"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 1,501-1,520 / 1,889건

[교과교육론] 교과교육론 시험 요점

는 근거를 형식도야 이론에 둠. 형식도야가 교과중심 교육과정의 교육 목적. 교과를 가르치는 이유는 교과 속의 지식이 심근을 연마하는데 도야의 가치가 크기 때문. 교과교육의 가치 ... 는 도구적으로 정당화됨.*형식도야이론- 능력심리학에 기초. 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지의 6가지로 우리의 정신이 구분됨. 마음의 근육은 쓰면 쓸수록 발달하고 반복된 사용 ... (종합적이고 통합적인 안목에 대한 분야. 역사, 종교, 철학. 앞의 다섯가지 의미의 영역을 상호 관련지어 하나의 짜임새 있는 전체로 통합하는 관심 둠)*피터즈와 허스트의 지식 형식

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.27

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[중세교육] 중세교육개관

준비기로서 천국영생을 지상목표)2)신(神)중심사상(종교교육 제도, 수도원의 금육주의 교육, 기사도 교육)3)종교적 정서를 도야하는 주정주의(Emotionalism)가 지배(인간이성 ... 다.(2) 특징1) 주정주의 : 종교적 정서의 도야로 경건심 함양, 종교적 감정 중시2) 내세주의(미래주의) : 현세는 내세를 위한 준비기3) 신중심주의(신앙주의, 믿음주의) : 신 ... 을 믿고 신에 복종4) 세계주의(무차별주의) : 만민을 신의 아들이며 사해가 동포(3) 영향1) 20세기동안 서양의 문명을 지배, 교육이론과 실제에 많은 영향2) 윤리질서가 기독교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11

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[교육학]민주주의와 교육

도야 이론이 있다. 구체적인 능력의 창조로 성과를 이룩해야 한다는 이론이다. 더 쉽게, 더 효율적으로, 더 경제적으로, 더 빨리 자기에게 중요한 일을 더 잘해야 한다는 뜻이 ... 더라도 관찰, 판단, 의지 등, 지적요소는 부가 될 수 없다. 또한 우리가 본래 가지고 있는 충동적 활동을 훈련하는 것도, 연습에 의하여 세련시키고 완성시키는 과정도 아니다. 형식도야 ... 학생 스스로가 어떻게 하는 가에 따라 성과가 나타나는 것인데 말이다. 이 교육관에 의해 임의적이고 외부적인 강요에 의한 통제식 교육이 자리잡게 된 것이다.또 다른 교육관으로 형식

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.07

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유아교육의 사상적 고찰

적 도야주의를 혹은 합리주의적 제요소를 발견할 수 있기 때문이다. 그러나 로크의 교육사상의 주류는 실학주의의 기저에 입각하면서 그가 취한 형식도야설인 단련주의 입장은 그의 사상을 일관 ... 유 아교육의 사상적 고찰1. 유아교육의 이론적 기 초유아교육의 이론적 기초는 철학적, 심리적, 사회·문화적 기초의 세가지 측면에서 고찰해 볼 수 있다. 이러한 유아교육의 이론 ... 들의 유아교육에 관한 관점의 흐름을 알아본다.1) 낭만주의(romanticism)낭만주의는 프로이드, 게젤, 루소 등의 사상에 연유한 것으로 심리학에서 보면 성숙이론

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.10.24

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[교육과정]통합교육과정

하는 데 직접적으로 관련된 교과를 뜻하는 것이었으며, 이러한 교과는 교육의 목적으로서 인간이 지니고 있는 여러 가지 일반적인 능력 또는 형식의 도야에 효과적인 것들이다. 각각의 교과 ... 기 때문에 교육적으로 가치가 있다는 것이다.교과 중심 교육과정에서의 통합이란 서로 구별되는 여러 가지 능력 또는 형식들을 통합한다는 것을 의미한다. 그것은 우선 아동들이 각각 ... 되고 있다.2. 경험 중심 교육과정과 통합(1) 경험중심 교육과정의 개념교과중심 교육과정이 지닌 이론과 그 가치의 맹점을 비판하면서 등장한 교육과정 유형으로 학교의 지도 하에 학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.27

