"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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한국사의 이해 존경하는인물 한국사 정리 서대문형무소 신채호 공무원 한국사 한국사 요약 식민지 근대화론

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 3,781-3,800 / 6,478건

차미리사선생에 관한 보고서

봉헌식을 갖고 이 공간을 한국근대 여성사 및 교육사의 발자취를 한눈에 볼 수 있는 역사전시관으로 활용할 계획이라고 밝혔다. ‘이화역사관’으로 명명된 이 한옥 건물은 지하 1층 ... 았더라면 의심치 않고 이화여대의 이화학당 복원을 부럽다 여기며 바라보았을 나였다. 물론 이화학당이 최초의 여성을 위한 교육기관이었다는 것이 사실이긴 하다. 역사가마다 자신의 보는 관점에 따라 ... 를 설립, 운영한 것은 ‘조선여자 교육회’ 가 최초인데, 근대여성교육의 출발 시점만을 보고 이화학당을 근대 여성교육의 요람이라니 원. 역사가가 아닌 역사를 배우는 학생으로서 나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.18

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새터민(북한탈북자)정착 지원

특화교육), 시흥분원(남성 특화교육)나. 교육과정 내용(8주, 280h)ο 우리사회 이해 증진교육(89h) : 문화적이질감해소,역사 및 통일교육, 현장체험학습으로 구성ο 진로지도 및 ... )한국사(1)2남북한의 역사인식비교한국사(2)1남한현대사한국사(3)1북한현대사관련국가의 역사이해동북아 주변국역사, 국제관계사통일노력과 통일한국의 미래2통일이해 및 준비대북정책 ... (통일부,8주)-정서심리안정,문화적 이질감해소-진로?생활지도-사회적응교육 실시*민간 자원봉사활동 적극 활용거주지 편입지원-취적/주민등록-자격인정, 특별임용-학력인정, 교육지원-정착금

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.30

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역사과 교수-학습 지도안 : 훈구세력과 사림세력은 왜 다투었을까?

< 역사과 교수-학습 지도안 >일 시2009년 4월 7일대 상중학교교수-학습단원Ⅴ. 조선의 성립과 발전2. 사림 세력의 성장(1) 훈구 세력과 사림 세력은 왜 다투었을까?지도교사 ... ? 사회의 안정이 문화 발달의 바탕이 됨을 깨닫고 국가 발전에 이바지할 수 있는 태도를 가지게 될 것이다. 또, 국론의 분열이 국력을 약화시켜 외적의 침입을 받게 된다는 역사적 교훈 ... 을 얻게 될 것이며, 의병들의 활약상을 통해 국가 발전에 이바지할 수 있는 태도를 가지게 될 것이다. 중학교 3학년 학생들은 역사의식이 성숙되어 가는 과정에 있고, 변화를 추구

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.18

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[서양고대사] 아테네 민주정의 발전과정

아테네 민주정의 발전과정역사교육과 2005104029 장명헌《아테네의 정치적 발달》아테네 폴리스 창건 - 전설에 의하면 태세우스가 아티카의 정착촌들을 단결시켜 아테네 폴리스 ... 을 10개의 기간으로 나누어서 프리 타네이스라고 부르는 당번제를 시행. 각 부족별로 50명씩 정해진 기간에 국사 를 떠맡는 것(민회, 결정 사항을 집행). 일반시민들이 행정경험을 가질

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09

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중앙청소년수련원 동계실습일지

이 교육의 질이다. 아이들의 마음을 움직이게 하기 위해서는 지도사의 열정과 비전, 마인드, 가치관이 없어서는 되지 않는다는 차장님의 말이 너무 인산 깊었으며 학교에서는 전문적인 지식 ... 감사하고 실습생끼리 단합이 잘되었으며 앞으로 3주간 많이 알아가고 얻어가길 바란다.)- 나상희선생님이번 주는 소양교육이 많았다. 소양교육은 현장의 들어가는 흐름을 좀 더 빨리 터득 ... 고 와서 않는 게임을 하였다. 당신의 이웃을 사랑하십니까를 영어, 국어, 수학, 국사, 체육으로 5개 팀을 정하여 하였다. 5개팀이 제 각각 동그랗게 앉고 팀장을 뽑았으며 구호도 만들

