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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 3,581-3,600 / 6,478건

  • [역사교육]고등학교 역사교과서 6차와 7차의 비교
    면서 역동적으로 전개되는 한국사의 모습을 역사학의 특성 속에서 체계적으로 담아내기 어렵다는 지적도 있다.{ 우인수, 「제 7차 교육과정 고등학교 국사교과서의 내용 분석」, 『역사교육 ... , 문화로 체제를 편성하여 전근대의 시대를 통시적으로 서술{ 우인수, 「제 7차 교육과정 고등학교 국사교과서의 내용 분석」, 『역사교육』84집, 2002, p.10.하였기 때문 ... 」, 『역사교육』84집, 2002, p.13.3 {7차 국사6차 국사(상)1. 고대의 정치(1) 고대의 세계(2) 고대국가의 성립(3) 삼국의 발전과 통치체제(4) 대외항쟁과 신라
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.06
  • 영웅만들기`을 읽고...
    의 자서전을 어릴 때부터 필수 도서로 읽게 된다. 그리고 각인되어 어떤 정치사상의 국가라도 그 나라의 영웅시 하는 역사적 인물이 있고, 교육을 함으로써 애국심과 나라에 대한 자부심 ... ‘영웅만들기’을 읽고서론, 많은 책들이 있지만 이 책이 더 호감이 가는 이유는 ‘영웅’이라는 단어가 아닐까 싶다. 우리나라 뿐만 아니라 세계의 어는 나라든 간에 역사적 인물 ... 을 가지도록 하는 거 같다. 그래서 나도 이 책을 선정했는지 모르겠다. 이 책은 6인의 교수가 인문학 연구팀을 구성하여 역사속의 인물이 신화속의 영웅이 되는 과정을 분석하고 영웅에 대한
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.30
  • 한국문화유산
    을 위한 주술의식.① 표상 암각화 : 상징적 묘사, 방패문 암각화② 사상 암각화 : 사회적 문화적 활동과 내용 , 역사기록 성격 , 천전리각석2. 내용? 바다짐승: 고래① 뭍짐승 ... 2적으로 기억 편찬한 역사서기가 아니라 왕이 교체될때마다 편찬 함 : 객관성, 공정성, 담보어려움① 왕의 공식기록은 있지만 백성의 삶은 없다.5. 의의? 당시 아시아의 모든 정치 ... 이념이었던 유교, 오랜 기간 풍부한 내용을 신빙성 높게 담은 역사서. 유교국가.① 왕조 전체의 실록이 그대로 내려운 것은 명실록, 청실록, 조선실록뿐! 분량은 명실록과 청실록이 많
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.09
  • [교과서]국사교과서 발행제도 문제점
    들에게 그대로 진리인 것처럼 받아들여지게 되고, 국사교과서처럼 교과서가 단 한 가지만 존재할 때는 그 영향이 더욱 클 수 밖에 없다. 더욱이 최근 역사교육이 7차 교육과정 이후 사회과 통합 ... 운동이나 일본의 역사교과서 왜곡 파동으로 위기에 처한 상황을 보면, 현행 국사 교육과정 속에서 잘못된 하나의 선택이 수많은 학생들의 역사적 사실 이해나 역사인식 형성에 치명적 오류 ... 계나 역사교육계는 대부분 반대했다고 한다. 국사의 중요성이 국가주의적인 관점에 의해 강요되어서는 안된다고 생각했기 때문이다. 즉 국사교과서의 국정화는 곧 국가의 획일주의적 통제이며, 이
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.27
  • 강좌중국사 요약) 명청대의 국가권력과 신사
    OPS 스터디명?청대의 국가권력과 신사(紳士)역사교육 정직한Ⅰ.서 언Ⅱ. 신사층의 형성1. 학위소지자의 출현2. 학위소지자의 계층적 고정화3. 신사층의 성립Ⅲ. 명대의 국가권력 ... 의 위치 : 학교?과거체계의 제 1단계에 위치하는 ‘학위소지자’- 학교체계(생원→감생→관료)강좌중국사Ⅳ_ 명?청시대의 국가권력과 紳士- 과거체계(생원→거인(향시 합격자)→진사→관료 ... 하유지 역할 :- ② 경제적 역할 :- ③ 문화적 역할 :강좌중국사Ⅳ_ 명?청시대의 국가권력과 紳士? 명조는 약화되어 가는 이갑체제를 보완하는 수단으로서 향촌지배기능의 일부를 신사
