"한국어능력평가론과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어능력평가론과제" 검색결과 1,561-1,580 / 2,463건

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오

은 다음과 같다.1. 교사는 미리 그동안 배운 언어기능과 상황들을 정리하여 말하기 능력 평가표를 만든 다음에 학습자수에 맞춰 카드 형태로 잘라온다.2. 무엇이 한국어를 잘 말 ... 있는가에 대해 평가한다. 학습자가 특별한 영역의 실제 생활의 과제들에 대해 어떻게 접근하고, 진행하고, 완성하는지에 대한 증거를 수집하는 것이 목적이다.2. 대안적 평가의 특징 ... - 언어적 능력보다는 의사소통의 수행에 관여하고, 간접측정보다는 직접측정을 중시한다.- 평가개발자가 특정한 여건 하에서 평가하는 과정을 설정하여 피평가자로 하여금 말이나글을 통한

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.09

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

며 과제 해결을 통해 유창성을 익힌후 정확성을 가미한 문법 교수 모형인 것이다.(1) TTT 교수법은 의사소통 능력 함양을 목표로 과제를 제시하여 과제 해결형 언어 습득을 하도록 지도 ... ReporTree주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.2017년도학과:과목명 ... :학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 말하기 교육 시 TTT교수

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20

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과제 중심 언어 교수법과 사례

『이화 한국어 3-1』의 ‘말해 봅시다’를 사용한 수업 사례를 소개하고자 한다. 이 수업에서는 ‘과제 준비’, ‘과제 설정’, ‘과제 수행’, ‘과제 평가’ 총 4단계로 이루어진다 ... 확장 대화 연습과제 평가 단계발표 및 오류 수정교재의 모범 대화 점검 및 숙제 부과(1) 과제 준비 단계1) 과제 상황 및 대화 참여자 제시수업을 통해 학습자가 수행해야 할 목표 ... 즉, 과제를 제시한다. 교재에 제시되어 있는 그림을 활용하여 과제 상황, 내용 그리고 대화 참여자의 역할을 알려 준다. 학습자 스스로를 해당 과제를 한국어로 해결해야 하는 주인공이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.07

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교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도를 보여주는 영어 교과학습 발달 상황 및 세부 능력 특기 사항 학교생활기록부 기록 예시글(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가)

교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도를 보여주는영어 교과학습 발달 상황 및 세부 능력 특기 사항 학교생활기록부 기록 예시글(학생 참여 수업과 과정 평가 결과 ... 된 pee평가 과제로 작성함. 촛불시위의 경험을 살려 시민들 스스로 자각하고 실행하는 것이 중요하고, 정부도 시민 직접 정치참여를 장려하는 방안을 개발해야 한다고 강조함.사회문화 시간 ... 를 기재하는 360도 다면 평가)성취 수준, 학습 활동, 내용, 참여도, 구체적인 성장 사례 등 학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가에서의 수업 지향(교육

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.26

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

문법적 능력, 사회언어학적 능력담화이해 능력, 전략적 능력폐쇄식, 반개방형,지필시험20문항50분2. 평가 항목의 설정(대상: 외국인 유학생)단원주제과제(기능)문법선정 여부1대학 생활 ... 주 제 : 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1. 평가의 기획영역학습 단계평가목적평가 범주평가 형태문항 수시간듣기중급성취도평가 ... 로 여행을 갈까요?여행대화20선다형5대화 듣고 담화의 내용과 일치하는 것 파악하기일치하는 내용 파악K-pop의 인기가 많아요K-pop대화4. 한국어 중급 듣기 평가※ 1. 다음을 듣

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.10

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대안적 평가의 특징을 설명하고, 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

