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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"교육과정및평가" 검색결과 601-620 / 234,614건

  • [교육과정교육평가]교육평가의 모형
    자의 역할이 강조2) Stake의 종합 실상 모형? 평가를 통한 교육과정에 대한 기술(describe)및 판단(judge)을 강조하는 접근방법을 제시? 교사들이 자신의 수업방식 ... 교육평가의 모형-평가 모형 : 평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구 방식을 적용하여 평가방법 및 절차를 체계화한 것-평가 모형의 적용 : 학업 성취도 평가를 비롯 ... 한 정보를 제공하여 의사결정을 돕는 과정설명Stufflebeam(1971), Alkin(1969)1. 목표달성 모형-교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었느냐를 교육평가로 보는 입장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.28
  • [영유아프로그램개발과평가] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    영유아프로그램개발과평가프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 유아교육 현장에의 적용 시 약점Ⅲ. 결론◆ 참고자료 ◆[영유아프로그램개발과평가] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장 ... . 본론1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초1) 프로젝트 접근법의 개념2) 프로젝트 활동의 기본 요소3) 교사의 역할2. 교육목표 및 원리1) 교육목적, 교육목표2) 교육원리3. 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.14
  • 영유아프로그램개발과평가 : 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    영유아프로그램개발과평가프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 현장에의 적용 시 약점Ⅲ. 결론【 참고자료 】[영유아프로그램개발과평가] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 ... 목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하여 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초1) 프로젝트 접근법
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.13
  • 교육과정평가 연습문제 풀이
    권을 폭넓게 부여?교과과정(필수, 필수선택,선택) 구분?직업과정(예능, 체육, 외국어 및 기타과정)제4차 교육과정?2대 편제?평가지침에관한 내용 등장?1,2학년 교과 간 통합 시도?특별 ... 되었다.기술·산업 교과와 가정 교과가 따로 나누어져 교과서가 2권이 었던 것을 통합하여 통합중심교육으로 재평성하였다.제6차 교육과정국제개방화 및 정보화사회 등의 환경에서 도덕성, 공동 ... 겠다는 사회적 욕구에 의해서 개정된 교육과정이다.2. 제1차부터 제7차 교육과정 시기까지 변화된 주요 내용을 표로 만들어 비교해보자. 표를 만들 때 ① 이념 및 방향, ② 편제?운영 지침
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16
  • 한림대 교직이수과목 교육과정교육평가 기말시험 자료
    교육과정교육평가 기말시험# 1.지식의 구조란 어떠한 지식을 가르칠 때 정립된 내용만 가르치고 학습 하는 것을 벗어나 그 학문의 기초적인 원리와 개념을 통해 이루어지는 지식 ... 능력 신장, 학교 교육과정 편성 및 운영 자율, 학생의 선택권 부여- 고교 2-3학년의 선택 중심교육과정1. 절대평가와 상대평가- 절대평가: 준거지향 평가 ( Criteria ) ... , Tyler Taba)- 타일러의 모형: 교육목표 설정 -> 학습경험 선정 -> 학습경험 실천 -> 평가의 순환과정- 타바의 모형- 브루너의 내용모형 (학문중심 교육과정): 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.09
  • 영유아프로그램개발과평가-프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.-방송통신대학교 2017학년도 영유아프로그램개발과평가C형 중간과제물 레포트 프로젝트 접근법
    방송통신대학교2017학년도영유아 프로그램 개발과 평가 C형 중간과제물영유아프로그램개발과평가 C형 과제명 :프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 프로그램 개발과 평가 들어가기영유아 프로그램 개발과 평가 C형 중간과제물 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 ... 적 기초1) 듀이의 진보주의2) 레지오 에밀리아2, 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리3. 프로젝트 접근법의 교육과정1) 주제의 선정2) 수업의 전개3) 교사의 역할4) 환경의 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.07 | 수정일 2023.12.06
