"한국어능력평가론과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어능력평가론과제" 검색결과 1,521-1,540 / 2,461건

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언어 평가가 갖추어야 할 5가지 조건에 대해 서술하고 이 조건이 충족되지 않았을 때 발생하는 문제점2

외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가가 갖추어야 할 5가지 조건에 대해 서술하고 이 조건이 충족되지 않았을 때 발생하는 문제점을 구체적인 예를 들어 서술하시오.- 목 차 ... 적으로 언어 평가 영역에서 측정코자 하는 것은 무엇일까? 그것은 말 그대로 언어 학습자가 가지고 있는 언어적인 능력에 대한 평가이다. 여기에서의 ‘언어적인 능력’이라는 것은 해당 언어 ... 조건이 충족되지 못하면 크고 작은 문제가 발생할 수 있다. 하여 나는 본 과제를 통해 언어평가와 그의 조건에 대해 논해 보고자 한다. 아울러 조건 불충족 시 발생 가능한 문제점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2019.10.16

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.

이 그렇겠지만 한국어 학습 또한 교재와 교수법, 그리고 평가 등이 학습의 중요 요소가 된다(김상수, 2017; 김재욱 외, 2010).본 과제를 통해 교수법에 대해 알아보고자 한다 ... 과목명 :외국어로서의언어교수이론이 름 :아이디 :제출일 :주 제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법 ... 을 제안하시오.침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교수법의 정의2

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.25

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한국의현대문화 - 홉스테드((G. Hofstede)가 제시한 사회문화적인 차원 즉 ‘권력거리의 크기, 집단주의(collectivism) 대 개인주의(individualism), 여성성(feminity) 대 남성성(masculinity), 불확실성 회피의 강도 등’에 따라 한국인의 사회 문화적 정체성을 제시해보시오

문화 5) 장기지향문화와 단기지향문화 6) 쾌락추구문화와 절제문화: 평등문화와 불평등문화와 같이 6가지 차원으로 구성원의 문화를 설명한다. 그렇다면 한국어교원양성과정에서 이 과제 ... 의 의미는 무엇일까? 아마도 예비한국어교원으로서의 위치와의 접점을 찾아보는 관점일 것이다. 그래서 본 과제는 그와 같은 관점을 놓치 않고 학습자로 하여금 한국인에 대한 이해를 통해서 ... 를 이해하면 한국어(언어도 문화라는 관점)에 대한 이해에도 큰 도움이 될 것이다. 본 과제에서는 홉스테드의 문화차원이론을 근거로 한국인의 사회문화적 정체성을 파악해보고자 하였다.1

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.18

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한국어 쓰기 교육에서 학습자의 오류와 그에 대한 피드백의 방법을 이론적으로 정리함

, 보고서, 논문, 시험 답안 작성 등을 잘하기 위해서는 쓰기 능력이 필수적이기 때문이다. 이런 이유로 한국어 교육 현장에서 쓰기 교육의 중요성이 점차 커지고 있으며 학습자의 쓰기 오류 ... 이 있습니까? 어디에 있습니까?? 전체 내용에 맞지 않는 부분(불필요한 부분)은 없습니까?있다면 그것은 어느 부분입니까?위의 평가 기준은 수업 목적이나 학습자의 한국어 숙달도에 맞 ... 피드백3.2. 직접적 피드백과 간접적 피드백3.3. 어휘, 문법적 피드백과 내용적 피드백IV. 결론참고문헌I. 서론외국어로서의 한국어를 배우는 외국인 학습자들 중에는 대학교나 대학원

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.11

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학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

않는 상황에서 나온 것이다. 학습자 개개인을 존중하고 그들의 사상 또한 존중해 주어야 한다.바. 학습자의 가능성을 높게 평가할 줄 아는 교사모르기 때문에 배우는 것이다. 한국어 ... 해결 능력까지도 요구되고 있음을 알 수 있다. 이는 비단 한국의 국어 교육에서만 강조되는 것은 아닐 것이며 외국어로서 혹은 제2 언어로서 한국어를 학습하는 학습자들에게도 해당 ... - 과목명: 외국어습득론- 과제명: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06 | 수정일 2019.10.07

