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"한국어능력평가론과제" 검색결과 1,621-1,640 / 2,461건

  • [교재론] 한국어 듣기 교재분석 - 통합교재와 기능별 듣기 교재중심으로 -
    분석 항목3. 교재 분석 내용(1) 교재분석(2) 분석내용 비교 및 평가4. 참고문헌1. 분석 대상 교재(1) 교재선정통합교재말하기 쉬운 한국어 성균관대New 서강 한국어 초?중급 ... 항목신의 학습 능력 및 과정을 점검하는 부분이 있는가?-자기 평가란이 제시되어 있음▶학습자를 위한 보조 자료(듣기 지문, 정답 해설, 문법 설명, cd 등)가 있는가?-듣기 지문 및 ... 한국어 듣기 교재분석-통합교재와 기능별 듣기 교재중심으로-1. 분석 대상(1) 교재선정(2) 선정이유2. 교재 분석의 주안점 및 분석 항목(1) 교재 분석의 주안점(2) 교재
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.26 | 수정일 2023.02.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 읽기교재 개발 방향
    향상?과정중심으로 과제 구성* 한국어세계화추진위원회에서발간?한국어 초급읽기- 구성 : 제목-학습목표-들어가기-어휘-문장읽기-과제 1,2,3-새 단어와 문법-마무리-문화-자기평가- 글 ... 개설? 업무 목적의 한국어 교육에서 업무 수행에 필요한 능력을 기르기 위함? 학습자에게 한국어 읽기 교재를 제공하며 학습동기를 유발2. 한국어 읽기 교재 개발 현황한국어 읽기 2 ... ~5급(1998)?4권, 각 10과로 구성?목표 : 한국어 읽기 능력의 재고와 한국문화 이해?다양한 주제와 장르의 글 포함?전체적인 내용 파악을 위한 활동 중심* 연세대학교 한국어
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.15
  • [A+ 만점] 방통대(한국방송통신대학교) 사회복지실천론 과제물 : 사회복지실천 현장 방문 보고서(5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심 있는 분야를 선택하여, 자신의 거주 지역 내에서 해당분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하시오.)
    사회적응교육·직업교육·직업훈련·한국어교육·방문교육·원격교육 등 다양한 생활교육 실시생활에 필요한 기본적 정보 습득, 사회적응 촉진, 언어소통 능력 향상 등?다문화가족지원법? 제6조 ... 20 학년도 ( )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... :___________________________________________________________________________________o 과제유형 : 공통형o 과 제 명 : 사회복지실천 현장 방문 보고서(5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심 있는 분야
    방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.10.13
  • 기업교육의 방법
    과제에 관계되는 모든 사람을 집합하여 실시하는 교육훈련이 과제별 교육이다.2. 직무현장교육(OJT)1) OJT의 정의OJT의 한국어 번역은 다양하나, 직무현장을 강조하는 개념이 ... 한다.2)직능별 교육수직적인 계층별 연수와는 달리 직능별 교육은 수평적인 것으로서 기업 구성원이 맡고 있는 업무를 기준으로 대상을 결정하고 교육을 실시하는 것이다.3) 과제별 교육 ... 경영 환경이 급변하면서 기업이 직면한 과제를 해결하기 위해 교육에 대한 요구가 항상 제기된다. 즉, 경영이 안고 있는 당면 과제와 미래의 과제 해결에 직결되는 특정 과제를 선정해서
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.11
  • 2020학년 1학기 [방송대] 자원봉사론 기말고사,# 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오. (문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다. 1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오. 2. 노블리스 오블리제(Noblesse O
    2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 ... 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:( 공통 ) 형※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)?과제명:2020학년도 ... 1학기 자원봉사론 기말시험- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)대상학과사회복지, 교육학, 청소년, 유아교육교과목명자원봉사론대상학년4평가유형과제물공통# 다음 7개
    방송통신대 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.19
  • 교수요목의 개념과 특징
    에 명시되어 있다. 이로 인해 교수요목은 교과서나 그 밖의 학습자료를 제작하는 데에 기준이 된다고 볼 수 있다.통합 교육을 위한 한국어 교수 요목 설계방안 연구 (김정숙,2003 ... 두 용어의 차이를 보자면 교육과정이란 언어 학습, 학습 목적 그리고 학습 경험, 평가, 교사와 학생 간의 역할 관계에 대한 일반적 진술이다. 즉, 교육과정은 학습할 내용들과 그러 ... 측면의 지도가 부족하다는 것이다. 과정 중심의 교수요목은 과제 활동을 중심으로 구성되어 언어를 습득하는 그 ‘과정’에 초점을 맞추고 있어 과제 활동 교수요목의 한 형태라고 볼 수 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25
  • 다문화가족의 문제점
    적으로는 알지 못했으나 이번 과제물을 준비하면서 자세히 알게 되었다. 나는 여성가족부에서 운영하는 양성평등, 청소년, 가족, 인권보호, 일자리 지원 등 기타정책자료가 있음을 정확히 알 ... 치를 해야한다.?생활정보 제공 및 교육 지원다문화가족 구성원은 대한민국에서 생활하는 데 필요한 기본적 정보를 제공받고, 사회적응 교육과 직업교육. 훈련 및 언어소통 능력 향상 ... 을 위한 한국어교육 등을 제공받아야 한다.?가정폭력 피해자에 대한 보호. 지원국가와 지방자치단체는 『가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률』에 따라 다문화가족 내 가정폭력을 예방
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.15 | 수정일 2025.04.16
  • 다문화 가족 지원정책의 문제점 및 개선방안
    다. 둘째, 자립능력을 증진시키는데 역점을 두고 분야별 중점과제를 선정하였다. 결혼이민자의 취업대책과 자녀교육을 강화하는 것이 그 내용이다. 셋째, 수요자 특성에 맞는 맞춤 ... 은 사회적 소수자이며 취약계층으로 남을 가능성이 매우 높기 때문에 정부의 관심이 시급한 정책집단이기도 하다. 정부도 이러한 필요성을 인지하고 여성 결혼이민자를 중심으로 한국어 및 ... -2012)」을 수립하고 5개 정책과제3), 20개 세부사업을 추진 중에 있다. 추진체계는 ‘다문화가족정책위원회’를 중심으로 여성가족부는 시행계획의 수립, 사업의 조정.협력 등 위원
    리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.08
  • 한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.
