"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 1,001-1,020 / 1,889건

교육철학 및 교육사 19세기교육

하고자 '독일국민에게 고함' 이라는 강연을 통해 독일민족의 단결 과 발전을 민족정신에 호소하게 된다.그의 사상의 이론적 배경칸트의 영향 피히테는 칸트의 철학에 감명을 받아 철학 ... 에 본격 입문, 명성을 얻는다.페스탈로치의 영향 페스탈로치의 주요이론들인 학교공동체 사상, 교사의 중요성, 교육방법, 국민 학교의 개념 등을 수용피히테 국민 교육론피히테는 프로이센 ... 관,인생관,사상)형식주의(언어,문장,생활양식)그리스 고전의 부활 강조 그리스 문화의 재생(단순성)로마의 고전부활 강조 로마 문화의 재생(복합성)신인문주의구인문주의신인문주의는 그리스

리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.05.08

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진보주의 교육이란?

의 발달과 형식도야이론 검증이 실패로 대두2) 실용주의의 발달로 교육의 지성의 개념이 도입됨으로써 발달3) 교사의 지적 능력의 한계와 무기력한 지식에 대한 반대3. 진보주의 교육의 비판 ... 으로 분석철학이란 언어, 개념, 방법 및 과학적 가정을 명료화시키는 이론이다.3. Peters의 교육Peters의 교육이란 성인사회로의 입문이다. 이 것은 기존사회가 가지고 있는 전통

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.06

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현대 교육사조 <진보주의> <본질주의> <항존주의> <재건주의>

현대 교육사조≪ 진보주의 ≫1. 의의1) 개념 - 넓은 의미로는 전통주의나 보수주의에 대비되는 혁신주의를 총칭하는 개념- 전통적인 교사중심의 형식주의 교육에 반기를 들고 생활 ... 을 존중하고 경험을 가장 중시2. 교육이론1) 교육목적 - 경험의 계속적인 재구성을 통한 성장으로 건강증진을 강조- 아동의 개성을 다방면으로 계발하여 완전한 인간으로 성장시키는 전 ... 으로 심각한 사회적 위기 당면- 1938년 W. C. Bagley을 중심으로 ‘본질파 위원회’를 결정하면서 전개3) 철학적 배경 - 관념론과 실재론2. 교육이론1) 교육목적 - 교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.05

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17세기 사회의 교육

며 실제적인 학습을 중심으로 실질도야를 중시하는 교육적 주장. 실학주의는 인간의 시야를 변화. 초기에는 인문주의 교육과 병행, 후기에는 신교주의 교육과 같은 시대에 속함.실학주의 ... 이 : 사회도덕적 품격 형성과, 복고주의와 형식중의를 경계, 자신의 신념을 실천하는 지행합일론의 사회적 실천을 목적.특색 : 사회생활 교육을 '사회적 경험'을 통해 실시해야 함 ... ‘현학론’, ‘아동교육론’, ‘지식에 대한 아버지의 애정’에 나타남.고전중심의 언어주의와 기억중심의 지식교육을 배격.교육의 목적 : 덕의 도야인 심신조화의 인간양성.교육방법 : 조기

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.21

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갈등이론

도록 하며 즐거움이 상실된 형식적이고 획일화된 규범에 구속되고 조직에 얽매인 조직인으로서의 생존전략을 학습한다.3. 갈등 이론의 비판점갈등이론은 사회를 지배계층과 피지배계층의 이원 ... 1. 갈등이론1960년대 이후의 시대적, 사회적, 지적반응의 결과로 우세해진 갈등이론은 기능이론과 마찬가지로 거시적인 관점을 취하나 사회의 본질을 경쟁과 갈등의 관계로 본다 ... 지배자의 저항, 끊임없는 불안정과 변동의 과정으로 이해한다. 갈등주의 이론가들의 주요 관심사는 교육의 불평등과 불공정성을 폭로하고 사회적 불평등이 현행 학교 교육을 통해서 어떻게

