"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 1,461-1,480 / 1,889건

근대교육론

형식적 도야주의 지나치게 강조 - 도덕교육/직업교육/지적교육 경시-.교육사적 의의 : 선구적인 아동중심/생활중심/경험중심교육 주장1 실행하기 어려운 교육이상 - 이론과 실제 ... 에 따른 교육이론 제시1 1단계 : 0~2세. 신체발육기/자연질서에 따른 양육방법 강조/자연적자유2 2단계 : 2~12세. 자연에 의한 교육. 감각기관의 훈련이 신체적 발달에 중요 ... 한 역할을 한다는 이론 제시3 3단계 : 12~15세. 신체적·감각적 발달에 기초두고 지적발달 도모.이성의 힘에 의지하여 적극적으로 학습하는 시기.4 4단계 : 청년기. 본격적인

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.24

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[교육학] 근대교육

하기, 자주적 사고 중시하는 근대적 교육방법 활용.그러나, 16세기 말, 고전의 내면연구보다 표현형식에 치우쳐 키케로주의로 전락.2. 종교개혁과 교육1 종교개혁 운동은 형식적 교권 ... 과 내용은 형식적인 교육에서 벗어나지 못함.3. 실학주의와 교육1 실학주의 발생배경1 비현실적 교육관(타락한 인문주의. 종교개혁기의 신비주의) 비판2 자연과학적 지식의 발달과 지리 ... 에 사물을 제시→ 시청각교육 방법. 직관교수 이론3 교육의 새로운 방법으로 시행, 관찰, 실험에 중점을 둠4 기억, 상상보다 경험 중시5 교구로는 표본, 지도, 지구의, 회화 등

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

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플라톤과 퀸틸리아누스의 교육사상

는 교육 지적 능력을 훈련하는 것이다. 이러한 이론은 지성주의, 또는 형식도야라고 불리워진다. 큰 지혜와 지식을 소유하고 있는 사람은 정의로운 결정을 할 수 있으며, 옳고 그름에 관한 ... 목 차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 플라톤1. 플라톤의 사상적 배경2. 플라톤의 인간론과 이데아 이론1) 플라톤의 인간론2) 플라톤의 이데아 이론ⅰ) 동굴의 비유ⅱ) 선분의 비유3) 인격 ... 의 교육사상3. 퀸틸리아누스 교육사상의 현대적 함의3. 플라톤의 교육사상1) 정의의 철학에서의 교육2) 이데아 이론에서의 교육Ⅰ. 들어가는 말이상적인 것이 현실적이라는 플라톤의 교육

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.27

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[교육] 교육의 철학적 기초

을 살펴봄일반적 능력들을 개발할 수 있다는 데 있다. 형식도야론에서 중시되는 교과는 일반적 능력들을 가르치기에 적합한 교과들, 즉 '도야가'가 높은 교과들이었다. 형식도야 이론에 의한 ... 교육의 문제점은 소위 '주입식 교육'이라는 말로 흔히 지적되고 있다.10.1.2. 형식도야론에 대한 듀이의 비판듀이에 의하면, 교육의 가치는 가르치는 교과내용의 가치에 의해서 결정 ... 에서 찾아질 수 있을 것이다. 첫째는 교육관으로서의 교육철학이다. 이 교육관은 일차적으로 교육실천을 위한 주관적 관점 내지는 원리이다. 둘째는 철학적 이론 내지 지식으로서의 교육철학이다

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10

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[교육학]교육심리학

) 교수에 대한 이해2) 생활지도 및 상담에 대한 이해3) 평가에 대한 이해4) 학습자에 대한 이해5) 학습에 대한 이해7. 교육심리학의 중요이론1) 행동주의 심리학2) 인지적 심리 ... 학3) 정신분석학4) 인본주의 심리학Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육학은 교육에 대한 단순한 의견이 아니라 교육에 관한 이론 특히 체계적 이론을 말한다. 즉, 전자는 교육론(敎育 ... 으로서의 교육학은 교육학이기보다 오히려 교육과학이어야 한다는 설이 근래에 유력하게 주장되고 있다. 철학적 교육학은 어떤 철학 이론 위에 교육학을 수립하려는 일종의 응용철학이므로 엄밀히 말

