"교육과정및평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정및평가" 검색결과 801-820 / 231,208건

현대교육과정및 평가 1부 요약 (교육과정연구)

하고 있었다는 것이다. 신교육을 받아도 취업이 되지 않는다는 이유에서였다.4) 21C 교육과정 이론(1) 수행평가 이론교육개혁에서 수행평가를 강조하는 목적은 21C를 대비하는 창조 ... 째로는, 실학파의 과거제도 개혁이나 개화기의 교육과정 개발, 그리고 수준별 교육과정의 개발이나 수행평가 제도 개발은 그 과정이 별 차이가 없다는 점을 들 수 있다.두 번째로는, 교육과정 목적 ... 의 교육과정은‘각 학교의 교과목 및 기타 교육활동의 편제’로 정의되었으며, 법령상의 명칭이‘교과과정’이었기 때문에 이 시기의 교육과정은‘교과 과정 시기’ 또는 ‘교과중심 교육과정 시기

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.25

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[교육과정 및 교육평가]9장 수행평가

교육과정 및 교육평가제 9장 수행평가* 과거 : 많은 사실을 아는 것이 중요* 현대사회 : 저보에 접근하는 방법과 실제 상황에 적용할 줄 아는 것이 중요⇒ 사회의 변화는 학교 ... 한 개성을 존중, 인 성 및 창의성을 조장하는 새로운 교육평가 체제 요구 ⇒ 대안 : 수행평가* 학생들의 다양한 능력, 기술 평가* 과제를 통해 평가와 교수?학습과정 연계, 협동학습 ... 에서 배워야 할 것들의 변화를 요구하게 됨.(교육과정, 교수변화, 교육과정과 교수의 주요 부분인 평가 방식의 변화를 요구함)∴ 양적 평가의 단점 극복할 것 - 학생들 개개인이 능동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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교육학, 교육과정, 교육평가, 교육과정 및 교육평가, 이원분류표, 블룸

제9장 평가를 위한 교육목표 진술 제3절 이원분류표개 요1.이원분류표의 작성 (1) 이원분류표란? (2) 이원분류표의 필요성 (3) 이원분류표의 작성 원리 (4) 행동분류 (5 ... 표를 분석해 보면 단순 암기형 지식이 나 기술을 평가하는 문항이 많다. - 학교교육에서 보면 지식이나 기술이 습득은 비교적 쉽게 빨리 변화 시킬 수 있지만 가치관이나 태도의 변화 ... 여 학습된 내용을 기계적으로 기억해 내는 능력지식설 명분류1. 이원분류표의 작성(5) 내용분류 : 학습과제의 분석 학생들이 학습한 내용을 적절한 기준에 의하여 분류. 교육평가가 진단

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.21

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교육과정 및 평가_요구사정이론 해석 및 교육학으로의 접목

이 중요한 요구인지 밝혀준다. 둘째, 교육과정 계획 시행 및 평가 노력의 방향을 제시해 준다. 둘째, 요구사정은 교육계획의 초석이다. 셋째, 해결책을 선정하는 기준을 마련해준다. 넷째 ... 계획, 시행 및 평가 노력의 방향을 제시해 주는데 목적이 있다고 할 만큼 교육 계획의 초석이 된다. 이러한 관점에서 현재의 상황과 인지된 목적을 비교하는 것에 강조점을 두고 있 ... 수 있다. 첫째는 학습자를 위한 교육과정과 수업전략, 둘째 교육관계 종사자들을 위한 현직 교육 및 계속 교육 프로그램, 셋째는 성인들을 위한 교육기회 프로그램이 요구사정의 표적대상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30

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[교육과정 및 교육평가]10장 교육평가의 모형

교육과정 및 교육평가제 10장 교육평가의 모형* 평가모형 : 평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구 방식을 적용하여 평가방법 및 절 차를 체계화한 것- 교육과정 또는 ... 도 부름)2) Stake의 종합 실상 모형* 평가를 통한 교육과정의 개선을 주장하고 평가대상 교육과정에 대한 기술 및 판단을 강조하는 접근방법고안* 교사들이 자신의 수업 방식 ... - 의사결정모형(Stufflebeam, alkin) : 제안한 의사결정자에게 필요한 정보를 제공하여 의사 결정을 돕는 과정으로 설명1. 목표달성 모형* 교육평가를 교육 프로그램