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.09

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교육의_기초

- 이론적 지식은 실천과는 거리가 멀다- 아는 것이 행하는 것을 보장하지 못한다then 이에 대한 반론은 '알지 못하고 행할 수 있느냐'는 것이다→ 지식은 실천을 위한 충분조건은 아니 ... 시킴즉, 교육학을 근대적 의미에서의 학문으로 정립→ 교육학의 아버지 HerbartHerbart는 교육의 목적을 아동들의 윤리적 각성을 통한 '인간품성의 도야'로 봄교육의 전 과정 ... 은 경험을 이해하는 여러 가지 방식으로서 지식의 형식을 의미교육은 無用하지 않은 지식과 이해, 인지적 전망을 내포하여 이러한 지식, 이해, 안목을 길러주는 것이어야 한다(3) 과정

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.01

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중세 사회의 교육

주의의 교육은 지적 도야로서의 교육→문예부흥기의 동기를 형성이러한 지적도야는 논쟁의 개발, 지식의 체계화, 지식체계의 숙달에만 치중.→논쟁을 위한 그리고 논의를 위하고 형식을 위한 ... 을 탐구한다는 점에서 일치→신의 존재도 이론적으로 증명, 초세속적인 교회와 세속적인 국가와의 문제에 적용→중세적·기독교적 세계관을 이론화함으로써 봉건적 사회질서를 합리화.둔스 스코 ... 하고 질병자·허약자를 보호할 것, 관용과 친절을 베풀 것교육사적 의의 : 서양의 신사도가 기사도에 그 기원기사교육은 형식적 교육.(유명한 기사의 가정이나 궁정에서 생활을 통하여 견문

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.05

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동아대학교 인생과 예술과 철학 숭고미 리포트입니다.

인식의 가능성을 열어 주는 것이다. 그리고 이런 새로운 인식론의 중심에 바로 숭고미가 있다. 숭고미는 새로운 사유의 모델인 동시에 미적 형식이기도 한 것이다. 그러므로 예술이 ... 에서의 숭고미고대 이래로 미의 본질은 조화롭고 균형잡힌 형식에 있으며 예술에 있어서의 심미적 체험이란 그러한 형식을 순수하게 관조하는 상태에 도달하는 것이라고 이해되어 왔다. 미 ... 다.(2) 롱기누스《숭고미 이론》으로 알려진 이 책은 최초 1554년 로베르뗄로에 의해 출간되었고, 당시 서기 1000년경으로 추정되는 원고를 대본으로 삼았다. 실상 저자도 확실치 않

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.29

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교육학개론 총정리

, 개성의 실현사회강조->사회가 요구하는 규범이나 가치관 습득-순자(교육을 사회화의 도구로 봄 = 성악설)-뒤르켐 : 교육 사회학의 창시-전체주의, 사회주의, 공산주의4.도야 ... 로서의 교육?특징-도야=> 빌둥(Bildung)-홈볼트 (도야의 본격적으로 거론, ‘인간의 조화로운 발달’)-전인 교육, 인격 통합의 교육-페스탈로치(Pestalozzi)의 3H 교육 ... + duc도야)용어 적극 확대-enkyklios paideia(일반적, 포괄적 교육 뜻 함)?소크라테스-지식의 절대성과 보편 타당성 주장(소피스트: 보편 타당성 반대)-상대주의적 지식관

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.21

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교육의 역사

의 영향으로 18세기의 교육은 농력심리학과 형식도야이론이 중심이 되는 합리주의 교육사상과 자연성의 의미를 인간 내부로 전환시키는 특색을 가진 자연주의 교육사상으로 나뉜다.현대 ... . 인문주의는 후에 키케로주의 교육으로 변형되어 형식화 되고 편협화 되는 경향으로 변질되기도 했다. 종교적 모순에 대한 반발로 일어난 종교 개혁으로 인해 사회전반에 걸쳐 개혁의 목 ... 적 성장의 과정으로 이해하는 주의로 인간발달을 통해 그보다 큰 개념인 사회의 발달을 도모하는 페스탈로치의 직관의 원리, 점진적 발달의 원리, 기초도야의 원리, 통합의 원리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.10