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17, 18세기 서양교육사

교육제도가 나타남.2. 실학주의 교육형식적 교육을 배제하고 현실성과 실용성을 존중한 교육내용과 교육방법으로 개선하여야 한다는 교육개혁사상에 근거한 것으로 실학주의는 교육이론 및 ... 을 통한 학습을 존중하는 실학주의{) 문예부흥 이후 교육사상의 주류를 이루고 있던 언어주의와 형식주의를 탈피하고 모든 교육을 현실적으로 생활 과 관련지으려고 한 교육운동교육사상과 보통 ... 를 연구대상으로 하여 현실생활에 대한 구체적이며 실제적인 학습을 중심으로 실질·도야를 중시하는 교육적 주장.실학주의는 인문주의자와 종교개혁자의 편협성에 대한 반항으로부터 생긴 것

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

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[교육철학] 학교교육의 본질

2 자연전개의 이법 적용. 적극적 간섭/주입 피하고 최소한의 조력만 !3 독서로부터 해방, 실존사물을 통한 자율학습4 형식적 도야주의 지나치게 강조 - 도덕교육/직업교육/지적교육 ... 성, 역사성 중시하였으며, 정의적, 국민적, 역사적 색채가 강하며 낭만주의의 경향을 띈다.2. 교육이론빈민구원, 민중교육 통한 새 나라 건설, 교육 통한 인간/인류구원 목표함.1 ... 을 돌보며 교육이론 실천.4) 부르크도르프(Burgdorf)시대 : 초등학교 교육에 종사5) 아페르텐(Iferten)시대 - 새로운 교수법을 계발*루소의 교육사상*1. 에밀인간성장

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.05

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내가 생각하는 캠퍼스 매너

은 인격을 도야하고, 국가와 인류사회 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 응용방법을 교수·연구하며, 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 하고 있다(제28조). 단과대학인 대학 ... 에서 강 형식적인 과제재출이었다. 그러나 대학에선 단순히 과제만 내는 것으로 끝나는 것이 아니다. 이런 학생들의 태도로 1시만 만에 답을 베껴서 제출한 학생이 5시간을 투자해서 숙제 ... 을 표출하고 그것을 인정받으려는 것인데 과제를 짜집기 하거나 베끼는 형식으로 한다면 자기 능력을 자기가 무시하는 것과 다름이 없다. 대학은 자기 스스로 공부하려고 온 것이지 남

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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[교육, 교육사상] 신인문주의 교육사상과 페스탈로치의 교육사상에 관한 연구

에 관한 인식들을 도야이론을 정립하기 위해 원용하고자 했다. 그래서 그는 역사를 연구했고, 특히 고대 그리스 역사를 관심 있게 연구했다. 그의 역사이해는 그의 인간학과 관련되어 있 ... 적 사실에서 도출된 일반화의 방법을 적용함으로써, 문화가 역사 발전의 과정에서 상호 증축된, 질적으로는 더 높은 단계에 도달한다고 한다. 그러므로 형식적으로 새로운 것이 오래된 것 ... (Volk)과 도야(Bildung) 사이의 틈바구니가 극복될 것을 요구한다. 알려져 있다시피 루소는 자연 상태를 찬미하고 사회 상태를 자연 상태에서의 인간의 순진 무구함이 타락된 상태라고

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.15

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교육과정의 유형

념문화유산의 전달교과중심교육과정은 문화유산의 전달을 중시함형식도야론의 적용교과중심 교육과정은 형식도야이론의 원리를 따름교과목의 단계적 난이도교과중심 교육과정은 교과목의 단계적인 난 ... ..PAGE:1제 5절 교육과정의 유형..PAGE:2유형배경주요특징한 계 점교과중심교육과정주지주의전통주의과거지향적지적인 인간형성지식의 체계 중시형식도야론의 적용교사중심학습