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.01
  • 흉노 서평
    서평‘역사는 승리한 자의 기록’이라는 말이 있다. 21세기를 살아가는 우리들에게 있어 역사, 좀 더 나아가 세계사 교육과 연구는 분명 강대국인 서양과 중국의 역사를 다루는데 ... 치우쳐있다고 하지 않을 수 없을 것이다.하지만 이에 비해 칭기즈칸(Chingiz Khan)이 건국한 원나라와, 여진족의 청나라외의 유목민족의 역사는 거의 다루어지지 않았다. 특히 19 ... 세기 유럽사회에서 확립 된 유럽 중심주의 세계관이 계속 이어져 내려오면서 유목민들을 야만시해온 유럽인들의 관점이 우리들에게도 그대로 반영되어서인지 국내에서는 유목민족의 역사를 다룬
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.30
  • 고구려사의 전개과정
    의 만주와 한반도 북부를 약 700여 년 동안 지배했던 국가이다. 고대 삼국 중 가장 먼저 고대국사 체제를 갖추었으며, 우리 역사상 가장 넓은 땅을 가진 제국을 완성하였다. 이러 ... ◈ 제 1장 - 머리말한민족 반 만년의 역사상 가장 강대했던 제국, 드넓은 만주 벌판을 호령했던 대제국 고구려. 약 1300년이 흐른 현재, 민족에게 그늘이 드리워질 때마다 우리 ... 의 역사를 단계별로 나누어 대제국 고구려가 어떻게 나타나고, 사라졌는지를 살펴보고자 한다.셋째, 강력한 군사력만을 가진 것으로 알려져서 우리가 모르고 있던 고구려의 문화적 우수
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.17
  • 교육학모형 두가지를 택하여 역사교육에 적용하기.
    역사교육과 2004527038 이한솔교육학 모형과 역사수업에서의 적용Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본문1. 교육학 수업모형의 정의와 등장배경2. 교육학 수업모형의 종류3. 마시알라스의 탐구 ... 적 수업모형과 역사과 수업 의 적용4. 블룸의 완전학습 모형과 역사과 수업의 적용Ⅲ. 맺음말Ⅰ. 머리말교육이란 어떻게 정의를 내려야 하는 것일까? 교육에 대해서 시대를 거치면서 한마디 ... 한 상태로 만든다는 의미를 포함하고 있다.)이렇듯이 교육은 여러 가지로 정의 내려지고 있고 이는 역사교육에도 적용된다. 역사교육역사를 소재로 하여 인간을 교육하는 활동으로 인간
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23
  • 고등학교 국사 교과서 지도안
    국사과 본시 수업 지도안일시2009년 10월 30일 7교시대상고등학교 1학년장소강의실중단원3. 근세의 정치소단원3. 통치 체제의 정비담당교사정은혜수업목표1. 조선의 통치 체제 ... 의 축소와 음서만으로는 고위 관직에 오를 수 없음·과거제 중심의 관리등용-관료사회 의 성격·취재◆과거제도· 조선의 교육제도· 과거 응시자격(교과서p85)-신분사회의 성격, 중인에 대한 ... 에 의한 사법기구5) 춘추관 : 역사 편찬6) 한성부 : 수도의 행정과 치안을 담당7) 경연 제도 : 왕과 신하들이 학문과 정책을 토론(2) 지방 행정 조직 : 8도 아래 부·목·군·현
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.13
  • [경찰학]【A+】보안경찰에대한비판
    업무는 치안국 사찰과로 분장하면서 보안 경찰의 역사가 시작됨. * 이후 사찰과는 1950년 정보수사과, 1953년 특수정보과로 각각 개칭되면서 확대 운용함.1991년 이전의 보안 ... 부서의 변화부 서 명변화 시기담 당 업 무치 안 국사 찰 과48.11.28민정 사찰 및 외사경찰정보수사과50. 8.10민정 사찰, 외사경찰, 범죄, 수사의 지도 및 내무부장관의 특명 ... 무경 찰 청 보 안 국보안1과91. 5.30보안관찰에 관한 업무 지도/보안경찰업무 기획교육보안2과공산권국가 정보 수집분석/남북교류 관련 보안업무/불온유인물 수집분석보안3과방첩공작
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.15
