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"한국어능력평가론과제" 검색결과 1,461-1,480 / 2,461건

  • [한국어교육론 공통] 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    활용8) 교육과정 평가 및 개선3. 한국어 교육과정의 구체적인 사례4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어교육은 한국어를 모국어(母語)로 사용하지 않는 외국인, (한국) 재외 ... ) 흥미 유발 교재, 4) 지적 호기심 자극 교재, 5) 교육과정 및 교수요목에 의거한 교재, 6) 정확하고 표준적인 한국어교재, 7) 실생활에 활용될 수 있고 목표언어 능력 신장 ... 에 교육과정을 평가하는 일이 필수적일 것이다. 교육과정 평가는 주로 교재 평가, 학습자 능력 평가를 통해 이루어질 것이다. 교재 평가를 제대로 하기 위하여 교재별 평가의 기준
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06
  • 선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해봅시다.
    외국어로서의 한국어 능력평가과제 리포트선다형 문항이 갖는 추측요인을 통한 단점 해결방안과 실제 문항 작성주제: 외국어로서의 한국어 능력 평가론선다형 문항이 갖는 추측 요인 ... .(2) 평가를 위한 불필요한 시간이 소요됨. (알맞지 않은 답지까지 모두 읽어야함)(3) 학습자의 능력에 따라 유불리가 달라짐.(4) 추측요인을 제거하기 힘들다.5.해결방안문항 ... 에서 술어의 정의를 제시할 때 문두에 술어를, 답지에 정의를 두어야 한다.많은 경우에 평가의 내용으로 술어를 다루게 된다. 그러나 술어나 용어의 의미는 대개가 그 술어나 용어와 유사
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.27 | 수정일 2021.11.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 언어교수이론
    과제를 하면서 침묵식 교수법이 무엇이고 언어교육 현장에서 어떻게 얼마나 적용할 수 있을지에 대해 생각해 볼 수 있었다. 그래서 침묵식 교수법의 특징과 한국어교육에서의 효과와 어려움 ... -과목명 : 외국어로서의 언어교수이론- 과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.< 목차 ... 하여 학생들의 주의를 집중시키고, 반응을 끌어내며 학생들이 교사의 실수도 고칠 수 있는 상황을 유도한다. 번역과 반복은 피하며 평가는 형식적인 시험에 의존하지 않으며 관찰을 통해 수행
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성
    을 중심으로 하고 학습자의 언어 능력을 검토하게 되는 것이라 할 수 있다셋째, 학습전략 효율성을 학습자와 함께 평가하는 것이다. 과제의 수행에서 전략이 얼마나 효율적이었는지를 평가해야 ... 외국어로서의 한국어어휘 교육론* 과제 주제 : 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 을 선택하는 문제에는 학습자의 요구와 학습 목표 언어 능력, 해결해야 하는 과제들의 유형 등을 고려하게 되는데 많은 경우에 교육 목표를 고려하여 과제를 수행하는 데 필요한 전략
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    방법론에는 학습 자료에 대한 선정, 학습 자료에 대한 개발, 학습 과제 및 연습 활동 관련 유형 정하기, 배치 및 특정 상황에서의 표현 방법 선정 등이 포함되어야 한다. 그리고 평가 ... 과정과 유사한 의미로 사용되기도 하지만, 교육과정이 학생이 참여하는 학교의 모든 활동, 즉, 학생이 배우는 것과 배우는 방법, 교사가 가르치는 방법, 교육자료, 평가의 유형과 방법 ... 등을 가리키는 광의의 개념이라면 교수요목은 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리, 즉, 무엇을 가르치고 평가할 것인지에 대한 목록과 내용을 말한다. 이것에 의해
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28
  • 한국어 교육에서의 자음 발음 교육
    한국어 교육에서의 자음 발음 교육1. 발음 교육의 필요성발음은 외국어를 구사하는 데 있어 가장 기본적 요소로, 발음의 정확성 여부는 언어 기능의 모든 영역에 영향을 준다. 유창 ... 하고 정확한 발음은 원활한 의사소통이 이루어질 수 있도록 도울 뿐만 아니라 전반적인 언어 능력의 향상도 기대할 수 있다. 자신의 발음에 문제가 있는 학습자는 들을 때도 잘못 듣는 것 ... 이 중요하다. 따라서 발음은 한국어 학습 프로그램에서 초급 단계에서부터 상급 단계까지 매 과정마다 강조되어야 한다. 특히 발음 습관은 학습 초기에 형성되기 때문에 처음부터 정확
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.25
  • 한국어교재론
    - 과 목 명 : 외국어로서의 한국어교재론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약 ... 을 모두 살펴야 합니다.Ⅰ. 들어가며본 과제에서는 일반 목적 한국어 교재로 2013년 국립국어원에서 출간한 [세종한국어 1]을, 특수 목적 한국어 교재로는 2010년 국립국어원에서 출간 ... 되었던 교재를 새로 수정하여 2010년 출판되었다.Ⅱ. 김정숙 외5명(2013), 세종한국어 1, 도서출판 하우본 교재는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10