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.30

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종교개혁기의 교육

와의 차이로 비판의식 고조3. 신?구교의 교육 비교(1) 신교의 교육? 교육 목적- 내세주의의 종교중심의 교육으로 기독교적인 품성을 도야하는 것현세에 있어서도 훌륭한 생활을 할 수 있 ... 한 스콜라 철학 중시(성서연구에도 중점을 둠)? 교육 방법- 암기주의, 형식주의의 주입식 교육? 교육 특징- 구교와는 다르게 신교는 내세주의의 종교교육뿐만 아니라 현세생활의 긍정적인 ... 을 배우고, 아리스토텔fp스 철학이 그들의 철학의 기초였으며, 아퀴나스 이론이 그들 시학의 기초였다. 이 과정을 마친 후 다시 2년간 신학과 철학을 연구하여 논문을 제출함과 동시에 공개

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.13

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[아동미술] 아동미술학자

을 공부하고, 1881~1895년 고등학교 고사, 1895~1919년 뮌헨시 장학관을 지냈다. 슈프랑거의 문화철학적 입장을 지지하엿으며, 교육학의 기본개념을 도야, 흥미, 가치로 보 ... 고, 그 중 가치개념을 최고에 두었다. 도야의 실천방법으로서 노작의 원리를 주장하였으며, 이 원리를 기반으로, 지식교육을 최소화하고 숙련, 노작의 희열을 느끼게 하는 직업교육 ... 을 중심으로 공민적 도야를 가르치는 노작학교의 보급에 노력하였다. 1918년에 뮈헨대학 명예교수가 되었으나. 1920년부터는 공직에서 물러나 저작에 전념하였다.2. 주요 저서《독일 청년

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.09

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[교육] 로크의 교육사상

육체적인 것으로서는 머리를 쉬게 할 뿐 아니라 건강과 체력을 더욱 강하게 할 수 있을 것이다.3. 교육방법1) 형식도야이론형식도야이론은 지각력, 기억력, 추리력, 상상력 등 여러 ... 성은 그것에 담겨져 있는 내용을 달고 있는 "형식" 때문에 인정되는 것이다. 형식도야이론의 이러한 전통은 교과의 가치를 교과의 구체적 내용과는 관계가 먼 방향에서 규정하게 되 ... 여 도야되었든지 간에 그 능력을 필요로 하는 다른 내용에도 그대로 활용될 수 있다는 것이다.2)습관형성로크의 교육방법론에서 형식도야이론의 전이와 더불어 중요한 또 다른 것이 습관

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.16

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[교육심리학]행동주의와 인지주의 비교

)이 형성되는 원리와 법칙을 탐구하려는 것이다. S와 R이 때로는‘환경’과‘유기체의 행동’이 될 수도 있다. S-R이론의 원조는 정신도야 이론에 소급할 수 있으나 정신도야는 정신 ... 이다. S-R이론군에는 손다이크의 결합주의, 왓슨의 행동주의, 스키너의 강화이론이 대표적이다.(1) 손다이크(Thorndike)의 결합주의손다이크는 학습의 기본형식을 특정자극 ... 1. 학습이론이란교사가 수업을 준비할 때 직면하는 문제 중의 하나는‘가르치고자 하는 내용을 어떻게 제시하면 학생들이 쉽게 이해할 수 있을까?’하는 것이다. 이러한 문제로 고심

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.04

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[교육학]서양교육사 정리

- 가정교육, 신체발달 및 도 덕적 습관형성7~14세 - 정서훈련14~21세 - 시민도덕 및 이성의 도야21세 이상 - 과학분야와 철학분야@ 소피스트기원전 5세기 초반에 아테네 ... 을 묶을 수 있다. 그리고 교수방법은 강의법과 논쟁 또는 토론법이다. 강의법은 교사가 주해와 용어를 해석하면서 학생에게 주입하는 형식이며, 토론법은 한 논제가 제공되면 증명이 부여 ... 되고 이론이 일어나서 반박되는데. 모든 명제는 정밀하게 논리적 방법으로 취급되었다. 이러한 스콜라철학의 교육은 독단주의와 절대적인 권위에 대항하는 인간이성을 주장하게 되었고 지적인

