"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 601-620 / 1,889건

교육철학

, 심리학)총괄적 의미(역사)형식 (표현)심미적 의미상징적 의미(언어, 문자)(철학)규범 (행위)윤리적 의미(종교)2. Broudy (교육과정 = 일반(모든 학문)?공통(모든 사람 ... ),해석적(문제해결), 적용적3. 피터스& 허스트 (교육내용 = 지식의 형식)1) 지식의 형식 : 내재적 가치, 선험적 지식, 7자유교과* 동양철학1. 도가교육 (구속받지 않 ... 도 하지 않음 (x)→ 교육 방법(공부강령) : 허일정(공부할 때 마음을 비운다.)④ 통합사상(홀리즘) : 선악, 미추, 부빈을 분리x2) 장자① 노자사상(이론적) 발달 : 장자사상

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.11

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초등수학교육론

적경험주의능력심리학과형식도야이론1)능력심리학:초기심리학의주축,인간의마음은각각의능력을활용,볼프(마음이가진능력은활동잠재성,이성적심리학과경험적심리학을분리,이성적심리학에의존),교육의역할 ... 은지력을단련시키는것2)형식도야이론:인간의정신또는마음은서로뚜렷이구분되는몇가지능력으로구성되어있다,능력심리학이그기초,교육의목적은심근의단련,능력도야가되고나면내용에관계없이그능력을요구하는어떤 ... 성의원리:같은개념을제시할때여러가지매체를활용(사각형을창문,액자,책등에서발견가능)3)수학개념학습을위한6단계:자유놀이-게임-공통성의탐구-표현-기호화-형식화[7]스켐프의수학학습이론1)직관적지능

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

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[교육철학]] 심리적 개발(발달)주의 교육(20)

한 관념의 형성에서 완성된다는 원리.이 중, 점진적 발달의 원리, 기초 도야의 원리, 통합의 원리는 형식도야이론)에 근거하여 전개한 이론인데, 이것은 능력심리학)적 입장으로, 점진 ... 한다.?어린이는 발달단계에 따라 성장속도의 개인차 존재한다.작업이론?인간은 작업(work: 일, 노작)을 통해 인성을 형성하고 자신을 완성시킨다.?아동은 자연스럽게 작업할 수 있 ... 것을 주장하여 사회화에 대한 언급을 하였지만, 이것은 어디까지나 개인의 전인적 성장을 위한 환경 요소를 구축하는 것으로, 몬테소리의 교육이론은 개인의 잠재능력을 개발하고 이를 성장

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.18

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교육과정 최신이론 정리

교육과정 최신이론 정리Ⅰ. 교육과정의 새로운 동향1. 재개념주의(1) 재개념주의의 등장: 교육과정 문헌에서 재개념주의 학자란 용어가 등장한 것은 Pinar의 『Curriculum ... 적인 관점에서 비판적으로 진술한다.③ 개인의 독특성을 인정하고, 각 개인의 구체적 경험에 관심을 가지며 해방에의 가능성을 열어 놓는다.④ 문화자본의 형식과 언어의 대중적 사용이 가지 ... 나라의 교육은 홍익 인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.12

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교직 실무 정리본

할 수 있나? (쓰레기 같은 이론)→'시'는 시험을 보기위한, 구조적으로 '측정'을 하기 위해 배우는 과 목이 아니고 생각하는 법과 말과 언어의 맛을 알아가기 위한 것이 지 학문 ... ②추구하는 인간상-목적: 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민 주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주 ... 의 기준, 형식, 결과가 다르게 적용되므로 다양한 교육내용을 교 수 학습할 수 있으며, 이는 곧 교육의 국가경쟁력으로 이어진다.②학교교육과 사교육 시장의 고리를 끊을 수 있다:획일

