"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 3,461-3,480 / 6,477건

왜곡과 미화로 얼룩져가는 역사교과서

19 혁명’은 ‘4.19 학생운동’으로 표기한 것이 눈길을 끈다. ‘군사정변’은 ‘혁명’으로 ‘혁명’은 일개 ‘학생운동’으로 기존 국사나 역사 교과사와는 반대 되는 시각으로 주장 ... 적 치는 형국이 아닌 미리 확실한 논리로 대비하고 대응해 나가야 할 것이다. 또한 현행 고등학교 국사 교육을 보면 100% 똑 같은 책으로 100% 책에 있는 내용만을 가르치고 있 ... ..FILE:왜곡과 미화로 얼룩져가는 고등학교 역사교과서.doc왜곡과 미화로 얼룩져가는고등학교 역사 교과서학 과 학 번 학 년 이 름 제출일자-목차-서론본론왜곡된 역사일본의 역사

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.05

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계몽사상과 대표 작가들

ontinent to be perpetually governed by an island."미국 독립운동기의 가장 위대한 소책자 저술가인 토마스 페인은......미국사에서 가장 역사 ... 사람의 격차는 더 커질 수 밖에 없다. 그러한 상태를 루소는 사회모순이라고 보았다. 그리하여 그러한 모순을 극복해 본래의 모습을 회복하고 잃어버린 자유를 되찾는 방법은 바로 교육이 ... 며, 그의 교육관에 의하면 강요와 지시에 의한 교육은 아이들을 오염시킬 뿐이며, 따라서 아이들은 더러운 사회로부터 격리되어 자연 속에서 경험에 의해 스스로 배워가야 한다.▶볼테르

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.14

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신사고 사회과교육론 7장 사회과교육에서의 친일성 극복

사회과교육에서의 친일성 극복우리나라의 긴 역사를 놓고 보자면, 상당히 짧은 기간이었음에도 불구하고, 우리가 우리의 역사를 이야기하고자 할 때, 빠지지 않는 부분이 바로, 일제강점 ... 보다 우선되어야 할 것은 친일화 된 우리의 교육역사에 대한 반성이전에, 친일적 교육 성향과 친일적 역사에 대한 분명한 근거를 가지고 이들의 행적과 우리 교육에서의 친일적 성향에 대한 ... 반성이 있어야 한다는 것이다. 그러한 관점에서, 논문에서 제시한 친일화 된 교육계와 친일역사의 사례분석에 있어, 친일화 된 교육계에 대한 논의에 있어서는 지금까지의 우리 역사의 시

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.06

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미국과 한국의 사회과 교육과정 발달

되었는데, 이러한 미국의 사회과 교육은 네 시기를 거치면서 발전해 왔다.첫째 시기는 신사회과 이전의 1950년대까지의 정착 시기로 국민학교 중학년과 고학년에서는 지리와 역사 중심이 ... 었다.셋째, 사회과학의 학문적 발달로 대학에서 사회과학과 관련된 전공 학과가 생겨나면서 고등학교에서의 예비 교육의 필요성이 제기되었다. 역사학의 하위 학문으로 취급되던 제반 사회과학 ... 라는 사회과 교육의 과제가 처음으로 제기된 교육 과정이 되었으며, 여러 면에서 한국화 된 교육 과정으로서의 성격을 지니게 되었다. 사회 교과서의 국정화, 국사와 도덕 교과가 사회과

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.24

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미술과 개정교육과정과 7차교육과정 비교요약

학교 급별로 자율적으로 시수를 감축 ⇒ 연간 34시간(주당 1시간) 범위 내에서 감축 운영(초1,2제외)2) 과학, 역사 교육 강화① 고등학교 1학년 과학과 수업시수를 주당 3시간 ... 에서 4시간으로 증대 ⇒ 세계화 시대의 국가 경쟁력을 높이고 과학적 기초 소양 교육을 강화하기 위해② 중, 고등학교의 사회 교과에서 역사 과목을 독립, 동아시아사를 고등학교 선택 ... 과목으로 신설, 고등학교 1학년 역사과목 수업시수를 주당 2시간에서 3시간으로 증대 ⇒ 주변국의 역사왜곡에 대응하고 국제화 시대에 적합한 역사교육을 위해③ 단위학교 교육과정 운영

