"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 1,141-1,160 / 1,889건

[교육학]경험중심 교육과정이 학교교육에 적합한 이유와 지식중심 교육과정에 대한 비판

와 고대 중국의 사서오경을 대표적인 예로 들 수 있다. 이러한 교과들은 정신훈련, 즉 정신도야에 가정 적합한 교과로 굳게 믿어져왔다. 하지만 교과중심의 교육과정은 지식의 실용적 활용 ... 면 우리 사회는 민주적으로 변화될 것이라고 믿었다. 듀이는 1930년대에 들어와서 자신의 교육 이론과 진보주의 교육 이론이 서로 다른 것임을 이라는 저술을 통해 주장하고, 아동 ... 않은 이유를 몇 가지 들어 본 것이다.첫째로, 지식중심 교육과정은 시대적인 흐름을 따라오지 못하고 있다. 지식중심 교육과정의 지식은 일반적인 정신 능력을 도야하기 위한 수단의 의미

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.27

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[요약] 제12장)서양현대교육/교육의 철학과 역사(2007), 정영근 외, 문음사

고 '교사와 학생이 함께 생활'하는 기숙사 형식1) 노작학교운동개념유래- 19c말에 서적중심의 "학습학교"에 대한 비판에서 유래.- 특히 제1차 세계대전 이후부터 하나의 학교교육운동 ... 으로 발전.방향"케르켄슈타이너"의 입장수공은 학생의 고유활동성 자극→ 노작교육을 통한 인격도야 ("노작학교")"가우디히"의 입장- 자유로운 사고에 의한 정신적 노작 강조.- 자유 ... (교육도 마찬가지.)헤겔 철학철학의 역할은 세계를 통제하고 개선할 방법을 찾는 것.1) 교육이론의 기본원리듀이의 교육사상은 "철학하는 것과 교육하는 것"을 분리시키지 않는 것이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.23

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[교육학]Pestalozzi 의 이론

고 있었다 교육의 이론이나 방법 내용도 체계화 되지 못한 상태였으므로 아직 전통적인 교육에서 벗어나지 못했고 교육방법도 형식적인 언어중심 교육으로 추상적이고 관념적이었다.교사역시 ... 의 자연주의, 직관주의의 영향을 받았으며, 종교적 심정의 도야와 모성애에 의한 유아기의 교육을 극히 중시하였다.2. 교육목적도덕적 기능을 통한 3H의 조화적 발달 (Head ... 부추겨 주는 작용이 교육이라는 이론을 말한다. 또 이 이론을 3H론이라고도 하는데, 이는 지능력, 정신력을 상징하는 Head(머리), 도덕력, 윤리력을 상징하는 Heart(가슴

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12

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아동발달] 루소와 로크 비교

은 어떤 분야에도 사용될 수 있다는 ‘형식도야설’의 이론적 근거가 되었다.(5)개인주의 교육론: 로크는 “각 개인의 마음은 그 얼굴이 그렇듯이 각각 특이성을 가지고 있으며, 이 점 ... 을 통해 어떤 유형의 인간도 길러 낼 수 있다는 교육만능론에 이르게 하였다.(4)형식도야설①로크는 “신체의 힘이 주로 고난을 인내할 수 있게 하는 것과 마찬가지로 마음의 힘 ... 성을 되찾는 길로서 사회재건과 그 구성원의 개인적 도야를 꼽았다. 정치와 교육, 즉 민약론과 에밀 에서의 자연성 회복, 인간성 회복을 위한 방안으로서 일반의지의 이념 위에 자유, 평등

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.13

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실학주의 교육

하려는 욕구가 점점 증가하였는데, 이러한 욕구들은 자연과학의 발달로 이어졌다. 그리하여 나침반과 망원경이 발명되었고, 새로운 항로와 신대륙이 발견되었다.실학주의란 교육이론 및 실제에 있 ... 와는 달리 고정의 형식적ㆍ언어적 측면에 한정되지 않고, 그 속에 담겨있는 내용을 학습하여 현실생활의 개선을 꾀하고자 했다는 점에서 실학주의적이다. 목적으로 고전문학 그 자체를 연구 ... 하는데 있는 것이 아니라, 고전문학에 포함되어 있는 과학적 역사적 사회적 지식을 연구하고 나아가 그것을 실제생활에 적용하고 실천하는데 있었다. 라블레는 언어주의 교육이나 형식적 문화교육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.01