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.11

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수학 직관적 교수법

, 관찰, 실험과 실측의 강조, 발견활동 등 수 학 교육의 현대적 정신을 찾아볼 수 있다.(2) Pestalozzi(1746~1827)의 교육사상- 기본도야의 이념: 인간의 3대 ... :‘기초 도야의 원리’,‘자기 창조의 원리’,‘내적 직관의 원리’(3) Pestalozzi의 내적 직관의 원리- 마음은 최초의 혼란스러운 감각 인상에서 시작하여 이를 명료화하고 그것 ... 되어야 한생산적인 수학적 추론이 불가능- 형식적으로 뒷받침된 확신감, 일관성, 무모순성, 필연성 등은 실제적인 현상이 갖는 본 질적인 신뢰감이나 풍요함과 같은 확신은 주지 못하며, 그

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.11

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초등도덕교육에서 콜버그, 뒤르껭, 가치명료화이론의 의미와 한계

지 않다. 가장 큰 문제점 가운데 하나는 도덕교육에 있어서 특정한 내용에 대한 언급 없이 단순히 도덕적 사고력 혹은 판단력의 발달이라는 형식 중심 접근이 가능할 수 있는가의 문제이 ... 고, 합리적인 교수를 통해 도덕적 자율성을 도야하도록 노력해야 한다.☞한계뒤르껭의 분별없는 순응은 인간의 자유에 대한 근본적 위협인 동시에 도덕적 주체로서의 인간의 자율성과 능동성을 무시 ... 게는 사회의 부조리를 변화 시킬 수 없을 것이다. 또한 사회의 기존 관습과 규범을 거부했지만, 도덕적으로 모범이 되는 사람(예수, 소크라테스)에 대해서도 설명할 수 없다.가치명료화 이론

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.30

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[교육학]민주주의와 교육(존듀이) 요약정리

면, 얼마든지 미성숙함이란 모자람이 아니라 성장하고자 하는 잠재력으로 으로 볼 수 있는것을…제 5장. 준비설, 발현설 및 형식도야 이론발췌 : 부소능력의 훈련으로서의 교육 (p.120 ... )교육을 성장과 관련지어 규정하는 생각보다 앞서서 나타나서 현재까지 굉장한 세력을 가지고 있었던 교육이론은 ‘형식도야 이론’이라고 불린다. 이 이론이 추구하는 이상은 올바른 것이 ... 의사회적 상항에 체계화된 지식의 이론과 도덕적 발달의 이론을 비판적으로 검토한다. 또한 민주주의의 성장을 고학의 실험적 방법, 생물학의 진화이론 등으로 살펴보고 이런 방면의 발달

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.19

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교육철학 및 교육사 중세교육

고전학문 보전 : 도덕적 도야교육 도움→ 수도원 부속된 학교로 승려/수도 사업을 하는 수도사 양성 목적① 교육내용: 엄격한 규율(7시간 노동/1일, 1시간 식사, 2시간 명상 ... 의 학문기관. but 대부분 사람은 교육 못받음3) 스콜라철학 (지적도야로서의 교육):십자군원정 실패로 추락한 기독교 교권/교리 보호 & 합리적 설명→ 기독교 신앙과 고대 그리스철학 ... (아리스토텔레스)이론 결합→ 신앙/이성의 합일. 이론에 의한 신앙옹호/철학에 의한 교회옹호① 스콜라철학의 발달- 제1기(9∼11C): 안셀무스, 신앙의 의의 강조, 3단논법- 제2

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.28

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(수교론과제1)브루너 #교육의 과정# - 구조란 무엇인가

관심이 새로이 고조되고 있다는 것이다.형식도야나 능력심리학의 이론은 소위 전이현상을 설명하는 이론이라고 해석된다. 전이란 한 내용을 학습하고 나면 그와 비슷한 다른 내용을 학습 ... 하기가 쉬워지는 현상을 말하며, 능력심리학의 이론에 의하면, 이 현상이 일어나는 것은 학습하는 동안에 특수한 능력이 길러진 것이기 때문이다.구조가 구조인 것은 바로 그 일반적인 성격 ... 를 해결할 수 있다는 자신감등을 가질 필요가 있다.이론이라는 말을 일반적인 원리의 체계라는 뜻으로 쓰면, 좋은 이론은 현재 어떤 현상을 이해하는 수단이 될 뿐만 아니라 장차 그것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.16