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.19

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박은식의 한국통사, 독립운동지혈사에 대하여

주자학자였던 박은식도 조국의 獨立을 위하여 언론과 교육 분야에서 두드러지게 활동하였다.白岩에게 國史는 독립운동으로서의 하나의 방법론이었다. 역사에 관한 그의 저술은 自身의 역사관 ... 들의 尊華史觀을 매우 예리하고 격렬하게 批判하였다. 동시에 자국역사의 재발견과 그 연구 및 교육을 매우 강조하며 특히 高句麗史 등 古代史가 자료부족과 後世史家의 攷據가 博識하지 못하 ... 하였다. 國史를 애국심과 大韓精神을 灌注하는 학문으로 보았던 것이다.) 다만 이때에는 국사교육을 통해 國民과 靑年學徒들에게 국권회복을 위한 英雄的鬪爭精神을 灌注하려고 시도하는 실천

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.19

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서재필 생애와 인물에 대한 평가

서 론한국사강독 시간에 읽은 안창호의 편지들, 《독립신문》의 육대사, 이광수의 회고록 등은 국한문 혼용 사료들로 읽기가 수월하진 않았다. 특히 안창호의 편지는 띄어쓰기조차 되어있 ... 힐맨 아카데미에 입학시켜 주었고, 3년간 재정적으로도 아낌없이 지원하면서 그가 미국 생활에 적응하고 교육받는 것을 도와주었다. 덕분에 그는 안정적인 유학생활을 할 수 있 ... 이 간행한 《독립신문》은 우리나라 역사상 최초의 민간신문으로 폐간 될 때까지 국민을 계몽하고 우리나라의 개화에 지대한 공헌을 하였다. 서재필이 신문의 제호를 ‘독립’이라고 정한 것

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.20

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한국사(행정고시 1차준비시 정리, 행시1차 및 7급합격)

.※ 불교* 지눌: 修禪結社의 개창, 定慧結社文의 반포, 看話禪의 주장, 화엄논절요.* 혜거 : 최초의 국사, 중국에서 활동, 귀국후 선종교단 영도.* 제관 : 천태사교의 저술 ... 과의 혼성부대, 農閑期-훈련. 平時-향촌방위.常備軍×, 신분제 동요(∵ 양반～노비로 구성)* 군역대상자 조사: 3년 마다. cf. 군적작성- 6년 마다☞교육: 교육비는 국가가 부담 ... * 十學: 태종때, 一學→유학. 二學→-무학. 八學-잡학* 空館 : 동맹휴학, 권당, (왕에 대한 견제 역할)* 향교 : 태조 때 설치, 지방의 관립학교 30～90명* 중등교육기관

시험자료 | 68페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.07

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[교육]초등학교 역사교과서 분석하기

면 과거에 대한 해석이 바뀌고 역사도 바뀐다. 우리나라의 현재를 대변하는 가장 좋은 책으로 국사교과서 만한 것이 없을 것이다. 한국에는 하나의 국사교과서만 존재하며, 그것은 국사편찬위원 ... 회에 의해서 만들어진다. 이 국사편찬위원회는 국가에 소속된 기관이다.현재 우리나라 대부분의 국민이 지금의 국사교과서로 역사를 배웠고(개정을 하였지만, 많은 부분이 변하지는 않 ... 의 일부분이라 할 수 있다. 올바른 역사의식 형성은 우리가 살아가는데 있어서 중요한 일이며 그러한 면에서 모든 교육의 기본 바탕이 되는 초등학교에서의 역사교육은 더더욱 중요하다. 초등

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.28

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동북공정의 교육적 의미

?③ 중국측 입장 반박하기2 . 어떤 태도를 가지게 할 것인가결론1 . 동북공정의 미래와 초등교육의 기대되는 성과2 . 맺음말서론1 . 동북공정이란‘동북변강역사여현상계열연구공정(東北邊疆史 ... 나 발해사를 한국사에만 가두어두려 했던 우리의 관점도 진지하게 되돌아볼 필요가 있다. 고구려사나 발해사는 기본적으로는 우리 조상인 예맥족의 역사이지만 여러 족속이 어우러져 삶을 영위 ... 목차서론1 . 동북 공정이란2 . 동북 공정 교육의 취지3 . 교육 대상4 . 교육에 필요한 자료들본론 11 . 동북 공정에 대한 정확한 이해2 . 동북 공정의 이유3 . 중국측