  • [역사왜곡]일본의 역사교과서 왜곡문제와 중국의 동북공정
    욕할 것이 아니라 우리의 역사교육도 되돌아보아야 한다고 주장해 현재 역사교육에 관한 문제점도 많이 제시되고 있다. 인류의 과거와 현재, 미래는 서로 연속성과 계승성을 지니고 있 ... 해서는 과거의 역사를 정확히 알아야 하며, 왜곡되지 않도록 우리의 역사를 지켜야 한다. 따라서 역사교육의 중요성은 아무리 강조해서 지나치지 않는다.우리나라의 역사를 대표적으로 왜곡 ... 사를 중국사의 일부라고 주장하고, 고조선사와 발해사까지도 한국사의 영역에서 제외시키고 있다. 이것은 단지 왜곡이 아닌 ‘강탈’의 수준이다. 이렇게 된다면 우리 역사는 시간
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26
  • 역사학과 문화콘텐츠
    역사의 회고와 그것을 통한 현재의 반영, 그리고 이를 통한 미래설계, 예측에 있어 사학이 인간 사회에서는 분명히 필요하다. 많은 수험생들이나 여타의 학생들이 역사, 국사과목 ... 어 줄 만한 것이 없나를 생각해본다. 바로 콘텐츠와의 만남이 그 해답이 될 수 있을 것이다. 많은 학생들이 외울거 많다고 싫어하는 국사과목에 보여주지는 영상역사는 더 이상 “학(學 ... “역사학과 문화콘텐츠”1. 머리말몇 해 전부터 ‘인문학의 위기’ 담론 속에 실용인문학 내지 응용인문학의 한 영역으로 문화콘텐츠학이 대두되면서 많은 대학과 대학원에서 이러한 문화
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.25 | 수정일 2020.12.06
  • 무령왕릉에 대한 3가지 비밀
    무령왕릉에 대한 3가지 비밀과 목한국 고대사교수님강지언 교수님학 과역사교육과총 신 대 학 교2010-2 한국 고대사 강지언 교수님무령왕릉, 그 속에 감춰진 비밀2010-2 한국 ... 의 귀족적 특성을 알 수 있는 대표적인 무덤이다.’(고등학교 교과서 「국사」 p.252)위 글은 고등학교 국사 교과서에 나온 무령왕릉에 대한 설명이다. 이 왕릉은 발견당시 국내 ... 하고 삼국시대에 대한 역사적 자료가 부족한데다, 연구자들의 관심이 저조하기 때문일 것이다. 그렇기 때문에 무령왕릉에는 아직도 풀이지 않은 의문이 몇 가지 있는데, 여러 가지가 있지만 그
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.16
  • 동아시아의 사상 감상문(서평)
    REPORT(동아시아의 사상 감상문)최초로 수업을 들었을때 다소 막막한 기분이 들었었다. 왜냐하면 우리나라가 속해있는 동아시아에 대해 깊이는 알지 못했기 때문이다. 학창시절 국사 ... 만 중심에 있는것은 역시 한자이다. 그렇다고 해서 한자가 최고로 우수하다는 말이 아니다. 세종 때에 창제된 한글 이전까지는 모든 역사적 기록은 거의 모두가 한자로써 서술되었을 것이 ... 다. 그러기에 한자를 습득하고 이해해야만 대한민국의 역사를 알수있을것 이라고 개인적으로 생각이 든다. 일본역시 가나가 만들어지고 현재까지도 한자와 병행되거나 나름대로 계량되어 사용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.18
  • [고전소설론] 한글소설 과 한문소설(15)
    로 특히 주목해 볼 필요가 있다. 조선 후기에 나타난 이러한 변화는 역사적인 관점에서 살펴볼 때 당대 사회의 계층 변동, 사상적 기반의 변화, 시대적 요구의 변화 등과 밀접한 관련 ... 에서 근대로 이행하는 이 시기에 중국을 중심으로 한 중세 보편주의를 비판하는 견 해들이 등장했다.1) 허균: 국문학 인식의 선구자적 역할을 한 인물로, 국사 인식과 국문 문 학에 큰 관심 ... ) 김천택: 홍만종의 뜻을 「청구영언」의 총론으로 삼고 우리말 노래를 수집했다.7) 홍대용:「대동풍요서」에서 우리 역사와 문화를 우리의 관점에서 이 해하는 것이 당연하다고 주장
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.04
  • 역사적 설명과 이해_행위설명을 중심으로..