  • 한국어교재에서의 문화항목 교육과정 사례분석
    과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론이름 :과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목 ... , 간단한 문화 행동 실행 수준에 머물고 고급으로 올라갈수록 문화 관점을 분명히 갖게 되고 특정 문화 요소에 대한 평가, 분석이 주를 이루는 것이 일반적이다.2. 한국어교재 ... 이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오Ⅰ. 서론1. 한국어 교육에서의 문화 교육 개관2. 한국어교재로의 문화 내용 도입Ⅱ. 본론1. 문화교육 관련 교재분석
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국 문화 교수요목 설계시 고러해야 할 것은 무엇인지 생각
    , 셋째, 학습 과제 정하기, 넷째, 연습 활동 유형 결정하기, 다섯째, 배치 및 특정 상황에서의 표현 방법에 대한 선정 등이 포함되어야 한다.더불어 학습에 대한 전반적인 평가 ... 내용을 상대방에게 전달하고자 하는지를 이해하는 대화의 능력을 지닐 수 있도록 하기 위한 것에 그의 궁극적인 목표가 있다.그러므로 목표어가 지니고 있는 형식보다는 의미 내용에 그 ... 은 어떤 식으로 구분되는 것이 바람직할까? 위와 같은 내용을 바탕으로 하여 본론의 내용을 통해 유학생, 여성결혼이민자, 외국인근로자를 대상으로 하는 한국어 문화 교수요목에 대해 논해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10
  • 한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류해 보시오.
    부분도 언어를 배우는데 있어서 꼭 배워야 하는 것임을 알 수 있다.세종한국어 5는 ‘어휘늘리기’, ‘대화1’, 대화2‘, 발음, 활동 평가, 과제 영역으로 학습내용을 구성 ... 의 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 분류하고자 한다. 세종한국어 5는 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 두고 있다. 그래서 듣고 말하기 ... 며, 이것은 바로 문화적 배경과 직결된다. 이러한 관점으로 보았을 때 세종 한국어 5는 기능주의에 입각한 교재라고 볼 수 있다.Canale & Swain(1980)은 의사소통 능력을 문법
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.05.16
  • 텍스트의 특성을 활용한 읽기 교육에 대하여
    텍스트의 특성을 활용한 읽기 교육에 대하여 논하시오1. 서론한국어 교육에 있어 읽기 능력은 꼭 필요한 요소이며 또한 읽기는 언어 학습 과정에 중심 역할을 하고 있다. 교재의 지문 ... 을 통하여 이루어 진다. 한국어 교사는 학습자의 한국어 수준, 학습 목적과 스키마에 따라 텍스트를 선별해야 할 것이다. 여기에서는 텍스트를 통한 읽기 이해의 영향 요인과 읽기 과제 ... 게 된다.- Warren : 이야기, 기술, 논술, 설명의 4가지 텍스트의 유형을 구분- 설명문 : 글의 요지, 글의 구성, 세부적인 정보를 파악하는 능력이 중요한 역할을 한다.
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 시험에 대해‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용 타당도액면 타당도진정성’요소를 분석
    3. 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 다음 시험에 대해‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오.충분한 정보가 없어도, 어떤 상황 ... 평가는 학습자가 갖고 있는 언어적 능력을 측정하는 것이 궁극적인 목적이다. 평가 수행에 대한 명확한 측정과 해석 과정을 통해 학습자가 갖고 있는 언어적인 능력을 명확하게 파악 ... 하는 작업이 이의 관건인 것이다. 하여 나는 본 과제를 통해 상황을 가정 해보고, 학생 시험지에 대한 평가를 수행해 보고자 한다. 관련 내용은 다음과 같다.Ⅱ. 본론먼저, 평가 항복
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20
  • 외국어로서의 한국어표현교육론(한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.)
    의 언어 능력 향상으로 이어질 수 있다. 그러나 학습자들이 과제를 수행하기 전에 일정한 언어지식이 필요하다는 점과 과제의 선택과 배열, 평가의 문제에 대한 뚜렷한 기준이 없고 과제 ... 내용을 정리하고 새로운 과제를 부과한다.반면 ‘TTT 교수법’의 마지막 단계는 ‘과제 후 단계’이다. 이 단계에서는 학습자들이 발표한 과제를 정리하고 평가한다. 그리고 교사는 첫 번 ... 교육론, 진흥원격평생교육원2. 김선정(2010), 한국어 표현교육론, 형설3. 임은주(2010), 과업유형에 따른 듣기·말하기 능력 향상 효과에 대한 연구 : PPP접근법과 비교
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28
  • 외국어로서의 한국어능력평가론 - 표준화 언어시험(IELTS)의 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.