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[NCS 과정] 업무실행력 향상을 위한 5대역량 실천가이드 과제

‘업무실행력 향상을 위한 5대역량 실천가이드’과제 (A유형)▶ 작성방법 : 리포트 주제에 맞추어 내용을 A4 1매 이상 서술해 주세요.▶ 제출방법 : 제출시 본인 이름으로 저장 ... 후 첨부파일로 제출 (예: 홍길동.doc)▶ 채점기준 : 각 문항에 알맞은 답안을 작성하세요.< 리포트 주제 >성과주의의 평가 시스템에서는 눈에 보이는 수치인 성과를 내는 것 ... 이 중요하다. 또한 성과란 회사의 이익과 직결되는 프로젝트를 성공시켰거나 눈에 보이는 결과를 가져왔음을 의미한다. 성과를 만들어 내는 비즈니스 능력은 일반적으로 화술과 비즈니스 문서작성

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.14

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한국어교재론(40점만점40점) 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법

교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법교재 분석 이란?교재 분석을 통하여 교재의 장단점을 논하는 과정적 행위이다.교재 분석, 평가의 필요성(일반적 필요성)-한국어 교재 수의 폭발 ... 과 학습 변인 등- 교재 구성물 분석 : 교사용 지침서, 워크북, 오디오 테이프, 실물 자료 등- 교재 내용 분석 : 학습목표, 주제, 언어 내용/능력, 문화, 평가 방식 등나. 교재 ... 분석과 평가는 교수, 학습이 이루어지기 위해 반드시 필요하다.교육적 측면에서 효율적인 교수, 학습이 이루어지기 위해서 먼저 교수 변인과 학습 변인에 적합한 교재를 선정해야 한다

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.21

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읽기 교육에서 스키마를 설명하시오

형' 평가에 이르기까지 그 기법이 다양하다. 다양한 평가 기법들은 평가를 준비하는 데 들이는 교사의 노력에서 얻을 수 있는 정보의 양과 학생들이 과제를 처리하는 데 걸리는 시간에서 얻 ... 어지는 정보의 양에서 서로 차이점이 있다.재인형 평가는 읽기 과제에 대해 독자가 얼마나 아는지를 평가하는 형태 인데, 이러한 평가를 통해 독자가 과제에 대해 가지고 있는 정보 ... 뿐 아니라 독자가 과제에 대해 가지고 있는 잘못된 정보도 발견할 수 있다. 이 방법은 과제에 대해 알고 있는 것을 말이나 글로 서술하는 데 어려움이 있는 학생들에게 적용할 수 있다는 장점이 있다. 재인형 평가의 대표적인 방법으로는 선다형 질문을 들 수 있다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.09

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[현대중공업] 영업직무 자기소개서

사회 복지사 선생님들 사이에서 ‘일 잘하는 사람’이라는 평가를 받았습니다.이제 막 사회생활을 시작하는 저의 영업업무 경험은 미비합니다. 하지만 이러한 저의 신속한 업무 숙달능력 ... 을 시작할 때 그 일을 빨리 습득하는 능력이 뛰어납니다. 어떤 곳에서 일하더라도 빨리 적응하는 편이어서, 방학 기간에 국가 근로 장학생으로 초·중등학생들의 학습 지도를 하기 위해 지역 ... 아동복지센터에서 일할 때도 그 능력을 인정받은 적이 있습니다. 아이들이 등·하원 하기 전후에 간단한 사무보조 업무도 도맡아서 하였는데, 군 행정병 출신으로 사무업무에 잔뼈가 굵

