가능성을 현실화시키는 것이 교육.- 인간의 특성⑴ 이성을 갖춘 ... 게 됨5단계(24세 이후)박식한 지식으로 경견한 신앙에 이르러 신에 대한 사랑을 실현함3. 교육방법론- 자연 : 인간이 본받고 따라야 할 규준- 당시의 교육 : 형식주의와 언어주의 ... 론은 유아를 위한 집단교육사상으로 발전.- 그 당시의 형식교육 → 주로 교사의 말로 가르치는 것이 통례.그러나 코메니우스는 그림과 글자를 배합한 체계적인 교육법을 제시.(현대 시청

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.09

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[교육과정이론]요약 - 제1부 : 제 1장, 제2장

을 통해 길러지는 정신능력이라고 주장하는 형식도야이론이 발생하였다. 형식도야이론에서는 일상생활에서 여러 가지 활동들이 빚어져 나오는 원천을 마음에 두었으나, 과학적 교육과정 운동 ... 「교육과정이론」요약 - 제1부 : 제 1장, 제2장제1부 삶과 교육과정 : 제1장 학문적 탐구 분야로서의 교육과정교육과정이라는 단어는 두 가지 의미를 내포하고 있다. 하나 ... 으로, 교과 공부를 통해 본래의 모습으로 되돌아가려는 움직임을 가진다. 이것을 중층구조와 연결지어 생각해 볼 수 있을 것이다.교육과정의 이론과 실제는 서로 존중해야 할 관계이다. 실제

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.22 | 수정일 2015.06.19

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교육학개론 : 교육과정의 변천과 나의 감상

며 동일한 학습효과를 기대한다. 교과중심의 교육과정은 주지주의적 특색을 지닌 교육의 고전주의이며, 이 전통적 교육관을 뒷받침하는 원리는 역시 형식도야 이론이라고 할 수 있다(이홍우 ... 으로 여기는 7자유교과(문법, 수사학, 논리학, 대수, 기하, 천문학, 음악)를 가르칠 것을 제안하고 있으며, 이것을 가르치는 목적은 정신도야에 있다. 정신도야에 대한 근거는 형식도야 ... 이론에 있다. 이 교육과정은 교과목을 중심으로 한다. 교과목은 개인이 학습하여야 할 지식의 저장고라는 개념인데, 지식은 인류생활의 경험이 축적된 문화유산으로서 이것을 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.15

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가정교과교육론 가정과교육의 철학

의 특의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 , 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 , 민주 국가의 발전과 인류 공영 ... ① 개화기 이전 (1880 년 이전 ) 칠거지악(七去之惡) / 삼종지도(三從之道) : 가정 내의 비형식적 전수 ② 개화기 (1890~1905 년 ) 이화학당 (1886) 설립 : 가사 ... 학 이론과 원리를 적용하여 학습자에게 전달하는 상황과 관련되는 이념 , 원리 , 방법 , 법칙을 발견하고 문제를 해결하는 교과교육의 한 영역가정교과교육의 기초 3) 가정교과교육

리포트 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.14

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교육철학

: 언어의 의미와 개념을 명료화② 평가적 기능(규범적 기능): 교육의 가치판단에 관한 것으로 어떤 기준에 비추어 만족도를 밝히는 행위. 교육이론과 실천원리의 당위성을 규명③ 사변 ... 의 없다.② 교육은 생활의 준비가 아니고 생활 그 자체이다.③ 학교는 공동사회의 형식을 갖춘 사회의 축소판이어야 한다.2) 교육내용: 경험의 재구성3) 교육방법① 내용보다 방법 ... 는 가정과 협력하여 아동생활의 여러 가지 요구에 만족하도록 노력한다.⑦ 진보적 학교는 새 교육의 실험연구소를 증진시켜 새 교육운동의 지향에 노력한다.(3) 진보주의 교육이론① 교육

