"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 1,481-1,500 / 1,889건

중 3 도덕 1학기 을종 수업 전개 지도안

1학년(7학년)도덕Ⅰ. 삶과 도덕1. 삶의 의미와 도덕2. 개성 신장과 인격도야※인물학습(원효, 석가3. 인간다운 삶의 자세4. 청소년기와 중학생 시절※ 인물학습(안창호,헬렌 켈러 ... ”인 롤스의 공동체의 도덕성을 배우는 단계라는 점과 일맥상통한다. 그리고 에릭슨의 이론에 따라 중학생은 자아 정체감이 형성되면서 정신적 성장과 도덕성 발달이 중요한 때이고, 피아제 ... 의 이론에 따르면 중학교 3학년 학생은 추상적 사고가 가능하며, 문제에 직면하면 논리적인 해결방법을 찾으려고 하지만 도덕성과 사회성 발달에는 아직 혼란한 상태이므로, 교사는 신체

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.25

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교육과정의 분류와 구성주의 교육과정

, 우리나라는 실학주의 이전까지의 성리학적 교육에 해당된다. 서양의 경우, Locke의 형식도야이론에 입각한 교육과정이다.(2) 교과중심 교육과정의 특징첫째, 문화유산의 전달이 주된 ... ----------------------------42. 구성주의 교육 이론과 제7차 교육과정------------------------6Ⅰ. 교육과정의 분류1. 교과중심 교육과정 ... 로 교 증폭되었다.(2) 구성주의(構成主義) 학습 이론의 개념일반적으로 구성주의라는 용어는 ‘학습자들이 그들 스스로 지식을 구성 한다’는 아이디어에 언급되고 있다. 즉, 개별 학습

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.04

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교육의 역사와 사상 요약정리

주의, 형식주의를 탈피하지 못하고 있었다. 그러나 17세기에 들어서면서 자연과학과 철학의 발전에 힘입어 새로운 교육내용과 방법을 도입하지 않을 수 없게 되었다. 사물 그 자체를 알 ... 적인 것이다. 교수란 인간의 도덕적 품성 도야를 목적으로 한 것이므로 헤르바르트는 이러한 교수법을 교육적 교수(Erziehender Unterricht)라고 하였다.다.훈육관리 ... 에는 신유학인 성리학이 본격적으로 수용되었다.다. 조선시대 대표 사상가1)이황의 교육사상퇴계는 단순한 사대부로서가 아니라 송一원?명대의 성리학을 이론적으로 정리 집대성한 성리학의 대가

리포트 | 35페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.12.11

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중국,일본체육사

의 발달 ? 무예의 습득은 대중화 그 결과로 점차로 경기형식을 뛰게 되고 대중 앞에서 선보이는 관중스포츠의 형태로 발전- 봉건사회에 심신단련의 방법인 '양성학'은 체육이론의 기초 ... 로 (소화시대) 그 내용이 변화1936년 - ‘제 2차 개정 교수요목’ 건전한 신체발달에서 인격도야까지 중요시 여김 .일본 전통 무도인 유도와 검도가 필수로 됨1937년 - 중일 전쟁

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.28

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고대 그리스와 로마의 교육

교육의 특색은 세 가지로 나누어 볼 수 있다. 첫째는 원만하고 조화로운 도야의 이상에 있다. 그들은 도시국가의 훌륭한 시민임과 동시에 고상하고 우아한 교양을 몸에 지니는 것 ... 을 두고 있다. 그것은 형식적인 강의를 통해서 통속적 지식을 주입하는 소피스트의 방법과는 전혀 다른 새로운 진리인식의 변증법적 방법이었다.3)플라톤(Platon, B.C. 427 ... ~347)플라톤은 명문가의 귀족출신으로 20세에 소크라테스의 제자가 되었다. 그는 8년 동안 스승을 모셨으며 소크라테스가 사망한 후에는 그의 교육이론을 계승하고 발전시켰다. 그는 스승

