"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 1,601-1,620 / 1,889건

애밀을 읽고.

적 간섭과 주입을 피하고 최소한의 조력만을 강조했다. 그밖에 독서로부터의 해방, 실존사물을 통한 자율학습을 주장했고, 형식적 도야주의를 지나치게 강조하여 도덕교육, 직업교육, 지적 ... 애밀은 장쟈크 루소가 그의 교육이론에 대해 저술한 책이다. 그는 인위적인 교육을 부정하고 자연상태 그대로의 모습을 중시했다. 일반적으로 교육이론이라 하면 따분하고 지루하기 ... 가 쉬운데, 루소는 그점을 고려해서인지 그냥 서술형식이 아닌 한 아이를 주인공으로 등장시킨 소설형식으로 책을 엮었다. 고아인 애밀은 이상적인 가정교사의 용의주도한 지도를 받으며 성장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.23

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[교직]학문중심교육과정

하는 동시에 그것을 탐구하는 방식이나 탐구논리를 의미한다. 따라서 모든 학문은 각각 서로 구별되는 독특한 개념과 함께 독특한 탐구 방식 내지는 탐구 이론을 가지며, 각 학문 영역 ... 이 1950년대까지(우리나라의 경우 1960년대까지) 시행되었다. 교과를 무시한 생활은 도야되지 않은 사소한 일상경험일 수밖에 없었다. 학문중심적 교육과정은 경험중심 교육과정 ... 시한다. 그리고 어려운 구조를 학습하는 데 대한 가설을 적용시키고 있는데, 이 가설은 ‘어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달 단계에 있는 아동에게도 효과적으로 가르칠 수

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.24

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듀이의 경험과 교육

{4 -형식도야이론과 진보주의 교육과의 관계에서 본J. Dewey의 경험과 교육1. 전통적 교육과 진보적 교육교육이론의 역사는 교육이 선천적으로 주어진 자질에 기초를 두고 있 ... 적 사실과 원칙을 참고로 한 것이다.형식도야 이론은 훈련의 전이개념을 인정하고 모든 학습자의 성적을 일률적으로 향상시키려 하고 지적인 성장과 성인에의 준비를 강조한다. 그리고 규정 ... 적 교육의 대립 형태로 나타나고 있다. 새로운 철학의 근본적인 특성은 실제 경험 의 과정과 교육 사이에 밀접하고도 필수적인 관계가 있다는 생각에서 발견될 수 있 다.2. 형식도야

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.04

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[교육사] 실학주의의 교육과 계몽주의의 교육 정리

의 연구를 통해 현실 생활에 잘 적응 할 수 있는 유능한 사람을 양성2 내용 : 고전의 형식 보다 실생활에 필요한 내용 중시언어주의, 형식주의 배격 - 내용주의, 현실주의 추구3 대표 ... , 1533∼1592)·사회적 실학주의자·목적 : 덕의 도야인 심신조화의 인간양성·방법1 조기교육주장2 자연과학적인 실용적 교육 존중3 개성교육의 존중4 체벌교육의 배격5 대자연 ... : 품성도야·목적1 체력2 정신적 도덕3 지식 또는 정신적 습득·교육형식 : 체육·덕육·지육·형식도야설·백지설, 교육만능설3) 감각적 실학주의-> 실학주의 사상의 절정1 목적

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.19

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[교육사] 교육사-현대의 교육

전망이 미흡.④ 기본적인 지식과 기능의 전수에 급급하여 영원한 진리와 가치에 대한 종교적 감각 도야의 미흡⑤ 인간성의 소외 현상⑥ 미래 지향적인 성향을 띄지 못했다.3) 항존주의진리 ... 진보, 재건, 항존주의 교육이론 종합, 진보주의의 변화와 진보의 관념 계승① 위기에 처한 현대의 인류문화에 대한 위기의식에서 출발② 교육이 전통문화와 기술사회간의 격차를 좁히 ... , 자아발견을 위한 상황추상적이고 암시적 특성 때문에 실천적 교육이론으로 교육에 구체적 영향을 미치지 못함6) 비판이론적 교육사상프랑크푸르트 학파의 비판이론의 영향하에서 형성① 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.15

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[교육학] 교육이란? 교육의 정의? 교육의어원? 등...

