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"한국어능력평가론과제" 검색결과 1,441-1,460 / 2,461건

  • (한국어교원과제)외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재구성표 작성 및 개요설명
    내용 구성(배열) => 평가방법 설계>> 혼합형 교수요목 ( 상황형 + 과제형 )*상황형: 한국어교육원, 슈퍼, 식당...등 학습자가 부딪히는 생활 장면들을 소재로 구성*과제 ... A+ 한국어교원자격과정외국어로서의 한국어교재론*과제주제한국어 학습자(일반 목적 대상) 교재의 를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 한국어 학습 대상자의 수준을 정하 ... 고 교수요목의 유형 또한 선정합니다. 과제 작성 시 참고한 한국어교재를 명시합니다.(학습자의 수준 명시) 한국어 학습 대상자의 수준을 먼저 정하고 교육내용을 구성합니다. 수준은 초급
    리포트 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2018.11.30 | 수정일 2018.12.03
  • 한국어 능력 평가론 초급 유형별 문제내기
    외국어로서의 한국어 능력 평가과제물초급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고출제 의도를 기술하시오.-조건 1. 대학 ... .(2) 아니요, 공부예요(3) 네, 공부가 아니에요.(4) 아니요, 공부를 좋아해요.출제 의도: 듣기를 통하여 상대방의 질문 의도에 맞는 답을 할 수 있다.출처: 서울대 한국어 ... : 날짜와 요일에 대한 정확한 이해가 있다.출처: 서울대 한국어 1-5 날짜와 요일(듣기 3 ~ 말하기1.)듣기 3. 다음을 듣고 아래 사진 속 세 사람의 이름을 쓰세요.1
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지 실천 현장에서 필수적인 ‘강점관점’의 개념, 실천의 기본원칙을 기술한 후, 적용 가능한 구체적 사례 1가지
    할 수 있도록 할 수 있다. 이러한 과제 수행 과정에서 사회복지사는 A양의 성과를 관찰하고 정기적으로 평가하며 지속적 안내와 피드백을 제공한다. 이후 필요한 부분에 있어 공식 ... 를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 강점관점 모델의 이해1) 개요2) 강점관점 단계와 과제3) 기본 원칙2. 강점관점 모델 기반의 사례 접근Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론 ... 수 있다.2) 강점관점 단계와 과제위에서 살펴본 강점관점의 핵심이 적용된 각정관점 사례 관리는 그러므로 다음과 같은 절차와 과정을 통해 이루어진다. 관여, 강점 사정, 개별적 목표
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
  • [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계] 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색
    의 학습을 매우 필요하다고 응답하였다. 따라서 본 과제에서는 중도입국학습자들의 교육 목적을 한국어와 한국사회에 대한 전반적인 지식을 알고 학교생활과 일상생활에 필요한 한국어 능력 ... 현장에서도 학습자의 관심과 흥미, 목적을 반영한 교수요목을 설계할 필요성이 강조되고 있다.따라서 본 과제에서는 과정 지향적 교수요목에 대해 알아보고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... 과 유사한 과제를 제시하여 학습자가 실제적이며 적극적으로 의사소통 상황에 대처할 수 있는 능력을 기르게 한다. 또한, 과제 해결 과정에서 학습자 스스로 정보를 조정하고 전개시켜 학습
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.04 | 수정일 2023.08.01
  • - ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해 교육론- 이 름 : 000- 과 제 : ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣 ... 로 구어를 가르치는 문제 등 앞으로 구어 사용이나 상호작용에 대해서 분석 및 연구가 필요하다는 지적도 있었다.? 이해영(1999), 듣기교육에서의 실제성을 자료의 실제성과 과제의 실제 ... 다고 지적함. 실제성을 갖춘 과제는 학습자에게 어려울 수 있으나 과제 설정의 조정으로 해결 가능함.? 이해영(1999), 청각자료의 실제성을 담화 자료의 실제성과 청각적 요소의 실제
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22
  • 외국인 유학생 관리 방안
    , 문법 교정·첨삭 지도?유학생의 논문 작성능력의 차이와 인정하고 이를 대응하는 프로그램 개발▩ 대학원 입학전형에 기본적인 한국어 능력 및 전공 수학능력평가하여 일정 수준 통과 ... 할 예정이라 밝힌바 있음3. 논문 및 연구역량 제고 방안1) 논문지도?CROSS 지도 교수?를 통한 논문지도유학생의 경우, 지도교수 선정 시 공동 지도교수 의무선정?유학생의 한국어 능력 ... 필요튜터링 장학제도 도입 모색(기존 TA장학금의 활용)전공 맞춤형 지도에 의한 진로 개발?유학생의 전공학습지도, 한국어 능력 증진 목표를 통한 진로지도 효과 유발?지도학생의 내국인