  • [교육과정교육평가]중간고사요약자료
    ?:가치로운 내용(중요한 것) ②어떻게 가르칠 것인가?:어떤 순서,위계로 가르칠 것인가 ③언제 가르칠 것인가?:각 학년에서 무엇을 몇 시간씩 가르칠 것인가 ※교육과정 편제 및 시간 ... 이 직접 참여-교육과정의 투입을 담당②전체가 반드시 참여할 필요 없음 : 의견수렴 및 전문성의 반영을 의미③중앙으로부터 단절되는 것 아님 : 국가와 지역수준내용을 포함하되, 더 ... 한? 교육과정의 개발 : 교육과정 설계 후 이루어지며 문서화를 거쳐 이행되고 평가제 2 장 교육과정의 기초1. 교육과정의 철학적 기초 → 가치로운 것을 가르쳐야 한다목표론 → 가치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09
  • 교육과정교육평가
    교육과정교육평가1. 배경 및 기본적 견해(1) 배 경학문중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의한 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 ... 으로 인하여 전이가가 높은 지식을 전성하여 가르쳐야 한다는 요구에 부응하여 발생하였다. 경험중심적 교육과정이 그 구성방식에 있어서 시직의 체계성에 소홀함을 보였고, 학문적이고 체계적인 ... 적으로 증가함으로써 모든 지식을 교육과정 속에서 조직한다는 것은 불가능하게 되었으며, 이전과 같은 암기위주의 주입식 교육으로는 평생을 두고 학습해도 모든 지식을 배울 수 없게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.03
  • 교육과정교육평가 정리
    하기 위한 구체적인 계획과 실천 및 반성이 교육과정이며, 교육과정을 산출하기 위한 교육과정 정책의 입안과 집행, 교육목적과 목표의 수립, 교육과정 개발과 실행 및 평가를 포함한다.2 ... ⇒왜 그것을 가르치고 배우는가?⇒교육목표?학습자??무엇을 가르치고 배울 것인가?⇒교육과정??어떻게 가르치고 배울 것인가?⇒교수학습??제대로 가르치고 배우고 있는가?⇒교육평가1. 교육 ... 와 실업계 및 특수목적계 학생들을 위한 전문 교과로 구분 됨(5) 제 5차 교육과정기(1987-1992)? 교과, 경험, 학문, 인간 중심 교육과정의 조화, 단일사조 지양① 초등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점 ... 2) 교육목표 및 원리(1) 교육목표(2) 교육원리(3) 교육방법3) 교육과정(1) 능동적 아동(2) 주요 경험(3) 일과구성(4) 환경구성(5) 평가4) 교사의 역할5) 부모 ... 이 운영되는 부작용을 낳고 있는 실정이다. 그러면 본론으로 들어가서 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.11.25 | 수정일 2016.10.12
  • 교육과정교육평가 감상문
    교육과정교육평가1. 읽은 책『 교육과정교육평가 』저자 : 김재춘, 부재율, 소경희, 채선희출판연도 : 2001년 8월 5일출판사 : 교육과학사2. 책의 개요교육과정 부문 ... , 타당도) ? 평가 결과의 보고 및 분석 (통계적 개념과 기법, 고전검사이론, 문항반응이론) ? 컴퓨터를 이용한 평가로 구성되어 있다.교육과정은 Curriculum의 번역어로 공부 ... , 가치 등을 판단하는 과정과 그 산물’(Scriven) 이라고 정의한다. 교육평가평가의 기준과 평가의 기술, 평가 검사에 대해 논쟁이 많다.3. 책의 소감‘교육과정교육평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.30
  • 교육과정및평가 중간고사
    교육과정 중간평가1. 서로 다른 교육 목적을 담고 있는 두 사례를 선택하여비교, 논의하시오.2. 현 한국의 교육 현실을 고려할 때,1) 한국에서는 교양교육의 개념이 어떻게 이해 ... 에서 논의하려고 한다. 교양교육이란 가장 간단하게 표현하자면, 보편적이고 일반적인 교육을 말한다. 즉, 교육의 목적에 의해서 교육과정을 설정하고 그에 맞는 최소한의 내용을 가리키 ... 면 너무 좁은 범위의 사고임을 깨달았다.우리나라는 법적으로 중학교 까지가 교양교육과정이라고 하지만, 1학년부터 10학년 까지가 공통교육과정으로 되어있으므로 과정상으로 볼 때는 고1까지
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.04
  • 교육과정교육평가
    제목: 1장~8장 연구문제 풀이이 름 :학 번 :학 과 :과 목 : 교육과정평가교 수 님 :00대학교목 차1. 교육과정의 개념12. 교육과정 개발의 개념과 모형43. 교육 ... 목적 설정과 진술74. 교육과정 내용 선정과 과정95. 학습경험 선정과 조직116. 우리나라 교육과정의 역사147. 교육과정 변화와 운영188. 교육평가의 기초 및 유형22참고문헌 ... 24교육과정교육평가 연구문제 풀이1章 교육과정의 개념 17P ~ 48P1. 교육과정이 어떤 분야의 학문인가 물을 때, 교육과정에 대한 하나의 정의(adefinition)를 찾
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.02
  • 교육과정★ 경험과 교육과정, 비판적평가의 장점과 단점, 교육과정의 개념 및 특징
    경험과 교육과정에 대하여...경험과 교육과정 : 역사경험중심 교육과정의 역사적 근원은 17세기와 18세기 유럽의 ‘계몽주의’까지 거슬러 올라간다. 계몽주의자들은 정신과 감각인상 ... 의 교육을 비판하는 진보주의자들이 등장하게 되었다. 이러한 영향으로 19세기 초 정신적 훈련에 중심을 두었던 미국의 교육과정은 점차 실제적인 교과를 확대하거나 사회적 유용성을 지향 ... 하게 된다. 이러한 변화는 유럽의 아동중심 교육과정의 영향과 도시화?산업화?의무교육법의 통과라는 사회적 변화를 거치면서 19세기 말 미국의 교육혁명을 가져왔다. 미국 교육혁명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24
