"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 561-580 / 1,889건

방통대 ) 인간과 교육

1. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교, 설명하시오(15점)2. 에릭슨의 성격발달단계 이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 의 교육관Ⅱ. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명과 그 교육적 시사점Ⅰ. 주입식 교육관과 자연주의 교육관, 진보주의, 실존주의 교육관 비교, 설명요즘의 우리나라 교육은 교과서 중심의 주입 ... 의 일방적인 주도적 교육방법을 말한다.주입식 교육의 단점은 교육이 지나치게 인위적, 형식적, 관념적인 것으로 변질되어 실생활에 효과를 거두지 못하고 과거의 문화적 유산인 지식

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.14

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교육과정 탐구

적 논쟁’ 과 ‘학문에의 복귀’, ‘학문중심 교육과정’ 으로 나누어 살펴보고자 한다.먼저 ‘교육의 항구적 논쟁’에서는 형식도야 이론에 입각한 교육관과 진보주의 교육관을 주장하는 두 ... 진영에 대해 살펴 볼 수 있는데, 아동의 경험 내용에 대비되는 것으로서의 교과의 중요성을 강조하는 것이 바로 형식도야 이론이며 진보주의 교육은 듀이의 교육 이론중의 ‘아동의 흥미 ... 사태의 문제를, 아동의 능동적 참여와 자발적인 활동을 통하여 가르치는 것을 의미하였다. 이로써 형식도야 이론을 통해 실시된 교육이 빚어낸 많은 문제점들을 해결할 수 있다고 믿

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.11

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교육철학 핵심정리 요약

-인간의 출산 시의 미성숙성-인간의 가치지향성-인간의 장기간의 준비성-인간의 행동양식?문화내용의 재획득성-인간의 경험의 전달성Ⅱ. 교육의 분석적 탐구1. 교육학의 이론모형교육 철학 ... 교육 이론교육 실천- 3층 : 교육목적, 목표, 분석, 평가- 2층 : 학교?환경이론, 사회?환경이론 등- 1층 : 가장 기본적인 것. 교사?내용?학생의 상호작용* 각 층은 자폐 ... 적 요소로서 한 이론을 구성하고 그 다음에 그 이론 영역을 넓히되, 그래도 자폐도가 큰 요인들을 포함하여 큰 이론을 구성한다.Ⅲ. 교육학의 철학적 탐구1. 닐러(G.F.Kneller

리포트 | 42페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.05.05

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◎ 교과중심 교육과정

다. 이러한 교육과정의 이론적 기초는 Locke의 형식도야이론(formal discipline theory)에서 찾을 수 있다.◇ 기본 가정 및 특징① 각 교과는 그 자체의 논리와 체계 ... 적으로 가장 오랜 전통을 가지고 동서양을 지배해 온 교육과정이론이다. 교과중심 교육과정은 지식의 체계를 존중한다. 따라서 학교의 지도하에 아동 학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 중요 ... 든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달 단계에 있는 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다`는 것이다. 이 가설은 아무리 어려운 지식구조라 할지라도 아동의 지적 수준에 맞

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.08

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교육과정 개념의 변천과 그 중 생태중심 유아교육 프로그램 1가지를 알아보고 소개하시오

에 관한 형식도야 이론과 교육을 문화유산의 전달로 보는 교유고관에 기초한다. 오늘날 널리 통용되고 있는 교육과정이다.둘째, 진보주의 교육학자 듀이로 대표되는 경험중심교육과정에서는 삶 ... 의 구조, 기본개념, 원리를 강조하는 학문중심교육과정을 강조하게 되었다. 학문중심교육과정 이론에 따르면 과학의 기초적 원리도 지적으로 올바르게 제시된다면 어떤 발달단계에 있는 어떤 ... 는 현대의 생태중심 유아교육은 도시에 살고 있는 대부분의 우리 아이들에게 자연과 하나 된 삶을 살아갈 수 있도록 가르치는 데 적합한 교육원리이자 이론이라 할 수 있다.2) 생태중심