에 기초한 ‘조건화이론’은 교육을 주형의 과정으로 보고 바람직한 행동, 사고와 감정을 체계적으로 형성하는 원리를 개발한 교육이론을 들 수 있다.도야로서의 교육은 교육에서 중요한 것 ... 을 하는 방법이 도덕적으로 이론의 여지가 없어야 한다는 것이라고 정의하고 있다. 이는 앞서 의도성과 계획성, 가치지향성을 다 포함하고 있는 내용이다.개인적으로 생각하는 교육은 기본 ... 이 기억이나 추리의 대상이 되는 지식이나 규범, 원리가 아니라 기억이나 추리의 힘 그 차제라고 생각하여 그 힘을 연마할 것을 강조하는 교육관이다. 로크의 형식 도야설에 기초한 교육관이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20

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[수학교육론] 역사발생적원리

과 초등수학 사이의 틈을 없애고, 학교수학의 내용을 발달된 수학의 실제적 상태보다 근접시켜 전체 학교수학의 근본적인 재조직화를 시도함- 형식도야 이론에 반대, 학교수학에서 응용을 매우 ... 는 어려웠다(∵수학교과는 형식도야재로서 그 위치를 유지할 수 있었으며, 이는 그리스 수학, 곧 가장 고도한 형태의 Euclid기하의 연구라고 인식되었기 때문)① Klein(19세기 말 ... 제 4 장. 역사-발생적 원리* 발생적 원리- 수학을 공리적으로 전개된 완성된 것으로 ‘가르치는’ 그러한 형식주의의 결함을 극복하기 위하여 제기되어 온 교수학적 원리- 발달

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.10

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초등학생을 위한 독서지도 프로그램

자주적 독서 태도 형성을 위한 통합적 독서교육 프로그램의 운영목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 이론적 배경1. 독서지도의 정의2. 독서지도의 목적Ⅲ. 기초조사 및 실태분석Ⅳ. 초등학생을 위한 ... 형성과 바른 인격을 도야하는 길이며, 현재 사회를 살아가는데 필요한 지식과 교양을 얻는 가장 중요한 방법이다. 더구나 세계화, 정보화라는 문명사적 변화의 물결 속에서 독서의 중요 ... 적으로 이루어져 자율독서의 생활화 기반을 다짐으로써 독서교육의 활성화를 도모하고자 한다.Ⅱ. 이론적 배경1. 독서지도의 정의독서 지도(Reading Guidance)란 넓은 뜻으로는 독서

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.10 | 수정일 2016.06.03

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[교육]교육학의 이해

적 품성에 포함 시킬 수 있다.제 2장. 교육사1. 고대 그리스 자유교양교육의 의의는 무엇인가?- 자유교육의 이론적 토대는 Socrates의 ‘지식의 덕’이라는 명제에서 유래.인간 ... 의 본성을 이성으로 간주하고 이성도야를 위한 지성의 함양을 강조.2. 중세 대학의 이념과 현대 대학교육의 이념을 비교 논의한다면?- 중세 대학의 두가지 전형은 이탈리아 경제중심지 ... 을 관조할 수 있는 능력을 갖추는 것이라 했다.- 허스트는 자유교육을 지식의 형식을 탐구하는 교육으로 규정하고 마음과 지식의 개념을 재해석하여 그 사이의 관련성을 밝힘으로써 지식의 형식

리포트 | 15페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.06.23 | 수정일 2013.12.12

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[유아교육] 잠재적교육과정과 표면적 교육과정

적 교육과정의 분류① 교과중심 교육과정- 학교 의도하에 논리적 체계적으로 교육이 이루어진다.- 심리학의 형식도야이론과 철학의 본질주의에 바탕을 두고 있다.- 하위교육과정으로는 분과 ... 은, 연구되지 않은, 의도하지 않았으나 학생들에게 나타나는 학습결과나 경험, 계획되지 않은, 비형식적인, 보이지 않은, 비공식적인 것 등으로 나타난다.잠재적 교육과정을 나타내는 유사 ... - 잠재적 교육과정의 창시자이며, 자기 예언적 욕구충족의 개념과 탈 사회화 이론을 설명하였다.2) Jackson- 잠재적 교육과정의 집대성과 학생들에게 영향을 주는 학교의 생태