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.06.22

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 능력 평가론대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.2018년도학 ... 능력 평가론대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대안적 평가의 특징2. 대안 ... 는 기초가 되기도 한다.5) 기존의 전통적 평가의 한계를 극복했다는 측면에서 대안적 평가라고 한다.6) 학습자가 특별한 영역의 실제 생활의 과제들에 대해 어떻게 접근하고, 진행

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.08

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전세계에서 이루어지고 있는 표준화 시험 중 하나를 골라서 그 시험을 개괄 설명하고 한계점 내지 단점에 대해 자신의 의견을 추가하시오

[한국어능력평가론]? 주제 : 전 세계에서 이루어지고 있는 표준화 언어 시험을 하나 선택해서 그 시험을 개괄 설명하고 한계점 내지 단점에 대해 자신의 의견을 추가 하시오.Ⅰ ... 는 가장 효과적인 모형의 생산이라고 정의하고, 실제 생활에서 학습자와 교사간의 원활한 상호교감을 통해 의사소통 능력 수준을 평가하고 피드백을 통해 학습자들의 학습 방향에 적절히 반영 ... 에 적합한 언어의 기능적 의미 전달에 중점을 두어야한다고 하였다. 이런 측면에서, 기존의 평가방법과 달리 의사소통능력을 측정하여 문제점을 개선하고 학습방향을 제시하는 것을 모토로, 객관

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.27

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초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현의 양상은 어떻게 다르며 등급별로 어떻게 교육하는 것이 좋을지에 대해 구체적인 예를 들어 서술하시오.

하여 가르치거나 배우는 것에는 대부분 반대가 없다.한국에서 사용하고 있는 대부분의 한국어 교재는 이러한 상황을 잘 보여 주어 문법 그 자체로만 구성되어 있지 않다. 일정한 과제 ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교육의 필요성2. 교육방법(예), 외국인에게 맞는 문법교육(초중고급)3. 연역적, 귀납적 방법에 의한 한국어 문법수업4. 교수학습 ... 의 자료활용, 다양한 활용은 문법수업의 질을 높이고 효율적이게 만든다.5. 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문법번역식 교수법은 선태된 교재를 문법

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04

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한국어 교재론 - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

학습자들의 초급 한국어 학습 상황을 고려하여 구성하였다.-말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키기 위하여 다양하고 실제적인 과제를 포함하였다.-유창성과 정확성을 고르게 향상 ... 목적의 한국어 교육과정을 대부분 중심으로 발달-1년 4학기제 (10주)또는 2학기제(16)운영-6등급(1~6급)-의사소통 능력 배양을 위한 말하기,듣기,읽기,쓰기 통합교육-집중과정 ... , 정규과정, 단기과정, 특별과정 등.*한국어능력시험 등급별 목표등급총괄 목표초급1급자기소개하기, 물건사기, 음식주문하기 등 생존에 필요한 기초적인 언어기능을 수행할 수 있

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26

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한국어를 평가할 때 분리평가와 통합평가의 장,단점을 말해보시오

하는 방식을 의미하고, 통합평가는 언어의 여러 능력과 기능을 한번에 평가하는 방식을 의미한다. 분리평가와 통합평가는 그에 따른 장단점이 달리 나타나고 있는 바, 본 과제에서는 한국어 ... 한국어를 평가할 때 분리평가와 통합평가의 장,단점을 말해보시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 평가의 목적2. 한국어를 평가할 때 분리평가의 장단점3. 한국어를 평가할 때 ... 통합평가의 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료한국어를 평가할 때 분리평가와 통합평가의 장,단점을 말해보시오.Ⅰ. 서론한국어 평가에 있어 분리평가란 언어와 기능요소를 분리하여 평가

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.02.15

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대안평가의 등장배경과 대안평가의 예를 제시하십시오. 그리고 성공적인 작품집 개발을 위한 대안평가의 의의

