"교육과정및평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정및평가" 검색결과 881-900 / 231,207건

[교육과정 및 교육평가]제 9장 수행평가-3.수행평가의 유형

할 수 있다.평가문항문항의 유형비고서술형 및논술형 문항응답제한형-내용, 길이를 제한하여 응답하도록 하는 문항 형태재용제한형-응답의 내용을 제한하는 것예) IMF에 따른 사회문제 ... -자연과학 분야에서 주로 사용되는 방법-학생들로 하여금 실험이나 실습을 하게 한 후 그 과정이나 결과에 관한 보고서를 제출하도록 하여 평가하는 방법평가자학생들의 실험/실습 과정 ... 수행평가의 유형서술형 검사-주어진 문제에 대해 학생 자신이 아는 것들을 직접 서술하도록 하는 평가방법.-학생의 창의력과 사고력, 문제해결능력과 같은 다양한 고등 사고기능을 평가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.20

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[교육과정 및 평가] 교육평가의 문제와 전망

는 교육과정 전반에 걸쳐 교육의 처음부터 끝까지 실질적이고 그 기능에 영향을 미치고 있는 것이라 볼 수 있다.이러한 측면에서 학교 평가는 학교운영에 관련된 제반 구성요소와 기능 ... 의 교육적 가치와 목적 그리고 수행 과정과 효과를 단위 학교가 자율적으로 평가함으로써 학교 교육을 개선하는데 필요 불가결한 요건으로 인식되고 있다. 또한 학교의 발전과 개선을 위해서 뿐 ... .Ⅱ. 교육평가(1) 교육평가의 개념① 광의 : 평가란 여러 가지 가능한 선택 중에서 가장 적절한 결정을 내리기 위하여 유용한 정보를 규정하고 수 집하는 과정이라고 하였다.② 협의

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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교육과정및평가3공통)브루너의 지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교00

교육과정및평가3공통)브루너지식의구조론과 듀이경험중심의 교육목표내용방법비교설명00교육학과교육과정및평가3공통브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육 ... 는 학습이 요구된다. 미국에서는 우즈호울 회의가 열리기 이전인 1957년경부터 이미 수학, 물리학, 생물학, 화학 등의 여러 교과분야에서 새로운 교육과정을 개발하고 있었다. 특히 새 ... 교육과정의 개발에는 많은 과학자들이 직접 참여하여 생활중심 교육사상에 바탕을 둔 종래의 교육과정을 혁신적으로 개혁함으로써, 질적으로 우수하고 지적 성취를 달성할 수 있는 교육을 수행

리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2010.09.12

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(교육과정및평가)브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 비교·설명

브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명{Ⅰ. 서 론교육과정은 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 ... 문제이다. 브루너(J. Bruner)는 이러한 주요 물음에 대해 적절한 답을 제공하고자 하였다. 교육과정에 있어서 본질적인 문제를 다루고 있는 브루너의 이론은 교육과정 학문에 큰 ... 영향력을 미친 학자라고 할 수 있다. 1960년 『교육의 과정』에서 제시되어 교육과정에 상당히 큰 영향을 미친 지식의 구조 와 발견학습 이 그것이다.듀이는 관념론적인 접근을 비판

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.13

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[영유아프로그램 개발과 평가] 프로젝트 접근법 - 프로젝트 접근법의 유래와 의의 및 교육 목적과 목표, 프로젝트 접근법의 교육과정과 실제 운영

(2) 프로젝트 접근법의 교육 목적과 목표3. 프로젝트 접근법의 교육과정(1) 준비단계(2) 프로젝트 시작 단계 - 1단계(3) 프로젝트 전개 단계 - 2단계(4) 프로젝트 마무리 ... 한 교수학습 방법으로 알려지며 1960년대 학문중심 교육과정의 대두로 관심 밖으로 밀려났으며 1980년대 말 릴리안 카츠와 실비아 차드는 프로젝트 접근법이 유아들의 인지, 학문적 발달 ... 프로젝트 접근법의 교육 목적과 목표는 각 유아들은 프로젝트를 전개하는 과정에서 개인적인 능력을 발휘하고 또래로부터 배우는 기회를 가질 수 있고 유아들의 생활 세계에 대한 이해를 증직

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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학교생활기록부 영어 과목 교과학습발달상황과 과목별 세부 능력 및 특기 사항(교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체) 기재용 예시문