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.30

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[교육심리학]이상주의(Idealism)와 교육철학

로 여기는 세계관.- 즉, 궁극적 가치, 절대적 목적의 존재와 실현 가능성, 인류의 완성 가능성을 믿고, 그러한 신념에 입각해서 현실 세계의 제반 실천 양식을 규제하려는 사고 형식 ... ). 교육의 목적 - 각자에게 주어진 내적 소질을 계발하는 것.(4). 교육의 단계- 1단계(17세까지) : 독, 서, 산 등 기초적인 영역의 도야 - 생산계급 배치- 2단계(20세 ... 되어 있고, 철학의 본질적 요구에 상응하는 문학적 형식을 띠고 있다. 왜냐하면, 진리는 합리적이고 공통적인 탐구의 대상이기 때문이다. 진리는 대화 덕분에, 말하자면 묻고 대답

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15

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[교육] 루소의 교육사상

의 주관적 자연주의에 입각2 자연전개의 이법 적용. 적극적 간섭/주입 피하고 최소한의 조력만 !3 독서로부터 해방, 실존사물을 통한 자율학습4 형식적 도야주의 지나치게 강조 - 도덕교육/직업교육/지적교육 경시5) 교육사적 의의 : 선구적인 아동중심/생활중심/경험중심교육 주장 ... 숭배3 실리적 현세주의 : 현실세계에서의 행복추구. 자연과학과 모국어 중시4. 루소의 교육사상1) 에밀 : 인간성장의 자연적 단계에 따른 교육이론 제시1 1단계 : 0~2세. 신체 ... 발육기/자연질서에 따른 양육방법 강조/자연적자유2 2단계 : 2~12세. 자연에 의한 교육. 감각기관의 훈련이 신체적 발달에 중요한 역할을 한다는 이론 제시3 3단계 : 12~15

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.27

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20세기 진보주의 교육철학

하는 자, 교양과 정치도야와 세계관 등의 대립을 교육학의 중대한 문제로 다루었다. Litt의 교육학은 이상주의와 이론주의의 대립과 모순을 극복하여 하나의 구체적인 全體學으로 종합 ... 과 외부영향과의 관계에 대한 실험적 연구를 토대로 하여 교육방법을 결정하려고 한다. 이 사상의 대표적 이론가는 독일의 Ernst Meumann(1862~1915))인데, 그의 실험 ... 한 교육개혁운동을 지칭하는 것이며, 전통적인 형식주의 교육에 반기를 들고 민주주의적인 교육의 이념, 아동의 창의적 활동, 생활 안의 교육의 소재, 그리고 학교와 사화와의 밀접한 관련

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.05

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[교육학] 교육학 이론

과정 : 교수 요목경험 중심의 교육과정 : 학습 경험학문 중심의 교육과정 : 지식탐구 과정인간 중심의 교육과정 : 형식, 비형식적 과정 (잠재적 교육과정 중시)3. 인간과 교육 작용 ... . 교육의 역사인류역사 = 교육사교육과정의 필요성 ( 형식(학교) > 교육 )교육 자치의 발달 (교육의 독립성)7. 교육과 사회 체제교육은 사회체제 유지 기능가정 : 언어, 관습사회 ... , 동물)정신적 성장 (인간)*자야 개념과 자아 실현자아 개념과 학업 성취도*나슬로우??의 욕구이론1단계 - 생리적 욕구2단계 - 안전 욕구3단계 - 사람, 소속감의 욕구4단계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.23

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교육개념과 목적

에서 교육을 정의했고, 어떤 문제의식에서 그렇게 규정했으며, 그러한 정의가 교육이론과 실제에 주는 의미와 한계는 무엇인가를 파악하는 것이 훨씬 중요하다. 이하에서는 교육의 개념 ... , 즉 항아리에 물을 부어넣듯이 교육을 인간의 마음속에 지식이나 규범을 집어넣는 것으로 보는 것 그리고 도야의 비유, 즉 체계적인 운동을 통하여 신체의 근육을 단련하듯이 교육을 몇 ... 은 학생을 문명화된 삶의 형식, 즉 인류 문화 유산의 세계로 입문하는 과정에 비유된다.성녁식의 비유는 교육내용과 교육방법의 관계가 일방적이 아니라 상호 관련되어 있음을 보여 준다