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.15

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한국사 - 고대사회의 발전

)← 마라난타(동진)눌지(457) - 법흥(527)← 묵호자(고구려)율령반포소수림왕고이왕(3c)법흥왕(520)역사편찬국초(1c 초)-유기(미상)근초고왕(375)-백제서기(고흥)진흥왕 ... (545)-국사(거칠부)대왕의식광개토대왕?장수왕(4?5c)근초고왕(4c)진흥왕(6c)귀족연립체제왕위계승 둘러싼 권력 투쟁제2절. 초기의 삼국고구려백제신라가야연맹출발B.c 2c ... 확립?고이왕(3c 중엽)-한강유역 완전 장악-율령?관등제?남당설치?내물마립간(17대, 4c)-김씨 세습 확립-중앙 통제 강화?통일국사(X) ← 정치적 혼란-백제?왜의 압력-고구려

리포트 | 9페이지 | 1,000원 (60%↓) 400원 | 등록일 2010.11.13

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명성황후, 제국을 일으키다.

를 정말 좋아하는 것도 있지만 전에 박주 교수님의 이 수업을 들었던 내 친구가 적극추천을 해주었기 때문이다. 솔직히 기말시험 60%라는 압박과 역사교육과의 공부잘하는 학생들과 수업 ... 도 왠지 뿌듯한 느낌이랄까? 고등학교의 역사 수업도 이렇게 하면 좋을 련만, 고등학교 때도 역사 수업을 좋아했지만 그 당시 국사선생님께서 하셨던 역사수업은 너무나 딱딱해서 역사 ... 한국사의 인물탐구 수업에 대해서 ♩내가 좋아하는 역사, 또 한국사의 인물탐구 시간이 너무 재밌어서 항상 수업을 갈 때의 발걸음도 가볍다. 이 수업을 듣게 된 계기는 내가 역사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.30

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간찰 선비의 마음을 읽다

었다. 무엇보다도 주전공을 역사교육, 복수전공을 국어국문으로 하고 있는 나로서는 고려 무신정권 시대의 이규보, 성리학의 두 거물 이황, 이이, 조선의 실학자 홍대용, 박지원 등 ... 에게 보낸 우정의 간찰Ⅱ. 김시습이 양양 부사 유지한에게 벼슬살이의 권유를 거절한 간찰Ⅲ. 이이가 송익필에게 현실참여의 의지를 밝힌 간찰Ⅳ. 최명길이 장유에게 국사를 함께 논하자고 권한 ... . 이황이 조식에게 부친 간찰6. 이이가 송익필에게 현실참여의 의지를 밝힌 간찰7. 장현광이 권극립에게 보낸 간찰8. 허균이 권필에게 내방을 권한 간찰9. 최명길이 장유에게 국사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.26 | 수정일 2020.12.03

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[교육]개정된 제7차 초등사회과 교육과정의 특질

개정된 제 7차 초등사회과 교육과정의 특질Ⅰ. 초등 사회과 교육과정 개정을 둘러싼 주요 쟁점1. 역사(국사) 과목의 독립 교과화초등학교 사회과에서 국사 과목을 교과로 분할하는 것 ... 은 내용체계전체와 연관된 것으로서 초등 사회과 개정에 있어서 가장 중요하고 민감한 부분이다. 결과는 초등학교 사회과임을 감안하여 역사교육 영역을 독립교과목화 하지 않는다는 방향 ... 으로 합의하였다.그러나 현행 6학년 1학기에 제한되어 있는 통사적 역사교육 내용을 5학년 1학기와 2학기에 걸쳐 집중적으로 편성하기로 하였다.2. 초등사회과 통합의 유형및 정도현행

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.02

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[독후감]리영희 대화

의 지식인의 삶과 사상이 고스란히 담겨져 있는 자서전이었다. 참으로 파란만장한 리영희 선생의 일대기였다. 내가 국사책에서 배웠던 일제시대, 4.19혁명, 전쟁과 같은 대부분의 역사 ... 참된 지식인, 깨어있는 지식인 리영희와의 만남[교육철학 - REPORT]이 책은 교육철학 과제를 하기 위해서 접하게 되었다. 과제여서 그런지 이미 학교도서관에 있는 책들은 모두 ... 가 있어 보인다고나 할까.사실, 두꺼운 책임에도 불구하고 대화 형식으로 되어있어서 그런지 책을 읽는 속도는 생각보다 빨랐지만 유독 역사에 관한 배경지식이 부족한 나로서는 그렇게 쉽