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.09

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교육학 주요교수방법

의 원리는 모든 경험적 지식을 강조하는 사상으로 나타났다.3) Locke의 형식도야설학습의 보편적 효과를 인정하여 고전어와 수학을 통하여 능력을 도야하면 그 능력을 가지고 다른 ... 의 계발을 중요시하였기 때문에 형식도야설의 대표자라 할 수 있다. 교육의 목적은 유용한 신사의 양성이며 교육내용은 형식도야를 강조하여 수학과 라틴어 등을 중시하였지만 이외에도 영어 ... 의 수용뿐만 아니라, 사고가 발전하여 명료한 개념의 자주적인 형식에 도달하는 일련의 인식활동의 시발점이라고 생각한 것이다. 따라서 직관교수는 직관교수의 원리에 따른 실물교수나 시청

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.01

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[소설][프랑스소설][북한소설][중국소설][일본소설][독일소설]소설과 프랑스소설, 소설과 북한소설, 소설과 중국소설, 소설과 일본소설, 소설과 독일소설, 소설과 한국소설 분석

하는 능력을 가지고 있었다. 또한 시나 희곡 등 운문에 수반되는 형식상의 제약 없이 동시대의 복합적 현실을 포착하고 그려낼 수 있었다. 또한 신문의 소설게재는 독자 확산에 큰 몫을 하 ... 계품 경향에서 완전히 벗어난 내용을 담고 있는 것은 아니지만, 북한 인민들의 생생한 삶을 다룬다는 점에서 주체 문예이론에 입각한 기존의 작품들과는 미세한 차이를 보인다. 요컨대 ... , 북한의 1980년대 문학은 비적대적 모순에 바탕한 사회주의 건설의 문학이 주류를 이룬다. 하지만 이 시기는 문학예술의 자율성이 표출되어 주체 문예이론의 한계점이 드러나는 시기이

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.26

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[교육의 정의] 교육의 기능과 구성요소 및 형태, 교육의 한계와 가능성

은 영원한 진리나 가치에로의 접근과정이다.. 교육은 인간을 인간답게 형성하는 과정이다.이상의 정의를 여러 가지 관점에서 분류해 볼 수 있고, 또 이론적 관점을 추론해볼 수도 있 ... )같은 유전론자들은 염색체의 유전형질에 의하여선천적으로 생물의 특질이 결정된다고 보았다. 이러한 이론을 지지하는 사례 연구가 롬보로소(Lombroso)에 의해 있었다. 쥬케(M ... 으로 도야할 수 있으나 정서 ? 의지적인것을 어찌할 수 없다고 하였다. 특히 손다이크(Thorndike)의 쌍생아 연구에 의하면일란성 방생아의 경우 상관계수가 0.90로 나왔으며 이란

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.07.30

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지식의 형식 소견서

지식의 형식 ? 교과의 가치앞서 배웠던 형식도야이론은 교과에 의해 도야된 부소능력이 생활 사태에 적용된다고 하여 교과의 가치를 그것에 두었다. 그리고 생활적응교육에서는 더 나아가 ... 의 형식’은 ‘지식의 구조’에서 설명하지 않은 교과의 가치에 대해 설명하고 있다.‘지식의 형식’은 오늘날 우리가 사용하는 언어에 담긴 ‘분화된 개념구조’를 뜻한다. 우리가 사용하는 말 ... 우리가 ‘학문’이라고 부르는 것의 의미와 일맥상통한다.피터즈와 허스트가 지식의 형식으로 제시한 것은 전통적으로 가르쳐 온 교과의 범주와 크게 다르지 않다. 말하자면 지식의 형식

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.25

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교육학개론 예상문제

가 중요하다.④ 창의성은 정도의 차이는 있으나 누구에게나 있다.11. 형식도야 이론과 거리가 먼 것은?① 학습의 전이를 믿었다.② 능력심리학에 의해서 뒷받침되었다.③ 형식도야이론 ... 한다.7. 비판이론에 관한 설명으로 거리가 먼 것은?① 이론과 실제의 관련성을 강조하고 사실과 가치의 구분을 문제시한다.② 하버마스의 의사소통이론은 그 대표적 이론 중의 하나이 ... 강화9. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 중, 각 단계에서 직면하는 위기와 단계별로 획득해야 할 기본 덕목이 올바르게 연결된 것은?발달단계 위기 기본덕목(적응적ㆍ부적응적 대처양식

