"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 981-1,000 / 1,889건

교육의 개념

을 생각하고 교육할 것을 강조한다. 그가 말하는 변화는 성장, 발달, 조성들을 의미하며 여기서 “계획”이란 교육 이론, 교육원리, 교육목적을 계획하는 것을 의미한다.그리고 그는‘변화 ... 에서는 외적 행동으로 표출* 교육은 두 행동은 모두 중시 (내적 행동을 보다 강조 )3) 변화교육의 목적과 결과4) 계획 : 학교교육이나 형식적 교육에서 중요시되는 것교육과정(목표 ... , 내용, 방법, 평가) 교육이론, 교육원리, 교육목적교육의 의도성과 계획성5) 서술적(기술적) 정의 방식조작적 정의 방식, 공학적 정의방식* 조작적 정의 : 관찰 가능한 영역으로 정의

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.14

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[교육철학]지식중심과 경험중심

를 위해서라도 교과를 중심으로 교육을 해야 한다는 것이다. 지식을 중심으로 하는 이론은 정신 도야론, 지식의 구조론, 지식의 형식론이 있다. 학교에서 무엇을 가르쳐야 하며, 그것 ... 은 왜 그러한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론은 정신을 도야하는 이유는 교과의 학습을 통해 도야된 정신능력은 어떤 내용이거나 상관없이 그 능력을 요구하는 사태에 일반적으로 전의 ... 될 수 있다고 본다고 주장을 하였다. 하지만 이것은 특정교과를 통해서 도야된 정신능력이 일반적인 시태에 전의가 되지 않을 뿐만 아니라, 그런 교과가 새로운 산업사회의 요구에 적절할 수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.03

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교육학기초 1,2장 정리

이어야 한다'는 식의 의미를 밝히는 것(주입으로서의 교육, 주형으로서의 교육, 도야로서의 교육, 계명으로서의 교육, 성장으로서의 교육, 자아실현으로서의 교육 내포)가. 기능적 정의 ... 의 형태 및 유형1. 형식교육과 비형식교육교육의 유형화에 있어서 교육활동이 전개되고 있는 장소, 대상, 목적 등을 동시에 고려하여 분류할 때 형식교육과 비형식 교육으로 분류가. 형식교육 ... 교육에 필요한 모든 형식요건이 갖추어져 있음- 이런 뜻에서 형식적 교육을 의도적 교육이라고 함- 문제점 : 개인의 독특한 특성이나 창조성이 무시되어 교육의 비인간화 현상이 나타나

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.26

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키에르케고르

수업을 통해 무엇을 얻어 가리라 다짐했습니다.‘형식도야이론’, ‘지식의 구조’, ‘지식의 형식’ 내용에 앞서 제목만을 볼 적에 이는 저에게 어떠한 답을 기대하게 했습니다. 그러나 ... 을 때 부득이하게 받아들일 수 있는 일종의 ‘안전장치’는 될 수가 있다.”앞으로 되돌아 생각을 정리해 볼 필요가 있을 것 같습니다. ‘형식도야이론’에서부터 그랬듯 철학, 물리 ... 의 구조’와 ‘지식의 형식’은 위와는 달리 소극적으로 교과를 정당화 하려 합니다.정리하자면 위의 이론들은 교육내용과 교육방법을 교사와는 무관하게 객관화 하거나 교육을 외재적 목적달성

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.26

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교육과정 및 교육평가 문제풀이1장 ~ 11장

적 가치에 의해서 선정되기 때문에 아동의 흥미와는 관련이 적을 수 있으며, 학습자의 노력을 중요하게 취급한다.결론적으로 형식도야이론에서 교육의 목적은 심근을 단련시키는 것, 결과는 정신 ... 는 형식에 있으며, 모든 교과는 그것이 지니는 정신도야에 중요한 가치가 있게 된다. 셋째, 교육방법과 관련해서는 주로 훈련과 반복의 주입식 방법이 사용되었다. 교과의 내용이 형식 ... 접근방법을 택하고 있다.그리하여 이러한 이론에 비추어 몇 가지 교육원리가 권장될 수 있다(이달우, 1995). 첫째로 교육의 목적은 마치 운동을 통하여 신체적 근육을 단련