학교생활기록부 영어 과목 교과학습발달상황과과목별 세부 능력 및 특기 사황 기재용 참고용 예시문교육과정-수업-평가-기록 삼위일체 구현을 위한 구체적인 예시문들유용하게 활용 ... 평가에서 한국의 운동인 태권도를 소개하는 글을 씀. 친구를 인터뷰하고 발표하는 활동에서 적극적으로 참여하고 발표를 잘 하였으며, 어휘 및 짧은 글을 완성하고 발표하는 모둠활동에 적극 ... 적으로 참여하였으며, 단어게임에서 두각을 나타냄. 발표자료를 구성하는데 있어서 창의적인 의견을 가장 많이 낸 사람으로 동료평가 받음.고고학자의 역할과 유물발굴 과정을 서명

리포트 | 10페이지 | 2,900원 (60%↓) 1160원 | 등록일 2017.08.16

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[영유아프로그램 개발과 평가] 반편견 영유아 교육 프로그램 배경 및 개념, 반편견 영유아 교육 프로그램 영유아 교육과정 구성, 환경구성, 교사의 역할

반편견 교육프로그램목차1. 반편견 영유아 교육 프로그램의 배경2. 반편견의 영유아 교육의 개념3. 반편견 프로그램의 교육과정 구성4. 반편견 프로그램 교육내용5. 반편견 프로그램 ... 고 새로운 내용이나 방법을 제기하는 교육이라기보다 우리의 삶 안에서 다른 문화에 대한 고정관념이나 편견, 차별적 행동이 다른 사람에게 상처이기에 다른 문화에 대한 긍정적인 수용과정 ... 에서 자신의 문화적 정체성을 스스로 구성할 수 있도록 해야 한다.※ 반편견 교육을 영유아 교육현장에서 실시할 때 유의점- 문화 간의 색다른 차이점만 강조하는 관광적 교육과정이 되

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.27

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[영유아프로그램 개발과 평가] 발도로프 접근법 (발도로프 학교의 설립, 발도로프 교육의 이론적 기초와 교육과정 및 환경, 발도르프 교사, 발도르프 교육의 실제 운영 사례)

과정과 환경(1) 리듬* 연간 리듬과 일일계획안* 일일 교육 계획(2) 오이리트미(3) 스토리텔링(4) 수채화 그리기(5) 교육환경과 놀잇감4. 발도로프 교사5. 발도로프 교육 ... 다.3. 발도로프 학교의 교육과정과 환경발도로프 교육에서 강조하고 있는 교육과정들을 리듬, 오이리트미, 스토리텔링, 수채화 그리기로 나누어 볼 수 있다.(1) 리듬* 연간 리듬 ... 발도로프 접근법목차1. 발도로프 학교의 설립2. 발도로프 교육의 이론적 기초(1) 슈타이너의 인지학적 인간 이해(2) 인간 발달 단계론(3) 인간 기질론3. 발도로프 학교의 교육

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27

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[교육과정 및 교육평가]제 13장 평가 결과의 분석

교육과정 및 교육평가제 13장 평가 결과의 분석* 측정치 : 검사를 실시한 후 채점을 하고 그 결과를 숫자로 표시한 것* 측정 : 일정한 규칙에 따라 어떤 사물이나 대상에 수치 ... 를 배정하는 작업* 교육 현장에서 학생들의 학업 성취를 측정할 때 어떤 수준의 척도를 사용할 것인지를 결정하는 것이 가장 중요* 얻어진 측정치를 분석 ? 해석할 때에도 어떤 척도 ... 가 이루어져 있으나 그 점수들의 배점을 위한 준 거나 규준의 근거가 약함② 점수의 안정성이 없어서 객관성 및 일관성이 결여 - 검사 도구의 내용이 어렵거나 쉬운데 따라서 점수 는 크

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[교육과정 및 교육평가 교육과정&교육평가]중간고사

에서평가에 대한 이론적 개념을 체계화하고 1949년에 출판된 그의 대표적인 저서 에서 교육평가를 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의해서 교육목표가 실지로 어느 정도나 실현 ... 과정에서 학문 중심 교육과정을 완전히 배재하기란 불가능하다. 교육의 결과를 평가해야 하고, 그 평가 결과는 대학입시의 중요한 자료로 활용되기 때문에 학문 중심 교육과정의 중요 ... 을 만들어 나가는 중요한 과정이 될 것이라 생각한다.2.우리나라에서는 학년 및 교과별 교육과정이 국가 수준에서 비교적 상세히 규정되어 있다. 이처럼 국가 수준의 교육과정 및 교과서