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[교육과정 및 교육평가] 검사도구(평가도구)의 제작 정리

평가(검사)도구의 유형과 제작Ⅰ. 선택형 문항(1) 선택형 문항의 의미? 선택형 문항은 지시문 및 문두와 함께 여 러 개의 선택지를 제시해 놓고, 그 중에 서 적합한 답지를 선택 ... 하도록 하는 문항 형식이다.? 이 형식은 응답과정에서 정답지를 확인하 여 선택하도록 하는 재인과정을 거치기 때문에 재인형 문항이라고 부르기도 한 다.(2) 선택형 문항의 특징 ... ? 선택형 문항은 문항형식 자체가 구조화, 객관화되어 있다는 것이 특징이다? 그래서 정답을 문항 속에서 확인, 선택, 인지하는 능력이 평가의 주된 대상이 된 다.(3) 선택형 문항

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.07

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초등학교 교육과정 분석 및 평가

-- 5P1) 국민공통 기본교육과정2) 교과3) 재량활동4) 특별활동4. 제7차 교육과정의 특징 분석 --------- 5~6P5. 제7차 교육과정의 평가 및 문제점 ----- 6 ... , 수준별 교육과정의 도입, 재량활동의 신설 및 확대, 교육과정 편성?운영의 자율권 확대, 교육과정 평가와 질 관리의 강화 등이 주요 특징이라 할 수 있다. 제7차 교육과정은 학교 ... 을 제고하고자 한다.7) 그 외 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정, 질 관리 중심의 교육 과정 평가체제 확 립, 정보화 사회에 대비한 창의성 · 정보 능력 배양 및 컴퓨터 교육

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.25

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국어교육과정 실행 및 평가-말하기 영역- 보고서 입니다.

말하기 교육과정의교과서 반영양상1. 서론말하기는 말하는이가 자신의 생각과 감정을 듣는이에게 음성 언어나 신체 언어로 표현하고 다른 사람과 의사소통하며 세계를 창조하는 복합적인 ... 고등 정신 기능을 이른다.) 따라서 말하기는 우리의 언어능력과 관련하여 매우 중요한 부분을 이루고 있다고 할 수 있으며, 이에 따라 7차 국어과 교육과정에도 듣기, 읽기, 쓰 ... 기, 국어지식, 문학과 함께 하위 한 영역을 이루고 있다.7차 국어과 교육과정에서 말하기 내용체계는 다음과 같다.이를 통해 우리는 말하기 역시 다른 영역과 마찬가지로 ‘본질, 원리, 태도

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.18

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[교육과정 및 평가]교육과정의 이해와 개발

이다.②프레이리의 해방적 교육과정 개발1)교육과정 개발의 목적 : 비판적 의식을 길러주는 것2)개발단계 : 생성 어나 생성적 주제 찾기→평가회 개최 및 기호화→주제 연구 서클 ... 및 사조, 학습이론, 사회에 대한 문제의식 등이 영향을 미친다.→이런 다양한 세력들이 영향을 미치기 때문에 교육과정 개발의 과정을 한마디로 단순화하기는 힘들다.2)개발 모형①교육 ... 과정 활동에 참여하는 사람들은 교육과정을 개발하고(plan system), 운영하며(do system), 평가하게(see system)된다. 성공적인 교육활동은 이 세 활동의 유기

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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교육과정 및 평가