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.17

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지역확대법

제시되었던 당시에 통각, 형식도야이론 등으로 특징 지워지는 헤르바르트 학파는 아동의 성장과 발달은 인류의 문화발달단계를 반복한다는 ‘문화개관이론’에 입각하여 학교 교육의 내용 ... 별로 다루고, 5학년에서는 미국 전체를 다루며, 6학년에서는 유럽을 다루는 것이다. 당시 헤르바르트 학파는 ?문화개관이론 ?에 입각하여 학교 교육의 내용을 조직할 것을 주장하고 있 ... 개념을 여러 학문에서 활용할 수 있다.(3) Culture epoch theory개화사적 단계설, 문화개관법 또는 문화개관이론이라고 한다. 지역 확대법이 McMurry에 의해 처음

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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[교육] 교육 심리학 3장 요약 (학습)

제3장 학습이론? 학습 - 인간을 가르치는 문제? 생리학적 측면 - 파브로브, 손다이크, 왓슨 등? 신행동주의학파 - 가스리, 스키너, 헐 등? 인간의 전체적 유기체를 관심 ... 의 변화”Ⅰ. 고정적 학습이론1. 정신도야설? 어거스틴, 칼빈, 에드워즈 등이 주장? 볼프 - 능력심리학능력이란 여러 가지 서로 다른 심적 과정을 야기시키는 가능성여러 정신적 속성 ... (인지, 상상, 기억, 이성, 의지, 감정 등으로 표현)의 하나하나마음이란 능력의 집합? 학습이란 정신능력들을 훈련을 통해 개발하는 것? 정신을 도야하는 방법 - 교재① 정신

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09

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[유아교육]진보주의와 유아교육 - 듀이

을 가르쳤으며, 또 초등학교 교사로도 있었다. 1882년에 존스 흡킨스 대학교의 대학원에 진학하여 여기서 저명한 교수들로부터 많은 것을 배웠는데 그것은 곧 그의 철학 및 교육이론 ... 한 기본적인 입장에서, 논리학은 모든 분야에서의 탐구 규범과 생차를 분명히 함으로서 앞으로의 탐구를 보다 더 유효한 것으로 만들 수 있다고 주장하는 《논리학 탐구의 이론》 (1938 ... )을 저술하였다. 또한 《경험으로서의 예술》(1934)에 의하면, 경험은 인식(認識)의 한 형식일 뿐만 아니라, 반성이 가미되기 전에 느껴지며 살아 있는 것으로서 널리 해석

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.18

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[교과교육론] 교과내용의 선정

으로 선정해야 한다고 하는 가장 대표적인 이론은 형식도야 이론일 것이다. 형식도야 이론에서의 교과교육의 목적은 정신의 능력, 즉 6가지 심근을 도야하는데 있다. 따라서 이들에게 있 ... 등의 세가지로 구분하고 각각의 사태에서 청소년들이 갖추어야 할 요소들을 열거하고 이들을 가르칠 것을 제안하였다.2. 지적 능력의 개발에 유용한 지식1) 형식도야를 위한 교육내용지력 ... .제 2 절 유용한 지식1. 생활에 유용한 지식1) 배경20세기 초 미국의 실용주의 철학에 바탕을 두고 등장한 진보주의 교육철학은 전통적인 사회에서 지배적이었던 지식중심적이고 형식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.18

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교육 심리학의 기초

의 근육에 비유된다는 뜻에서 심근이라고 하였다. 이와 같은 심리학의 영향을 받은 교육이론을 형식도야설이라 하는데 여기서 교육은 심신을 단련시키는 것, 즉 정신을 도야하는 것이 ... 학이란 탄생 초기에는 넓은 뜻에서 보아 심리학적 지식, 즉 심리학적 개념, 법칙 또는 가설, 이론과 방법을 응용하여 교육문제를 발견하고 해결하는 학문이라고 하였다. 심리학이란 유기 ... 과 같은 행동주의자들에 의해서였다. 그중에서 교육심리학을 독자적인 학문으로 발전시킨 사람은 손다이크(Edward Thorndike)라고 할 수 있다. 그는 행동주의 이론가로서 실험

