"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 941-960 / 1,889건

문예부흥기

: 성?속이 조화된 진정한 신앙인을 양성-교육내용 : ①초등교육:성서를 읽고 해석하는 능력과 읽고 쓰고 셈하는 등 현세적 생활을 여우이하는 데 필요한 기초능력을 강조.신체적 도야 ... 의 과목도 중요하게 취급함-교육방법 : 과거의 암기주의?형식주의 교육이 여전히 성행2. 구교-교육목적 : 교황의 명령에 절대 복종하여 가톨릭교회를 옹호 및 수호하는 지도자를 양성-교육 ... 하였고, 교육을 통해서 선한 자연보성을 유지?발현시키고자 하였다.루소의 자연주의는 자유와 평등 그리고 박애 등 천부인권이 보장되는 사회를 건설하기 위한 프랑스 시민혁명의 가장 중요한 이론

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

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헤겔미학 리포트

다. (‘모든 인간들을 이성으로 도야시켜 그들로 하여금 자유라는 보편적 의식을 갖추게 하는 것이 과연 어떻게 가능한가?’)2. 헤겔 철학과 신관(神觀)헤겔 철학의 역사적 의의는 18세기 ... 민족이 새로운 문화적 주도권을 쟁취한다고 본다는 점이다.5. 철학체계 내에서의 예술의 위치예술,종교,철학은 함께“절대정신”의 영역에 속하며, 각각 다른 형식으로“진리의 인식”을 진행 ... 을 통한 인식인 사유를 통해 신을인식한다. 이 사유는 지능의 완전한 반성성, 즉 자기연관을 의미한다. 즉 절대적인 객관적 사유인 절대자가 철학에서 비로소 사유라는 형식으로 인식

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.30 | 수정일 2021.04.18

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실학주의 교육사상의 발달배경, 실학주의 교육사상의 유형, 실학주의 교육사상의 특징, 실학주의 교육사상의 내용, 실학주의 교육사상과 교육철학자(교육사상가) 분석(실학주의 교육사상, 실학주의, 교육사상가)

었는데 그것이 곧 실학주의이다. 이론적인 지식보다는 구체적이고 실용적인 지식을 습득하는 것, 즉 인문주의의 교육을 경시하고 지식이나 경험을 실제생활에 적용할 수 있는 교육을 중요 ... - 신학과 고전중심에서 과학과 모국어 중심으로 발전- 시청각 교육 방법중시- 상류계급을 위한 교육- 언어 이전의 '사물'을 통한 실질도야 강조Ⅳ. 실학주의 교육사상의 내용1. 인문 ... 부모교육의 중요성을 강조하고 훌륭한 유모와 가정교사가 필요하다고 하였다.2) 라블레라블레는 모든 중세주의와 스콜라철학과 형식주의를 배격하더라도 참된 인생의 가치를 획득할 수 있

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25

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교육과정

다. 교과중심 교육과정에서는 형식도야이론을, 경험중심 교육과정에서는 Tyler이론과 Dewey의 경험 교육과정을, 학문중심 교육과정에서는 Bruner의 지식의 구조를, 그리고 최근 ... 의 시기, 경험중심 시기, 학문중심 시기, 인간중심 시기를 거쳐 통합 지향형의 시기를 거치고 있다.교육과정을 설명하는 이론과 관점은 다양하다. 어떠한 이론과 관점을 견지하느냐에 따라 ... 교육과 교육과정을 보는 눈이 달라지고, 심지어 학교교실에서의 수업에 임하는 자세도 달라진다. 교육과정의 이론에서는 주로 대표적인 교육과정의 유형에 따라 대표적인 이론을 소개하고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.02

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[교육과정]교육과정의 유형

, 교육과정이란 각 과목별로 학생들에게 가르칠만하다고 생각되는 주제를 열거한 것, 즉 교수요목을 의미한다.이러한 교육과정의 이론적 기초는 형식도야 이론(formal discipline ... theory)에서 찾을 수 있다. 그러나 20세기에 들어와서 형식도야 이론의 근거인 능력심리학이 부정되고 Dewey의 교육이론에서 교과를 맹목적인 방법으로 주입시키려는 교육내용 ... 을 비판하면서부터 형식도야 이론이 교육이론으로서 가치를 상실하게 되었다. 교과중심의 교육과정은 원칙적으로 교과별로 내용이 조직되고, 교과별 지식의 체계가 중시된다. 그러나 각 교과