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.24

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교육철학과 역사 내용 요약

의 책임과 중심을 가정에 두었다.체육교육소년들은 사설 체육관에 다녔으며 청년들은 공공체육관을 다녔다.음악교육품성의 도야를 위하여 노래와 악기연주를 가르쳤다. 당시의 음악은 인문학 전반 ... 을 포함한다.비형식적 교육을 통한 지적 교육지적 성취가 주로 연극이나 시장에서의 논쟁, 의회에서의 토론 등 비형식적인 교육이었다.여성교육여성을 위한 교육기관은 없었다. 가정에서 현모 ... 의 교사들이 기독교 교리를 논증하고 옹호할 수 있는 이론적 기초를 갖추게 하기 위해 신학을 비롯하여 철학, 수사학, 천문학, 문학, 역사학 등을 가르쳤다.② 특징동방에서 발달한 이

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.01 | 수정일 2022.05.12

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[교육학]교육철학 및 교육사 시대별 정리

에 인문주의는 형식주의와 언어주의로 타락되었다. 인문주의의 영 향은 중세의 교권주의를 부정하고 자유주의를 토대로 한 인격도야를 목적으로 인간 자유 교육의 이념을 주장하였으며 교육 ... 마음대로 할 수 있다는 교육 만능론의 입장, 가정교육 강조. 또 형식도야설의 대표자로 형식도야설이란 학습의 보편적 효과를 인정하여 고전어와 수학을 통하여 능력을 도야하면 그 능력 ... 를 마련함. 서민계급을 중심으로 발흥, 대중적인 운동이다.교육 이념사에 미친 영향은 중세의 교권적 제도와 형식의 억압에서 벗어나 자유와 개성존중 사상을 주장함으로써 인간생활에 새로운

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.18

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독서 교육의 목표, 성격, 내용

교육의 목표는 독서의 목표와 밀접하게 연관되어 있다. 제 7차 국어과 교육과정에는 독서의 목표를 “독서의 이론을 이해하고, 독서 기능을 체계적으로 습득하여, 글의 성격과 독서의 목적 ... 에 따라 효율적으로 독서하는 능력과 바람직한 태도를 기른다.”로 명시하고 있다. 이러한 독서의 목표와 관련되어서 독서 교육의 궁극적인 목표는 독자인 학생들로 하여금 인격을 도야 ... 에 의해서 그 성격이 규정되는지를 논하겠다. 먼저 독서 교육을 형식적 독서 교육과 비형식적 독서 교육으로 나누어 그 성격을 규정할 수 있다. 주지하다시피 교육은 일정한 형식이 있고 없

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.24

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헤르바르트의 사상적 배경과 교육사상

으로 인간의 “도야가능성”을 제시하고 있다. 도야가능성이란 인간이 교육을 받을 수 있는 능력을 갖고 태어났다는 점뿐 아니라, 인간이 교육을 통해 도덕적인 인간이 될 수 있다는 점을 의미 ... “훈육”으로 구분한다.*수업 : 교육 실천의 기본 형식이다.*교육적 수업의 윤리적, 심리학적 차원① 윤리적 차원도덕성은 헤르바르트에 의하면 통찰과 의지와 의지에 대한 순종으로 구성 ... 로 하지 않는다는 점에서 교수와 구별된다. 그러나 도덕적 품성의 형성에 기여하는 단계이다. 훈련은 아동의 성격에 영향을 미쳐 아동의 심정과 성격을 도야하는 단계이다. 의지와 습성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29

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평생교육개론정리

을 반영 : 경험적 배경으로 최대한 이용하도록5. 발달과업을 적절히 학습경험계획에 반영6. 문제해결 형식의 학습 원리사회변화 기초이론 1. 인간상화 관계이론: 인간은 상호영향 주고 받 ... 교육의 3가지 정의 규범적 정의, 기능적 정의, 기술적 정의1. 규범적 정의: 인간성장가능성최대한신장, 자기실현, 인격도야2. 기능적 정의: 교육을 전수수단 듀이 생활성장 ... 는다2. 사회집단이론: 개인속한 집단구조, 구성원, 조직, 가치관 행동체계관심 3. 성격이론: 집단관계에 있어서 사회생활에 대한 하나의 산물4. 사회변동이론: 사회변동으로 개인구원

