"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 3,861-3,880 / 6,478건

6.25 기습남침의 진상조사

5학년(35명, 서울거주) 대상 질문('08. 6. 20)6ㆍ25전쟁 어떻게 인식하는가?국민 70~80% 전후세대  역사적 진상 교육 필요• 6·25 전쟁 발생연도를 아 ... 6.25 불법 기습 남침의 진상한남대 경영학과 권 혁 진역사가 시대의 증인이 되려면, 어떤 경우에도 진실되게 기록되어야 하고, 만약 허위로 기록되면, 정의(正義)와 불의(不義 ... )가 뒤바뀌는 엄청난 해독을 초래할 것이다. - 키케로(Cicero)왜 정확한 역사인식이 필요한가?6ㆍ25 전쟁은 '50년 6월 25일 새벽 4시, '북한군의 기습남침으로 시작

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.11

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[감상문] 역사왜곡과 우리의 역사교육

는 역사의 필요성을 주장하기에 앞서 역사교육의 문제점을 살피고 교육과정에 변화가 필요하다는 것이다.현행 7차 교육과정에서 역사교육의 문제는 학생에 대한 국사교육이 더욱 약화 ... 에서 일어나고 있는 보수 우경화의 움직임에 대한 우려를 전달했다. 저자는 이를 일본과 한국 사이의 역사 교과서를 둘러싼 이데올로기적 대립이라고 설명한다. 1994년 한국의 국사교육 준거안 ... ‘역사왜곡과 우리의 역사교육’감상문일본의 역사교과서 왜곡문제, 독도문제 등 역사와 관련해 다양한 문제들이 발생하면서 역사에 대한 관심이 높아졌다. 이에 한쪽에서는 일본만 욕할 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.16

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교육학 인명노트레포트

: 「서유견문」69박은식- 동도서기론적인 특징, 기술교육강조- 국혼과 국백의 역사관70박영효- 조선말 갑신정변 주도, 태극기를 우리나라에서 최초로 사용- 의무교육과 국민교육제도의 시행주장 ... , 여성교육주장, 인민교육주장71남궁억- 교육이념: 실천, 노작, 지역사회, 민족적 교육- 교육방법: 솔선수범, 노작교육, 지역사회교육의 민족적 교육- 교육내용: 통신교육, 국사 ... ◈ 교육학 인명노트 ◈제 1장 교육의 일반 개념번호인물이름주 요 내 용1맹자- 한문의 교육은 맹자(孟子)의 진심장편(盡心章句) 에서 군자유삼락(君子有三樂)에서 처음 나타났다.

리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.25

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동북공정

가 한국사로 공인받게 되므로 그런 것이라고 한다.중국학계는 1980년대 이후 ‘현재 중국영토 안에서 이루어진 역사는 모두 중국역사’라고 주장하는 다민족 통일 국가론이 강조 ... 한 역사를 깨뜨리고, 하나의 사회주의 체제 안에 녹여내기 위한 고도의 정치적 통치 전략과 전술이 의도되어 있었다. 그리고 소수민족들에게 그들의 말과 문자는 사용하게 했지만 교육과정 ... 에서는 자신들의 역사는 교육하지 못하게 하고 중국의 역사를 일방적으로 교육하는 정책을 펴 온 것도 같은 목적을 이루기 위한 국가정책에서 나온 것이다.중국은 이와 같은 소수민족정책을 통해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.07

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조지훈

편찬원 및 진단학회 국사교본 편찬원이 됨.2. 창작배경 및 그의 의도유년기에 한학을 배우고 청소년기에 서구화된 학교교육을 배움. 초기 시는 심미주의와 모더니즘의 영향으로 서구지향 ... ‘문장’지에 발표 -4) 역사에 융합하여 자신의 주장을 담아냈다.- 봉황사 -4. 위의 시 4편 소개하늘로 날을 듯이 길게 뽑은 부연(附椽) 끝 풍경이 운다처마 끝 곱게 늘이운 주렴