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.25

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[교육]지식중심 교육과정 VS 경험중심 교육과정

으로 한 교육내용의 가치와 성격을 드러내려는 지식 중심 교육과정 이론이 있는데, 정신 도야론, 지식의 구조론, 지식의 형식론이 그 이론들이다.정신 도야론은 전통적인 교과 대신에 사회 ... 가 지은 에서 소개되고 해설된 이론으로 역시 지식을 강조하긴 하였으나 그 지식은 종래의 정신 도야론에서 강조한 지식과는 성격이 다르다. 종래 정신 도야론에서 주장한 교육내용으로서 지식 ... 는 교과를 선정하기 위한 하나의 원리로서 등장한 것이 아니라, 이미 성립되어 가르쳐 온 교과의 가치를 의심하는 사람들에게 전통적 교과의 가치를 잘 설명해 주기 위해서 등장한 이론인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18

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교육철학 및 교육사 - 한국과 서양의 교육 사상가 소개 및 비판

개 (1632-1704)로크는 서머셋트의 근검한 청교도 가정에서 태어났습니다. 그는 형식적이고 비실제적인 교육을 받았는데 훗날 그는 교육에 관한 저술을 통해 이에 대한 반감 ... 에서의 교육적 경험과 애슐리가의 가정교사로서의 체험을 바탕으로 쓴 편지형식을 글입니다.로크는 또한 신체건강을 중시하여 신체교육은 자연의 원리에 따라 자연적인 방법으로 실시하는 것이 중요 ... 면 이외에도 실제적이고 경제적인 면도 중요하게 여겼는데, 인간이 노동을 통하여 자신의 도야와 사회적 지위, 경제적 성공을 얻을 수 있다고 생각하였습니다.잘츠만은 교육적인 면에 있

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.15

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영유아교육과정

는 일·형식도야이론에 기초·문서화된 교수요목중요, 반복학습 강조·획일적, 교사중심적 성격·효율적이며 학생들의 관리가 용이·흥미고려 안되고 개성이 말살·교육과정은 학교의 지도하에 학생 ... 소홀 → 미래지향적 교육과정으로 사람·자연중심교육과정전통주의(교과중심,학문중심)개념적 경험주의(경험중심)재개념주의(인간중심)·과학적 경영관리론에 기초·행동주의 이론·효율성 극대 ... ·슈왑,뷰샴프,릴슨,카네,워커·다학문적 입장, 가치 중시·주관성과 관계성, 질적연구·현상학,실존주의,정신분석학,네오맑시즘,구조주의이론·애플,휴브너,프레이레,구르메트,아이즈너,콤스

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04

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수학교육의 목적

어서 매일 사용하는 것입니다. 하버드 경영 대학원의 1학년 학생들이 모두 함께 공감했던 것은 의사결정수(decision-tree)이론이었습니다. 그것은 수학을 실생활 문제에 응용 ... 하는 것으로 대학원생들은 고등학교 수학이 실제 생활에 쓰이는 것을 보고는 놀라움을 금하지 못했습니다.)앞서 나온 말들을 살펴보자면 콘래드 힐튼은 도야적 가치에 수학교육의 목적을 두 ... 다르다. 실용적 가치, 도야적 가치로서 보다는 수험과목의 하나로 더 큰 가치를 두고 수학교육을 실천하고 있다고 해도 과장이 아닐 것이다.그렇다면 수학을 어떻게 가르쳐야 하는가?수학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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청소년비행, 지워지지 않는 범죄자의 낙인(소년범죄)

게 되는 법적 낙인이나 사회적 통제 상황이 하나의 지위격하의식으로 작용하여 자아훼손과정을 겪게 되고, 그러한 과정 안에서 자아존중감이 낮아져 재비행을 한다. 낙인이론에 의하 ... 지성인으로 성장하도록 인격을 도야하고 지식, 기술을 습득하며 사회성을 익힐 수 있는 기회를 제공하는 전당이다. 그러나 학교는 학생들에게 좌절과 실패를 가져다 줄 수 있으며, 이러 ... 성이 높아짐에 따라 재비행을 저지를 확률이 높아질 수 있다.낙인이론과 관련하여 학교라는 한정된 상황 속에서도 나름대로의 원칙에 의해 학생들을 평가하는 학교 규칙이 구성되고, 특정