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.02

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수학교육의 현대화운동과 근대화운동

으로 사회적 변화② 과학기술의 발달과 수학교육의 변화가 요구된 사회(2) 수학교육 근대화 운동의 방향① 유클리드 원론에 의한 두뇌의 도야를 위주로 한 수학교육에서 벗어나야 한다.② 수학이 ... 시험의 합격을 위한 도구가 아니라 일상의 생활 의무를 위한 일반인을 위한 수 학교육이 수행되어야 한다.③ 엄밀한 논리적 전개로 수학을 통해 두뇌를 도야하는 소수의 특권층을 대상 ... 학교에서는 수학을 구체적인 사항과 직접 관련시킬 수 있도록 관찰?실험?추리하 는 능력을 단련시켜야 한다.③ 기하 지도는 직관기하, 비형식적 추론, 형식적 추론을 병행하여 지도

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.19

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교과교육의 목적에 관하여

절 교육과정 이론들의 교과교육 목적1. 교과중심 교육과정의 목적- 심근의 도야를 위한 교육에서 무엇보다도 중요한 것은 연마된 심근으로 전이가 이루어져야 하는 것이다. 교과중심 교육 ... 에 가치 있다고 하는 것이다.② 실천이론 ( practical theory )- 실천이론은 세상을 설명하거나 예측하는 일을 주로 하지는 않는다. 예측하는 일을 하기보다는 세상 속 ... 한 충고- 목적에 대한 전제 : 교육이론으로서 성립하기 위해서 반드시 전제되어야 하는 이상적인 상태이다.③ 바람직한 인간상- 모아(T. Moore) - 교육이론을 다른 과학 이론과 비교

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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미국의 교육철학

라고 보는 사상적 흐름 .진보주의 전통적 형식주의와 성인 중심적 교육관에 반발하여 , 아동의 흥미 ․ 관심 ․ 적성 ․ 능력 등을 교육의 중요한 원리로 삼아 전통적 교육의 폐해 ... . 교육의 주도권은 아동이 아닌 교사가 가져야 함 . 3. 교육과정의 핵심은 교과를 철저하게 이수하여 자기 것으로 소화하는 일임 . 4. 학교는 정신의 도야를 위해 전통적인 학문 ... 들에게 철저히 이수하게 해야 함 . 교육방법 : 엄격한 도야와 훈련을 강조 . 항존주의 비판 : 지성과 이성적 능력을 강조하므로 소수 엘리트를 위한 교육이 될 수 있으며 , 이

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.31

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슈프랑거의 생애와 그의 교육사상

, 이(理)의 인, 경(敬)의 인에 각각 상응한다.?도야의 가치로 기본적인 6개의 생활영역① 과학적 규범의 법칙 : 근거의 원리에 입각한 이론인② 예술영역의 법칙 : 형식의 원리 ... 형식에 관심을 가지게 되었고, 정신과학적 심리학에 의해서 문화철학의 기초를 세우려고 하였다.▣ 슈프랑거의 교육사상1. 교육사상의 개요?독일의 철학자이며 교육학자로서 정신생활의 개념 ... 을 교육의 기본으로 삼았다.?교육이란 성숙자와 미성숙자간의 만남을 통해서 잠에서 깨어나는 각성과 같은 것이다.2. 교육개념?그는 교육개념을 도야의 개념으로 파악하고 도야의 단계를 인간

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.02

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유아교육 사상가 이론 비교

※ 유아 교육 사상가 이론 비교서양의 교육사는 원시 사회로부터 현대에 이르기까지 다양하게 전개되어 왔다. 그 중에서도 원시 사회 이후 전개된 고대 사회부터의 교육을 교육사 및 ... ‘자연인’의 육성을 목표로 한 교육으로서 스스로 보고, 스스로 느끼며, 또 자신의 이성으로 판단하여 행동하는 인간을 육성, 실현시키게 된다고 함.기초도야(손·머리·가슴 또는 기술 ... 적·지적·도덕적 능력을 조화롭게 발달시키되, 복잡한 내용을 도야의 기초가 되는 단순한 내용으로 나누어 가르치는 것)의 이념.① 인간의 내재된 자질과 능력 등을 교육 통해 계발