적 지식, 예술적 지식과 종교적 지식을 깊이 있게 공부하여 인간이 어떤 상태가 될 수 있는가를 알아야 한다. 인간이 지녀야 할 심성의 모든 내용이 교과 즉 교육과정에 담아져 있 ... 고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 교과 공부의 제 분야교과 공부와 심성함양과의 관계를 살피기 이전에 교과에 대해서 알아보고자 한다. 현재 우리나라는 여러 차례 교육과정을 개편하고, 각 교육 ... 시키는 과정이라 할 수 있다. 교과에 대한 이해가 바로 이루어질 때 인간으로서 지닐 가치를 교육을 제대로 해 나갈 수 있을 것이다.2. 심성의 의미심성을 함양하기 위해서는 먼저 심성

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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교육과정 및교육평가-전반적인 내용정리

교사의 도움을 받아가며 동료들과 협동적으로 탐구해 나가도록 함- 하이퍼미디어 시스템을 활용하고 문제중심학습, 사례연구 및 프로 젝트 학습을 강조③ 교육과정의 실천 - 수업과 평가 ... 활그리고 학급 조직 등의 교육적 효과성을 평가④ 교육의 제(諸)문제를 이해하고 건전한 교육 정책 및 일반 정책을 수립하는데 도움을 줄 수있도록 전체 학생 집단이나 성인 집단의 교육 ... 체제는 평가의 기준을 교육과정을 통해 달성시키려고 하는 각 교과별?학년 수준별 교육목표 내지는 변화시키고자하는 학습의 목표에 둔 ‘목표수준별 평가’ 도는 ‘목표 지향적 평가’리

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19

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교육과정 및 교육평가의 중요 학습내용

과제의 분석, ③ 출발점 행동의 진단과 보충과정, ④ 수업전략, ⑤ 단원전개 및 평가 등 이다.① 수업목표의 설정 : Bloom은 교육의 목표를 인지적 영역, 정의적 영역, 기능 ... 학교 교육에서 교육과정이 왜 중요한가? 이유를 밝히시오.교육과정이란 교육의 과정의 일부로서 학습이념 및 목적을 달성하기 위하여 학교가 마련하는 일련의 학습과업의 체계라고 정의 ... 할 수 있다. 즉 교육의 목표가 서 있고 이를 실현할 수단으로서 교육과정을 구성하고, 교사와 학생이 수업을 통해 교육과정을 실천하고, 그 실천의 성과여부를 묻는 평가가 있을 때

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29

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[교육과정 및 교육평가]2차 교육과정

2차 교육과정(1963～1973)━━━━━━━━━━━━━━━━━━▲ 개정의 주안점 및 시대적 배경○ 1차교육 과정의 문제점1955년에 공포된 교육과정은 휴전 성립 직후에 제정 ... 부는 1963년 2월 15일에 문교부령 제119, 120, 121, 122호(초등학교, 중학교, 고등학교 및 실업고등학교)로 공포하였다. 이것은 종전에 시간배당 기준표와 교육과정 ... 적으로 적용함에 있어서는 각 학교에서 지역 사회의 실정에 맞는 교육 과정을 창의적으로 재구성할 수 있는 충분한 융통성과 신축성을 부여하였다.▲ 구성 방침 및 목표상의 특징제 2차 교육

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.12

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교육과정및 평가

은 모호한 상태라는 것을 알았다. 교과의 정의도 또한 시대와 교육철학에 따라 다르게 정의된다.개념의 이해를 돕기 위해 우선, 각 용어의 사전적 의미를 알아보고 교육과정에 대한 이론 및 ... 하는 것임에 반하여, 교육과정은 학교의 지도하에서 이루어지는 교과학습 및 생활영역의 총체를 뜻하게 된다.Ⅲ. 敎育課程의 槪念1.敎育課程의 語原교육과정이라고 부르는 용어는 영어의 c ... 敎育課程4. 人間中心敎育課程Ⅴ. 敎育課程定意에 대한 見解Ⅵ. 結論♧ 참고문헌1Ⅰ. 序論?교사는 교과서를 가르치는 것이 아니라 교육과정을 가르친다.?라는 말을 많이 한다. 법관

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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교육과정및평가)브루너지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교