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.20

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교육심리이론

다는 견해이며 이를 선의방향으로 도야하기 위한 도구는 고전이라고 했다. 즉, 희랍 고전주의에서는 플라토가 말한 바와 같이 정신은 선험적이라는 것이다.이렇게 보면 정신도야설은 이론 ... 교육심리미술교육전공고전적 학습이론정신도야설능력심리학을 발전시킨 볼프에 의하면 정신혹은 마음이란 하나의 실체이기 때문에 자기 스스로의 상태를 변화시키는 힘을 가진다고 했다. 이 것 ... 정신능력은 육체와 마찬가지로 도야(훈련)에 의하여 개발되는 것이다.정신능력을 도야하는 데는 도구가 필요한데 그것은 교재이다.어거스틴, 칼빈, 에드워주는 정신능력은 근본적으로 악하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.02

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칸트, 헤겔의 미학

에 관목적적인 대상의 형식을 창조하는 사람이 바로 천재이다.2. 헤겔의 미학헤겔은 1770년부터 1831년까지 살았으며 그의 사상은 막스, 프랑크푸르트 학파의 사상에 지대한 영향을 준 ... 과 의무를 부과했다. 통속적으로, 사람들은 예술을 수단으로 여기고 형식은 가상을 통해 존재하므로 필요없다고 생각해왔다. 또한 상상력 ? 감관 ? 직관의 자의성 때문에 학문적 고찰 대상 ... 을 보존재에 의해서만 정신이 됨으로써 자신을 이중화한다. 인간은 자기자신에 관힌 의식을 두 가지 방식에서 획득한다. 이론적 방식으로, 인간이 내면 속에서 자신을 의식하고, 의식

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.18

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자원봉사론 청소년 자원봉사

자원봉사론 리포트20611797 사회복지학과김기도1.청소년의 자원봉사청소년기의 자원봉사활동은 체험과 학습이 동시에 이루어지므로 인격도야와 바람직한 성장에 크게 작용하게 되 ... 을 스스로 구해 보도록 하며 지역사회의 다양한 사회문제에 대하여 학교에서 배운 이론의 적용과 사회현실의 경험, 그리고 도덕적 가치의 체험까지 동시에 통합적으로 습득할 수 있는 과정 ... 로 하고 있지만 막상 꼭 필요한 청소년을 손쉽게 찾지 못하고 있습니다. 자원봉사에 관한 정확한 이론접근과 현실적인 욕구파악 없이 자원봉사활동 결과를 입시에 반영한다는 점수화 방안

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.11

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이상주의 교육사상

의 전체규범'에 있다고 하여 이론적·심미적·경제적·정치적·사회적·종교적 인간을 그의 「생의 형식」에서 분류한 '유형심리학'을 중심과제로 삼았던 것이다. ... 것'에까지 도야하는 것으로 마땅히 철학에 의존해야 된다는 것이다. 또한 규범적 교육학설은 교육의 목적을 생물학적·경험적으로만 설정하는 것이 아니라 인간의 초경험적인 이상에서 설정 ... 적인 가치의 짜임을 기초로 해서 문화와 생활의 유형을 나누고 교육의 내용인 교재도 이런 입장에서 보려고 한다. 교육방법의 면에서 볼 때 새로이 개척하고 이론적 기초를 준 방법원리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02

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[교육학]핵심내용정리

1 교육의 기초1.‘Peters의 성년식’으로서의 정의방식① 성인으로서의 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키기 위하여 지식의 형식이나 학문을 가르칠 것을 주장※ 지식의 형식이란 ... 인간의 삶을 이해하는 여러 가지 공통된 이해의 방식 이 때 마음이 발달한다는 발현으로서의 교육 혹은 계명으로서의 교육 주장② ‘미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문 ... 악행을 하였을 때 후자가 보수·처벌로서 전자에 대하여 보복하는 것⑥ 교육방법론 : 관리·교수·훈련※ 관리 : 교수의 예비적 조치⑦ 품성의 도야를 위한 교과로 6가지 경험지적영역

