"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 1,241-1,260 / 1,889건

수학교육의 목표와 본질, 수학교육과정

측면을 모두 포괄하는 것으로 볼 수 있다.(2) 수학을 가르쳐야 하는 이유① 실용성 - 사회생활이나 과학 및 다른 학문을 공부하는 데 유익② 도야적 가치 - 수학은 정신을 단련 ... 시켜 준다. 합리적, 논리적, 창의적, 비판적 사고력,추상화, 기호화, 형식화, 단순화, 종합화하는 능력↑③ 수학 그 자체로 가치 - 수학의 심미적 가치④ 수학의 문화적 가치 - 인류 ... 성을 띤 편리한 활용 방법을 찾는 것☆ 자연수의 덧셈 계산 형식 → 소수, 분수의 덧셈 계산 형식 → 유리수의 덧셈 계산 형식이상성☆ 어떠한 사물 또는 현상에 대하여 그 사물

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.12

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교과교육론

다.19. 형식도야이론? 능력심리학에 기초. 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지의 6가지로 우리의 정신이 구분됨. 마음의 근육은 쓰면 쓸수록 발달하고 반복된 사용과 훈련이 무엇 ... ) ①문화요소로서의 교과 ② 교과에 대한 사회적 지지 ③선택된 것으로서의 교과 ④교과의 논리적 준거이다.10. 교육과정 이론들의 교과교육 4가지-교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정 ... 게 형식화되어 버린 점과 교육내용이 전통적인 7자유과에 한정되어 있다는 것에 대한 비판에서 생겨난 교육사상이다. 대표인물로는 코메니우스이다.16. 근대교과의 변화가 이뤄진 계기

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.11

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초등과학교육의변천

그 목적을 두고 생활 과학에 치중 하는 교육을 실시하게 되었다. 또한 고정된 형식이나 체계적인 교육과정에 의한 내용 습득과 기초적 기능을 도야하려는 종래의 과학교육에서 현실 ... 음 둘째 - 지적 능력의 신장을 중시하여 형식만을 강조하면 학생들은 과학성이 결여된 지식만을 얻게 됨 - 평가중심의 교육으로 치우칠 경우 행동으로 드러나지 않는 감성을 평 가하지 못 ... 와 정의적 측면을 강조구성주의정의- 객관적이고 항존적인 지식의 실재를 거부하고, 유용한 지식은 '지금''현재'로 구성되어 지는 것으로 보는 이론, 맥락(과정)속에서 특수하게 구성

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.18

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교육철학(요약)

론으로서의 교육철학(3) 철학적 지식의 응용으로서의 교육철학(4) 학문적 의미로서의 교육철학(탐구, 분석철학)- 교육에 관한 의미체계 : 교육에서 사용하는 개념, 원리, 이론 등을 탐구2 ... . 교육철학의 기능(1) 분석적 기능- 용어의 의미 분석- 개념, 원리, 이론의 근거가 되는 토대 분석(2) 평가적 기능 → 가치판단(3) 사변적(사유적) 기능- 목표의 설정- 이론 ... 중립적3. 규범적 정의의 여러 유형- 주입으로서의 교육- 주형으로서의 교육- 도야로서의 교육- 계명으로서의 교육- 성장으로서의 교육 : 루소의 입장- 성장으로서의 교육 : 듀이

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.15

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[교육학]20세기전반 미국의 교육사상

하면서 대두된 보수주의 교육이론 ② 1938년 본질파 운동의 창시자인 W. C. Bagley교수 를 중심으로 미국 교육향상을 의한 본질파 위원회를 조직 ③ 인간문화 즉 사회전통 ... 운동의 창시자 ③ 브리드(Frederick Breed) – 양극 이론 : 자유와 권위의 균형을 수레의 두 바퀴에 비유하면서 교육도 하나의 극단적인 이 론만을 따라서 진행할 수는 없 ... (육체)로 구분 인간은 이 두 세계가 만나는 지평선항존주의 의의4. 교육의 의의 이성적 인간의 인격도야 5. Great books 이성과 신중하고도 비판적인 사고를 계발하게 해주