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.15

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제7차 고등학교 국사교과서의 특징

에 포함시켰는데, 국사Ⅰ, 국사Ⅱ, 역사Ⅰ, 역사Ⅱ, 세계사Ⅰ, 세계사Ⅱ, 미술사 등의 과목을 예시했다.교육개혁위원회의 교육과정 개혁안은 국민공통 기본교육과정에서 사실상 사회과 통합 ... 되었다. 그러나 중?고등학교 역사교육의 약화는 제7차 교육과정에서도 계속되었다.제7차 교육과정의 틀을 마련한 것은 김영삼 정부 당시 1996년 2월에 발표된 교육개혁위원회의 제2차 ... 으로서 세계사와 연관시켜 지도한다거나, 교과서 수준에서 고등학교 국사과목 독립의 필요성을 제기하고 있는 것도 이를 반영한다.교육개혁위원회의 교육과정 개혁안이 나오면서 국사학

리포트 | 22페이지 | 6,000원 | 등록일 2006.10.22 | 수정일 2014.08.09

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개발없는 개발 - 서평

.그렇게 때문에 한국사가 역사학자들의 우물 안 개구리 , 자기식의 해석으로만 해석되면 안 된다는 것이다.이 책의 장점은 사실과 숫자에 의거한 방법론이라는 것이다. 역사를 해석하는 방식 ... 우리나라는 민족주의가 강하고 그 바탕에는 일제하 시대의 일방적인 수탈의시기와 착취의 시대로 이해되고 또 한 어릴 때부터 그런 식으로 교육받고 있다.그러나 한편으로는 그렇지 않 ... 시절에 있었던 개발이 있었다고는 생각하지 않았다.그러나 고등학교의 국사시간에 분명 일제하 시대에 철도와 공장들이 세워지고 많은 토지 농작들이 이루어졌다는 것을 배웠기에 그 쪽

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.17

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밖에서 본 한국사

밖에서 본 한국사일본 역사교과서 왜곡 사태와 중국의 동북공정은 우리 역사 교육을 되살펴보는 계기를 제공하기도 한다. 국내 역사학계는 일본 우익의 파렴치에 분개하고 역사적 사실 ... 에 바탕한 재수정을 요구하면서, 정작 우리는 그것에 대한 대항하기라도 하듯이 우리의 입맛에 맞는 역사를 써나가고 있는 것은 아닌지 하는 걱정이 들기도 한다. 이렇듯 일본 우익에 맞서 ... 우리민족의 자긍심과 우수성을 돋보이게 하려는 의도의 역사를 우리도 써내려간다면 진정한 역사적 교훈을 얻지 못한 채로 역사를 가르치고 배우게 될 것이다. 이러한 문제는 훗날 교단

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.05

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내마음대로 국사 교과서 쓰기-고종과 대한제국

국사교과서 쓰기고종과 대한제국1896년 2월, 러시아 공사관으로의 피신이라는 수단은 일본의 영향력에서 벗어나는 데 성공하게하면서 다시금 고종에게 국정주도권을 회복할 수 있는 기회 ... 하고, 산업학교와 기술교육기관을 설립하였다.시도된 여러 개혁사업들을 ‘성과’면에서 평가할 때 그것들은 시행착오를 거듭했고, 일부는 시대착오적인 것들도 더러 있었다. 하지만 대한제국과 고종 ... 겠지만, 명성황후와 흥선대원군 사이에 치여 이러지도 저러지도 못한 무능하고 유약한 군주라는 이미지만이 기억될 뿐이다. 하지만 고종은 한반도 역사의 가장 극적인 전환기를 살면서 40여년이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.12

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번스타인의 연구와 시험의 기능

한다는 의미에서 국사교과서와 사회교과서 분석의 사례를 소개한다.국사교과서도면희의 분석에 의하면, 국사 교과서에서 전근대사 서술 전반을 관통하는 역사관은 ‘주체적 민족사관’과 ‘지배 ... 다”고 주장하고 있다. 도면희는 국사 교과서의 “개편?보강이 민중적 지지와 기반이 결여된 정권의 독점적 주관 하에서 지배체제 옹호에 중점을 두고 이루어 진다면, 그것은 곧 민족사 교육 ... 을 빙자한 이데올로기적 지배 강화라는 평가를 면치 못할 것이다”라고 주장하고 있다.출처 : 도면희, (1989) “분단된 조국, 분단된 민족사교육-중학교용 국정 국사 교과서 개정본 초

