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교재 및 문형선정 배론 지도안 외국어습득론 세종한국어3 문형 참관보고서 베론 실습 한국어 초급 교안 서울대한국어 3
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"목표표현(문형)" 검색결과 161-180 / 1,186건

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    한국어교육 참관실습 참관록(초급, 중급, 고급)
    참관교사지도교사단계고급 2단원명OO한국어 문법 66과 유사, 비유 표현일시장소항목수업단계교사 활동학습자 활동교구소요시간특기 사항학습지도학습목표V-다는/냐는/자는/라는/듯(이)---다국 연습 ... 한국어 수업 참관한국어 수업 참관록참관교사지도교사단계초급 1단원명OO한국어 문법1 35번일시장소항목수업단계교사 활동학습자 활동교구소요시간특기 사항학습지도학습목표V-(으)ㅂ시다-- ... 하게 이해할 수 있도록 돕습니다.1) 교사의 예시 대화문을 주의 깊게 듣고 목표 문법이 대화문에서 어떻게 쓰이고 있는지 확인합니다.2) 교사의 질문에 ‘정확한’ 답변을 하려고 합니다
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.03
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    외국어로서의 한국어이해교육론_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료
    적·공간적 상황을 공유하여 상황적인 특성을 이해해야 한다. 이를 바탕으로 이해하고 잠재적인 표현을 기능하고자 해야 한다.3. 듣기교육의 목표외국어로서의 한국어 듣기교육은 외국어 듣 ... 여 구두 표현의 선행 단계를 나타낸다. 듣기의 노출빈도는 말하기, 읽기, 쓰기활동보다 높으며, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 4가지 언어 능력 중에 가장 먼저 습득되는 능력이 ... 는 듣는 동작을 점검하고 상대방이 표현하는 의도를 이해하는 과정이 개인 능력에 의해 요구된다. 이러한 듣기교육의 특성으로 먼저 듣기 언어의 순각적인 특성을 파악해야 한다. 또한 시각
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.25
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    [한국어문법교육론] 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보
    속에 '-아서/어서'를 활용 및 통합함으로써 학습자들은 해당 문법을 단순한 문형이 아니라 실질적인 의미 관계를 표현하는 도구로 체득하게 된다.1) (2) 문법 표현의 예, 2 ... 외국어로서의 한국어문법교육론 주제: 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아 봅시다 ... . 또한 선정한 문법표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 문법 표현
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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    외국인을 위한 한국어 문화교육론 과제
    는 어디서 팔아요?’등의 표현을 추가로 알려준다면 바로, 직접 사용해 볼 수가 있기에 조금 더 효과적으로 문형을 익힐 수 있는 경험이 될 것이다. 또한 전통시장과 한국의 다양 ... 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법1. 서론2. 본론가. 문화교육1) 문화습득 과정2) 문화교육 목표나. 초급 학습자에게 효과적인 교육방안 제안1) 직접 제시방법2) 간접 ... 문화를 이해하지 않으면 이해하기 힘든 어휘나 표현 속담 관용구들도 있고, 단어 그 자체가 문화를 대변 할 수 있는 것들도 있다. 그래서 언어를 이해하는 것은 문화를 이해하는 과정
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30
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    외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안
    하는 능력은 좋은 편이나 말하는 문장은 짧게 표현하려는 경향이 있다. 영어권 화자 특유의 억양이 있다.학생 2 : 러시아, 20대, 남자한국인 친구들을 통해 기본적인 한국어를 배웠 ... 다. 응용능력이 좋아 본인이 말하고자 하는 바는 단순한 문장구조로 잘 표현할 수 있으나 듣고 이해하는 것을 아직 어려워한다. 한국어 억양을 잘 구사한다.학생 3 : 베트남, 30대 ... 기를 어려워한다.학생 5 : 일본, 20대, 여자한국 드라마와 예능 프로그램을 좋아해 다양한 어휘와 표현을 알고 있고 활용할 수 있다. 하지만 정확한 발음으로 말하기와 올바른 문법