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.19

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박은식의 역사서술과 역사인식

, 교육자, 漢學문장가, 대한민국임시정부 제2대 대통령을 역임한 독립운동 지도자였을 뿐만 아니라, 한국근대사를 최초로 개척하고 체계화한 역사학자였다. 백암은 이미 구한말에 해박한 역사 ... 으로 부각시켜 투쟁적 민족정신교육의 교본으로 제시하고 있다.⑦ 「대동고대사론」: 우리 韓民族을 포함하는 고대 동방민족의 원류를 ‘大東民族’이란 새로운 개념을 도입하고 그를 역사 ... 하는 망국민의 애국심 함양을 위한 역사교육의 본보기로 史籍의 殘缺을 무릅쓰고 편찬한 위인전기라 할 수 있다.2) 한국통사(韓國痛史) 목차序緖言揷畵第一編第一章地理之大綱第二章歷史之

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.28

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[교육사회학]국사 교과서 분석

≪ 교과서 분석 ≫고등학교 국사 교과서< 목 차 >1. 머리말2. 교과서 속의 지배이데올로기의 문제(1) 왕 중심, 지배층 중심 역사 서술 - 민중의 역할 간과 : ‘지배층’ 영 ... 간과 : ‘지배층’ 영속화의 긍정역사 교육은 인류에 대한 이해, 민족주체성의 확인, 개성의 신장, 애국심의 함양을 중시하는 것으로 역사 교과 교육이 목표는 자유민주주의사회와 근대 ... 민족국가 건설에 이바지하고 인류 문화의 발전에 공헌할 수 있는 역사의식의 함양에 최대의 역점을 두고 있다.그러나 역사 교육은 역사학의 학문적 성과에 따라 그 내용과 범주가 결정

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.24

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영어몰입교육의 허와 실

외에도 국어, 도덕, 국사, 수학, 과학, 문학 등 많은 과목들이 존재한다. 이들 모두가 필요하고 반드시 배워야 하는 것들이다. 학교교육이란 사고력과 기본 지식, 교양을 가르치 ... 모습으로 변해 갈 것이다.이 뿐만 아니라 영어로 모든 수업을 진행한다면 제대로 된 역사교육, 문학교육 등은 이루어지기 힘들 것이다. 우리의 것을 배우는데 남의 언어를 빌리는 어이없 ... 영어몰입교육의 허와 실Ⅰ. 서론영어몰입교육은 몇달 전 새 정부 출범 이래에 큰 이슈가 되었던 것들 중에 하나이다. 영어몰입교육은 일반 정규과목의 수업을 영어로 진행해 학습

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.25

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[교육]국사 수업지도안 (Ⅱ. 선사시대의 문화와 국가의 형성)

하고, 오늘의 우리 현실을 역사적인 시각으로 이해하게 하는 것이 중요하겠다.2. 단원 설정의 이유국사 교육은 우리 민족의 문화 전통을 확인시켜 민족사의 전개에 적극적으로 참여하게 하는 정신 ... 는가를 잘 말 해 주고 있다.이에 국사 교육도 그 시대 사람들은 과연 어떻게 살았으며, 어떠한 가치관을 가지고 살아갔는가에 대한 이해를 높임으로써 보다 높은 역사 인식을 기를 수 있 ... 국사 교수 ? 학습 과정안단원Ⅱ선사 시대의 문화와 국가의 형성대상1학년지도일시2006 . 5. 1 ～ 5. 26교생이근녕Ⅰ. 교재관1. 국사학습의 방향학교에서 역사를 학습

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.07 | 수정일 2017.11.01

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임기환. ｢중국의 동북공정과 한국 역사학계의 대응｣ 요약

팽창에 그침. 진지한 고민의 결여는 앞으로의 과제.Ⅲ. 중국의 고구려사 인식의 주요 논점 및 한국 역사학계의 비판1. 중국의 고구려사 인식의 주요 논점(1) 중국사로서의 고구려사 ... 사, 동양사 전공 학자들에 의해 등장① 탈민족주의론- 임지현 : 일찍부터 탈민족주의 역사학과 국사의 해체를 주장. 오늘날의 국가의 개념으로 과거의 역사인식의 범주를 설정하여 ‘역사 ... 를 다원적 세계로 파악하고, 동아시아를 하나의 단위로 파악하여 국사와 동아시아사를 화해시키는 작업 제안.- 김한규 : 근대국민국가와 역사공동체 개념을 분리?접근할 것은 주장하며 고구려