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.12

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일제시대의 반식민사학론

하였다’라고 하여, ‘醉生夢死的 시간의 경과를 포괄적·상징적으로 이름붙인 것’이 한국사의 정체성론이라 했다.후쿠다와 구로타는 정치적으로나 경제적으로 우리 역사에 있어서는 봉건 사회가 결여 ... 주의를 극복하고 民族主權主義를 바탕으로 하는 근대 민족주의 노선을 명백하게 하는 한편, 그 연구와 서술 방법에서도 실증주의·비판주의를 도입하고, 역사적 사실을 인과관계 위에서 동적 ... 의 우리 역사학이 당면한 가장 중요한 과제였으며 그것을 확립해 나가는 과정이 곧 近代史學의 발달 과정이었다.이러한 관점에서 식민지 시기 역사학의 발달 과정을 정리하면, 民族主義史學

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.05

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18세기 교육철학

)영조-정조 백두산 정계비 건립(1712) 균역법 실시(1750)서양사동양사한국사계몽주의 - 로크 자연주의 - 루소계몽주의 교육철학존 로크 John Locke, (1632~1704 ... 을 중시 셋째, 학행일치(學行一致)하는 교육제 3기(12~15세)이 시기의 에밀의 지식은 자연과학과 사물에만 한정 되고 역사는 모른다. 형이상학이라는 것이 무엇인지, 도덕이란 것 ... 18세기 교육철학18세기로코코 양식 플라시 전투(1757) 계몽 사상의 유행 왕조 전쟁 미국 혁명(1775) 프랑스 혁명(1789)청의 전성기 백련교도의 난 (1796～1805

리포트 | 53페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.13

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혼혈아 증가에 따른 다문화사회로의 변화

를 상실하고 일종의 거래로 변질되는 양상을 띠고 있다.3. 혼혈인구 증가국내 혼혈아 역사50년대 아메라시안(Amerasian) = 주한미군 + 한국 여성90년대 코시안(Kosian ... . 그리고 선생님들도 중요한 일이나 책임을 맡기지 않으려 하는 경우가 많고, 이 학생들에 대해서는 칭찬도 인색하다고 한다.그럼에도 불구하고 교육부가 최근 조사한 자료에 따르면 국내 ... 사회가 ‘다문화사회’또는 ‘다문화사회’로 변화하고 있다는 목소리가 높아지고 있다.Ⅱ. 한국형 다문화사회의 갈등 및 요인고등학교 국사교과서 12쪽을 보면 “우리 민족은 반만년 이상

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.25

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국사과 수업지도안- 광해군의 중립외교에 관련된 부분의 지도안

국사과 수업안일시. .대상학년장소멀티미디어실지도교사선생님교생선생님국사과 수업안단원명V. 조선의 성립과 발전지도대상3학년지도기간[단원의 성격]I. 교재관1. 단원 설정의 이유역사 ... 학습이라는 것 속성 자체가 시간의 흐름을 이해하지 못하면 역사 자체를 이해하지 못한 것이라고 할 수도 있을 만큼 시간의 흐름에 따라 역사를 파악하는 것이 중요하다. 또한 시간의 흐름 ... 으로 왕위에 오른 광해군이 인조반정으로 물러난 일련의 사건을 통해 역사적 사건의 연계성을 지으면서 학생들의 관심을 부각시키고 역사적 사건의 전개를 이해시키는데 도움을 주기 위해 이

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.25 | 수정일 2020.11.28

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[역사교육]3학년 학습지도안 (천주교와 동학)

결재지도교사연구부장교감교장2005년도 교육실습생사회과(국사) 교수-학습 과정안일 시 : 2005년도 05월16일~05일27일대 상 : 3학년지도교사 : 선생님연구수업 :청 주 중 ... . 본시학습 목표3. 본시학습 주제개관4. 본시학습 지도안5. 판서계획6. 학습지7. 형성평가1. 단원연구1. 중학교 국사 교육 목표사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리 ... 다.(나) 내용 요소의 재구성을 통한 지도중학교 국사 영역은 제7차 교육 과정에서 정치사 중심으로 내용 체계를 구성하여 그 내용을 감축하고 있기는 하지만 2학년에서 주당 수업 시수가 2