    리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.01.31
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    외국어로서의 한국어교재론) 세종 한국어 시리즈 교재의 분석
    학습 목표를 제시하고 이번 시간에 배울 문법과 어휘를 미리 제시대화 1두 명으로 이뤄진 특정 상황에 맞는 대화를 제시어휘와 표현대화 주제와 관련된 어휘를 제시하여 이미 알고 있 ... 는 문제와 연습 쓰기와 쓰기를 친구와 공유하고 의견 교환할 수 있도록 제시그리고 10단원과 11단원의 단원 구성은 다음과 같다학습 목표 제시어휘와 표현앞의 단원과는 달리 좀 더 긴 ... [외국어로서의 한국어교재론]• 세종 한국어 시리즈 교재의 분석Ⅰ. 서론교재란 교육 목표를 구현하고자 교육 과정 내용을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15
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    한국어교육 문법 모의 수업 지도안 이유의 -아서/어서, 한국어 초급 문법 수업 교안
    모의수업 교안 A/V-아서/어서(이유) 단원명 서울대 한국어 1B-12과 여보세요 학습 문형 A/V-아서/어서 (이유) 학습 목표 'A/V-아서/어서'의 의미, 형태, 기능 ... 을 이해하고 'A/V-아서/어서 (이유)'의 표현을 이용하여 말할 수 있다. 수업 단계 교사 활동 학습자 활동 자료 시간 도입 ● 인사 및 학습 문형 도출 T: 안녕하세요? OO 씨 ... /V-아서/어서’ 표현이 사용된 문장 말하고 듣기 - 짝과 과제하기 : 친구를 인터뷰하고 소개하기 T: 활동지를 보세요. 교실에서 짝을 인터뷰할 거예요. 인터뷰하기 전에, 친구
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    | 리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2025.03.05
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    학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각
    2는 언어지식 학습을 목표로 하고 있어 파트당 1개의 어휘장과 1개의 표현 항목 학습이 가능하도록 되어 있고, 파트3은 ‘연습해요’와 ‘이야기해봐요’, ‘듣고 말해요’로 나누어져 ... 수 있도록 구성되어있는 특징을 갖고 있다.이 책의 가장 큰 장점은 학습목표가 제시되어 학습자가 습득할 수 있는 문형을 쉽게 알 수 있게되어 있다는 것이다. 또한 성인 학습 ... 자가 학습 목표에 도달하기 쉽게 구성되었다. 필수적인 표현은 아직 한국어가 서툰 외국인에게 맞게 영어로 설명이 되어있고 좀더 상세한 설명은 책 뒤쪽에 있는 부록 파트에 상세히 기술하고 있어 제시된 표현에 대해서 정확한 이해를 할 수 있다.
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24
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    외국어로서의 한국어 능력 평가론 ) 한국어 교재를 하나 선정해 부교재와 학습자용 워크북을 구성해 보십시오.
    론은 한국어를 학습하는 외국인 학습자의 언어 능력을 체계적으로 측정하고, 이들의 학습을 효과적으로 지원하는 것을 목표로 한다. 특히 한국어 교재와 이를 보완하는 부교재 및 학습자용 워크북 ... 하고, 성취감을 통해 지속적인 학습 동기를 부여받을 수 있기 때문이다. 따라서 본 과제에서는 서강대학교 한국어교육원의 대표 교재를 선정하고, 그 교재의 학습 목표와 내용에 맞추 ... 에 대한 이해를 높이는 활동을 병행하여 학습자가 언어와 문화를 통합적으로 습득할 수 있도록 돕는다. 초급 단계에서는 자기소개, 숫자, 간단한 일상 대화 등 기본 회화 표현을 중심
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02
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    서울시교육청 IBEC 자기소개서 및 연구계획서
    의 을 읽고 ‘역사는 되풀이된다’는 주장을 뒷받침하는 에세이를 작성한다든지 하는 경험은 제 의사 표현을 더 논리적이고 정밀하게 만들어준 계기가 되었습니다. 그 결과 생각을 정확 ... 하게 표현하는 습관이 들어 스스로의 감정을 잘 알아차리고 세상에 대한 이해도가 높아져 인생을 보다 자신감 있게 대할 수 있게 되었습니다. 우리나라 학생도 IB 교육으로 같은 경험을 했 ... 을 했습니다. ‘(주어) want (목적어) (to 부정사(목적격 보어))’와 같은 문형을 활용하여 교장 선생님께 학교의 문제점을 개선해달라는 취지의 편지글을 작성하는 수업을 진행
    자기소개서 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.12.11