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.02

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교과중심 교육과정

Ⅰ. 교과중심 교육과정1. 교과중심 교육과정의 배경2. 교과중심교육과정의 관련이론(1) 형식도야이론(2) 본질주의3. 교과 중심 교육과정의 기본 입장(1) 교육목표(2) 교육내용 ... , 심근이라 부르는데, 형식도야 이론가들은 우리 몸의 근육과 마찬가지로 심근도 쓰면 쓸수록 더욱 더 발달하고, 발달된 능력은 다른 분야에도 적용할 수 있는 일반적 능력이 된다고 생각 ... 함(ex:국어시간에 시 암기를 통한 암기력 단련→수학공식의 암기에 도움)-따라서 반복된 사용과 훈련이 심근의 도야에서는 무엇보다 중요하며 이러한 심근, 다시 말해 형식의 도야

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.07 | 수정일 2015.04.13

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교육의 확대 원인으로 교육열은 개인이 가진 것인가? 계층이 가진 것인가?

를 고학력 사회로 치닫게 하고 있다는 관점이다.3) 학문과 교양의 수양매슬로우의 동기이론에 의하면 인간은 누구든지 기회가 주어지면 지적 욕구와 인격도야의 욕구를 충족하기 우해 학교 ... 그것을 교육열이라고 부를 수 있다.2. 교육열의 동기1) 사회경제적 지위 획득을 위한 동기사회경제적 지위 획득 동기는 지위 경쟁이론에 의해 설명되고 있다. 이 이론에 의하면 초기 ... 기 위한 것이기 때문에 학교교육열의 표현이다. 한국인의 교육열이 학교교육열이라는 점은 교육열의 형식주의적, 도구주의 적 측면을 잘 나타난다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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항존주의와 교육

교육철학 및 교육사■ 항존주의와 교육1. 이론적 배경 및 철학적 특징2. 대표적인 항존주의 학자가. 허친스나. 마리땡다. 아들러3. 항존주의 교육의 목적4. 항존주의 교육의 원리 ... 5. 항존주의 교육의 학습방법6. 항존주의 교육의 특징7. 비판점8. 생각해 봅시다.1. 이론적 배경 및 철학적 특징ㆍ항존주의는 1930년대 진보주의 교육이념을 전면 부정 ... 에 충실미래중심적현재중심적고전중심교육과정생활중심교육과정비직업적 교육직업적 교육주지주의반주지주의정신주의, 이성주의물질주의, 과학주의교과중심교육아동중심교육형식과 내용의 적극주의자유를 중시

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.31

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교과중심 교육과정 ppt

을 무조건 암기교육 : 인간의 마음의 여러 형식을 도야 - 인간 심리적 특성의 종류(기억, 추리, 감정 등) 교육을 통해 도야된 일반적 능력이 생활에 기여 이를 통해 여러 정신능력 ... 새로운 지식의 확대 곤란 단편적인 지식의 주입 수동적인 학습태도오늘날 교육과정 이론에서는 학생들의 경험을 중시하면서 교과의 지식을 새롭게 해석한 학문중심 교육과정이 대두되고 있다.오늘날의 교육과정 흐름?{nameOfApplication=Show}

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.06

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독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스와 루터, 독일 교육사상가(교육철학자) 멜란히톤과 칸트, 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨 분석(교육철학자)

적 분석론1) 선험적 논리학인간 사고가 어떤 법칙에 따라 개념을 결합하는가. 표상 상호간의 관계를 연구.2) 선험적 분석론사고 일반의 형식을 논의.3) 범주이론적인 자연 과학 ... . 이러한 네 단계의 과정이 곧 그의 유명한 교수의 형식단계설이다.3) 훈육훈육은 관리, 교수 다음에 오는 교육작용으로써 도덕성의 도야를 목적으로 하는 교육의 마지막 단계이 ... 론을다.감성 : 외부의 것에 대해 감각을 가질 수 있는 수용성의 능력(감성의 형식은 순수 직관(Anschauung)). 직관은 개별적인 대상에 관한 직접적인 표상을 제공한다. 다시