성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. 지금부터 브루너(Bruner) 지식의 구조론과 듀이 ... 학 교수인 제롬 브루너는 1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중을 받았다. 1951년에 출생한 그는 1937년 듀크대학교에서 문학전공 후 하버드대학교에서 심리학을 공부 ... 하였다. 학습의 과정, 학습의 구조, 직관 및 내적 동기 등을 특별히 강조한다.① 학습의 과정브루너가 중요하게 생각하는 것은 학습을 통해서 시실 또는 지식을 기억하는 것이 아니고 지식

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.27

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[교육과정] 교육과정 및 교육평가 정리

하기 위하여 문항작성자는 몇 가지 기본요건을 갖출 필요가 있다. 먼저 문항작성자는 출제하려는 교과의 교육과정을 충분히 이해해야 한다. 그리고 피험자 집단의 심리적 특성을 파악해야 하 ... 한다.6) 예비검사 실시 및 수정 보완- 개발된 문항은 평가대상 집단에 대하여 소규모 예비검사를 실시하여 문제점을 수정하고 이를 검토하여 보완한다.7) 최종 문항의 편집과 인쇄 ... 은 피 관찰 및 기록능력, 자료해석능력, 그리고 보고서 작성 능력 등을 종합적으로 평가하는 평가방법이다. 또한 실험· 실습법도 과제에 따라 개인적으로 수행할 수도 있고 소수가 한 조

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.08

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국어과교육(국어교육)의 과정과 국어과교육(국어교육)의 평가 항목 및 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가, 국어과교육(국어교육)의 수행평가 심층 분석(국어교과평가, 국어교육평가, 수행평가, 교수학습평가)

국어과교육(국어교육)의 과정과 국어과교육(국어교육)의 평가 항목 및 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가, 국어과교육(국어교육)의 수행평가 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과교육(국어 ... 적 구성 능력 평가2) 이해 능력과 표현 능력의 통합 평가3) 언어 수행 과정 및 결과 평가Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국의 교육 현실에서 평가가 교육 현상 각 부면에 절대적인 영향 ... 교육)의 과정Ⅲ. 국어과교육(국어교육)의 평가 항목1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 국어지식5. 문학Ⅳ. 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가1. 평가 계획 수립시 고려할 점2

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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[교육과정 및 교육평가]평가문항의 제작

을 필요로 한다.3 문항 제작자는 심리학적으로나 교육학적으로 검사받으려는 학생 및 학생 집단을 잘 이해하고 있어야 한다.4 문항 제작자는 자기의 아이디어를 언어라는 의사소통의 매체 ... 은 같이 배열하고, 같은 문항 유형은 같이 배열하고 적당한 지시사항으로 나타낸다. 난이도가 낮은 문제에서 높은 문제 순서로 배열한다.6) 예비검사 실시 및 수정보안개발된 문항은 평가 ... 평가문항의 제작· 문항제작자의 자질1 문항 제작자는 그 문항으로 평가하려고 하는 교과목에 관한 충분하고 깊은 이해가 있어야 한다.2 문항 제작자는 합리적이고 잘 발달된 수업목표관

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.19

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[교육과정및교육평가] 교육과정 개발

이 모두 필요 하다.2.교육과정 개혁의 문제점 및 교육과정에의 참여자(1)교육과정 개혁에 있어서의 문제점모든 교육과정의 개편은 사회적인 요구에 부응해서 이뤄져 왔던것이 사실이 ... ⅴ.교육과정 개발1.교육과정의 개혁: 어제, 오늘 그리고 내일(1)교육과정의 변화는 사회변화의 충격에서 시작되고 끝나는 일회적인 것이였기 때문에, 종합적이고, 긴 안목에서 고려 ... 적으로 이루어지게 하려면 어떻게 할 것인가?(5)아이즈너의 입장①문제를 보는 눈이 보다 넓어져야 한다. 인간의 모든 행동이 교육과정의 문제로서 연구 되어야한다.②문장역이나 수리력만을 강조

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.01

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2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 E형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교)

Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로

방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03

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