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.01

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[교육이론]페스탈로치

었다. 이 곳은 불과 6개월만에 문을 닫게되었지만 그는 가난하고 버림받은 고아들에게서 도덕교육의 가능성을 확인하고, 이 시기의 활동을 [슈탄츠 고아원에 대해서]라는펴지형식의 글로남겼 ... 인간 안에 내재해 이다고 보았다. 이러한 점에서 볼 때 종교적 자연주의 교육적 사고를 지님을 알 수 있다.페스탈로치는 루소의 이론에 동의하면서 실제적으로 적용할 때 수정을 하 ... 의 도야라는 점에서 기초교육이며 동시에 인간교육을 의미한다.또한 페스탈로치는 지적인 힘을 도야시키기 위해 직관을 중시했고, 직관을 인식의 유일한 기초이므로 직관을 통해 사물에 대해

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.22

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[교과평 ] 학문 중심? 경험 중심

의 형식론이다.정신 도야론은 전통적으로 학교에서 가르쳐 온 교과의 성립 및 발달을 설명해 줄 수 있는 최초의 이론이다. 정신 도야론의 주장이 가장 잘 드러나는 것은 1828년 예일 ... 지는 경험적·실용적 교육론자들에 의해 비판을 받으면서 지식을 중심으로 한 교육 내용과 가치, 성격을 정당화할 이론이 필요했다. 그에 나타난 것이 정신 도야론, 지식의 구조론, 지식 ... 만을 지녔던 정신 도야론과 구별된다.지식의 형식론은 영국에서 전통적인 교과의 가치를 옹호하는 입장으로 나타난 것이다. 이는 전통적인 교과가 가지고 있는 ‘내재적 가치’를 설득력 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03

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신인본주의 교육

운동가괴테나 쉴러등은 계몽주의 시대 억눌렸던 인간의 감성과 감정적 차원의 중요성을 인식하였다. 그들은 인위와 형식과 메마른 사회도덕을 혐오하고 감각과 열정과 욕망의 영역을 찬미 ... ’ ‘크리스토프와 엘제’등이 있다. 그중에서 ‘린하르트와 게르트루트’는 그가 빈민아동 학교에서 실천하고자 했던 교육에 대한 그의 생각을 소설형식으로 쓴것이다. 소설 속 주인공인 현명한 어머니 ... 의 정서와 도덕성을 도야하는 방법이다. 교수는 “인격 형성을 목적으로 학생들에게 정보를 전달하는 것” 을 뜻한다. 그는 이것을 단순한 정보 전달과 구분하기 위하여 ‘교육적 교수’라

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.16

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실존주의 영향과 교육에 미치는 영향

기에 그들에게서 교육이론체계를 구하기는 매우 어렵다. 그러나 볼노오는 「실존철학과 교육학」에서 비교적 체계적으로 교육을 논하고 있다. 그의 '비연속성 형식의 교육'의 개념을 중점적으로 온다. ... 의 교육이론3-3. 의의와 한계1. 개요1-1. 실존주의의 역사적 개요실존주의는 20세기 전반(前半)에 합리주의와 실증주의 사상에 대한 반동으로서 독일과 프랑스를 중심으로 일어난 철학 ... 은 '하느님의 세계를 사랑하는 것'에 있다. 따라서 하시디즘은 세계 속에서의 적극적인 봉사를 요구하며, 종교의 외면적 형식보다는 일상생활의 충실과 관심 그리고 사랑을 강조한다.부버

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23

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칸트와 도덕교육

의 도덕 철학1. 정언 명령사람들은 ‘칸트의 윤리학’을 ‘형식주의 윤리학’, ‘의무론적 윤리학’, ‘법칙주의 윤리학’, ‘엄숙주의 윤리학’, ‘동기주의 윤리학’ 등등의 용어들로 표현 ... ’란 선천적, 형식적 격률에 따라 수행하는 행위이며, 법칙에 대한 존경에서 우러러 나오는 행위의 필연성을 의미한다. 즉, 의무에 의해서 유발되는 의지가 선의지인 것이다.4. 목적 ... 의 본질적으로 직면하는 어려움이 된다. 칸트가 말하는 도덕교육을 스키너 이론에 비교해 봤을 때, 칸트의 도덕 교육에서 피교육자에 해당되는 인간은 파블로프의 개가 아니라는 사실에서 시작