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한국교육사 요약정리

문제점을 낳게 되었다. 고대의 정신과 사상을 받아들이고 싶어 배웟웠던 언어교육이 지나치게 고대언어에 집착하고 언어형식에만 치우쳐 교육과 도야는 소홀하게 되어 실제 삶과도 유리 ... 였던 상황에서 그 원인을 구 귀족이 대토지를 장악하였기 때문으로 보고, 그 사상적 기반을 불교를 배척하는 이론인 유교 성리학을 신봉하게 되었다. 이후 위화도 회군을 계기로 정권을 장악 ... 스러운 만남과 대화를 통해 가르쳤다. 가르침을 개인의 소명으로 인식하고 교육을 생활로 실천한 참된 의미의 교사였다. 소크라테스의 교육방법에 있어서는 대화의 형식을 사용하였다.*고대

리포트 | 19페이지 | 3,900원 | 등록일 2013.10.30

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신인문주의

한 로마문화를 재생하였다면, 신인문주의는 그리스의 문학과 사상, 인간관, 세계관을 부활 -> 그리스문화의 순수성을 부활하려고 했던 점② 신인문주의의 착안점은 고전의 형식이 아닌 정신 ... 에서는 아동의 자율적 의지를 도야하는 교육이라기보다는 교사의 통찰에 따라 아동의 의지가 형성되어짐- 이러한 관리의 구체적 방법으로 위협, 감시, 권위, 사랑을 들 수 있다(2) 교수 ... 에 집중하여 그것의 개념을 명확히 파악하는 심적 상태인 전심이 필요(3) 훈육- 관리, 교수 다음에 오는 교육작용으로써 도덕성의 도야를 목적으로 하는 교육의 마지막 단계- 교사의 훈육

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.31

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교육철학

주의는 그것보단 불변진리를 그걸통해 알게되는게 중요-문화유산 다줄수 없으므로 핵심, 주지교과만 가르침)형식도야)항존주의-토마스아퀴나스(스콜라철학-아리스토텔레스 사상수용, 이성중시 ... )과 가소성(변화가능하단뜻)진보주의ㄷ-듀이의 이론을 교육현장에 적용-퀼패드릭의 구안법-아동계속 성장케하면 국가발전도 계속될거란 생각(미국이 계속 발전하던 시기이므로 발전 계속 이어 ... )에 초점네오막시즘=비판이론-교육에의한재생산구조에서 인간의 장ㄹ성 일부 인정-자본주의생산체제비판(인간소외)-정통막시즘(경제결정론-자본가=지배자)비판; 문화,교육,정치등은경제관게에만 영향받

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.29

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교과중심교육과정

적 원리첫째, 교과중심 교육과정은 문화유산의 전달을 중시한다.둘째, 교과중심 교육과정은 형식도야이론의 원리를 따른다.(*특정한 교과학습을 통해 지각·기억·추리·감정 등과 같은 일반 ... 적 정신능력을 함양할 수 있다는 교과이론)셋째, 교과중심 교육과정은 교과목의 단계적인 난이도를 중시한다.넷째, 교과중심 교육과정의 각 교과목은 그 자체의 논리를 중시한다.다섯째 ... 하는 형식으로 이루어진다.(4) 한정된 영역의 학습교과중심형에서는 교과의 선을 중사하여 수업은 이 선 이내에서만 이루어진다. (예컨대, 지리과에서는 지리의 내용만을 취급하는 수업

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.26

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지식의 형식 요약 정리

제6장 지식의 형식형식도야이론 : 교과는 우리의 마음을 이루고 있는 부소능력을 도야하는 수단이 되며 교과에 의하여 도야된 부소능력은 교과이외의 생활 사태에도 일반적으로 적용 ... 교과를 원래의 자리에 되돌려 놓으면서 그 교과를 이루고 있는 것이 무엇인가를 자세하게 드러내려는 의도형식도야이론 : 교과는 왜 배워야하는가? = 교과의 가치에 대한 질문이 등장 ... -> 유용성 : 인간 백사를 처리하는데 도움이 된다 + 훌륭한 인격도야생활적응교육 : 한걸음 더 나아가 유용성이 교육의 목적이다지식의 구조 : 교과의 가치를 설명하는 것보다는 교과