    리포트 | 8페이지 | 15,000원 | 등록일 2020.02.21 | 수정일 2020.03.31
  • (한국어교원과제)한국어교육실습(온라인) 한국어교육 강의 참관보고서 11.12 (고급 과정)
    한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관 ... 보고서 12. 한국어 5급(고급과정) 2교시>> 연세한국어 5, 8과 2항. 평생교육>> 학습자 ? 다국적 10명*부연과제작성용 참관보고서 파일을 그대로 사용하지 않고 일부 수정 ... 하여 작성한 과제물입니다. 각 번호마다 검정색 글씨는 평가항목이며, 파란색글씨는 영상을 보면서 그때그때 메모한 것들을 적은 내용들입니다.종합의견과 발전방향은 평가항목별로 적어두
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15
  • TESOL 기말
    적 환경에 적절한 영어를 배우고 구사하기.Agency 행위성 - 4공동체 안에서 자신의 사회적 자아 정립하기. (한국어 영어)사회적 관계망 안에서 영어능력을 활용하여 자신의 자아 실현하기. ... -based language teaching : 과업 중심a.TBLT의 특성ㄱ.과제:언어의 형태를 넘어 실제 상황까지. ㄹ.목표가 잘 명시.ㄴ.의사소통의 목표 달성. ㅁ.학습자를 진정 ... .* Ccollaboratecollaboratecollaborateollaborative learning : 협력 학습 (과제를 함께 수행)- 도움과 지도를 제공하는 더 유능한 사람(교사
    시험자료 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.06.26
  • 다문화의 이해
    (KSL)' 교육과정에 학습한국어를 보완하며, 한국어 성취정도를 평가할 수 있는 측정도구를 개발·적용하여 한국어 습득 및 학업성취를 지원할 계획이다.②다문화이해 교육다문화이해교육 ... 다. 다문화이해 교육을 위한 이중 언어 교육은 다문화가정 자녀가 한국어와 부모 혹은 부모 한쪽의 출신국의 언어 능력을 가질 수 있도록 하는 교육 또는 한국이 학생들에게 이 두 개의 언어 ... 적으로 평가하는 문화주의로서, 문화 간의 우열을 부정하는 것이 아니라 열등문화나 소수문화를 보호하고 육성하며, 문화 간의 격차와 이질성에 의해 무시되거나 차별되는 것을 전략적으로 방지
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.04.14
  • 선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.
    한다면 학습자의 언어능력을 정확하게 측정하고 해석할 수 있을 것이라 생각되어진다.. 김수정, [외국어로서의 한국어능력평가론], 진흥 원격평생교육원. 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제]. 오성은, [Korean made easy for beginner],다락원 ... 과제 주제: 선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.모든 언어평가의 문항은 그의 형식 ... 으로 구성된 답지들로 나뉜다. 최선답형, 정답형, 제외 항목형 등과 같이 여러 유형들의 선다형 문항은 듣기, 읽기, 어휘 영역 등의 평가에 적합한 문항이다. 선다형 문항은 다음과 같
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28
  • 한국어 교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.
    용 교재도 생기고 유형 연습보다는 과제 활동 교수법으로, 웹사이트 활용, 특수목적 및 특징을 대상으로 한 교재 등 다양한 방면으로 출간되기 시작했다.(3)한국어 교재의 발전 방향이 ... 할 수 있도록 해야할 필요가 있다. 또한 의사소통 능력을 신장시키는 것을 목적으로 하여 교재를 통해 학생들 스스로 참여를 할 수 있도록 다양한 과제를 배치시켜야 할 것이다. 더불 ... (한국어 교재론교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.제목 : 한국어 교재의 특징과 발전
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.11.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기
    이라고 할 수 있기 때문에 한국어에 노출될 기회가 적은 외국인 학습자들에게 있어서는 실생활에서의 언어활용 능력을 향상시키기에는 적합하지 않다고 할 수 있다. 그러므로 언어가 가지 ... 과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 가지는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안 ... 의 실행, 학습을 위한 활동의 배열, 학습에 대한 평가 등을 모두 포괄하는 것으로 상위적인 개념으로 이해할 수 있다. 한편 교수요목은 전반적은 교육의 과정에 속하는 하위적인 개념
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14
  • (한울)외국어로서의 한국어표현교육론 과제(말하기 수업 상황에서 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.)