시험자료 | 79페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.09.25

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[교육]서양_한국 교육사 정리

형성??상상력, 창의력 ????? ? 철학,예술? 휴머니즘조화의 아름다움 추구자유로운 공동체 문화? 그리스 교육의 특징? 자유(교양)교육 ? 품성도야(인격완성, 사람다운 사람 ... 적 인문주의? 키케로 주의(형식화된 인문주의) - 지나치게 형식적인 인문주의, 교육사적 의미 ?, 타락한 인문주의 But, 문학적으로는 중요제1절 르네상스기의 교육? 인간중심 ... 을 전개함4. 허친스? 고전중시, 항존주의자, 진보주의 이론이 미국교육 및 문화에 가져온 해악을 비판, 대안제시한 교육사상가?미국의 교육사상? ? ?, ?은 ?에 반대? 진보주의

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.08

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[대학교육] 대학의 본질-이념과 교육목적

에서 독일대학의 고유한 존재형식 - 연구와 교수의 밀접한 관련성, 대학재정의 국가부담, 대학행정의 자율과 책임, 대학과 교회의 파트너적 상호관계 -을 만들어 갔다.대학의 발달단계를 살펴보 ... 다. 그 예로 한국의 대학 이념은 「교육법」제 108조에 “대학은 국가와 인류사회 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 광범하고 정치한 응용방법을 교수 ? 연구하며 지도적 인격 ... 을 도야하는 것을 목적으로 한다”고 되어 있다.이렇듯, 대학의 이념은 지도자적 인격의 배양을 이념으로 하는 고전적 대학과, 진리탐구의 학문을 이념으로 근대 대학, 그리고 사회봉사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10

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[초등교육]초등학교 기초, 기본 교육의 개념과 지도의 효율화 방안

한 최소한의 능력과 인격을 도야함을 말한다. 즉, 초등교육은 교육의 기초뿐만 아니라 사람으로서의 기초를 닦는 교육인 것이다. 따라서 초등학교에서는 인간으로서 인격적 기초, 학문 ... essential)가 기본이 된다.)3. 지도의 효율화 방안초등학교는 중학교, 고등학교, 대학교 등으로 연결되는 최초 단계의 형식적인 교육기관이며, 상기에서 살펴본 바와 같이 기초 ... 가로서의 초등교사는 초등교육목적론, 초등교육과정론, 초등교수?학습이론, 초등생활지도론, 초등학교와 지역사회, 초등학교?학급경영론, 초등교사론 등 초등교육학의 전반적인 이해 속

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.03

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교육과정탐구

은 지식·인간 ·사회를 보는 시각에 따라 분류되어 지는데, 이 책의 4장과 5장에서는 교과 자체를 중시하는 형식도야 이론(교과중심 교육과정)과 학생들의 경험을 중시하는 생활적응 교육 ... 된다.' 이러한 정신의 도야를 교육의 목적으로 삼고 있는 것이 형식도야 이론이다. 이 이론은 교과는 그 내용으로서가 아니라 그 내용을 담고 있는 형식으로서 중요시되며 이것은 정신도야의 기회 ... 와 같은 성과를 기대하기 위해서는 표현능력뿐만 아니라 색채감각, 공간지각 등 미적 소양이 뒷받침되어야 한다.마지막으로 형식 도야 이론에서 제시하는 교육방법 또한 비판의 대상이 될 수

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.12

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교육과정의 분류와 구성주의 교육과정

, 우리나라는 실학주의 이전까지의 성리학적 교육에 해당된다. 서양의 경우, Locke의 형식도야이론에 입각한 교육과정이다.(2) 교과중심 교육과정의 특징첫째, 문화유산의 전달이 주된 ... ----------------------------42. 구성주의 교육 이론과 제7차 교육과정------------------------6Ⅰ. 교육과정의 분류1. 교과중심 교육과정 ... 로 교 증폭되었다.(2) 구성주의(構成主義) 학습 이론의 개념일반적으로 구성주의라는 용어는 ‘학습자들이 그들 스스로 지식을 구성 한다’는 아이디어에 언급되고 있다. 즉, 개별 학습

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.04

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