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.22

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[임용 기출]초등 00년 기출문제 분석

와 인격도야 욕구의 충족에서 원인을 찾고, 지위 경쟁이론에서는 지위획득의 수단에서 원인을 찾고, 기술기능이론에서는 직업기술 수준의 향상에서 원인을 찾는다.00.20 새학교 문화 창조 ... 의 개념? 형식적 조작기(11세 이후) : 가설 ? 명제적 사고00.11 평생교육의 주요 원리? 인간의 삶의 질을 나선형으로 향상시키는 것을 목적으로 함? 한 개인의 생존기간 전체 ... Herzberg의 동기 - 위생이론? 직무만족에 기여하는 요인(동기요인)과 직무불만족에 기여하는 요인(위생요인)은 별개로 존재한다고 주장? 동기요인 : 종업원의 직무수행에 적극적 동기를 줄

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15

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[평생교육]성인학습의 개념 및 필요성

결과들을 통합하려는 시도들이 1949년에 다음과 같은 출판물을 통하여 시작되었다. 그것들은 1949년의 오버스트리트의 「성숙한 인간」1950년 노울즈의「비형식적인 성인교육 ... 」, 1954년에 브루너의 「성인학습이론」, 1959년에 키드의「성인은 어떻게 배우는가」, 1960년에「미국의 성인교육 핸드북」에 있는 「성인학습 이론」에 관한 기브의 장, 그리고 1964 ... 년에 밀러의「성인교육의 교수와 학습」이다. 하지만 이들은 이해력 있고 조직적인 통합된 이론적 구성보다는 개념과 원칙 보다 서술적인 기초에 그쳤다. 이후 유럽에서 통합적인 개념

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.27 | 수정일 2013.11.19

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(교과과정) 교과중심/학문중심 교육과정과 통합교육과정의 비교고찰

7야이론에 입각하여 교육과정을 주장하기도 하였다. 동양의 경우는 중국의 경우 왕양명 이전까지의 군자 교육, 우리나라는 실학주의 이전까지의 성리학적 교육에 해당된다. 조선사회 ... 성의 존중, 체계적인 학습의 전개 가능성, 교육은 형식도야설에 의하여 이루어지고, 지적인 인간형성을 교육의 이상으로 한다. 학교는 기본적인 것을 가르치는 것을 주된 임무로 삼 ... 적인 경향과 일치하고 있어 학문적인 중핵과 정신도야를 강조하는 학교교육의 분위기로 회귀하는데 결정적인 영향을 미쳤다.2) 학문중심교육과정의 태동19세기말에서 20세기 초에 걸쳐

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.20

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[프뢰벨] 프뢰벨교육

유아에 대한 지극한 관심과 사랑을 가진 Froebel이 있었기에 오늘의 문명사회가 있을 수 있었다해도 과언이 아닐 것이다.따라서, 유치원 교육사상이나 이론을 참고하려 할 때 먼저 ... 유아교육 사상가이며 유치원의 창시자인 Froebel의 교육사상을 상기해야 하며 놀라울 정도로 보편성을 지닌 그의 이론을 이해해야 할 것이다. 이는 Commenius ... 한다는 것은 Froebel 교육사상의 일관된 주장이다.이 같은 이유들로 유아교육철학시간에 접했던 6명의 유아교육철학자 중에 을 Froebel을 선택해 더 자세하게 알아보고 그의 이론

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.01

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교육의 역사와 철학

시취는 역과,의확,음양과,율과 등 네종류로중인계급의 자제들만 응시 가능 ⑤교육사상가 권근(양촌)-국학의교육:신문왕때 형식적 교육기관인 국학이 등장,유교사상보급,왕족인 성골출신 ... 민력증강과 직결되었다 제4차 조선교육령에 의한 식민지교육정책 -연성교육체제화와 학도동원체제화의 방향에서-봉건지배자를 위한 폐쇄적인 교육에서 탈피하여 직업,신분 관계없이 인간의 도야 ... 일본인,관립의 식민지 대학의 구실제 3 편 교 육 철 학1. 제1 ~ 5장 정리역사배경 및 교육실재 교육사상가/대표자/분파 기타(비판 및 이론추가)실용주의 -신학에 대한 도전, 자연

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.23

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