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교육과정의 이해

지식과 기능, 전통적 가치 등에 초점? 학교: 기본적인 내용을 가르치는 것을 주된 임무 - 사회적 기관? 이론적 기초: 형식도야 이론 (가장 오랫동안 영향)-인간의 마음은 몇 가지 ... 능력(지각, 기억, 상상, 추리, 감정, 의지)으로 구성-목적: 심근의 단련 ⇒ 정신도야 (정신능력계발)-가르치는 내용 < 배우는 동안 체득하는 정신상태, 사고력, 태도에 초점 ... -ex) 중세 7가지 자유교과 (문법,수사학,논리,대수,기하,음악,천문학)에서 중 요한 것은 내용이 아닌 내용을 담고 있는 형식? 교사중심의 수업을 강조비판 - 수동적 학습태도 형성

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.07

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[교육철학] 서구중세교육사상

,합리적 신앙으로 전환시켜 기독교의 신앙적 권위를 회복하자는 사상 2) 기독교의 신앙과 고대 그리스의 철학(아리스토텔레스의 철학)이론을 결합시켜 이것을 철학적으로 완성하고 합리 ... 화시키는 사상 3)스콜라 철학의 목적은 신앙과 이성의 합일치점을 찾는 데 있으며, 이론에 의하여 신앙을 옹호하고 철학에 의하여 교회를 옹호스콜라 철학기사도 교육1. 기사란? ① 일차 ... 한 사랑의 말을 듣는 것6. 기사의 교육내용 ①가정교육(~7세) : -도덕의 도야와 신체의 양호에 주력. -순종의 미덕,경건한 신앙, 예의의 훈련 ②궁정시기(7~14세) : -궁정

리포트 | 39페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.27

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헤르바르트의 교육사상

의 교육계에 큰 영향을 끼쳤다. 또한 그의 교육학은 T.칠러, W.라인에 의해 계승되고, 형식적 교수단계설·방법적 단원·중심 통합법 등의 이론으로 정비되어 세계 각국의 교육계에 커다란 ... 헤르바르트(교육사상가)독일의 철학자이자 교육사상가인 헤르바르트(J. F. Herbart, 1776~1841)는 교육의 본질과 과제를 규명하는 것을 바탕으로 교육이론을 정립 ... 했고, 이론에 기초한 교육실천을 강조한 인물이었다. 현대 교육학에서 그가 차지하고 있는 위치와 영향력은 대단히 크다고 말할 수 있다. 그 것은 그가 교육학의 주요 영역을 체계적으로 이론

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03

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근대교육의 발전(19세기교육)

문화 이전의 고대 그리스 문화 속에서 참다운 인간성을 찾음으로써 라틴문화를 극복그리스와 라틴 고전을 공부그리스 문학, 미술 등 그리스 문화 전체 연구라틴문학의 형식적 아름다움 ... 적 특성과 보편성을 존중 직접적인 경험을 통한 교육.자발성의 원리 → 계발식 방법 조화의 원리 → 전인발달을 추구,도야의 원리 방법의 원리 → 인식을 촉진시키기 위해 효율적인 방법 ... , '형태'→그림, '이름'→언어교과 를 가르침. 철저하게 아동의 직관에서 출발하는 방법 즉 아동이 자발적인 활동을 하도록. 실물교수법 강조 노작교육 강조. →자발적활동 기초 도야

리포트 | 48페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.24

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수학(수학교육)의 특성과 목적, 고등학교 수학과(수학교육)의 10단계 내용, 고등학교 수학과(수학교육)의 선택과목, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습모형, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습평가 분석

.두 번째로 수학의 도야성을 들 수 있다. 이것은 수학을 배우면 우리의 정신 능력을 신장시킬 수 있다는 것이다. 수학을 배움으로써 신장될 수 있는 능력은 합리적이고 논리적인 사고력 ... , 추상적 사고력, 창의적 사고력, 비판적 능력, 기호화하고 형식화하는 능력, 단순화하고 종합화하는 능력 등이다. 이러한 능력은 수학과 관련이 없는 분야에 진출하는 사람에게도 요구 ... 성을 이해하고 학습동기와 의욕을 가질 수 있다.(다) 수학사를 도입하면 학생의 정의적 발달에 도움이 된다. 위대한 수학자들도 현재의 정교한 이론을 만드는 과정에서 어려움과 실수를 했다는