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.30 | 수정일 2017.05.15

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우리나라 교육과정 변천사

, 역사 대신 일본의 지리, 역사를 가르치고 배우게 되었다.2. 해방 후 교육과정● 제1차 교육과정? 이념 및 기본 방향제1차 교육과정은 1954년 4월 2일 공포된 교육과정 시간배당 ... 하여 40분에서 45분으로 늘어났다. 또한 교육내용에서 초등학교 1학년부터 ‘집합’의 개념이 도입. ②중학교도 역시 ‘도덕’ 과목이 신설되었고 ‘국사’가 하나의 교과로 독립, 여자 ... 교육 강화, 학교재량시간의 신설, 산수를 수학으로 명칭을 변경. ②중학교 교육과정은 주당 수업시간을 34시간으로 조정하고 국사를 사회에 통합시켜 사회과에서 지리 국사 세계사 등

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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고종황제, 그는 개몽군주인가? 절대군주인가 ?

고종황제, 그는 개몽군주인가? 절대군주인가 ?역사란 인간이 거쳐온 모습과 행위로, 일어난 사실 또는 그 사실에 대한 기록이라 정의 한다. 그렇기에 역사는 그 시대 상황이나 주체 ... 가 누구냐에 따라서 정반대의 의미로도 쓰일 수 있다. 특히 한국 역사는 국내에서나 국외에서나 많은 논란을 일으키는 소재인데 그 중에서도 고종이 살았던 대한제국 시대는 한국사 ... 에서도, 전근대에서 근대로 넘어가는 과도기적인 시대로써 많은 논란이 되고 있다. ‘고종황제역사청문회’ 라는 책에선 크게 이태진 교수의 내재적 발전론과 김재호 교수의 식민지 근대화론 이렇게

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.04

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5.18 광주 민주화 항쟁 - 국사교과서 다시 쓰기

역사교과서 다시쓰기고등학교 국사 교과서가 말하는 5.18- 그 이면을 지배하는 이데올로기 고찰-국정교과서 개정마다 달라지는 5.18에 대한 평가그림 4차 국정교과서1980년 5월 ... 어서, 그 실체는 정확하게 파악하기 어렵다. 그 저변에는 정권의 정당성을 설파하려는 지배 이데올로기가 짙게 깔려 있다. 우리는 정권의 이데올로기의 입김을 쬔 '죽은' 역사교육을 받 ... 적 사실을 호도 하려는 지배 이데올로기의 실체와 의도를 파악하는 것은 그 첫걸음이 될 수 있다.-우리가 만드는 국사교과서-그림 지금까지 발행되온 국정 고교 국사교과서 - 한국교육개발원

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20

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[역사]우리나라 역사교육의 문제점

부담스러운 역사현행 중?고등학교의 역사교육은 매우 적은 주당 수업시간에 국사 및 동?서양사의 전 과정을 가르쳐야하는 부담을 안고 있다. 더욱이 대입 수학능력 검정시험을 포함 ... 이론이 조명 받을 수도 있게 된다.그리고 정치사 일변도의 국사 교과서 내용도 수정될 필요가 있다. 정치가 역사발전에 기여한 부분이 큰 것은 사실이나 우리 국사 교육은 너무 정치사 ... 한 대학 입시의 중점이 국어, 영어, 수학과 같은 과목에 집중되어, 고등학교 역사 교육은 점점 더 등한시되어 가고 있는 것이 현실이다. 수학능력시험에 거의 출제 되지 않는 내용들을 굳이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.03

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조선의 심장부 경복궁의 다녀와서(1장요약)

2008년 00월 00일날씨 :제목 : 500년 역사를 가진 조선의 심장부를 다녀와서아침 8시... 시끄러운 시계벨 소리에 힘겹게 일어났다.아침을 먹는 둥 마는 둥 하고 허겁지겁 ... 에는 500년 역사를 가진 조선의 얼굴이 있었다. 근정전은 건축학적 가치가 뛰어난 12지신 상이 새겨진 2단 월대를 바탕으로 한 웅장한 2층의 다포양식의 건물로 왕의 즉위식을 비롯 ... 해 주셨다. 중고등학교 시절 국사 수업을 듣고, TV에서 방영 하는 사극을 보며, 지금까지 단 한 번도 왜 왕비를 중전이라고 부르는지에 대해서 궁금해 하지 않았던 내 자신이 한국인

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.15

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