    ,어휘교육,의사소통 능력교육 등으로 다양한 목적을 가지고 이루어질 수 있다.이처럼 다양한 변수들이 작용하는 외국어 교육 맥락에서 한국어 문학 교재는‘왜 이 교육을 위해 꼭 문학 교재 ... 어지고 깊어졌다고 할 수 있다낯선 언어를 대상으로 하는 교재 평가의 몇 가지 기준점들을 ‘첫째, 전체 교재의 구성적 측면, 둘째, 중간 언어의 개념 도입 유무, 셋째, 과제 중심 ... 적인 교수 구성, 그 중에서도 교육적 과제 개념에 있어서의 구성 요소에 대한 고려’로 나누고 구체적인 평가방안 제시하고 있다. 교재 평가에 대한 내용을 살펴보면 교재에 ‘학습 목표
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는
    으로서 듣기의 실제성 제고, 듣기 과제를 도입한 듣기 지도, 평가 방안마련 등, 교육적 적용을 목적으로 다양하게 추진되어 왔다. 그러나 듣기 훈련을 위해 여러 상황에서의 대화 ... , 개념 등에 대해서 논의하고, 한국어 능력에 따라 듣기를 위한 자료로써 활용 가능한 한국 드라마, 영화들을 선정 해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1) 초급주제: 질병활용자료 : 종합병원 ... - 과제명 : ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.23
  • 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.
    다. 한국어과 교육 시간에 학습자가 학습해야 할 능력이 무엇인지 결정하는 일은 이후에 이어지는 한국어교육 각 단계에 직접 영향을 미친다. 일단 목표를 결정하면, 그 목표를 달성할 수 있 ... 주제 : 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 ... 서술하시오.서론한국어교육에 관한 연구는 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 하나는 한국어를 잘 사용하는 사람이 한국어를 어떻게 사용하는지 분석하는 일이고, 다른 하나는 그것을 학습
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.26
  • 주요 교수요목의 개념과 특징 정리
    한국어 교육과정 및 교수요목설계 – 최영환과제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 요약하고 정리하였습니다. 주요 교수요목 ... 소통 능력 개발보다 각각의 수행 양상에 초점을 둔다.과제 중심 교수요목개념: 교수.학습 목표에 도달하기 위해 수행하는 과제를 중심으로 교육하는 교수요목이다.특징: 외국어 교수 ... 에서 널리 사용되며, 목표어로 수행할 과제, 활동 중심으로 구성되었다. 또한 학생 중심의 방법으로 의사소통 능력을 극대화 할 수 있으며, 참여자가 목표 언어를 사용하며 의미교섭과. 전달
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.15
  • 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출하십시오.