[외국어로서의 한국어능력평가론 과제]대안적 평가의 특징과 유형제목 : 대안적 평가의 특징을 설명하고, 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰 ... 하고 나면, 내가 ‘외국어로서의 한국어능력평가론’ 과제를 준비하면서 가졌던 ‘외국인 학습자를 어떻게 평가를 해야 교육적으로 유용한 평가가 될 수 있을까?’에 대한 해답을 찾을 수 있 ... 고, 대안적 평가의 유형을 수행평가와 동료평가로 나누어서 각각 역사 수업과 음악 수업을 중심으로 실제 현장에서 어떻게 유용하게 쓰이고 있는지 제시해 볼 것이다. 그리고 과제를 다 정리

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.11

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언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술하기

과 글에 의해 담겨진 것을 말한다. 아울러 언어는 추상적이라는 특징이 있다. 언어는 무엇인가를 소리나 글, 동작 또는 상징 등으로 나타낸 것이다. 이러한 특징은 수화, 한국어 ... 에 대해 많은 학자들은 다양한 주장을 해왔다. 이에 나는 본 과제를 통해 인간의 언어습득이론에 대해 논해 보고자 한다. 각 이론을 정리해보고, 그의 내용을 비교 및 분석해 볼 것이 ... 되는 인간의 다양한 능력 가운데 하나라고 주장하였다. 따라서 인간의 인지발달은 언어발달의 주요 원동력이 되며, 인지발달의 단계가 언어발달의 단계를 결정짓는다고 말했다. 피아제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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<다문화와사회통합> 다문화가정 청소년에 대하여

에 따른 교육 지원 부족과 교육 정책에 대한 정보제공 부족을 학교에 다니지 않는 이유로 꼽았다. 실제로 다문화가정의 학부모들은 한국어 능력부족으로 학교 통신문을 제대로 이해하지 못하 ... 아동에 대한 나이, 학습능력 등을 고려한 적정한 학년 배정 기준을 마련해야 하며, 중도 입국 청소년의 학력평가 기준과 본국에서 이수한 교육에 대한 학력인정 기준 정비 등을 제안 ... 된 국가들은 유럽과는 달리 다양한 문화적 · 인종적 배경을 지닌 다문화국가로 출발하였다. 따라서 처음부터 문화적 다양성의 차이를 극복하고 사회통합을 이루어야 한다는 과제를 안고 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.10

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연세한국어와 서강한국어 교재 비교 분석

단어참고서에 영어로 설명과제각 과 마다 1개의 과제로 활동과제 중심자기진단평가있음마지막 8과에 모의 한국어 능력 시험 3급(듣기, 읽기)기타각 과마다 ‘확인해 봅시다’를 통해 총 ... ? 어려움을 겪는 부분이 문법 파트라고 할 수 있다. 이러한 문법 파트를 자국어로 읽고 이해할 수 있게 배려한 점 또한 본 교재의 장점이다. 그러나, 자신이 학습한 내용이 한국어능력 ... 목차각 단원의 구성학습목표 ? 말하기(문법1) ? 말하기(문법2) ? 말하기(대화1)? 말하기(대화2) - 과제 ? 듣고말하기 - 읽고말하기- 확인해 봅시다설명학생책에는 한국어문법

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.12

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해방후의 교육 - 미군정기 교육의 역할

우리가 만들어낸 모습이다. 우리나라의 교육평가는 대게 절대 평가보다 상대평가로 이루어져 남들과 경쟁할 수 밖에 없는 구도를 만들었다. 남들보다 뛰어난 성적을 가져야 좋은 대학에 갈 ... 등으로 한국 민족의 전반에 걸쳐 피해를 주었다. 한 민족의 해방은 강탈적인 식민지로 인해 황폐화된 경제의 회생과 민족적 자존심의 회복을 중요한 과제로 삼게 되었다.해방이후의 한국 ... 청산군정청은 1945년 9월 17일 일반명령 제 4호로 교육에 관한 응급조치를 발표하면서 9월 24일에 공립초등학교 재개하고 교수 용어는 한국어로 할 것을 지시하였다. 그리고 한글

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.07

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학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고 협동보다는 개인 중심으로 학습하기