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.05

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[프뢰벨] 내가 꿈꾸는 프뢰벨 유치원

유아에 대한 지극한 관심과 사랑을 가진 Froebel이 있었기에 오늘의 문명사회가 있을 수 있었다해도 과언이 아닐 것이다.따라서, 유치원 교육사상이나 이론을 참고하려 할 때 먼저 ... 유아교육 사상가이며 유치원의 창시자인 Froebel의 교육사상을 상기해야 하며 놀라울 정도로 보편성을 지닌 그의 이론을 이해해야 할 것이다. 이는 Commenius ... 한다는 것은 Froebel 교육사상의 일관된 주장이다.이 같은 이유들로 유아교육철학시간에 접했던 6명의 유아교육철학자 중에 을 Froebel을 선택해 더 자세하게 알아보고 그의 이론

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.29

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[교육학]에밀에 나타난 루소의 교육사상

『에밀』에 나타난 루소의 교육사상Ⅰ.서론주체와 객체의 존재가 실행하여온 교육 이론과 교육방법에 대해서 다양한 관점과 무수한 방안이 제시되어 왔다. 시대를 달리하면서 변천된 교육 ... 의 내용은 새로운 이론을 도입하고 수많은 시행착오를 거듭하면서 여러 형태로 체계를 갖추어 왔다. 그러나 그 면면의 모양들은 수레바퀴가 회전하는 듯이 회전만 되풀이했을 뿐, 인간 중심 ... 「에밀」에 대한 전체적인 개괄과 루소의 교육사상에 대해 알아보도록 하자.Ⅱ.본론? 에밀(Emile)에 나타난 루소의 교육사상「에밀」은 소설 형식을 취한 J?J 루소의 교육론이라 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.20

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문화의 보편성과 상대성

성과에 일정한 형식이 있어야 한다.인류 역사를 통해서 보면 도구의 제작에서 비롯하는 인류 혁명 을 문화의 탄생이라 할 수 있다. 그리고 보다 복잡한 기술에 의한 자연의 가공 ... 이 이루어진 농업 혁명 은 문자 그대로 경작하는 것 cultura 으로서 보다 높은 문화의 형성이라고 할 수 있다. 문화가 정신적 의미를 갖는 도야 , 교양 등의 의미로 사용되기 시작한 것 ... 하는 이론이다. 이러한 문화진화론은 인류문화발전의 객관적 척도와 보편적 법칙, 인류문화일반의 보편성을 가정하며 이를 발견하려는 것을 목적으로 한다. 보아스에게 이것은 서로 다른 문화

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.31

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[교육학]통합교육과정

하는 데 직접적으로 관련된 교과를 뜻하는 것이었으며, 이러한 교과는 교육의 목적으로서 인간이 지니고 있는 여러 가지 일반적인 능력 또는 형식의 도야에 효과적인 것들이다. 각각의 교과 ... 지식의 폭발에 대비하는 것이다.② 기존의 학교교육은 논리와 이론을 중시하는 전통에 치우쳐 사회라는 학습자들의 생활환경, 혹은 맥락을 고려하지 못하고 있다.③ 인간의 두뇌는 원래 ... .학문 중심 교육과정에서 통합은 지식의 형식 또는 지식의 구조가 교과 내용 선정의 정당화 기준이 되고 그 조직 면에서 교육 내용들이 다른 내용들과 맺는 논리적인 관련이 중심이 될 때

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.07

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[교육심리학]교육심리학, 심리학, 교육학, 상담심리학의 정의

이름1. 교육학의 정의-사람을 대상으로 하는 교육을 그 연구 대상으로 삼아, 교육 현상과 법칙을 연구하는 학문이다. 교육 현상은 교육을 행하는 과정에서 나타나는 외부적 표현 형식 ... (Sprang트(Herbart)는 “도덕적 품성을 도야하는 것”이라 하였으며 루소(Rousseau)는 “식물은 재배에 의하여 자라고, 사람은 교육에 의하여 사람이 된다.”고 하였으며 정범모 ... 겠다”고 하는 이론과 실증의 뒷받침이 있는 계획과 과정이 있어야 한다. 이 말은 교육이 과학적 실증의 토대 위에 서야한다는 것이다. 이러한 의미에서 교육을 “인간행동의 계획적 변화과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.06