리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2008.12.11

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교육과정 요약

과정의 이론과 다양한 관점◎ 형식도야이론의 특징을 설명해 보시오.→ 고대희랍시대부터 전통적인 철학사상을 바탕으로 하여 자연스럽게 형성된 교육이론으로 3가지 가정이 있다. 먼저 인간 ... 으로 부른다. 두 번째로 학습의 전이이론에서 학습을 통해 도야된 정신능력은 필요한 상황에서는 내용에 상관없이 효율적으로 활용할 수 있는 일반적 전이에 가정하며 마지막으로 인간 발달 ... 의 정신 속에는 몇 가지 일반적인 능력이 존재한다는 것이다. 이러한 능력들은 지적인 능력, 감정의 능력, 의지의 능력이 있으며 이것은 내용에 종속되지 않는 일반적인능력으로 형식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.23

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[아동화][아동그림][아동화(아동그림) 색채심리][발달단계]아동화(아동그림)의 본질, 아동화(아동그림)의 표현유형, 아동화(아동그림)의 특징, 아동화(아동그림)의 발달단계, 아동화(아동그림)의 색채심리 분석 고찰

소통의 수단이며 즐거움의 원천이다. 그리고 그것은 사물을 아름답게 느끼게 해주는 지적도야에 뜻이 있으며, 그들 스스로 느낄 수 있는 능력을 길러 주기도 하고 정서를 맑게 해주 ... ) 으며, 1960～1970년대에 이르러 미술교육과정에 대한 이론가들은 미술의 사회적 문화적 역할의 중요성을 주장하여 미술의 역사나 미술작품에 대한 비평적, 분석적 국면 등을 미술 ... 다.2) 숙고형 유형하위숙교형 학생의 특징은 대체로 다음과 같다.?인격적 특징 - 자기 부정적이다. 모방적, 관찰적이다. 인습적, 형식적이다. 단순하고 모방적이며 비창의적이

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.10.11

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교육철학 - 현대교육사조 정리

을 계속해 갈 수 있다고 믿었다. 이러한 진보주의의가 등장하게 된 것은 19세기 말 유럽에서 건너 온 신교육운동의 일환으로 형식적인 전통교육의 한계를 극복하고자 하는 새로운 학교 ... 았다. 이부분은 현재 우리가 교육학을 배우는 점과도 비슷하다고 생각했는데 우리들은 과거의 학자들이 세워놓은 여러 가지 이론들을 습득함으로써 그 것을 학교에 적용시켜 보다나은 수업 ... 의 회복, 기본적 지식교육에 중점을 두었다. 베글리의 교육이론에서 교육의 목적은 교육은 사회적 경험을 아동들에게 전달하는 것으로 서양의 정신적 도덕적 전통과 문화유산 속에 깃들어 있

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29

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[교육]민주주의와 교육 (존듀이)

하는 것을 의미한다. 이러한 행동의 진정한 가치는 그 각각이 다루는 환경을 경제적으로 효율적으로 통제한다는 점에 있다.제 5 장 - 준비설, 발현설 및 형식도야 이론계속적인 성장 ... 를 가진다고 본다.교육이 나타내어야 할 성과가 있다면, 그것은 몇 가지 구체적인 능력의 창조여야 하고 훈련의 효과를 강조한 이론이 형식도야 이론이다. 이 이론은 로크에 의해서 주장 ... 되었다.제 6 장 - 보수적 교육과 진보적 교육형식으로서의 교육을 말하는 교육관은 지적, 도덕적 성향을 발달시키는데 있어서 교과가 매우 중요한 역할을 한다는 것을 강조하는 이론이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.21 | 수정일 2023.07.30

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[교육학]교육의 방법과 변천과정 소개

(2) 코메니우스의 감각적 직관교수 (3) 직접경험의 원리 (3) 로크의 능력도야법 (4) 사회화의 원리 (4) 루소의 내적 자연의 중시 (5) 통합화의 원리 (5) 페스탈로치 ... 의 기초도야법 (6) 목적의 원리 (6) 프뢰벨의 인간교육 (7) 직관의 원리 (7) 헤르바르트의 5단계법 (8) 흥미의 원리 (8) 듀이의 반성적 탐구법 (9) 연습의 원리 (9 ... 적 교수의 비능률성을 간파하고 사물과 언어의 병행적 학습원칙을 확립하여 직관교수를 구체화하였는데 이것이 곧 근대 교수이론의 선구임과 아울러 시청각 교육의 선구적 위치에 서게 됨.2