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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교육과정과 수업_형이상학적마음

는 이론과 실제의 괴리에 대해 논쟁을 벌인다. 논쟁의 화두는 과학적 교육과정 운동이 나오면서이다. 형식도야 이론은 이론에 초점을 맞추고 있어 실제의 사태와 차이가 있고, 그래서 실제 ... 적 지식을 가르쳐야 된다는 주장이다. 교육은 이론적으로 배우면서 아이들이 실제적인 상황에 그것을 적용해가면서 발달시키는 과정을 말한다. 하지만 교사에 따라 그것이 아이들의 마음의 지식이 되거나 실제적 결과가 될 수 있다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.31

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듀이의 교육사상 관점에서 아동의 신체활동교육의 중요성 및 새로운교육방향 모색

을 극복하고 새로운 교육 대안을 모색하는 데 있어 의미가 있다고 본다. 이에 따라 듀이의 교육사상을 교육이론에서의 경험, 교과구분과 교과발달 단계, 그리고 교육사상의 의의로 나누 ... 어 언급하고자 한다.1) 듀이 교육이론에서의 ‘경험’듀이 교육이론의 핵심 개념은 ‘경험’이다. 듀이에 의하면, 모든 경험은 ‘해보는 것(능동적)’과 ‘당하는 것(수동적)’의 결합 ... 하려는 ter of education)'와 ’학습자의 교과(subject-matter of learner)'로 구분했다. 그는 두 교과의 차이가 ‘형식적인 사고(formal

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.18

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신인문주의

적, 역사적 도야에 있어서 르네상스 인문주의와 차이가 있다. 신인문주의에 영향을 준 사상가들의 사상은 다음과 같다. 즉 Leibniz와 Kant 의 철학,Fichte 의 학문이론 ... .Schlegel, Goethe, Holderlin, Schiller 에게서 최고도로 완성된다. 신인문주의의 사상에서 우주의 최종 목적은 개체성 도야에 있다. 여기서 개체성은 이전의 신학적 요구 ... 로부터 벗어나 현상에 뿌리내린 이념을 표현한다.2) 신인문주의와 인문주의 비교19C 신인문주의16C 인문주의인간정신의 내면 생활의 부활강조언어,문장등의 형식적 측면의 부활강조자각

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.01

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도서관의 종류

이 설립한 사립도서관이 있다.3. 대학도서관 : 대학의 목적 → 국가와 인류사회의 발전에 필요한 학술이론과, 다양하고 정밀한 응용방법을 가르치고 연구하며, 지도적인 인격을 도야하는 것 ... 는 것이 유리하며, 중?소규모의 도서관에서는 구조체의 한 곳에 적층서고를 계획한 (a)의 ③과 (b)의 ①,② 같은 형식이 많다.서고를 평면의 중앙에 배치하는 형식은 장서수의 증가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.27

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코메니우스 로크 루소 프뢰벨 비교

은 어떤 분야에도 사용될 수 있다는 ‘형식도야설’의 이론적 근거가 되었다.5) 개인주의 교육론 : 로크는 ‘각 개인의 마음은 그 얼굴이 그렇듯이 각각 특이성을 가지고 있으며, 이 점 ... 1. 코메니우스 교육론의 이론적 배경 교육목적1) 기독교적 신념 : 개신교의 한 소수 종파인 모라비아 형제교단을 이끈 목사이자 교사였던 코메니우스는 기독교적 신앙을 기초로 교육 ... 의 목적을 달성하기 위한 수단으로서 세 가지의 임무를 갖는다.1) 모든 사물의 원인과 법칙을 바로 아는 지적 도야2) 자기 자신과 만물의 지배자가 되게 하는 도덕적 도야3) 자기자신