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.16

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서양교육철학교육사(전체요약)-윌리암보이드

제 1 장 희랍의 교육서 론올바른 삶을 살 수 있도록 젊은이들을 교육하는 일은 인간의 여러 관심사 중에서 가장 오랜 역사를 가지고 있다.? 선사시대 - 학습: 경험과 모방에 의존 ... 의 경제적훈련을 담당→ 인류역사상 최초의 학교가 출현하게 됨.? 고대 희랍 - 오늘날 교육의 기원을 연구하는 출발점바빌로니아와 이집트에 학교가 있었음.오늘날의 학교와 목적과 방법 ... 가르침의 기원을 추측 할 뿐임? 신석기시대 - 교육에 관한 비교적 확실한 지식을 알 수 있음교육은 성년식과 결부되어 있다는 것을 알 수 있음.정착생활을 하게됨→ 가정에서는 일상생활

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.01

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<우리역사를 의심한다>를 읽고

력 있고, 유력한 설이 정설로 여겨지며 그것을 체계적으로 잘 정리해 놓은 책이 우리나라의 국사책이다. 국사책은 국정교과서로 대한민국 국민이라면 모두 국가에서 정설이라고 인정한 역사 ... 만을 배운다. 그리고 학교에서 국사를 가르칠 때 ‘이러한 해석도 있다. 그러나 역사적 사실은 여러 갈래로 해석될 여지가 있다.’고 가르치는 것이 아니라 국사책에 설명되어 있는 정설 ... 의 생각일 수도 있고 아닐 수도 있지만, 그 학생은 이것이 정답이라고 확신한다. 국사책에 적힌 그대로 외운 것이기 때문이다. 그러나 역사는 그것의 정의를 통해서 알 수 있듯이 객관

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.11

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한국 스포츠 역사

▣ 참고문헌1. 한국의 역사① 근대 시대의 역사한국사에서의 근대사회의 태동은 실학(實學)에서 비롯되었다고 볼 수 있다. 중세사회는 17·18세기에 이르러, 특히 사회·경제 분야에서 전통 ... 한국 스포츠 역사▣ 목 차 ▣1. 한국의 역사① 근대 시대의 역사② 현대 시대의 역사2. 한국의 스포츠 역사① 일제강점기 시대의 스포츠② 현대 시대의 스포츠3. 조선 체육계 ... ·교육 등에서의 근대 문물 도입 등이 서서히 추진되었다. 그러나 근대사회를 예비하지 못한 정계는 개화사상과 척사사상의 갈등 속에서 임오군란·갑신정변·동학농민운동·갑오개혁·을미사변

리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2008.09.05

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우리나라 교육과정의 역사적 변천

우리나라 교육과정의 역사적 변천1. 해방전 교육과정모든 사회에서는 교육이 필수적인 사회의 구성요소였으며 그에 따라 따로 교육과정이라 칭하지 않아도 그에 준하는 교육과정이 있 ... 으로 통합교육과정의 초보적 형태가 나타났는데 공민, 역사, 지리과목을 통합하여 사회생활과목을 새롭게 등장시킨 것이 그 예다. 이 당시 교육과정은 교과 편제 및 시간 배당과 함께 작성 ... 부터 형식적이고 초보적인 형태의 경험중심 교육과정이 교과내용에 충실히 반영되었다. 예컨대 지리, 역사, 공민 등 각 영역 간을 횡적으로 관련짓지 못한 전체로서의 ‘사회생활’과를 ‘사회

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.01

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청소년을 위한 한국미술사

총이 있으며 국사교과서에도 찾아 볼 수 있는 수렵도가 있다. 고구려의 북방 기마민족의 기상을 엿 볼 수 있는 그림이 아닌가 생각한다.마지막으로 후기의 고분에서는 단실묘가 등장 ... 다. 주로 조선의 미술은 사대부의 미술이라고도 한다. 세종대의 미술은 교육적인 목적도 있다. 가 대표적이라고 할 수 있는데 한문을 모르는 일반 백성들에게 유교적 이념을 받아들이 ... 고 우리 역사상 가장 찬란한 문화의 꽃은 피운 시기이다. 이 시기에는 무엇보다도 회화에서 우리 민족의 문화적 힘이 한껏 발휘되었다. 이제는 더 이상 화원이나 문인들만의 미술이 아닌 다양

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.20

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