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.10

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국문학개설] 동명왕편 에세이

우리나라 역사 홀로서기의 중심, 동명왕편20052794 국어교육과 전형지불과 얼마 전까지 박정희 전 대통령에 대한 논의와 관심이 대단하게 집중되어왔다. 기념관을 세운다고도 했 ... 분노로 정변을 일으켜 무신들이 정권을 잡았지만 이 정변으로 인하여 귀족정신은 일거에 사라지고, 신라 이래 권력을 독점하여 온 문벌귀족과 그들의 화려한 문화가 역사로부터 청산 ... 에 몰아치는 민족의 수난기로, 그는 그 속에서 저항정신을 문장으로 펼치며 역사와 현실을 자각한 문장가이다. 형식주의에 젖은 과시의 글 같은 것은 하찮은 소인배들이 배우는 일로 생각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.09

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[역사교육]역사교육의 이론과 방법

역사교육의 이론과 방법목차Ⅰ. 서언Ⅱ. 본론1. 교과교육학의 가능성(1) 교과교육학의 의미(2) 교과교육학의 탐구 대상(3) 교과교육학의 세 가지 명제2. 역사교육학의 과제(1 ... ) 교과의 이해에 관한 지식(2) 교과의 정당화에 관한 논의(3) 교과의 운영 원리3. 역사교육의 이론(1) 역사교육의 이해(2) 역사교육의 의의(3) 역사교육 대상의 특성(4 ... ) 역사교육의 목표(5) 역사교육의 내용(6) 역사교육의 교재4. 역사수업의 방법(1) 역사수업 모형(2) 역사학습 평가의 방법Ⅲ. 결언Ⅰ. 서언역사교육학이 독자적인 학문으로 서기 위

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.09

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영화 Go를 통해서 본 인간발달과 교육의 시사점

에서인은 변호사나 의사가 되고 싶어도 될 수 없는 것이 아니라, 자신을 표현할 수 있는 한 가지 단어일 뿐이다.3.인간발달과 교육에 시사하는 바E.Erikson에 따르면 12세 ... 에서 18세에 '나는 누구인가'라는 문제를 가진다고 한다. 12세에서 18세의 청소년들은 급격한 생리변화와 미래의 교육과 직업을 결정해야 하는 압력에 의해 이제까지 확립되어 있는 심리 ... 사회적 정체성에 의문을 제기하여 재정의할 필요를 느끼게 된다고 믿는다. 십대들은 자신이 누구이며 누구일 수 있는지를 발견하기 위해 성적, 직업적, 교육적 역할에 대한 다양한 실험

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.28

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일본 문화, 지명, 지리, 인구, 기후, 역사의 총체적인 이해를 돕는 자료

주도자 [고지키]의 신화를 사실의 역사화 하여 일본=神國, 천황=現神人 일본국가 및 민족의 근간으로 삼음.교화 교육을 위해1882군인칙유, (메이지 천황이 군인에게 내린 교서 ... 의 형성/고구려 승려 혜자(慧慈) 아스카데라에 파견 聖德太子 스승/담징 종이와 먹 제조법 전래역사해석의 차이광개토왕비문과 칠지도 명문의 해석광개토왕비문(길림성, 집안시)1.왜가 바다 ... 붐 長安 모델문화, 기술 면에서 중국,백제,신라와 교류일본최초역사서 『고지키古事記』712『니혼쇼키日本書紀』720헤이안쿄平安京 지금의 교토京都19세기 에도(江戶)로 옮기기 전

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.20

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[교육과정]지식중심 교육과정의 입장에서 본 대입 시험 전망

만 대입 시험에서 선택권이 생김으로 인해 중요도가 떨어진 것은 사실이다. 그러던 중, 일본과 역사교과서 왜곡과 관련된 사건, 독도 영토권 분쟁 등이 사회 이슈로 떠오르면서 국사 교육 ... 을 선호하는 현상이 벌어질 것이다. 이러한 현상이 고등학교 교육과정에 어떤 영향을 미칠 것인지에 대해 고민해 보기로 한다.본론1.지식중심교육의 역사적 관점에서 바라본 중요성지식 중심 ... 서론 : 지식중심 교육을 지지하는 나의입장학교에서 가르쳐지는 교육내용을 무엇에 중심을 두고 선택할 것인가? 먼저 교과 중심의 지식교육을 중요시하는 입장이 있다. 한편, 학생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.12