활동이 끝난 후 학습을 평가하는 전략”이다. ‘인지전략’은 “반복하기, 노트 정리 등 학습 과정에서 학습자가 과제를 직접적으로 다루는 일과 관련 있는 전략”이며, ‘사회 정의 ... 한 과제를 성공적으로 수행할 수 있다는 자신의 능력에 대한 믿음”으로 과제 선택, 노력의 양, 과제에 대한 지속력, 학습 전략 등에 영향을 주게 된다.개별적으로 학습할 때 한 가지 ... 학습자 중심 수업을 하여, 학습자의 요구와 목표가 교육 과정을 결정하는데 중요한 기준이 되고, 학습자에게 실제적이고 유용한 지에 대한 점검이 교육 내용을 평가하는 중요한 기준

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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출판된 한국어 교재 중 수준별 교재를 선택하여 분석하십시오

와 영어로 설명연습문제연습문제 있음자기진단평가한국어능력시험(S-TOPIK) 대비 문제 제시‘안녕하세요 초급한국어 1’은 15개의 단원으로 구성되어 있으며, 전체적으로 ‘머리말 ? 교재 ... 생활 과제를 각 과의 마지막으로 구성해 두었으며, 매 3과마다 Mini TOPIK을 제시하여 해당 과에서 배운 내용을 바탕으로 한국어능력시험에 대비할 수 있도록 제시 하고 있다.3 ... 하십시오- 목차 -1) 전체적인 윤곽(초급)2) 학습단위3)주제4) 형태참고문헌1) 전체적인 윤곽(초급)이 과제에서는 출판된 한국어 교재인 초급단계의 교재를 선정하였다. 박문각

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

를 사용하는 데에 필요한 능력과 관계된 기술로 ‘발표하기, 강의 듣기, 찾아 읽기, 주제문 만들기’ 등을 의미한다. 기술 중심 교수요목은 과제 관련 수행에 중점을 두며, 코스 ... 며, 학생 중심의 방법으로 의사소통 능력을 극대화한다. 하지만, 과제에 대한 정의가 넓어서 과제가 무엇인지 명확히 제시하지 못하고, 과제를 설계하고 선정하는 절차가 모호하며 언어 ... 는 방법, 교사가 가르치는 방법, 교육자료, 평가의 유형과 방법 등을 가리키는 광의의 개념이라면 교수요목은 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리, 즉, 무엇을 가르치

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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TOPIK 기준 2/3에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.

. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 ... , 간단한 퀴즈를 통하여 학습한 내용 평가)Ⅲ. 결론말하기 활동의 최종 목표는 목표어인 한국어를 사용하여 실생활에서 정확하고 유창하게 의사소통을 하는 것에 있다. 이러한 목표 ... 는 연습 활동을 통해 익힌 언어적인 능력을 '과제 황동'을 통해 종합적으로 수행해 봄으로써 달성될 수 있다. 과제의 구성요소로 목표, 입력, 연습 활동, 교사와 학습자의 역할, 배경 등

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.12

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하시오.

대화 2-모듬활동 ? 실생활과제※ 3개 단원학습 후 Mimi TOPIK각 항의 구성대화 : 문법 및 연습 ? 단어 및 표현설명한국어와 영어로 설명연습문제연습문제 있음자기진단평가 ... 으로 구성되어있다. 저자에 따르면, 이 교재의 1차적 목적은 한국 문화를 이해하고 습득하는 것이며, 2차적 목적은 한국 문화에 대한 지식을 기반으로 원활한 한국어 의사소통 능력 ... 겠다.2. 일반 목적 한국어 교재1) ‘안녕하세요 초급한국어’이 과제에서는 출판된 한국어 교재인 초급단계의 교재를 선정하였다. 박문각에서 출판한 ‘안녕하세요 초급한국어’는 1, 2권

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.21

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일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오.