    역사적 설명과 역사교육1.설명과 이해엄밀한 개념 규정 없이 흔히 사용된다. 그러나 학술적으로 설명과 이해는 엄밀히 구분되거나 대비되는 개념으로 사용되기도 한다.◆설명알려지지 않 ... 가 발견되지 않는 부류 안에서만 타당한 제한된 일반화.이상으로 Text에 대해 요약을 해보았습니다. 그러면 앞서 밝힌 각각의 설명 방식에 대한 예를 하나씩 들어보고 역사교육 ... 에 어떻게 접목시킬 것인가에 대해 나름의 생각을 해보았습니다. 특히 행위 설명에 대한 자세해 교과서의 다양한 사례 분석과 역사교육에서의 적용에 대해 더 생각을 해보았습니다.◆발생적 설명
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.08
  • 일본의 역사교과서 왜곡
    ’이다. 이 집단이 ‘상상의 공동체로써 국가일 경우 우리는 ’국사‘라 부른다. 과거의 사실 속에서 ’상상의 집단‘인 국가가 ’국사‘라는 형태로 우선 역사교육이라는 형태로 나타나 ... 일본의 역사교과서 왜곡-목차-1. 머리말2. 일본역사교과서 무엇이 문제인가?3. 무엇이 왜곡되었는가?4. 누가 왜곡하였는가?5. 우리는 무엇을 하고 있는가?6. 맺음말1. 머리말 ... 일본의 역사 왜곡 문제에 대해 막연하게나마 관심을 가지게 된 것은 이번 한국사의 이해 수업을 들으면서 부터이다. 대한민국 국민이면 누구나 관심을 가질만한 사항이고 문제점을 바로 잡
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.28
  • 경복궁 자료집
    아주 특별한 교육여행경복궁주제 : 경복궁지역 : 서울특별시아주특별한 교육여행서울600년의 역사서울특별시서?울서울 알고갑시다!지금으로부터 6,000년 전부터 서울의 역사가 시작 ... 함으로 세계인들에게 서울의 위상을 높였다.과거지도를 보며 서울 600년 역사 속으로; 수선전도조선시대 도성 전체의 지도로 19세기에 그려진 것이랍니다. 이 지도를 통해 경복궁과 다른 궁궐 ... 의 위치를 비교해 볼 수 있어요. 또한 한양의 옛 모습과 도성의 모습이 잘 나타나 있습니다. (경운궁=덕수궁)아주특별한 교육여행1. 산-외산과 내산서울을 바깥에서 감싸 안아 주는 4
    리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.09
  • 문화관광상품으로서 강릉단오제의 발전방안
    의 욕구 충족역사교육여행타 민족과 다른 민속 예술적 성격 특화민속예술관광유ㆍ무형의 문화적 유적을 관광하면서 한민족의 우수성과 민족적 자긍심 회복문화유적관광특 징유 형3. 문화관광 ... 적 기능1강릉단오제의 기능김유신 장군, 범일국사, 정씨녀와 같은 역사적 인물들의 신화적 상징은 지역신앙의 역사적 정통성과 진실성을 확보하여 주민의 자긍심과 향토애를 드높이는 계기 ... 하여 강릉 단오제가 가지는 문제점을 도출하고, 인접 지역 및 강릉의 기타 문화관광 상품과 연계하는 방안을 제시하고자 한다. 문화관광 상품으로서 전통성과 역사가 살아있는 강릉단오제
    리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.13
  • [역사]국사로부터의 해방
    국사로부터의 해방200100언젠가 들었었다. 세계 여러 나라들 중 유일하게 우리나라만 우리의 역사를 가리키는 말로 ‘국사’를 사용하고 있다고 말이다. 이를테면 일본이 자기네 나라 ... 의 역사를 가리키는 말은 ‘일본사’이고, 중국은 ‘중국사’라고 일컬을 것이다. 지금까지 아무 생각 없이 우리나라 역사이니까 당연히 국사라고 불러야 한다고 생각했었다. 아니 그 어휘 ... 에 대해서 아무런 관심이 없었다. 고등학교 때까지 배워왔던 우리의 역사는 무조건 ‘국사’였으니까... 그리고 그 때의 선생님들도 그런 말씀을 해주시지 않았다. 그리고 대학에 와서
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.11
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2025년 08월 26일 화요일
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