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.07

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교육과정 및 평가

하는 대표적인 지식 중심의 교육과정 이론? 정신의 도야에 목적을 둠. 정신 도야에 대한 근거는 형식도야 이론에 있음.1. 형식도야이론? 19세기의 능력심리학에 근거하는 것.? 우리 ... . 형식도야 이론에 대한 비판? 특수한 지식이나 기술의 연마라기보다는 일반적인 능력에 해당하는 것이기 때문에 그것의전이가 보다 일반적으로 광범위하게 이루어진다.? 손다이크는 먼저 ... 의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 뚜렷이 구분되는 6가지 능력으로 이루어져 있으며 형식의 도야란 곧 6가지 심근의 연마를 뜻함.? 전통적인 인문교과

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.29

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<교육과정과 수업> `교육과정이론` 요약 : 제1부 ~ 제3부

을 통해 길러지는 정신능력이라고 주장하는 형식도야이론이 발생하였다. 형식도야이론에서는 일상생활에서 여러 가지 활동들이 빚어져 나오는 원천을 마음에 두었으나, 과학적 교육과정 운동 ... 하는 주관 맹목적인 암기에 의하여 가르치는 교육을 설명하고 정당화하는 이론이다. 그렇기에 오늘날의 관점으로 나쁜 교육에 해당한다. 형식도야이론은 교과에서 획득된 능력은 그와 동일한 능력 ... 의 2원론에도 그대로 적용된다. 듀이는 형식도야이론의 마음을 자신의 것과 동일시하여, 사고란 목적달성을 위해서는 마음을 써야하는 것이라고 하였다. 그리고 교육은 문제사태를 당하

리포트 | 9페이지 | 5,500원 | 등록일 2008.08.22

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교육과정이론의 중요성 및 개념

교과의 암기나 주입의 강조는 창의적인 인재가 아닌 틀(교과서)로 찍어낸 정형적인 인간을 양성한다는 점에서 비판을 받고 있다. 형식도야 이론 -정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정 ... , 의지 등과 같이 뚜렷이 구분되는 6가지 능력으로 이루어져 있다고 한다. 이 능력들은 우리 몸의 근육에 비유할 수 있는 것으로서 마음의 근육, 즉 심근이라고 한다. 형식도야 이론 ... , 대수, 기하, 천문학, 음악이 그 대표적 교과이며, 동양의 경우는 논어, 맹자, 중용, 대학, 시경, 서경, 주역이 대표적 교과이다. 형식도야 이론에 대한 비판형식도야는 당장 직접

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.15

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교육심리학자모음

> 지육▶ 심의백지설tabula rasa. 고자의 性無善無不善說. 교육의 규범적 정의중 도야로서의 교육. 중세로마의 7자유학과와 관련) ⇒ 능력심리학 ⇒ 본질주의▶ 형식도야론 ... 아담스(Adams)▶ 공정성 이론의 의사회적 비교관계평가 이론에서 한 개인의 사회적 관계를 다른 사람과 비교하여 평가, 인정. 혹은 투자한 투입과 그로부터 얻어진 결과를 다른 ... ▶ 거트만의 스틸로그램 분석법을 이용하여 사회의 분화에 따른 각 나라의 교육제도의 분화수준을 측정.▶ 세부내용 I. 공정성 이론의 내용공정성이론은 개인의 욕구에 초점을 두

리포트 | 79페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.07

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코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨의 보육사상을 정리

- 문법, 형식적 교육 반대 (가정교육 중요, 신사양성)③ 베이컨 - 경험론적 철학가3) 교육이론 - 유아관① 아동은 이성적 존재② 체벌, 질책보다는 칭찬③ 욕망은 자연적인 것 ... 탐구가 가능해 짐⑥ 마샴가의 손자를 교육하면서 교육이론과 방법을 실제에 적용2) 사상적 배경 - “교육혁명의 시대”① 퀸틸리아누스 - 고전교육을 통한 이상적인 인격 완성② 몽케뉴 ... 에난 잠재적 가능성과 덕성의 계발.② 사회 구성원으로서 개인의 자연인으로서의 도야.③ 그 개개인을 통한 사회 재건.3) 교육의 내용① 교육의 3요소로 자연, 사물, 인간을 꼽

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.24

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