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[초등교육] 교육사상가의 이해

할 수 있다.- 문답법 +- 반어법 : 무지의 자각+- 산파법 : 진리의 산출4 영향본질주의고대에서 최초로 지적교육을 실시 → 관념론 철학* 소크라테스는 형식교육(학교교육)을 좋 ... 았다.1 인문주의 교육의 대표자인문주의와 성서주의의 조화를 시도2 교육이론ㄱ 교육의 3조건아동 발달 : 자연(본성, nature), 훈련(training), 연습(실천 ... 으로 보고 자유주의 교육을 주장- 감정적 도야를 중시한 점- 보편적 일반도야를 주장한 점- 발달과정에 수반한 심리적 개성을 존중한 점- 주체적 자기활동을 장려한 점- 실학적 직관주의

리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.10

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실과교육학원론 책 정리- 실과교육과 실학사상 노작교육 프래그머티즘

에 도움④진취적, 실천적 인간 육성에 기여⑤심미적 예술적 도야에 도움. 노작은 자기행위의 표현⑥전인적 인간도야에 기여주지주의 교육에 대한 대안으로 노작교육의 가치는 교육적 경험 ... 의 특징을 경험의 이론적 구조에 국한시키지 않고 경험의 특질적 구조와 실행적 구조를 정당하게 인정하고 이들 사이의 균형적 발달을 도모하는데 있다나. 실과교육과 노작교육의 관련성 :노작 ... 시켰던 까닭에 실사구시했다는 호평을 받은 데서 유래됨이러한 어원을 가진 실학은 조선조의 유교와 그 변형인 주자성리학이 형식,명분으로 흘러 국민경제가 나날이 쇠퇴해가는 데 대한 냉철한 자각

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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[교육사회학 ] 신인문주의

인문주의의 특징이다.일곱째, 신인문주의의 착안점은 고전의 형식이 아닌 정신과 내용이다. 구인문주의에서는 고전에 담겨진 정신과 내용보다는 로마의 문장, 생활양식 등을 단순히 모방 ... 의 심리작용에 적합하지 않으면 불가능한 것이다. 이 곳에 서 그의 교육원리가 도출되는 것이다.그는 교육의 목적을 인간 개혁과 사회 개혁에 두고 있다 그는 교육을 인간 도야의 수 ... 단인 동시에 인간 개혁의 수단으로 보았다. 그런데 인간 개혁은 사회개혁으로 통한다. 따라서 그는 교육의 본질적 수단으로서 인간을 도야하고, 도야된 인간을 통해 인간을 개혁하고 개혁

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.02

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[교육사] 교육사<17,18,19C의 교육>

, 로크(철학) 과학과 철학이 발달하면서 지식의 성격과 지식의 습득 방법에 대해 상호 대립하는 두 이론 제시. 베이컨과 로크의 경험론 VS 데카르트의 합리론 이러한 변화는 유럽 ... 인격을 도야하기 보다는 자연현상과 사회제도를 연구하여 현실세계를 구체적으로 인식하는데 역점을 둠. 실학주의 현실에 대한 객관적인 이해를 강조하고 실생활에 유능하게 대처할 수 있 ... , 코메니우스, 루소 등에 의해 교육사상 발달. 모든 교육기관이 침체에 빠지고 종교와 도덕에서는 형식주의가 성행함. 이에 대한 반동으로 독일-경건파, 프랑스-얀센파, 영국-청교도주의

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.28

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[윤리]공리주의와 의무론

적 사회 및 정치사상은 사회제도 및 국가를 인간의 행복을 추구하기 위한 수단으로서 규정하고 그것을 효용면에서 평가한다.1) 공리주의 유형공리주의는 결과 주의적 윤리의 대표적인 이론 ... 자’였으나, 밀은 쾌락의 질적(質的) 차이를 인정하여 ‘질적 쾌락주의’의 입장을 취하였으며, 또 내면적인 동기˙양심˙자기도야(自己陶冶)의 중요성도 인정하여, 심정도덕(心情道德 ... 으며, 결과를 계산할 수 있더라도 개인 간의 결과를 비교할 수 없다는 것이다.의무주의(Deontoligy)의무론적 윤리이론은 어떤 행위의 결과보다는 행위 자체의 특성이 옳고 그름

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.14

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