  • 교육과정평가, 요약,
    교육과정평가중간고사 대체 레포트 + 교육실습 대체 레포트『교육과정교육평가』 요약책 저자 - 김종서, 황정규, 이영덕, 이홍우책 출판사 - 교육과학사제Ⅰ부 교육과정의 개념 ... 된 목표로서의 교육과정 - 의도된 교육과정2. 수업 속에 반영된 교육과정 - 전개된 교육과정3. 학습 성과로서의 교육과정 - 실현된 교육과정국가 및 사회적 수준의 교육과정: 교육과정 ... 은 국가 및 사회가 학생들에게 어떤 목적을 위하여 무엇을 가르칠 것인지에 대한 일련의 의사결정을 해놓은 문서를 말한다. 이 수준의 교육과정의 구체적 예로서 국민교육헌장, 교과용교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.23
  • 2011년 하계계절시험 교육과정및평가 시험범위 핵심체크
    제1장 학문적 탐구 분야로서의 교육과정평가1. 교육과정의 고전모형⑴ 교육과정의 어의와 탐구분야① 교육과정의 어의 - 교육과정의 어원 : 라틴어 쿠레레(currere ... )에서 파생된 영어 커리큘럼(curriculum)의 번역 - 교육과정이라는 용어의 의미 : 교육학의 전문용어로 공부의 코스를 의미② 교육과정의 탐구 - 교육과정이 하나의 탐구분야로 정립 ... 되기 시작한 것은 20세기 들어와서 이다. - 교육과정을 연구한 학자들은 교육과정이라는 학문적 탐구분야의 논의 영역을 규정해 놓았으며, 오늘날 우리들이 교육과정 탐구에 있어 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 46페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.07.11
  • [교육과정교육평가]창의적 체험활동 보고서
    창의적 체험활동 보고서목 차I. 특별활동1. 특별활동의 정의2. 2007 개정 교육과정의 특별활동 내용II. 재량활동1. 재량활동의 정의2. 2007 개정 교육과정의 재량활동 ... 하기 위해 생겨난 것이‘교과 이외의 교육활동’이며, 이것이 체계적으로 발전되어 정착된 것이 특별활동이다(함수곤, 2006).(2) 성격첫째, 특별활동은 교육과정의 한 분야로서 교과 ... 교육과정의 특별활동 내용2007 개정 특별활동 교육과정은 특별활동의 내용에 있어서도 제7차 특별활동 교육과정의 내용을 대부분 유지하였으며, 시대·사회적 적절성과 운영의 실효
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.03
  • [교육과정평가]우리나라 교육과정의 역사
    교육과정은 국민적 자질의 함양 및 인간교육의 강화, 지식ㆍ기술의 쇄신 등을 기본 방침으로 하고, 이에 따라 자아실현과 국가 발전 및 민주적 가치 함양을 교육목표로 하였다.제4차 교육 ... 과 선택중심 교육과정체제를 도입하고 수준별 교육과정을 적용하였다. 또 교육청과 학교의 교육과정 편성ㆍ운영의 자율성을 확대하였고, 체계적이고 주기적인 교육과정 평가체제를 구축하였다. ... 6장 우리나라 교육과정의 역사광복 이후 우리나라 초ㆍ중등 교육과정의 역사는 교육에 관한 긴급조치기에서 시작하여 1997년 제7차 교육과정에 이르기까지 9시기로 나누어 살펴볼 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22
  • [교육과정평가]Tyler의 교육과정 개발 모형
    교육과정의 기본요소를 교육목표의 설정 ,학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 학습 성과의 평가 등의 네 가지로 구분하고 있다. Tyler의 교육과정 모형에서 알 수 있듯이, 각 요소 ... 들은 환경적 관계를 유지하고 있다. 즉, 교육목표가 설정되면 이를 토대로 하여 학습경험의 선정 및 조직이 이루어지고, 다음에 학습 성과에 대한 평가를 실시하며 평가 결과는 다시 교육 ... , 평가를 위로부터의 지침과 그리고 아래로부터의 다양한 요구를 수용하여 역동적이면서 교육적인 통찰이 내재된 창조적인 교육과정 개발자가 될 가능성을 높여주는 역할을 해야 한다. 이런 노력이 이루어질 때 장기적인 측면에서 현장 개선을 기대해 볼 수 있다고 생각한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22
  • [교육과정평가]교육과정 개발의 개념과 모형
    의 집단, 명상 및 소집단 토론이 있다. 평가 방법은 학습자의 개인적 성장을 중시하고 학습의 결과보다 과정을 강조하는 질적 평가를 한다. 따라서 관찰, 면담, 개인의 일기, 참여 ... →학습경험 선정→학습경험 조직→학습 성과 평가의 순으로 이루어지나 교육과정 개발에서 네 가지 과업은 반드시 수행되어야 하지만, 그 순서는 미리 정해져 있지 않고 상황에 따라 달라질 수 ... 및 요구분석 과정을 중요시 했는데 이를 상황분석의 단계로 추가하였다. 이는 교육과정이 학교, 교사, 학생의 개별적 특성에 따라 달리 구성되어야 한다는 점을 강조한다. 둘째, 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22
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2025년 11월 23일 일요일
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