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.23

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[교육과정]교육과정과 교육평가 (1차 교육과정부터 7차교육과정까지)

도야정세에 따라 개정의 필요성을 강조하는 여론이 드높았다.* 제 1차 교육과정기의 두드러진 특징① ‘특별활동’이 교육과정의 한 영역으로 설정되어 있다. 이것은 바로 미국의 경험중심 ... 논의가 확정되지 않아 일단 폐기되었다가 그 후 부활되어 1968년 3월 1일부터 시행하게 되었다.(1) 주요 내용개정된 교육 과정은 종래의 단편적인 지식 중심보다 인격 도야 및 ... 는 교과의 종합 지도④ 고등학교에서의 단위제 채택⑤ 각급학교의 관리 교육 강화⑥ 시간 배당 계획의 융통성 부여⑦ 교육 과정 내용 서술 형식 통일(2) 체제 및 편제상의 특징제1차 교육

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.23 | 수정일 2024.11.10

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최신 교육학 개론 요약 및 논평

의 총체, 학교 교육에 의한 교육활동을 제외한 청소년 및 성인에 대한 모든 형태의 조직적인 교육활동(2) 성인 교육, 비형식적 교육, 추가교육, 순환교육, 생애교육, 지역사회 교육3 ... 한 것만이 실재 한다고 믿음.(2) 급격한 사회 변동을 이겨 낼 수 있는 힘은 불변의 원리에서 얻어짐.(3) 교육의 목적: 인간의 자유로운 지성의 개발과 도야에 의해서만 가능한 참 ... 며 사회발전은 혁신적 과정을 거쳐야 함. 인류의 장래에 대한 절실하고도 의욕적인 가능성을 제시하는 일과 실제적이고도 포괄적인 사회복지이론들을 논의하고 발전시키도록 노력해야 함.5) 그

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.12

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[교육] 실존주의

은 사회의 기존 규율과 표준에 맞는 인간을 길러내는 것이다. 그러나 실존주의 교육이론에 의하면, 교육이란 개인의 자유의사에 의한 선택과 판단에 의하여 자신의 생활과 운명을 결정짓고 그 ... 에 의해 책임을 지는 자아 실현적 인간의 형성을 도야하는 것이다.2. 실존주의의 교육적 의의(가치)실존주의 철학이 교육에 주는 교훈은 정신이요 태도다.교육자나 일반인이 교육에 대하 ... 시하는 것이라고 볼 수 있다. 따라서 교육에 있어서도 비연속적 교육형식만을 중시할 것이 아니라 연속적, 점진적 발달은 포괄한 종래의 교육학의 지평을 넓혀주는 교육관이라야 할 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.03

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수학과 연구수업지도안

에서 비롯되었는데 현재 비록 그러한 수학이 이론 수학으로 발전하였으며 응용과는 무관하게 공리로부터 순수하게 수학이 전개되고 있을지라도, 수학이 다른 학문과 실생활에 모델로 작용 ... 화도움이 되며, 국가 발전에도 도움이 된다.(2) 수학의 정신 도야성①수학을 배우면 우리의 정신 능력 특히 합리적이고 논리적인 사고력, 추상적 사고력, 창의적 사고력, 비판적 능력 ... , 기호화하고 형식화하는 능력, 단순화하고 종합화하는 능력 등을 기를 수 있다.②수학과 관련이 없는 분야에 진출하는 사람에게도 수학이 전달해주는 정신적 능력은 요구되며 이게 바로

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10

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[생태유아교육]생태유아교육 과정 & 프로그램

되어짐.- 형식도야 이론과 교육을 문화유산의 전달로 보는 교육관에 기초를 다고 있음. 교사중심적 성격지님.② 경험중심 교육과정- 1930년대 전후 듀이의 진보주의 사조가 대두