시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.14

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[교육] 교육과정 및 교육평가

로 제정 공포한 초등학교, 중학교, 고등학교 및 실업학교 교육 과정을 말한다. 학교의 지도하에 학생들이 가지는 경험의 총체를 교육과정이라 봄으로써, 이를 교육과정의 개념상 생활중심 ... 학교, 고등학교 교육과정을 말한다. 제3차 교육과정은 우리나라 교육과정 제정상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고 2년간의 실험평가를 거쳐 최종 확정된 것이다. 이는 1968 ... 년 선포된 국민교육헌장의 이념과 1960년대 미국교육계를 주도한 학문중심 교육과정 이론에 바탕을 두고 이루어졌다. 이러한 제3차 교육과정은 국민적 자질의 함양 및 인간교육의 강화

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08

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[교육학]교육과정 및 교육평가 7장

현대 교육과정 및 교육평가 7장1. 교육과정 평가의 의미를 규정해 보시오한 마디로 교육과정 평가는 교육과정을 평가하는 것이다. 따라서 이 개념은 일차적으로 교육과정을 무엇으로 볼 ... 개발 과정에 비추어 본 개념이다. 일반적으로 교육과정 개발 과정을 교육과정 구상 및 설계 교육과정 개발 - 교육과정 실행 및 교육과정 성과의 산출로 본다면 교육과정 평가는 구상 및 ... 설계의 평가, 개발의 평가, 실행 및 운영의 평가, 성과의 평가로 볼 수 있다.2. 교육과정 평가의 개념 모형을 설명해 보시오.허숙은 교육과정 평가의 개념 모형을 [그림 7-1

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16

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[교육과정 및 교육평가]수준별 교육과정의 가능성과 한계

다. 시대 의식이 반영된 교육과정 속에는 국가 사회의 유지 및 발전을 위해서 사회 구성원 누구나가 필수적이면서도 공통적으로 학습해야 할 지식을 선정하고 누구에게나 차별 없이 제공해 주 ... 수준별 교육과정의 가능성과 한계I. 수준별 교육과정의 의미교육은 시대의 흐름에 발맞추어 변화해 나간다. 그러기에 교육과정 통해서 우리는 당시의 시대의식을 읽어 나갈 수 있 ... 자의 진로, 적성, 능력 등에 따라 학습 집단을 동질화하고 차별적인 교육내용을 제공한다. 이러한 맥락에서 보면 수준별 교육과정은 후자의 관점에서 이해되어야 할 것이다.수준별 교육과정이란

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.08

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[교육학]교육과정 및 교육평가 9장

현대 교육과정 및 교육평가 9장제 9 장 교육평가의 의미1. 교육평가의 의미를 정리하고 관련된 유사용어를 정리하시오교육평가(educational evaluation)라는 용어 ... 가주로 사람에게 적용사람, 조직, 기관, 프로그램 등에 적용비형식적, 형식적형식적정보를 수집하여 종합하는 과정가치 및 질을 판단하는 과정위에서 교육평가와 유사한 용어로 검사가 있 ... 을 결정하여 이를 실제 평가활동에 적용해야 한다.3. 교육평가의 기능을 논하시오교육평가가 교육분야 뿐만 아니라 학교현장에 담다하는 역할 및 기능은 매우 다양하다. 거시적인 관점에서 보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16

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[교육과정 및 평가] 교육평가의 목적과 기능

이 있다.(6) 교육과정과 학습지도법의 개선 : 개인지도 내지는 보충수업을 필요로 하는 학생의 유부, 능력별 지도방법의 효율성 등에 대한 판단을 하려고 할 때 평가는 보다 객관 ... ) 교육과정 계획의 평가교육과정 계획은 교육 목표가 실제 교육 상황에 적용되지 위해서 필수적이다. 교육과정 계획은 교육활동과 관련된 제변인들에 대한 체계적인 실천계획이라고 볼 수 ... 있다. 따라서 교육과정 계획은 교육목표의 합리성과 구체성이 잘 평가된 후에 교육목표 달성에 필요한 구성 요소를 밝히고, 그 요소들이 교육에서 효과적으로 기능을 발휘하도록 설계