’ 그리고 ‘실생활 과제’로 구성되어 있으며, 또한 초급 단계의 한국어 학습자를 대상으로 하여 제작된 것으로 한국어를 배우면서 동시에 한국어능력시험도 대비할 수 있다.2) 학습단위단원 ... ? 단어 및 표현설명한국어와 영어로 설명연습문제연습문제 있음자기진단평가한국어능력시험(S-TOPIK) 대비 문제 제시‘안녕하세요 초급한국어 1’은 15개의 단원으로 구성되어 있 ... 도록 스스로 해볼 수 있는 실생활 과제를 각 과의 마지막으로 구성해 두었으며, 매 3과마다 Mini TOPIK을 제시하여 해당 과에서 배운 내용을 바탕으로 한국어능력시험에 대비할 수

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.17

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외국어로서의 한국어이해교육론 - 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.

과제명 : 외국어로서의 한국어이해교육론 레포트1주제 : 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽐아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명 ... 다. 학습자 수준에 따라 평가 기준을 달리 적용하는데, 초급 중급 고급으로 나누어 듣기 교육 목표와 그에 따른 다양한 듣기 활동 개발이 있다. 이러한 구분은 의미 있지만 듣기 교육의 일부 ... 일 뿐임을 알고 적절하게 활용하는 것이 필요하다. 수준별 듣기 교육은 수준별로 처리할 수 있는 능력이 확대되고 있음을 확인할 수 있으며, 듣기 활동이 각각의 숙달 단계에서 언어

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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매체를 활용한 어휘 교육 관련 논문 1편을 요약하고, 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하시오.

■ 과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론■ 과제주제 : 매체를 활용한 어휘 교육 관련 논문 1편을 요약하고, 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점 ... 께 편지쓰기유의점1. Ⅰ과 Ⅱ의 활동을 하고난 후, Ⅲ의 활동은 과제로 내 주어도 좋음2. 학습자의 한국어 수준을 고려해 지도방법을 선택적으로 사용할 것활용후기성과물아버지의 사랑을 주제 ... 한 어휘교육의 효과에 대한 의견을 간단히 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론한국어 교육에서 실제적인 의사소통 능력이 강조되면서 영화나 드라마와 같은 매체를 활용한 수업이 교육 현장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.21

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한국어 교원-외국어로서의한국어이해교육론-강의내용정리

하는 능력까지 폭넓은 영역을 측정!※ 한국어 교육을 실시하는 기관들은 등급별 평가 기준을 명시적으로 제시하고 있는 한국어능력시험(TOPIK)에 준하는 평가 기준수업1. 듣기 평가 기준 ... 교육,※이해교육론의 범위는 듣기와 읽기이다.2.듣기의 정의와 중요성1) 듣기 교육이란?- 듣기는 의사소통 능력의 배양을 위한 과제 수행에 있어서 음성언어를 통해 이루짐- 언어의 4 ... 적 관점으로 나눌 수 있다!수업1.듣기 활동의 원리1-1.브라운(2006) 6가지의 원리1) 듣기 능력이 개발되는 기법- 한국어 교육현장: 기능 통합적인 교육과정 운영 = 듣기/말하기

리포트 | 37페이지 | 9,000원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.12

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방언이 표준어에 편입된 사례를 지적하고 표준어와 방언의 바람직한 관계를 설명하시오.

한국어어문규범과제주제: 방언이 표준어에 편입된 사례를 지적하고 표준어와 방언의 바람직한 관계를 설명하시오제출자 : 000차 례표준어 규정1. 서 론2. 본 론 1가. 언어와 문화 ... '방언'이라고 할 때는 저급한 평가를 동반하지 않고, 한 언어를 형성하고 있는 하위 단위로서의 언어체계 전반을 의미한다. 한국어를 예로 들면 한국어를 이루고 있는 각 지역의 언어 ... 의 관계나. 방언과 표준어3. 본 론 2가. 사라져 가는 언어들나. 표준어의 제정과 사용다. 방언의 위치와 평가4. 본 론 3가. 문화특징이 내포된 어휘조직나. 지역 문화의 특성

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.22

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