    과제명 : 외국어로서의 한국어능력평가론 레포트1주제 : 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 ... 으로 응시한다. 두 번째는 특정 주제에 관해 이야기한다. 세 번째는 두 번째의 주제에 관해 더 깊게 표현하는 방식이다. 문제에 관해 적절하게 토론하고 분석하는 능력평가 ... 에 대한 분석 및 평가를 하려한다. 국제 영어 능력 시험(IELTS)은 토익 토플보다 비교적 체계적이고 계획적으로 시험을 진행할 수 있다. 특히 Speaking 시험은 다양한 억양 및
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원(한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법능력 평가방법을 설명한 후 문법)외국어로서의한국어문법교육
    외국어로서의 한국어 문법교육론(신)REPORT( 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법능력 평가방법을 설명한 후 문법평가 방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오. )목차1 ... . 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준2. 한국어 문법 능력 평가 방법3. 문법 평가 방법의 신뢰도1. 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준□ 언어 평가의 기초□ 한국어 어휘 ... 및 문법의 평가 항목□ 한국어 어휘 및 문법의 평가 기준□ 한국어 문법 능력 평가 방법1-1. 언어 평가의 개념언어 평가에서 측정하고자 하는 것은 언어 학습자의 언어 능력
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27
  • (한국어교육론 공통) 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    ) 교수요목(3) 과제 단위 교수요목(Task-based Syllabus)3) 교재 개발4) 교수법 선택5) 시험6) 프로그램 평가3. 한국어 교육과정의 구체적인 사례4. 시사점Ⅲ ... 를에 종사하는 학습자를 대상으로 하는 요구조사에서는 학습자가 직무 완수에 필요한 과제를 확인해야하며, 수업의 내용과 평가과제 수행으로 이루어져야 한다. 경우에 따라 과제를 단위 ... 한국어 과정을 배우던 학습자들이 단기간에 습득하기에는 어려움이 있다. 특히 언어의 네 가지 기능(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기) 중에 학업을 위해서 반드시 일정 수준의 능력을 갖추
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.04
  • 외국어로서의 한국어교육개론 리포트
    외국어로서의 한국어능력평가과제다음 시험에 대해‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오.시험내용교육은 인간의 발달과 행동 변화 ... 를 외적 및 내적 기준을 통해 평가 및 분석해보자.함께 배워요 한국어 1A 교재의 외적구성- 책은 튼튼하지만 디자인에 한국적인 요소 및 한국어 교재라는 느낌을 주지 못한다- 교재 ... 의 학습자가 외국인인지, 교포인지, 또 학습자의 모국어가 무엇인지, 학습자가 한국어를 학습하는 목표는 무엇인지, 일상 회화를 목표로 하는지 전문 분야 등을 목표로 하는지, 성인인지
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오2
    과목 : 한국어의미론주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어에서의 의미장의 개념2. 다층적 의미장의 예시Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 어휘를 학습하는 과정에서 중급과 고급의 수준을 가지고 있는 학습자들이 가지고 있는 고충을 덜기 위한 방안으로 의미장 접근법이라는 것이 제시되고 있 ... 뛰어나다고 평가되는 접두사와 접미사의 의미와 그 형태를 제대로 이해함으로써 파생어가 가지고 있는 의미를 파악하는 것을 용이하게 해 줄 수 있다. 파생어를 만들어가는 과정에서 접미사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 국어과교육론 문화, 다문화, 부진아 지도
    에 대한 비판적 분석 능력을 길러주어야 한다.- 대중문화의 의미를 탐구하고 더 좋은 문화를 만들어가는 창조적 관점에서 대중문화를 바라봐야 한다.2. 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육 ... 시스템 안에 들어옴.한국어 능력 부족에 따라 학교 입학이나 학습이 어려운 다문화 학생들을 위하여 체계적이고 집중적인 한국어 교육이 필요.(3) 다문화 가정 자녀 교육 실태 및 문제점 ... ① 언어 능력의 부족- 유아기에 한국어가 서투른 어머니의 교육하에 성장 → 언어 발달이 늦고, 의사소통에 제한- 언어 능력의 부족(특히 독해, 어휘력, 쓰기)은 학습 부진으로 이어짐
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26
  • 한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오
    존재하지 않고 있다.발전적인 한국어교육 교재 개발 방안으로는 첫째, 의사소통을 목적으로 한 실제적 활동 중심으로 읽기 과제를 구성해야 한다. 둘째, 읽기 활동의 기본적인 목적은 내용 ... 주제 : 한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적 으로 서술하시오.교육의 성공적으로 수행되기 위해 갖추어야 할 요건에는 교사, 학습 ... 개발을 하게 된다. 최근에 개최된 몇몇 한국어 교육 관련 국제 학술 대회의 주제가 ‘한국어 교재’에 대한 것일 정도로 논의의 폭이나 깊이도 넓어지고 깊어졌다고 할 수 있다. 그러나
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.09
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2025년 08월 15일 금요일
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