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.22

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3학년 1학기 수학과 6 곱셈, 곱셈 활용하기 5/8차시 세안 지도안

겠는데 수학 공부는 왜 해요?” 나는 이 질문을 듣고 뭐라고 답해줘야할 지 몰라 잠시 망설였다. ‘뭐라고 해줘야할까? 정신도야적 가치, 논리성 기르기... ’ 이건 너무 어렵 ... 쪽(두 자리 수)×(한 자리 수) 계산하기(1)?올림이 없는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 원리를 이해하게 한다.?올림이 없는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 형식 ... 라고 생각합니다.김00: 본 수업은 동기유발 자료가 아주 중요할 것 같습니다. 동기유발 자료의 제작에 특히 신경을 써 야할 것 같습니다.② 교수.학습 전략구분내용이론적 배경수학과

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.03

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[교육과정 교육평가]교육과정 이론 변천

중심의 교육과정* 형식도야이론 기초-능력심리학에 근거-형식=심근=마음의 근육형식도야=6가지심근의 연마형식도야 설=능력연마 설-Faculty Psychology-심근 연마(6가지 ... 는 동안 학습자가 겪는 개인적경험-교육과정 : 학습의 과정속에서 이루어지는 학습자의 경험에 초점세부 사항* 7자유과 (Seven Liberal Art)-도야의 가치가 큰 교과-교과

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.10 | 수정일 2020.05.07

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현장 교육학 (교육의 이론과 실제) 요약정리

에 따라 혹은 교육제도나 교육이 이루어지는 장소에 따라, 그리고 형식의 유무 및 의도성에 따라 달라질 수 있다. 교육의 대상에 따른 분류에서는 유아교육, 아동교육, 청소년교육, 성인 ... 교육 등으로 구분할 수 있다.1) 형식교육형식교육이란 특정한 교육목적을 가지고 교육자, 학습자(피교육자), 교육내용을 중심으로 일정 기간동안 교육기관에서 의도적이고 체계적으로 교육 ... 을 5계를 통한 국민도덕 제시 및 호국정신 함양 등 대중교화의 역할을 수행함으로써 비형식적 교육형태로서 커다란 영향을 미쳤다.※ 경당 : 고구려의 사학기관이었으며, 결혼하지 않

리포트 | 56페이지 | 20,000원 | 등록일 2009.07.01 | 수정일 2016.10.22

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신인문주의와 교육

하였으며, 이상 지상주의에 대항하는 운동으로서 인간의 조화로운 발달을 바라는 운동이었다.2. 신인문주의 교육의 특징신인문주의는 고대문화의 형식적 모방에 그쳤던 구인문주의에 반대 ... 를 재생하였다면 신인문주의는 그리스의 문학과 사상, 인간관, 세계관을 부활하였다. 둘째, 고전의 형식이 아닌 정신과 내용에 착안한 점. 구인문주의에서는 고전에 담긴 내용과 정신 ... 자신의 사상을 정립한 교육이론가이며 교육실천가였다.1) 생애 : 목사인 할아버지의 영향을 받아 신학을 공부하다가, 법학으로 전과하였으며, 다시 농촌에서 교육자로 활동하였다. 빈민

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.14

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18c 계몽주의 교육과 자연주의 교육 레포트

를 보급시켜서, 일반민중의 지적 수준을 높이는 것을 말한다.(2) 계몽운동의 목적①초자연적인 공포정치로부터 인간을 해방하여 교회의 형식에 지배되지 않는 개인의 도덕 적 인격을 확립 ... ㉯ 종교나 실제생활의 현실은 채택하지 않는다.③교육방법㉮ 감각주의와 도야주의 학설을 채택한 방법이었다.㉯ 계시?상상?감정적인 것을 배제하고 냉정한 비판적?분석적 태도를 기르는 것 ... 고 생각이 들어가게 되는 것은 바로 경험으로부터이며 모든 경험은 감각에서 온다고 한다. 로크의 철학저서인 『인간오성론』에서 모든 지식은 감각 경험의 사실 관찰로부터 나온다는 이론을 제시

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.20

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