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.18

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진보주의와 항존주의 요약본

? 진보주의 (Progressivism)1. 발전과정진보주의는 20세기초 전통적 교육의 형식주의에 대한 반항운동이자 민주적?과학적 운동으로 나타났다. 이는 근대적인 여러 관념 ... 여서는 경험을 통해서만 지식과 진리, 가치를 발견할 수 있다는 경험 중심의 교육으로 발전하게 되는 것이다. 이것이 곧 진보주의 교육이론의 토대가 되었다.루소의 자연주의 교육사상이 인간 ... 된다.이상과 같은 이론에 따라서 교육과정은 아동의 생활, 경험, 요구, 흥미 등에 관련된 것을 위주로 그때그때 편성하여야 한다고 주장하였다. 교육방법은 과학적 사고와 실험, 실습을 할

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.29

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[공통사회교육]【A+】공통사회교육의 구조- 교육과정사조와 내용구성원리

의 구성- 문화를 기술한 사실적인 지식, 원리, 사회규범, 의미, 도구 및 기계, 제도 및 행동양식 등? 역할수행 방식교재는 인간능력, 특히 정신을 훈련시키는 도구 : 형식도야 ... 적으로 배열할 필요가 있음? 관련이론 : 양동이 이론- 내용을 많이 접할수록 학습자의 발달이 그만큼 용이해짐- 지식을 많이 집어넣으면 저절로 훌륭한 정신의 소유자가 태어나리라는 생각 ... 등) 내용에 대한 관점? 교육내용 : 학문, 즉 지식의 구조? 학문의 의미와 요소 : 연구대상(사실?현상), 개념체계, 이론?법칙, 연구방법이 유기적으로 결합된 하나의 덩어리

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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삼국시대 교육과 그리스 로마 교육

게 유능한 정치가를 양성하는 데 관심을 기울였으며, 그들에게 능력과 지성, 정치적 탁월성을 기르는 훈련을 하였다. 소피스트들은 교육의 이론을 체계적으로 정립하고 실천의 형식을 제시 ... 하였다.③ 이소크라테스이소크라테스 교육에서 중심영역은 수사학이었는데 이는 형식적 도야의 수단을 넘어서 윤리 도덕적이고 정치적인 자질과 능력을 부여하기 위한 인간교육의 핵심적인 통로 ... 도 - 인재양성 제도로서 중국식 학교제도와 사뭇 다른 형식이었으며, 그 기초는 원화제도였다. 자생 집단으로 마을마다 존재했던 수양단체를 진흥왕 37년(576)에 국가적 차원

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.27

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[교육철학] 그리스교육(20)

을 뜻하는데, 이는 유아의 발달 단계에 맞추어 놀이 형식이 아닌 주입식 교육을 시행하는 것으로 언어교육과 지적 학습이 중심이 된 것이다.특히 놀라운 점은 만 3세 이상의 취학 전 ... 아테네의 교육은 소피스트에 의존한다. 시대적 요구. 사회의 구성에 따라 교육방법이나 철학가의 사상이 변화하고 이전의 철학과 사상에 반하는 이론이 나온다. 출세나 자아를 찾기 위해서 ... 을 위한 자유교육(liberal education)을 중시했으며, 이성의 도야를 통해 무지와 편견으로부터 벗어날 수 있다고 생각했다.반면 스파르타 전사들은 독서에 탐닉하는 것

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.18

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교과의 형성과 발전과정

이후의 인문학적 전통을 거쳐 현재 중등학교 교육과 정의 전형이 되었다.- 7자유과는 형식도야 이론(formal discipline theory)에 의해 지지되어 왔다. 형 식도야 ... 의 의무교육 기틀이 마련되었다.실학주의 교육은 인문주의자(키케로주의)와 종교개혁자(교조적 형식주의)의 편협 성에 대한 반항으로 생긴 사상으로, 교육의 이론 및 실제에서 관념보다 사물 ... 면서 생활의 영역을 제도화된 형식교육에서 가르치기 위해서는 유사한 생활 영역을 묶어서 가르칠 필요가 생김에 따라 교과가 발생되었다. 이처럼 생활에서 발생된 교과는 지식이 발달