    로서의 역할, 관찰자로서의 역할, 참여자로서의 역할, 평가자로서의 역할을 말할 수 있다. 각 역할 중에서 스스로에게 중요히 여기는 것들과 향후 한국어 학습자를 가르칠 교사로서 어떤 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에서 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다.학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택 ... 한 이유를 각각 쓰고 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론아이들이 말을 배워갈 때 부모는 어떤 역할을 해주어야 말을 잘 배울 수
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    들이 날로 늘어나면서 세계 여러 나라에서는 한국학 또는 한국어를 배우는 외국인들이 날로 증가하는 추세이다. 특히, 한국에 거주하는 외국인 근로자들에게는 기본적인 한국어 능력뿐만 아니 ... 라 직장에서 능통하게 한국어를 구사할 수 있는 능력이 요구된다. 또한 재외동포의 2세대나 3세대의 상당수는 자신들이 살고 있는 국가의 국민으로 살아가면서, 이들의 머리와 마음 ... 』를 선정하였고, 직업 목적 한국어 교제로 『Korean Language For a Good Job』 교재이다. 이 교재는 외국인 근로자를 대상으로 일상생활 의사소통 능력 향상과 원활
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    (한국어교육론) 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    을 지니고 있는 구성원들이 사회 곳곳에서 창의적이고도 생산적인 역할을 담당할 수 있는 사회를 구성함을 지향해야 할 때인 것이다. 한국어 과목은 이와 같은 시대적 요구와 과제를 수행 ... 한 교과를 학습하는 것에 필요한 학습 능력을 함양하여 좀 더 효과적으로 한국어 학업을 수행할 수 있도록 하는 기초 역량을 갖추게 된다. 아울러 학습자들은 언어적 및 문화적인 배경 ... 하게 의사소통을 하고, 한국어로 진행되는 수업 상황에 좀 더 능동적인 학습자로서 참여할 수 있도록 하는 학습 능력을 기르며, 한국 사회 및 문화에 적절히 대응할 수 있는 문화의 이해
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04
  • 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    , 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키기 위한 다양하고 실제적인 과제를 포함하고 있다. 도달목표를 ‘국제 통용 한국어교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하고 있다. 유창성과 정확 ... 적 한국어 교재일반목적 한국어 교재는 국내 대학 기관의 교육과정을 중심으로 발달 되었는데, 의사소통의 능력 배양을 위한 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교육을 통해 고급이상의 한국어 ... 충족할 수 있도록 각 부분의 학습활동을 세분화하여 나누어두었다. 자기평가란을 두어 학습자로 하여금 현재 자신의 한국어 실력을 확인 하고 이후의 학습에 도움이 될 수 있도록 하
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.15
  • 한국어 교육에서의 자음 발음 교육
    한국어 교육에서의 자음 발음 교육1. 발음 교육의 필요성발음은 외국어를 구사하는 데 있어 가장 기본적 요소로, 발음의 정확성 여부는 언어 기능의 모든 영역에 영향을 준다. 유창 ... 하고 정확한 발음은 원활한 의사소통이 이루어질 수 있도록 도울 뿐만 아니라 전반적인 언어 능력의 향상도 기대할 수 있다. 자신의 발음에 문제가 있는 학습자는 들을 때도 잘못 듣는 것 ... 이 중요하다. 따라서 발음은 한국어 학습 프로그램에서 초급 단계에서부터 상급 단계까지 매 과정마다 강조되어야 한다. 특히 발음 습관은 학습 초기에 형성되기 때문에 처음부터 정확
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국 문화 교수요목 설계시 고러해야 할 것은 무엇인지 생각
    , 셋째, 학습 과제 정하기, 넷째, 연습 활동 유형 결정하기, 다섯째, 배치 및 특정 상황에서의 표현 방법에 대한 선정 등이 포함되어야 한다.더불어 학습에 대한 전반적인 평가 ... 내용을 상대방에게 전달하고자 하는지를 이해하는 대화의 능력을 지닐 수 있도록 하기 위한 것에 그의 궁극적인 목표가 있다.그러므로 목표어가 지니고 있는 형식보다는 의미 내용에 그 ... 은 어떤 식으로 구분되는 것이 바람직할까? 위와 같은 내용을 바탕으로 하여 본론의 내용을 통해 유학생, 여성결혼이민자, 외국인근로자를 대상으로 하는 한국어 문화 교수요목에 대해 논해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10
  • (방통대 2학기)한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.
    에서 볼 때 한국어 교육의 목표와 내용, 방법, 평가 등의 구체적인 방법을 결정하는 것을 한국어 교육과정이라고 할 수 있다.한국어 교육과정이 갖는 특징은 제 2언어로서의 한국어 교육 ... 에 따르면 한국 국적을 가진 부모와 함께 장기 해외 체류 후 귀국한 학생은 한국어 의사소통 능력이 부족하여 일상생활이나 학업 수행에 어려움을 겪지만 다문화가정 학습자로 볼 수는 없 ... 로 하는 학생, 한국에서 태어나고 자랐지만 외국인 어머니의 제한된 한국어 수준으로 인해 한국어 능력이 현격하게 부족하여 학교 수업에 적응이 어려운 학생, 제3국 등을 통한 오랜 탈북
    방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    현재 건강가정지원센터 또는 지역사회 가족복지를 담당하는 기관(사회복지관, 노인복지관, 동사무소 등)
    은 도시지역 거주 결혼이민자를 위한 주4일 한국어교육 운영? 취업준비가 필요한 한국어능력시험을 위한 고급반 운영? 한국어교육시간 중 육아정보나눔터 운영을 통한 자녀보호 및 교육 ... 의 기본 사항 (목적/대상/주요활동/기대효과) 2. 예비 건강가정사로서 본 프로그램에 대한 평가와 제안점 두 가지 내용이 들어가야 합니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 익산시 ... 다문화가족지원프로그램 현황2. 다문화가족지원센터의 한국어 교육의 문제점3. 다문화가족지원센터의 한국어 교육의 제안사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계화가 진행되면서 인구의 이동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
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2025년 08월 17일 일요일
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