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    외국어로서의한국어교육개론 4주차 2교시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 현재 출판되고 있는 한국어 교재 한권을 선택해서 분석하시오
    은 28개이고 목표 어휘 및 표현은 671개이다.서종학(2001)이 제시한 평가항목- 교육과정항목의견점수(5)a-1교육과정이 합당하고 충실하며 일관성 있게 구성되어 있는가? 실생활 ... ’을 담아내는 총체적인 도구이다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용, 즉 교육 과정을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달 ... 로서시킬 수 있다. 한국어에는 여러 지방어들이 존재한다. 교재는 이 중 목표언어의 표준이 되는 언어를 제공하게 된다. 현장에 투입되는 교사들이 모두 표준이 되는 언어형을 가지고 있
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.03
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    문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오
    주요 원인은, 한국어 문법이 실현된 언어적 형식을 항목화하고 그를 청각구두교수법에서의 문형연습 방식으로 교수해 온 과거의 전통이 현재까지 이어지고 있기 때문이라고 말할 수 있을 것 ... 해진다. 그에 따라 조금 더 고급스러운 표현들을 사용할 수 있게 된다. 이러한 과정에서 해당 교수법이 강조하는 것은 “모든 단계에서 듣기와 말하기 실력은 계속적인 연습을 해야만 높 ... 는 학습자로 하여금 반복연습을 하게 만드는데, 이러한 과정은 어린 학습자에게 문장의 구조적인 특징에 의식을 두지 않고도 문형연습과 모방기억력을 통하여 자연스럽게 구문을 가르치기 때문
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
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    외국어로서의 한국어교육실습_자기평가보고서(느낀 점, 장단점 등)
    , 학습 목표, 오늘 배워볼 표현, 그리고 활동지를 설명하기 위한 내용으로 구성하였다. 각자의 활동지를 가지고 수업 내용을 설명하고 소통할 수 있겠지만, 효과적인 전달을 위해서는 PPT ... 하고 문형을 선정하고 모의 수업지도안을 작성하게 되었다. 개인적으로 모의 수업지도안 작성에 어려움을 느꼈다. 하지만 적절한 피드백을 받고 수정하는 과정을 거치면서 완벽은 아니지만, 어느
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2024.06.17
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    한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k
    다. PPP 모형은 문형 연습을 통해서, TTT유의미한 연습을 통해 문법 연습의 학습자 참여 활동을 통해 학습을 지도하는 방법이다. 이러한 방법을 통하여 학생들에게 효과적인 문법교육 ... 하기에 편하고 수업 목표가 분명하며, 수업 평가가 확실하다. 여러 교수 방법을 두루 활용하여 다양하게 확장할 수 있다. (활용 단계)목표 언어를 분절된 단위로 나눠서 문법 항목 ... 전형적이면서도 전통적인 문법 교수의 모형으로 다루어져 왔다. ppp모형은 교사 중심의 학습 절차로, 언어 학습을 일종의 습관 형성의 과정이라 보고 교사가 학습 목표가 되는 언어
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.05
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    PPP모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계 (외국어로서의 한국어표현 교육론)
    에서는 ‘문법 지식 발달’이 목표이므로, 우선 질의를 통해 학습할 주제를 도입하고, 학습할 어휘 및 문법을 노출시키며 수업 목표를 제시한다. 그런 다음 오늘 배울 문법(표현)의 의미와 쓰임 ... 에서는 ‘의미, 상황에 따른 표현 활동’이 목표이므로, 학습자로 하여금 역할극 등의 활동을 하게하고, 교사는 수업 내용을 정리하고 새로운 과제를 부과한다.- 결론 -1. PPP모형 ... 익힌 후에 실제적인 말하기 활동으로 이어지는 교수법이다. 먼저 교사가 목표 문법을 미리 선정하여 제시(Presentation)하고 학습자들이 반복 연습(Practice)을 함
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.25