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.19

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항종주의이론과개념

.Kneller)3. 교육이론4. 교육방법Ⅳ. 비교분석1. 진보주의 vs 항존주의2. 본질주의 vs 항존주의Ⅴ. 대표적 사상가 및 이론1. 허친스(Hutchins, Robert ... 다.이들은 시키고 대학 총장 허친스(R.Hutchins)를 중심으로 진보주의 교육의 이론적 근거인 프래그머티즘 자체를 전면적으로 부인하는 항존주의 또는 항존주의파를 말한다. 따라서 ... 하는 점에 있어서는 같다.Ⅲ. 항존주의 교육사상1. 교육 목적항존주의 교육사상의 교육목적은 이성의 발달 이다.이성의 발달은 지적, 도덕적 탁월성들을 도야함으로써 성취된다고 믿

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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구약성서에서의 거룩한 전쟁 연구

가 예배의식적 순서와 형식을 갖춘 것으로 보인다.Ⅳ. “거룩한 전쟁”의 의미1. 이데올로기로서의 “거룩한 전쟁”P. D. Hanson은 야훼 하나님을 전쟁의 용사로 묘사하는 구약성서 ... 어져서 담기게 된 이상적인 관념이다. 그러므로 이 사상을 바로 이해하기 위해서는 마르시온적 선입견과 성서의 설화문화에 대한 표피적 관찰 방법은 극복 지양도야 할 것이다.만일 생존 경쟁 ... 다는 것은 모순을 지닌 것이다.Ⅱ. 평화적 이주설정복설이 여호수아서를 중심으로 이루어진 이론인 면에 반하여 이주설은 사사기에 그 근거를 두고 있다. 사사기에는 가나안의 정복하지 못

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19

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[사회]사회과의 변천

이 제창되어 종전의 형식도야론을 부정하기에 이르렀다. 형식도야론이란 정신도 훈련을 시키면 단련이 되어 그것이 다른 장면에서 활용될 수 있다는 이론이다.마지막으로 이 시기에 여러 사회과학들 ... 개발 내용이 많이 포함되었다.그리고 우리나라에서는 1950년대 후반부터 미국의 지역사회학교 운동의 이론이 소개되었다. 이에 따르면, 학교는 지역사회의 문제 해결에 직접적으로 도움 ... 큰 특징은 저학년에서 인접 교과들이 통합되었다는 점이다. 여기서 교육과정은 그대로 두고 교과서만 통합하는 형식을 취하였다. 초등학교 제1, 2학년에서 국어, 도덕, 사회과 교과서

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.22

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[교육과정 및 평가]학문중심교육과정에서 브루너의 학습중심교육과정에 대해서

. 우선 언뜻 보기에는 「敎育의 過程」이 이전의 형식도야이론과 동일하게 생각 될 수 있는 부분에 대한 대조를 통해 그 성격을 파악해 보고자 한다. 양자 모두 학문적 지식에 무게중심 ... 을 두고 있지만 형식도야이론은 교과의 의미가 장차 활용될 ‘일반적 능력’(=생활사태와 관련하여 부각)에 의하여 설명될 수 있으나 「敎育의 過程」에서는 ‘知識의 構造’라는 용어 자체 ... ’가 보다 최신의 해답을 제공하고 있다고 주장하고 있다.브루너가 주장한 ‘知識의 構造’ 이론이 대두되었을 당시의 사회적 배경을 간략하게 살펴보면 과학문명의 발달로 인하여 지식의 폭발

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.13

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[교육]일차부등식 지도안

방법 유형9Ⅲ. 교재의 개관101. 단원명102. 단원의 이론적 배경103. 단원 설정의 취지104. 단원의 구성115. 단원의 지도 목표126. 단원의 관련학습 계통127 ... 한다. 따라서 물리적인 세계와 추상적인 세계의 내면적 상호 작용을 이해할 필요가 있다.수학의 특성으로서 추상성, 실용성, 형식성, 계통성, 논리성, 일반화와 특수화 등이 거론되고 이것 ... 적 가치, 도야적 가치, 심미적 가치, 문화적 가치가 제안되고 있다.가. 실용적 가치수학을 배우면 사회 생활을 하는 데나 장차 과학이나 다른 학문을 공부하는 데 도움이 된다는 것이