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.24

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교육과정의 전체역사 요약

) 20c 중반 4)20c 말참고) 20c 이후 교육사상별 개요 - 1)형식도야(形式陶冶, formal discipline) 이론 2)능력심리학(能力心理學, faculty ... )19c 말의 교육과정사상▶교육과정분야의 학문화 ▶정신도야 ▶형식도야 ▶능력심리학 ▶감각도야⑴교육과정분야의 학문화 : 미국 중심으로 형성, 정신도야 이론에 근거,⑵정신도야이론 ... 의 목적과 방법, 교육과정 방법론을 결정하는데 영향 미침.⑶형식도야이론(1840년 이전 팽배)(→19c 후반 개방적 정신도야이론) VS 능력심리학형식도야 :능력 훈련 그 자체, 정신

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11

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제3장 교육과정 이론의 변천 (요약, 학지사 <교육과정과 교육평가>)

을 지칭한다. 지식 중심의 교육과정 이론으로 교과의 전형인 7자유과를 가르칠 것을 제안하며, 그 목적은 정신의 도야이며 그에 대한 근거는 형식도야 이론에 있다.1. 형식도야 이론 ... (능력 연마설)교과중심 교육과정은 19세기 능력심리학에 근거하는 형식도야 이론에 기초한다. 이 이론에서는 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 뚜렷이 구분 ... 이 속해 있다.3. 형식도야 이론에 대한 비판형식도야가 중요한 교육목적이 될 수 있는 것은 도야된 형식이 전이되기 때문이다. 그러나 형식의 도야는 특수한 지식이나 기술의 연마라기

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19

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유대인의 자녀교육

을 담당한다. 자녀들은 자신의 아버지를 선생으로 모신다. 유대인의 본질을 잘 다듬어 도덕적 형식을 갖추게 하는 역할은 아버지 몫이다. 여성은 자녀들이 어떠한 사람이 되느냐를 가르치 ... 에 입각한 감각적 직관교수법을 개발. 신속하고 정확하며 유쾌하게 배우도록 해야한다.③로크의 능력 도야법-로크는 경험주의를 주장하면서 인간의 본성은 태어날 때 백지와 같은 것인데 점차 ... 다.⑤페스탈로치의 기초 도야법-아동의 경험에 기인하는 귀납법을 교수법으로 도입. 페스탈로치에 의해 귀족중심의 교육이 민중중심의 교육으로 교과서 중심의 교육이 생활중심의 교육으로 그리고 지식중심

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.04

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교육의 심리적 기초 요약

의 여섯 가지 능력들로 구분 되어 있다고 보았다.이러한 심리학의 영향을 받은 교육이론을 형식도야설이라 한다. 이에 따르면 교육은 그러한 심신을 단련하는 것, 즉 정신의 도야라는 것 ... 1.교육심리학의 성격1)초기의 교육심리학과 최근의 교육심리학초기의 교육심리학이란 넓은 뜻에서는 심리학적 지식, 즉 이론과 방법을 응용하여 교육 문제를 발견하고 해결하려는 학문이 ... 에 적용하여 교육심리학의 기초를 닦았다.2) 교육심리학의 발달교육심리학을 독자적은 학문 분야로 발전시킨 사람은 손다이크라고 할 수 있다. 그는 행동주의 이론가로서 학습에 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.12

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교육의 형태

적 교육* 형식적: 의도적, 도야 교육, 전인성, 가치지향성 (학교교육)* 비형식적: 반의도적, 교화 교육, 가치지향성 (학원, 사회단체 교육)* 무형식적: 무의도적, 형성 교육 ... 제2장 교육의 형태1. 교육의 유형 분류* 교육하고자 하는 의도: 형식적 교육 vs 비형식적 교육, 의도적 교육 vs 무의도적 교육협의의 교육 vs 광의의 교육2. 형식적 교육 ... 과 비형식적 교육(Dewey)구분형식적(의도적·협의의)교육비형식적(무의도적·광의의)교육형식성* 교육기관에 의한 교육* 시간, 장소, 학습방법 등이 제도와 형식의함* 교육기간에 의하지

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.20

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