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    외국어로서의 한국어 교육에서 기능 중심 교수요목의 특징과 실제 적용 방안 고찰
    으로 전달하는 단계를 넘어, 학습자가 실제 상황에서 효과적으로 소통할 수 있도록 도와주는 것이 핵심 목표이다. 이러한 교육 목적을 위해 다양한 교수요목이 개발되었고, 그중 기능 중심 교수 ... 로서의 한국어 교육에 어떻게 효과적으로 적용할 수 있는지에 대해 논의하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 기능 중심 교수요목의 개념기능 중심 교수요목은 학습자가 목표 언어로 수행해야 할 기능 ... 을 중심으로 다음과 같은 표현들이 교육에 포함될 수 있다.- 어디에서 ~합니까?- 어떻게 ~할 수 있나요?- ~는 얼마입니까?이러한 접근은 학습자의 목적성과 일상적 언어 사용
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21
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    강원외국어고등학교 진학 자기소개서
    2학년 초, 저는 JLPT N5 자격증을 목표로 일본어 학습을 시작했습니다. 처음에는 히라가나와 가타카나도 낯설었지만, 하루에 단어 20개씩 외우고, 문형을 반복 필사하면서 기초 ... 과 표현력을 키울 계획입니다. 장기적인 진로 목표는 국제기구에서 문화 교류를 담당하는 전문가가 되는 것입니다. 대학에서는 국제학과나 일본학과에 진학하여 언어와 문화, 정치·경제 ... 강원외국어고등학교 진학 자기소개서 [ 목차 ] 1. 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정과 그 과정에서 느낀 점을 구체
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    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.25
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    일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과 특징
    ’뿐 아니라 중급, 고급과정 ‘세종한국어’는 학습자들의 한국어 실력이 목표 수준에 도달할 수 있도록 구성돼 있고, 제시된 문형 표현도 ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’ 난이도에 따라 ... 으면 어땠을까 하는 생각이 드는 대목이다.각 단원은 학습목표와 도입, 대화1, 대화2, 어휘와 표현, 문법, 연습, 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 새 어휘와 표현, 자기 평가로 구성돼 있 ... 어휘와 문형을 선정하고 교재에 배치하는데, 이 교재는 '국제 통용 한국어 교육 표준 모형'에서 제시한 어휘와 문형을 전적으로 따르지 않았다. 일러두기에서는 어휘와 문법에 대한 교재
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.19
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    한국어말하기평가
    능력 평가의 목표와 내용1)말하기 능력 평가의 목표(1)초급 말하기 평가의 목표(2)중급 말하기 평가의 목표(3)고급 말하기 평가의 목표2)말하기 평가의 내용(1)초급 말하기 평가 ... 의 내용(2)중급 말하기 평가의 내용(3)고급 말하기 평가의 내용Ⅲ. 말하기 평가의 유형1. 말하기 평가의 종류2. 평가 유형의 예1)도입과제2)주어진 표현을 사용해서 대화 구성 ... 자의 의사소통 능력을 배양하는 것을 중심으로 목표를 설정하여 교육하고 있다. 그래서 학습자의 한국어 능력 평가에 있어서도 교육 목표인 의사소통 능력에 대한 기술을 측정하는 것이 평가의 주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 ppp교수법을 활용한 교육과 어떻게
    외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 항목별로 비교 대조하여 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 을 가르치는 것이 언어를 가르치는 것을 의미하였던 시기가 있었다. 그래서 해당 시기에는 교사가 문법을 설명하고 또 그를 연습하는 활동이 언어 교육의 전부였다. 하지만 언어 학습의 목표 ... 단계에서 제시한 자료를 듣고 그를 따라 말해보는 정확성 중점의 활동이 전개된다. 연습 방법으로는 첫째, 기계적 문형 연습, 둘째, 유의미 맥락 연습 등이 있다.마지막 발화 단계이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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2025년 11월 28일 금요일
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