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.28

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[교육과정및 교육평가]교육과정의 효율적인 운영 방안

규범이 될 수 있으며, 또한 교육과정 운영의 결과를 평가할 수 있는 준거도 될 수 있기 때문이다. 교육과정 운영의 기본 원리는 13가지로 나누어 살펴볼 수 있다. )첫째는 합목적 ... 할 수 있게 될 것이다.여섯 번째는 교육과정의 운영이 전문성을 띠어야 한다는 것이다. 교육과정에 대한 이해의 바탕 위에 교육과정의 연구, 개발, 운영, 평가, 개선을 위한 전문지식 ... 다. 교육과정 운영의 효과성은 설정된 교육목표를 얼마나 잘 달성하고 있는가에 의해 평가 될 수 있다. 교육목표의 달성을 극대화하고 효과성을 높이기 위해서는 인적, 물적 자원과 시간

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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[교육과정및평가]교과외 활동

을 알아보고, 이들 간의 관계를 검토해 좀 더 이해를 넓힐 수 있도록 한다.- 본 론 -1. 특별활동가. 도입 배경 및 성격1) 특별활동의 도입 배경전통적으로 교육과정은 교과과정과 동일 ... - 서 론 -2000년도부터 단계적으로 적용되고 있는 제 7차 교육과정에 의하면, 학교 교육과정 영역은 크게 교과, 재량활동, 특별활동으로 구성되어 있는데, 여기서 ‘교과외 활동 ... ’이란 교과 영역을 제외한 재량활동과 특별활동을 의미하고, 여기에 공식적인 학교 교육과정은 아니지만 최근 강조되어 각급 학교에서 실시되고 있는 특기?적성 교육활동도 포함한다.최근

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.16

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[교육학]교육과정 및 교육평가 8장

현대 교육과정 및 교육평가 8장제 8 장 교육과정의 개혁의 최근 동향1. 학습자의 개인차에 부응하는 교육과정의 편성과 운영방법에 대해서 조사해 보시오.학습자 개인차에 부응 ... 하고 포트폴리오(portfolio), 학생의 일지 등과 같은 수행자료 들을 통해 평가의 근거로 삼는다. 학교에서는 교육과정에서 다루어 나갈 주요 주제를 학생과 학부모의 요구를 수용하여 결정 ... 들의 실생활에서 얻어지고, 학습자의 특성, 적성, 관심, 성취 수준뿐만 아니라, 학부모의 요구 및 지역사회의 제 특성이 고루 반영된다. 따라서 교육이 일어나는 현장에서 교육과정이 개발

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16

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[영유아프로그램개발과평가] 발도르프 프로그램 - 발도르프 프로그램의 교육과정, 발도르프 유아교육이 사례, 발도르프 프로그램의 의의 및 한국 현장에의 적용

발도르프 프로그램목차1. 발도르프 프로그램의 교육과정1) 교육내용과 활동(1) 놀잇감과 상상력 발달(2) 예술작업과 노작교육(3) 동화 및 이야기 들려주기와 인형극(4) 오이뤼트 ... 미(Eurythmie)와 라이겐(Reigen)(5) 그리기(6) 노래2) 일과구성3) 환경구성4) 교수-학습방법과 교사의 역할5) 부모 및 지역사회와의 연계2. 발도르프 유아교육 ... . 발도르프 프로그램의 교육과정1) 교육내용과 활동(1) 놀잇감과 상상력 발달- 놀잇감은 대부분 교사에 의해 만들어지는데 바느질, 조각, 매듭, 등나무 바구니 짜기 등으로 이루어짐- 놀잇

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.26

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[교육과정및교육평가]우리나라 교육과정의 변천사

기본 방향52) 각급 학교의 교육과정5(1) 국민학교5(2) 중학교6(3) 고등학교63) 교과서 및 교재63. 제2차 교육과정기의 교육(1963.2.15~1973.2.13(초?중 ... ), 1974.12.31(고))71) 이념 및 기본 방향72) 각급 학교의 교육과정8(1) 국민학교8(2) 중학교9(3) 고등학교93) 교과서 및 교재104. 제3차 교육과정기의 교육 ... (1973.2.14~1981.12.30)101) 이념 및 기본 방향102) 각급 학교의 교육과정11(1) 국민학교11(2) 중학교11(3) 고등학교113) 교과서 및 교재125

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.20

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