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.04

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[교직] 교육과정의 역사(19C말-20C초)

.철학적 측면: 정신도야 이론의 개념은 교육 목적과 관련됨.▪ 형식도야이론정신도야 이론의 한가지 형태. 특별히 교육에 큰 영향을 줌. 능력심리학에 근거를 둠.-능력심리학 이론플라톤 ... .중세, 근세초기의 교육 목적과 교육과정은 이러한 견해에 바탕을 둠.능력들의 훈련을 통하여 지식을 얻는 것에 관심-능력심리학과 형식도야 이론의 차이점능력심리학(아리스토텔레스): 우선 ... 적으로 능력들의 훈련을 통하여 지식을 얻는 것에 관심.형식도야 이론(로크): 능력의 훈련은 그 자체를 위한 것. (정신은 타고날 때부터 모든 능력들을 포함하고 있다.) 19세기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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[정신건강1C]성격이론들을 비교 설명하시오

에릭슨의 이론은 이후 일반심리학에 적용하기 쉽도록 이것을 개정하고 성격구성의 한 요소로서 측정하려는 시도가 나타나게 되었다. 이것들은 성격목록식을 주로 하는 질문지 형식의 것과 투영법 ... 정신건강1C)성격이론들을 비교 설명하시오0k.유아교육과 정신건강1C인간의 성격이란 선천적으로 타고 나는 경우가 많아 한번 타고난 성격과 기질은 쉽게 고쳐지지 않는 경향이 있 ... 다. 좋은 성격을 타고나는 것은 인간관계를 원만하게 하는 바탕이 되며 더 나아가 여러 사람들과의 사회성 향상에도 도움이 된다. 즉, 부지런히 인격도야를 통해 나쁜 성격은 어느 정도 개성

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.09.13

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[교육철학]서양 교육사상

으로 ‘실질도야’를 중시한다.③실학주의 교육은 언어에 의한 형식주의적 인문주의(키케로주의),이상주의적 종교개혁과 대립한다.3.실학주의 대두배경①자연과학의 발달과 경험주의 사상의 발달 ... 서양의 교육사상 분석Ⅰ. 17세기 교육사상(1)실학주의 교육의 개요1.사상적 배경①실학주의(realism)는 현실의 객관적 관찰에 기초하여 형식적인 키케로주의, 피상적 언어주의 ... ①초기의 실학주의 형태로서 언어주의, 형식주의에 대립하는 내용주의, 현실주의로서 ‘고전의 내용을 통해서 현실생활을 이해하는 것’을 교육의 기본원리로 삼았다.②고전을 중시했다는 점

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.13

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루터 로크 루소의 교육사상00

함.3부. 실학주의 교육사상의 유형1. 인문적 실학주의인문적 실학주의는 편협한 인문주의에 반대하여 등장하였는데, 편협한 인문주의는 고전의 형식과 언어적 방면을 중시하였으나 인문 ... 을 두었다. 실학주의는 교육의 이론 및 실제에 있어서 관념보다 사물을 중요시하고, 고전어나 고전문학보다 자연현상과 사회제도를 중요시하였다. 실학주의 교육은 언어나 문학에 의해 인격 ... 을 도야하기보다는 자연현상과 사회제도를 연구하여 현실세계를 구체적으로 인식하는데 역점을 두었다. 실학주의 교육에서 지향하는 인간상은 현실을 객관적으로 이해하고 실생활에 유능하게 대처

리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.18

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20세기 교육사조

을 구용하는 이념역사적 배경전통적인 교육(형식적인 교수법들, 암기학습 및 서양문명의 고전을 강조)에 대한 명백한 반동으로 생겨났음.진보주의 교육운동의 후신, 진보주의 교육운동에 대한 ... 철학에서 유래제 2차대전 이후철학적 기반실용주의이상주의와 실재주의실재주의실용주의대표학자루소(에밀), 페스탈로치, 프뢰벨, 퍼어스, 제임스, 듀이, 프로이드(심리 분석이론)Briggs ... 시키는 원동력을 길러 내야 함시공을 초월한, 만인에게 동일한 인격도야‘자유인의 배양과 지성의 산정’ 에 있음오늘날의 문화를 재검토함으로써 이상적인 문화를 위한 미래의 낙관적인 전망

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.02

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