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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윤동주 시 작품(참회록)의 제대로 된 해석, 중고등학교에서의 교육방법

사의 경우, 이외의 윤동주의 다른 작품을 주로 다루면서, ‘더 읽을거리’와 같은 참고자료 형식으로서만 을 제시하고 있었다.이러한 배경지식을 바탕으로 본론에서는 일단 현재 문학교과서 ... 일까? 교과서적인 정답을 찾으면 ‘문학작품을 감상하는 활동을 통해 학생들의 인성을 도야하고, 자아 정체성을 확립하게 한다.’ 등의 대답을 찾을 수 있을 것이다. 하지만 현실적인 이유 ... 와 같이, 현재 수학능력시험의 경우 대부분 M. H. Abrams가 「거울과 등불」에서도 제시한 비평이론을 바탕으로 하는 ‘작가 중심의 표현론적 관점’, ‘독자 중심의 효용론적 관점

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.30

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[교육과정] 교육과정에 대한 이해

된다(Dewey, 1919, 번역판, pp.98 ff). 교과의 의미에 관한 한, 듀이와 거의 정반대되는 견해를 나타내는 허스트 역시 형식도야 이론에 가정된 마음의 개념을 비판하는 점 ... 에, 교과의 의미를 마음과 관련하여 설명하면서 그 마음을 개인이 그 내부 어디인가(즉, 마음 속 )에 소유하고 있는 것으로 보는 이론은 어떤 형태로든지 형식도야 이론을 받아들인다고 보아야 ... 한다는 것이다. 예컨대 허스트와 같이, 수학을 통하여 학생들은 수학적 사고방식( 합리적 마음의 한 양식 )을 획득하게 된다고 말하는 것과, 형식도야 이론에서와 같이, 수학은 추리

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.20

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[교육과정] 교육사태와 생활사태

敎育事態와 生活事態4장 교육사태와 생활사태에서는 ‘형식도야이론’과 ‘생활적응교육원리’에 대해서 이야기하고 있다. ‘형식도야이론’에서는 능력심리학을 따라서 인간의 정신 또는 마음 ... 되며, 교과에서는 그 내용이 유용성이 있다든가 해서 중요한 것이 아니라, 그것이 정신도야의 기회를 제공해 준다는 점에서 중요시 되었다. 하지만 이 형식도야이론은 20세기에 들 ... 이 있었다. 101쪽 중간에 보면 형식도야 이론은 능력심리학 이외의 다른 기초에 의해서도 성립하는 것이라고 하면서 존 로크의 인식론과 심신 이원론, 관념론, 실재론, 합리주의, 경험

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.22

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[교육학]20세기 교육철학

을 통해서 당시의 형식적 단계에 의한 교수의 기계화를 비난하고, 교육의 주요한 수단은 방법이 아니고, 교사의 인격이라고 주장, 또 교육에서 가장 중요한 목적도 학생의 인격의 도야 ... 의 도야를 중시. 교수에서는 정신생 활의 의의, 사회 및 자연에 관하여 가르치고, 훈련에서는 종교적?도덕적 요구에 대한 복 종을 가르치며 자유에서는 학생의 자치를 장려하여 자립적 책임 ... , Maritain, Cunningham 등이 있다.이론적 배경① 교육의 일차적 임무는 기본적 원리의 발견이다.㉠ 언제 어디서나 항구적으로 존재하는 것㉡ 절대적인 것㉢ 시간과 공간을 초월하여 변

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.18

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미학과 예술문화

, 형식, 창조성, 모방, 미적경험미학에 대한 오해 : 아름다움은 사람에 따라 다르게 느껴지는 것인데, 굳이 이것을 학문의 대상으로 삼는 것은 잘못된 것이다. 또한 예술 역시 음미 ... 하고 즐기면 그만이지, 결코 학술적인 논의의 대상이 될 수 없다. 더욱이 난해한 철학적 이론은 예술에 어울리지 않을뿐더러 예술을 모독하는 행위이다.오해의 근원: 충실하고 풍부한 미 ... 적 경험의 결여미와 예술세계의 양면성 : 첫 번째로 모든 사람이 접근하기가 용이하다.두 번째는 이론적 해명이 어렵다.이론적 해명이 어렵다는 사실이 곧 이론으로 정립할 문제가 아님