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서양교육사

Ⅰ. 원시 및 고대의 교육1. 원시사회의 교육(1) 학교 교육 이전1) 무의도적 생활 교육① 비형식적 생활 중심의 교육 : 경험과 모방을 중심으로 1차적 사회집단인 가 정이 주된 ... 이데아를 볼 수 있는 영혼의 눈을 강조하였 다.7) 다방면적인 교육을 특징으로 한다.8) 교육적 도야와 직업적 준비로서의 교육이 구별되었다.(2) 스파르타의 교육1) 교육의 특징 ... 하는 데 두었다.③ 후기 : 개인발전을 위한 지식과 기능의 습득에 두었다.3) 교육단계① 가정교육기(출생~6세) : 신체적인 도야, 생활습관, 조상의 신화와 일화를통한 정신교육

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.22

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[과제물]유아교육철학 및 교육사 레포트 D형-2010

대상연령은 모태 속에서 자리 잡는 순간부터 8세까지의 아동이다. 이러한 추세는 현대사회의 사회문화적 배경과 아동발달에 관한 경험 과학적 이론에 그 근거를 두고 있다. 우리나라 ... 에서 8세까지의 유아를 대상으로, 유아의 내재된 잠재적인 능력을 발휘할 수 있도록 최적의 인적 물적 자원을 조성해 주어 바람직한 전인으로 성장과 발달을 할 수 있도록 제도적인 형식적인 ... 하였다.3.프뢰벨유아교육의 아버지로 알려진 프뢰벨은 인간을 특별한 존재로 규정하고 인간은 교육에 의존하고 도야할 수 있으며 의식과 이성을 위해 노력하는 존재라고 하였다. 프뢰벨

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.06 | 수정일 2018.02.08

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국어과교육론

약화.3) 교육의 관점객관주의- 개관적, 구체적, 기호적 성격.- 문학평론의 형식주의.- 언어학의 구조주의(부분이 모여 전체를 이룬다.)- 교육을 이론적, 구조적으로 파악.- 지식 ... 전체적으로 포괄해서 파악.- 화용론, 화행론, 담화분석론 등.※ 화용론(話用論)- 이론이나 형식보다 실제를 중시.- 상황 맥락 표현 가능.- 문법은 최소한만 다룸 → 수능에 문법이 적게 나오는 이유. ... 아 언어 그 자체에 대한 교육은 소홀히 취급되어 졌다.- 현재 언어에 대한 이론은 서구의 것이 주가 된다.※“인간은 말하는 존재이다.”“말은 공존과 병존의 표현이다.”“언어는 존재

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.09

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문제해결력의 의미, 수학과 교육의 목적, 수학과 교육의 특징, 수학과 문제해결 과정, 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육과 프로젝트학습, 수학과 문제해결력신장을 위한 방법, 수학과 문제해결력신장 제언

소양이 되고 있다. 둘째, 수학의 정신 도야성을 들 수 있다. 이것은 수학을 배우면 우리의 정신 능력을 신장시킬 수 있다는 것이다. 수학을 배움으로써 신장될 수 있는 능력은 합리 ... 적이고 논리적인 사고력, 추상적 사고력, 창의적 사고력, 비판적 능력, 기호화하고 형식화하는 능력, 단순화하고 종합화하는 능력 등이다. 이러한 능력은 치열한 경쟁이 있는 21세기 ... 함과 정교성을 느낄 수 있으며, 수의 신비한 성질이나 수학의 형식성 등은 그 자체가 곧 아름다움이라 할 수 있다. 그러나 수학의 미적 가치의 문제는 주관적인 요소가 강하기 때문에 수학

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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피터스- 성년식으로서의 교육을 읽고

하는 이론적인 활동이므로 그 교육적 과제는 폭넓은 지식의 형식을 전수하는 것이고, 이러한 교육을 통해 전수되는 지식의 형식은 이론적 교과이다. 피터스는 학생 개개인의 흥미에 중점을 두 ... 피터스의 ‘성년식으로서의 교육’을 읽고...교육은 주형으로서의 교육, 도야로서의 교육, 성장으로서의 교육 등 바라보는 관점에 따라 여러 가지로 정의내릴 수 있다. 그냥 단순히 ... 라 결과로서의 교육, 이 세 가지 의미를 모두 충족하고, 성년식이란 어휘의 의미 그대로 미성숙한 아동을 인간의 삶을 이해하려는 공통된 방식인 삶의 형식(가치 있는 활동, 사고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.24