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28

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[교육사상][교육철학][교육]페스탈로치(페스탈로찌)의 교육사상(교육철학), 헤르바르트의 교육사상(교육철학), 프뢰벨의 교육사상(교육철학), 오웬의 교육사상(교육철학), 스펜서의 교육사상(교육철학) 심층 분석

성의 원리2) 방법의 원리3) 직관의 원리4) 조화적 발달의 원리5) 생활공동체의 원리Ⅱ. 헤르바르트의 교육사상(교육철학)1. 개요2. 형식 4단계설1) 명료2) 연합3) 계통4) 방법3 ... 의 원리7. 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의Ⅳ. 오웬의 교육사상(교육철학)1. 오웬의 생애2. 오웬의 교육사상1) 7가지의 교육원칙2) 오웬의 「성격형성학원」의 교육과 그 방법3) 국민 ... 의 자연주의, 직관주의영향을 받으면서도 루소에게서 볼 수 있는 합리주의적인 경향은 볼 수 없고 오히려 종교적 심정의 도야, 모성애에 의한 유아의 교육을 중시하고 신인문주의 주정적인 면

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25

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현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.

, 재건주의가 대표적이라고 할 수 있다. 최근에는 분석철학이나 비판이론 등이 나와서 유아교육의 내용이나 방법을 새로운 차원에서 조명하고 있기도 하다. 이러한 교육사조를 통해 교육 ... 그리고 전통과 본질적인 것을 구분하는 일이 쉽지 않다.셋째, 사회과학을 경시하고 종교적 감각 도야에 미흡한 점이 있다.다섯째, 본질주의의 보수성은 지적인 진보성과 창의성을 저해 ... 는 고 것을 포함해서 모든 철학, 이데올로기, 이론 등은 문화에 토대로 하고 있다.둘째, 역동적 과정으로서의 문화는 성장하고 변화한다.셋째, 인간은 성장과 발달을 촉진하기 위해 문화

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.25

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루소의 교육사상과 의의

죽었다. 그런 그는 시계공인 아비지 밑에서 자랐다. 자연스레 그의 교육은 아버지에게 맡겨졌다. 루소의 감각과 자연에 대한 감수성은 아버지로부터 물려받은 듯하다. 그는 형식적인 ... 에로이즈』, 1762년 『사회계약론』과 『에밀』을 출판하였다. 이러한 저작들은 루소를 교육이론가로 더욱 부각시켰다. 특히, 『에밀』의 출판은 세계적인 분노를 야기하였고, 비난받 ... 을 억압하여 좋은 습관을 가지게 하는 작업임을 정당화한다. 원죄설에 대한 부정과 ‘자연으로부터 온 모든 것은 선하다’는 진술은, 루소에게 도야론을 제시하게 만들었다. 각자의 개성

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.04

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수학교육의 근대화 운동과 현대화 운동

물에서 끌어내며 시민 계급에 교육시킴으로써 실용화, 보편화하려는 수학교육의 근대화 운동이다.형식도야적 관점에서 정신도야의 교재로 생각되어 온 수학을 일상생활이나 과학적 연구 ... 학교 산술교육 - 형식도야적인 과도한 훈련 중시㉣ 듀이(Dewey), 맥레란(McLellan) - 산술교육에서 실측의 중요성 강조㉤ 아동심리학자 - 구체적인 경험적 사실로부터 산술 ... 을뇌 도야를 위주로 한 수학교육(소수특권층)에서 벗어나 일상의 생활의무를 위한 수학교육(일반인)이 수행 되어야 한다는 주장제기→ 수학의 사회적 실용성 강조(드모르간, 피코크)vs

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.26

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