시험자료 | 87페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.12

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교육사상과 철학

성속오계), 비형식적 교육, 이성도야 + 정서도야 + 신체단련- 통일 신라 : ‘국학’ - 고등교육기관, 관리양성, 유교경전중심: 유학+잡학: 박사, 조교 (교육) + 경, 대사 ... 1. 왜 교육철학인가?교육철학의 기능① 사변적 기능 : 생각, 사고를 통해 교육의 이론, 실천적인 면을 파악, 문제에 대한 조치를 취하고, 새로운 대안, 이론, 개념을 창출 ... ② 평가적 기능 : 어떤 기준(준거)에 비추어 교육이론, 주장 등의 적합성 여부 판단 -> 가치판단 포함③ 분석적 기능 : 교육과 관련된 용어, 개념 등을 논리적으로 명료화, 도식화

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.21

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[교육철학] 교육철학의 기초

ㆍ기억ㆍ상상ㆍ감정ㆍ의지 등과 같이 서로 뚜렷이 구분되는 몇 가지 일반적인 능력들로 구성되어 있다고 본다.- 형식도야이론에 의한 교육에서는 우리가 교과를 배울 때에 그 교과에 감겨 ... 있는 특수한 내용을 배우는 것이 아니라, 그 교과가 나타내고 있는 일반적 능력을 배운다는 것을 의미하고 있다.- 형식도야 이론에 의한 교육의 문제점은 소위 주입식 교육 이라는 말 ... 으로써 형식도야이론이 부정되기 시작한 것은 전술한 바와 같이 능력심리학의 퇴조에서 그 계기를 찾아 볼 수 있다.☞ 제이스(William James, 1890)와 손다이크(E.L

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.03

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교육철학및교육사(유럽중세의 교육)

생활을 강조함으로써 도덕적 도야를 대단히 중시하였다. 수도원학교는 11세기를 고비로 귀족화 됨으로써 일부는 타락하여 훗날 종교개혁의 원인이 되기도 함. 그러나 필사작업을 통한 고전 ... 의 보전은 교육사적으로 큰 의미를 찾을 수 있다.유럽 중세의 교육교회학교문답학교일반대중과 이교도의 기독교화를 목적으로 기독교교리에 대한 지식을 문답형식으로 가르침, 읽기나 쓰기 교육 ... 은 없음고등문답학교① 목적 ; 문답학교의 교사양성→기독교교리를 논증하고 옹호할 수 있는 이론적 기초의 필요성 ② 교육내용 ; 신학, 그리스 철학, 수사학, 천문학, 문학 등☞ 문답

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.27

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헤르바르트의 교수학 및 교육사상

이론가’로 이해되었다.그는 ‘교육’과 ‘수업’현상을 교육의 기본 형식으로 파악하고, 그것의 의미를 밝히려는 노력을 기울이고 있다. 이를 바탕으로 그는 “교육적 수업”이란 독특한 교육 ... ----------- 61) 관리2) 교수3) 훈련Ⅴ. 본론 ④ - 교수의 4단계설(=형식단계설) ------ 7Ⅵ. 결론 - 교육적 의의 --------------------- ... 어지는 4가지 개념을 바탕으로 교수 단계를 설명하려는 틀인 형식단계설 하면 곧 헤르바르트가 연상될 정도로 많은 사람들에게 있어서 헤르바르트는‘형식단계설의 창시자’또는‘교수 방법

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.06 | 수정일 2014.09.01

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교육이란 무엇인가

다.”라고 했고, Herbart는 “교육은 도덕적 품성 도야이다.”라 말했다. 또한, Peters는 “교육은 바람직한 정신상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 실현하는 일”이 ... 을 전수해 주는 일”이라는 교육에 대한 정의가 이에 속한다. 교육은 미성숙한 개인을 인간다운 삶의 형식으로 입문시키는 과정이라는 것이다.나. 조작적(操作的·기술적) 입장가치개방적 정의 ... ), 외적(가시적, 관찰 가능) 행동을 모두 대상으로 하나 특히 내적행동의 변화를 중시한다. 계획은 교육목적(목표), 교육이론, 교육과정(교육내용, 교수방법, 평가)을 말

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.10

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