리포트 | 42페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.25

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맨손체조

었으나 체육으로서는 형식적이고 단순해 그다지 큰 호응을 얻지 못했다. 20세기에 들어와 맨손체조는 스포츠의 준비운동이나 보조운동으로서의 근대적인 의미에서 인정받게 되었다3.맨손체조의 역사맨 ... 하여 연구한 사람들은 아니다. 어떤 사람은 종교교사이며 또 철학자, 시인, 대학총장, 수학교사, 프랑스어 교사 등 각 방면에 종사한 사람들 이였지만, 그들은 결국 인격도야의 수단 ... 기계사용의 체조는 크게 가치를 인정받게 되었다.그러면 맨손체조는 누가 시작하였을까? 구쯔무쯔는 전술한 바와 같이 자연발생적 스포츠 형식의 운동을 했는데 날씨가 나쁜 날은 실내

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.07

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유아교육과정의 구성

목표)라고 할 수 있다. 이것의 근원은 유아의 학습방법과 발달에 관한 최근의 연구와 이론, 지식의 본질, 사회의 기대와 문화적 가치의 세 가지에 기초한다.장기목표(일반목표)단기목표 ... (특수목표)사고의 틀 제공교수계획을 반영교육과정을 구성하는 철학적?이론적 관점 반영교수형태나 실제 교육상황을 반영포괄적, 일반적?추상적특수하고 구체적우리나라 초?중등교육법 제 35 ... 인격을 도야하고, 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하며, 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는 데 이바지하게 함

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.27

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공자가 추구한 이상정치

내지 정치적인 지위를 지칭하는 경우도 있고, 품격을 지칭하는 경우가 있는가 하면, 지위와 품격을 동시에 지칭하는 경우도 있다. 공자는 근본적으로 통치자인 군자는 인격을 도야 ... 다. 이런 내성외왕의 통치형식이 바로 덕치이다. 그들이 말하는 이상적 사회는 바로 인의 도덕원칙에 근거하고 있는 인간과 안간 사이의 화해로운 질서에 의해서 가능하게 된다. 이런 이상 ... 에 있어서는 정치로 표현된다.이 세상이 바른 상태로 되는 것은 그 최소의 구성단위인 개인이 바르게 되는 것에서 출발하지 않을 수 없다. 그러므로 공자의 정치이론은 개인이 바르게 되

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.12

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[교육과정 및 평가]학문중심교육과정에서 교과의 의미와 생활의 결합

. 우선 언뜻 보기에는 「敎育의 過程」이 이전의 형식도야이론과 동일하게 생각 될 수 있는 부분에 대한 대조를 통해 그 성격을 파악해 보고자 한다. 양자 모두 학문적 지식에 무게중심 ... 을 두고 있지만 형식도야이론은 교과의 의미가 장차 활용될 ‘일반적 능력’(=생활사태와 관련하여 부각)에 의하여 설명될 수 있으나 「敎育의 過程」에서는 ‘知識의 構造’라는 용어 자체 ... ’가 보다 최신의 해답을 제공하고 있다고 주장하고 있다.브루너가 주장한 ‘知識의 構造’ 이론이 대두되었을 당시의 사회적 배경을 간략하게 살펴보면 과학문명의 발달로 인하여 지식의 폭발

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.13

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학교교육의 핵심요소

시킬 수 있도록 개인차에 알맞게 교육해야만 한다. 비형식적 교육에서의 객체는 자녀, 미성년자, 불우청소년, 성인이나 노인 등이 될 수 있다.교육의 매개체는 교재 또는 도야재로써 학생 ... 에 부가적인 요소로 수업이론, 학교 조직과 학교형태 등을 더할 수 있는데 이러한 것들이 총체적으로 관련되어 학교교육을 이룬다고 할 수 있다.우선 주체인 교사에 대해 먼저 살펴보

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.06

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