    외국어로서의한국어능력평가과제제출자 : 000아이디 : 000과 제한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인지 ... , 생각, 느낌 등을 교환하고 교섭하는 행위라고 정의할 수 있다.이에 먼저 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경으로 살펴보자. Spolsky(1975)에 의하면 언어 평가 ... 는 다음 3단계로 발전해 왔다고 한다.1. 다수 요인 가설언어 평가의 초기에는 사람들이 언어를 사용하는 것을 경험적으로 관찰한 결과 언어능력은 여러 가지의 요인들로 구성되어 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.21
  • 우리나라 다문화 현황과 다문화 교육정책의 특징
    들에게는 한국어반(KSL), 방과후 학교 운영, 문화체험활동, 멘토링 등을 통한 한국어 학습능력 향상을 돕고 있다.4단계) 역량강화기다문화 가족의 경제, 사회적 자립을 지원하는 것으로 취업 ... 며 경제적인 빈곤에 직면할 우려가 높기 때문이었다.이처럼, 국제결혼 부부와 그 자녀들이 직면한 과제에 대응하는 차원에서 ‘다문화가족’ 정책이 탄생하였지만 이러한 정책이 국제결혼 부부 ... 의 효과는 한국어 수준이나 자녀양육기능 향상 등에 한정된 것이 아니라 교육 참여나 서비스 이용을 통해 배양된 역량과 경험은 이용자들의 전반적인 삶, 나아가 가족구성원과 주위의 사람
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.19
  • 외국어로서의한국어교육학개론 - 말하기 교수법
    [한국어 말하기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 말하기 교육, 왜 중요한가외국어 능력은 그 언어를 얼마나 잘 말할 수 있는지로 판명된다. 즉, 외국어 ... 를 한 글자도 읽고 쓰지는 못해도 유창하게 말만 잘 할 수 있다면 그 사람의 외국어 능력은 실제 능력 이상으로 과대평가되는 것이다. 그 만큼 외국어 능력에서 말하기가 차지하는 비중 ... 다. 따라서, 말하기 교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황에서 발생가능한 과제 수행을 연습함으로써, 자신이 나타내고자 하는 의미를 표현하고, 의도하는 언어 기능
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30
  • [기업 분석] 비상교육의 인적자원개발 프로그램 분석 -학점교육 프로그램-
    장애 비상교육에는 고용노동부의 인적자원개발 우수기업 중에서도 최고점수를 받을 수 있는데 높게 평가받은 사내 학점제도, 자체 능력중심 역량모델링도 존재한다. 그 중에서도 나에게 가장 ... 으로서 기업 구성원이 자신의 잠재능력을 최대한으로 발휘하여 최대한의 성과를 달성하도록 하는 체계적인 인적자원 관리를 한다. 즉, 인적자원개발(Human Resource ... Development: HRD)은 조직이 주변 환경에 맞추어 생존하고 성공하도록 좌우하는 주요한 경쟁 우위 요인이다. 이 보고서는 숙명여자대학교 인적자원개발론 수업의 중간고사 대체 과제로, 기업
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08
  • 국제결혼, 결혼이민자와 함께하는 한국어
    자의 한국어 영역별 능력을 합리적으로 평가하여서 학습자의 능력에 맞게 가르치기, 학습의 목적에 맞게 가르치기, 혹은 학습자에게 적절한 교육과정을 가지고 가르치기, 적절한 교재와 적절 ... 이 아니며 그 언어를 사용하는 고유의 문화를 이해하는 것이라고 할 수 있는데, 한국어의 교육도 이와 마찬가지이다. 즉, 한국어의 교육은 외국인을 대상으로 한국어 의사소통 능력을 기를 ... 것이다.일반적으로 여성 결혼이민자를 위한 한국어 교육방법은 세가지의 측면에서 살펴볼 수 있는데 우선 그들의 교육 목표는 의사소통 능력을 향상시키는 것이며, 한국 문화를 이해
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21
  • 그림 묘사하기 과제를 통한 한국어 말하기 교육 방안
    .000 1.000그림 묘사하기 과제를 통한 한국어 말하기 교육 방안 개발 학습자의 사전 / 사후 말하기 능력 평가 결과 학습자의 사전 / 사후 설문 조사 분석 결과 이론적 배경 5 ... . 서론 1.1 연구의 목적 및 필요성 그림 묘사하기 과제한국어 능력 향상에 효과가 있는지 검증한 후 한국어 말하기 교육에 체계적으로 도입하기 위한 교육 방안을 제안 ... 가 있는가 ? 그림 묘사하기 과제한국어 학습자의 말하기 능력 향상에 효과적일 것이다 . 3.1 연구 문제 및 가설 그림 묘사하기 활동은 한국어 학습자의 정의적 태도의 긍정적인 변화
    논문 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.10
  • (한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오
    으로써 의사소통능력을 배양하게 하는 접근방식이다. 즉, 외국어로 의사소통을 할 수 있도록 마련된 과제를 이용한다.4. 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례 ... (한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오목 차Ⅰ. 서론 ... 예1) 전신반응 교수법의 구체적인 예2) 과제 중심 교수법의 구체적인 예4. 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례1) 전신반응 교수법의 수업 목표
    방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.04
  • 교육심리학 가네가 제시하는 학습사태, 즉 학습의 내적 조건과 외적 수업사태의 개념과 단계를 사례를 들어 설명하시오(A+받음)
    어서 수업목표 분석, 학습과제 분석을 이끌어 내었다. 수업목표 또는 학습과제 등 구체적으로 어떤 학습 결과를 이끌어 낼 것인가를 실질적으로 표현한 것이다. 이는 교사가 학생을 가르칠 ... 때, 해당 학습의 결과를 끌어내기 위해 학생들이 현재 어떤 지식과 능력을 갖고 있는지 파악하고 생각하도록 만든다.본론Ⅰ. 학습사태 및 수업사태가네는 수업을 진행하면서 교사가 학생 ... 하여 보겠다.① 주의집중주의집중 단계는 수업 도입부분에서 학생들의 주의를 이끄는 단계로, 학습과제와 관련있는 행동이나 자극을 제시함으로써 학생들의 이목이 교사에게 집중되고 학생들의 흥미
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.08 | 수정일 2019.10.30
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2025년 08월 16일 토요일
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