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.15 | 수정일 2017.05.17

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[교육사] 서양교육사

의 기준으로 삼고 감각에 호소하는 사물에 관한 학습 주장3. 18세기의 교육⑴ 합리주의 교육사상- 로크① 경험주의 교육사상가, 형식도야이론의 대표자② 형식도야이론 : 학습의 보편 ... 적 효과를 인정하여 고전어와 수학을 통하여 능력을 도야하면 그 능력을 가지고 다른 학과에도 쉽게 정통하게 된다는 이론③ 백지설 : 모든 관념은 후천적인 경험에 의해 획득④ 한계점 ... )를 중심으로 학자, 학생의 자유로운 조합이 형성, 오늘날의 대학(University)으로 발전⑶ 의의 : 학문적 자율성을 바탕으로 새로운 이론을 정립하는 기관으로서 역할을 수행

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.09

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[인문어학]불교의 교육 사상에 대하여

부처가 될 수 있다는 부처의 성품(性品)이 내재하고 있음을 의미한다. 석가가 가르쳤던 깨달음의 교육은 원시 불교로부터 소승 불교를 거쳐 대승 불교에 이르러서는 학문 또는 교육 이론 ... 는 것을 ‘혜’라 하고 이를 닦는 것을 정이라 학 정혜를 통칭하여 선나라 한다. 이 성이 바로 선의 본원이다.”라고 하였다. 여기서 볼 때 교육에 의한 인격형성은 도야의 원리 ... 적 현실은 항상 환경과의 상호 접촉 관계에 있는 것은 당연한 사실이다. 따라서 교육이 의도적이고 형식적인 것에만 의존하는 것은 아니고, 무의도적이며 비형식적인 것과의 접촉도 인격형성

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.03

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[수학교육] 수학의 성격과 특성

속성을 제거하여 나가면 결국 동질적인 속성만 남게 되는데, 각 구체물이 지니는 이 동질적인 속성을 끄집어 내는 것을 추상화라고 한다..형식성 : 어떤 대상에서 추상화의 사고 방법 ... 을 배워야 한다는 것이 수학의 실용적 목적이다. 둘째, 수학의 도야성을 들 수 있다. 수학을 배움으로써 신장될 수 있는 능력은 합리적이고 논리적인 사고력, 추상적 사고력, 창의 ... 적 사고력, 비판적 능력, 기호화하고 형식화하는 능력, 단순화하고 종합화하는 능력 등이다. 이러한 능력은 수학과 관련이 없는 분야에 진출하는 사람에게도 요구되는 정신 능력으로서, 수학

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.26

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[교과교육론] 교과교육론 시험 요점

는 근거를 형식도야 이론에 둠. 형식도야가 교과중심 교육과정의 교육 목적. 교과를 가르치는 이유는 교과 속의 지식이 심근을 연마하는데 도야의 가치가 크기 때문. 교과교육의 가치 ... 는 도구적으로 정당화됨.*형식도야이론- 능력심리학에 기초. 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지의 6가지로 우리의 정신이 구분됨. 마음의 근육은 쓰면 쓸수록 발달하고 반복된 사용 ... (종합적이고 통합적인 안목에 대한 분야. 역사, 종교, 철학. 앞의 다섯가지 의미의 영역을 상호 관련지어 하나의 짜임새 있는 전체로 통합하는 관심 둠)*피터즈와 허스트의 지식 형식

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.27

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[교육학] 교육의 인접성

적 의존관계적 측면의 양면성이 있다.(1) 상호긴장과 갈등적 측면① 대상 : 정치-성인(사회인)교육-미성인② 통제 : 정치-외적 형식적 통제교육-내적 비형식적 통제③ 통제 방법 ... 하고 이성을 도야함으로써 정신적 가치 창조 발전에 기여물질적 가치 창조를 통해 인간의 욕망을 충족시킴으로써 발전에 기여가치목적가치-인간의 인간다움을 가능케하는 근본을 이룸수단가치-정신 ... 로부터 유리 경제와 교육의 긍정적 관계를 정당화 함② 재생산이론과 갈등이론 : 교육은 사회경제적 모순의 결과인 동시에 새로운 모순의 근원이 생겨나는 국가적 장치로 분석비판③ 마르크시즘

리포트 | 15페이지 | 3,100원 | 등록일 2003.11.19

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