외국어로서의 한국어능력평가론주제: 대안평가의 등장배경과 대안평가의 예를 제시하십시오. 그리고 성공적인 작품집 개발을 위한 대안평가의 의의를 쓰십시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 다. 이러한 작품집, 자기 평가와 같은 과제의 특징은 시간과 형식 면에서는 개방적이고 교육과정에 그 맥락을 두고 있으며 교육과정의 기준이나 목표를 반영한다. 또한 대부분 내적 동기를 부여 ... . 대안평가의 등장배경2. 대안평가의 예3. 작품집 제작을 위한 개발유형과 개발 단계4. 성공적인 작품집 개발을 위한 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본 보고서에서는 먼저 대안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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다문화가족 현황과 사업 문헌고찰(2020)

센터(3) 제3차 다문화가족정책 기본계획(2018~2022)1) 비전2) 목표3) 정책과제4) 정책 추진 방향(4) 한국건강가정진흥원 다문화가족 주요 지원사업1) 다문화가족자녀 성장 ... 지원사업2) 다문화가족 방문교육사업3) 이중언어 가족환경조성사업4) 다문화가족 자녀 언어발달지원사업5) 결혼이민자 통번역서비스 사업6) 특수목적 한국어교육 프로그램 운영7) 다문화 ... 의 어려움에 따른 영향으로 볼 수 있어 이주여성의 초기 정착 식생활지도가 충실히 이루어져야 함을 시사한다. 그 외에도 구강건강상태가 나쁘고, 구강관리능력이 부족하며, 생식건강, 성

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.31

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한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

? 과목 : 외국어로서의 한국어 교재론? 과제 : 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재 ... 되며, 일상생활을 위해 한국어 의사소통 능력을 배양하는 과정들이 이에 속할 것이다(앞의 책, 155).그러나 특수 목적의 경우, 학문 목적인지, 직업 목적인지 아니면 기타 여러 가지 ... 의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.한국어 교실 환경에서 교재가 갖는 기능 연구 및가장 중요한 다루어야 할 교재의 기능 연구서론언어 교수 현장에 대한 여러 연구

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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외국어로서의한국어발음교육론

을 가장 크게 받는다. 많은 한국어 지식을 갖고 있음에도 불구하고 발음의 정확성과 유창성이 떨어져 효과적인 의사소통을 하지 못하는 경우 자신이 가지고 있는 지적 수준이나 언어 능력 ... 1. 과 목 명 : 외국어로서의한국어발음교육론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다 ... --------------------------------------------주제 : 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.24

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(한국어교원과제)외국어습득론, 자신의 외국어학습 경험에 대한 기술(교사의 언어 교수법 유형, 교육효과 및 결과)

A0 한국어교원자격과정외국어습득론*과제주제학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비효과적이었는지 또 왜 효과적이 ... 었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는 지에 대해 정리하여 제출하십시오.*참고자료1. 외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 4주차1. 서론영어를 처음 배우게 된 중 ... 학교 1학년 이후 현재까지 외국어를 제대로 학습해본 기억이 별로 없다. 그래서 과제(교사의 교수유형-언어교수법)에 대하여 어떻게 정리해서 제출해야하는 지 참 난감하다. 그래서 30

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2018.12.03

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뇌 손상으로 인한 장애

이러한 연구에 따라 우반구 손상 이후에는 주의력 등 여러 인지 영역과 함께 고차원적 언어 능력을 평가할 필요성이 제기 되었다. 우반구는 인간의 언어 및 인지, 행동 양상에 있 ... 임상 손상 환자의 인지 의사소통 능력을 파악하기 위해서는 주의력과 같은 인지 능력과 함께 고차원적 언어 능력을 평가할 필요가 있음을 알 수 있었다. 우반구 손상 이후 인지-의사소통 ... 능력 평가도구로는 아래의 표와 같은 것들이 있다.주 영역평가 도구하위 영역인지 ∙ 고차원적 언어MIRBI-2주의력, 의사소통 능력RHLB추론력, 의사소통 능력RHCB추론력, 의사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.11

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