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중국 동북공정

분위기 탓인지 한창 역사 드라마가 인기를 누렸으며, 더불어 교육적인 영역에서도 역사교육의 강화와 같은 목소리도 한 때 커졌었다. 그러나 이러한 사회적인 분위기는 단어 그대로 분위기 ... 인 역사가 바로 서지 못한다면 나무와 마찬가지로 성장할 수 없을 것이다. 그런데 지금, 우리는 우리의 뿌리가 상처입고 있다. 바로 중국이라는 거대한 나라의 동북공정, 즉 동북변강 ... 역사여현상계열연구공정 (東北邊疆歷史與現狀系列硏究工程)에 의해서이다. 동북공정이라는 말은 작년부터인가 우리에게 생소한 단어로 다가와 사회적인 이슈가 되었던 말이다. 이러한 사회적인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.17 | 수정일 2016.04.18

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교 과 서 검 정 제 도 의 위 헌 성

할 수 있다. 셋째는 국민주권하에서는 교육권은 당연히 국민에게 있다. 넷째는 공교육은 본래 역사적으로 가정교육의 연장으로 발전한 것 이며 친권의 공동행사의 장이기 때문에 학교는 교육 ... 교 과 서 검 정 제 도 의 위 헌 성Ⅰ. 서 론현행 초 · 중등교육법 제29조)와 교과용 도서에 관한 규정 제2조)， 제4조)와 제6조)에 의하면 초 · 중등학교의 교과서 ... 에는 국정교과서와 검정교과서가 있다． 국정교과서는 교육과학기술부가 저작권을 가지는 교과서를 말하며， 검정교과서는 교육과학기술부장관의 검정을 받은 교과서를 말한다． 따라서 국정교과서

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.31

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문답으로 엮은 한국 고대사 산책을 읽고

‘문답으로 엮은 한국 고대사 산책’을 읽고대부분의 한국인이 ‘고대사’란 낱말을 듣고 떠올리는 건 어떤 이미지일까. 모르긴 해도 상당수는 안개처럼 흐릿한 역사라는 느낌을 먼저 받 ... 을 것이다. 짧게 잡아도 천 수 백년간의 역사, 그것도 사료가 절대적으로 부족한 역사, 게다가 그 부족한 사료마저 신화와 전설과 섞여서 배워온 우리들 중에 고대사를 속속들이 알 ... 고 이해하는 사람은 그리 많지 않을 것이기 때문이다. 바로 그렇기 때문에 우리 고대사에 관련해서는 유독 오해가 많아지지 않았나 싶다. 특히나 이런 오해들은 역사를 아예 관심권 밖

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.24

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조선시대 실학자

의 중국사에 대한 독자성을 인식함)④ 퇴계집과 본국사(한국사)를 학교의 교육과정뿐 아니라, 과거시험에도 넣어야 할 것 을 주장 (이는 자아의 자각에 따르는 민족문화에의 주체적 인식이 ... 4. 18세기 실학파의 학풍과 교육1) 실학파의 사회적 배경과 학풍- 실학파의 형성원인 : (18세기 현실성을 상실한 학문을 바로잡고) 자아의 자각으로 (우 리나라의 실지사정 ... 에 있음을 주장- 실학파의 사회적 배경 : 성리학에 대한 반발 (청대 고증학의 영향과 서학(천주교)에 영 향을 받음. 그 결과 대체로 실학파의 석학들은 역사의 변천과 사회적 실정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.03

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교육과정 변천사, 교육과정 변화와 운영

의 조선인을 위한 교육③ 교수 용어를 한국어로 할 것과 조선의 이익에 반하는 것을 교수함을 일체 금함④ 국사를 교과목에 포함시킴- 수업 시수는 1주일에 32-34시간 정도- 국어 ... ④ 편제는 지금과 비슷하지만 사회생활과가 있음* 사회생활과: 공민, 역사, 지리, 작업, 자연관찰을 종합하여 편성한 교과로 민주시민을 기르는데 주안점을 두었다.3) 제 1차 교육과정기 ... 제 6장.1. 과거의 교육과정1) 교육에 대한 긴급 조치기(1945~1946년)- 일본의 색채를 없애도록 함① 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설② 신조선인

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.14

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