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페스탈로치의 교육사상

의 교육을 실천한 페스탈로치의 교육사상은 우리에게 시사하는 바가 크다. 여기에서는 페스탈로치의 교육사상과 이론에 대해서 살펴보고, 앞으로의 우리 교육이 나아가야할 방향을 제시하겠다.Ⅱ ... 의 본성은 선하고 교육을 통한 인간성의 도야를 통해 나아가 사회개혁을 이루는 데 있다고 보는 페스탈로치는 따라서 모든 인간은 교육을 받아야 한다고 보았다.“교육은 대중을 위한 자연 ... 적 권리이며, 아무리 천한 계층의 어린이라도 교육이 주어지지 않으면 안 된다.”1. 일차적 목적 : 인간성 도야 - 자연적 상태의 인간을 도덕적 상태의 인간으로 만드는데 있

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.03.28 | 수정일 2022.07.29

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루소의 자연주의 교육사상, 에밀에 나타난 그의 사상

저서로는 을 출판하여 사상가로서 인정받게 되었다. (1755), , , , 소설 형식의 교육론 , , 인간의 자유와 평등을 논한 , 등이 있다. 그의 근본 사상은 자연주의, 합리 ... 은 타여준다. 이 저서에서 그는 인간성장의 자연적인 발달단계에 따른 교육이론을 제시했다. 1단계는 0~2세 유아기에 해당하는 시기로, 자연 질서에 따라 양육할 것을 강조하였다. 2단계 ... 과정에 수반되는 심리적 개성을 존중하고 보편적인 일반도야를 교육목적으로 삼았다는 것, 직관주의적 실물교수를 강조하여 실학적 직관주의를 채택하였다는 점, 교육을 내적 자연적 발전

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.09

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[교육사상론]존듀이 민주주의와 교육 5,6장 요약

『존듀이의 民主主義와 敎育』5장. 準備說, 發顯說 및 形式陶冶理論6장. 保守的敎育과 進步的敎育Ⅴ. 준비설, 발현설 및 형식도야 이론1. 장래의 준비로서의 교육◈ 교육을 장래 ... 의 상이한 측면을 구현하는 역 사적 제도를 통하여 이루어진다고 함.3. 部所能力의 훈련으로서의 교육◈ 형식도야 이론- 교육이 나타내어야 할 성과가 있다면, 그것은 몇 가지 구체적인 능력 ... - 좋은 수업기술은 각각의 능력을 충분히 연습할 수 있도록 기회를 주는 것임.◈ 형식도야 이론의 비판- 관찰, 기억, 의지력, 사고 등이 원래의 능력이라는 것은 허구(虛構)임.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.17

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문학교육의 평가

단계 길러 가기 위한 일종의 자아수정체제로서 평가결과의 송환작용을 중시- 수용자의 감상능력이나 활동을 형식도야적 요소들과 유기적으로 결합시키는 평가 안목이 요구됨- 이론, 용어 ... 의 성패와 관련 없이 부정적 자아개념을 형성하게 되고인성발달에 손상을 입게 된다.② 문학교육의 정합성을 훼손할지도 못한다는 우려와 함께 문학교육의 평가이론을 다시 정립해야하는 내?외 ... : 문학교육의 교수?학습 과정을 이끌고 개선해 갈 문학교사가 제작하는 것이 원칙▶ 형성평가 도구 제작 시, 일반적 고려 사항① 장르론적, 연대기 중심적 기초 이론들과 관련되는 중요

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.17

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고대음악교육 - 비교 & 차이점

->반박 - 음악은 여러 가지 형태로서 인간의 정서와 깊은 관계를 이루는 것으로 단순히 간단한 규칙, 이론으로 설명하는것은 무리한 일이라는 것(언어학자들은 복잡다양한 존재인 음악을 언어 ... 라는 단일한 근원에서 발생된 것 이라 생각함)- 음악을 언어와 같은 인간이 갖고 있는 문화 형식으로 간주한 것(오늘날 지구상에 남아있는 원시 종족 브라질의 쿠아라니족들은 언어 ... 으로 신체적, 도덕적 훈련으로 이루어짐(국민은 국가를 위해 존재하므로 국가에 대한 군사적 봉사가 목적)- 크게 체육과 음악으로 구분됨(신체의 도야를 위해 체육중시, 정신적 도야

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.28

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