"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 3,281-3,300 / 6,478건

[교육과정과 학교교육] 7차 교육과정 선택 중심 교육과정의 적절성 연구 (사회과)

6차, 7차의 교육과정의 사회 과목비교제 6차 교육과정제 7차 교육과정공통 필수선택과목공통필수선택과목 (일반선택 및 심화선택)공통사회(8), 국사(6)정치(4), 경제(4 ... ), 사회문화(4), 세계사(6), 세계지리(6)사회(10)*국사 4단위 포함인간 사회와 환경 (4)한국지리(8), 세계지리(8), 경제지리(6), 정치(8), 경제(8), 사회문화(8 ... ), 법과 사회(8), 세계사(8), 한국 근현대사(8)‘학습자 중심의 수준별 교육과정’을 표방한 제7차 교육과정의 사회과 편제에서는 국민 공통 기본 교육과정의 신설과 함께 많

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.20

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스파르타

『스파르타인 스파르타역사』를 읽고2005101093 하진호엄한 매질과 폭언 어떻게든 성적을 올려주는 학원이 있다. 누구나 싫어할만한 이런 학원에 찾는 이들이 있으니 자녀의 성적 ... 에서는 메세니아 헤일로타이들이 자신의 국가적 전통에 대한 기억을 보존하고 있었다고 말하고 있다. 이것이다. 우리가 국사와 국어를 소중히 여기며 배우는 이유도 여기에 있으리라 생각 ... 한다. 메세니아 사람들은 자신의 국가를 소중히 여기고 자기들의 말과 역사를 소중히 여겼음에 확실하다. 일제 35년 강점기를 거친 우리나라도 우리의 말과 역사를 소중히 여긴 선각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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국사과 학습지도안 -Ⅱ. 중세의 정치, 4. 문벌귀족 사회의 성립과 동요, 5. 대외관계의 전개

하고, 능 한다. 이는 곧 역사의식의 함양, 민족 정체성의 이해와도 직결되는 문제이다. 이로써 볼 때, 현재 교육 현장에서 실시되고 있는 과정 평가, 수행 평가는 ‘국사’에서 선호해야 하 ... 적 특색, 사건의 실상을 이해하고, 이를 토대로 하여 10학년에서는 민족사의 전개를 분야별로 구분하여 구조적, 체계적으로 학습케 함에 주안점을 둔다고 규정하고 있다. 즉 ‘국사’ 교육 ... 하고 고민하면서 뛰어난 역량을 발휘하여 왔다. [국사] 교육에서는 이러한 우리 민족의 저력을 생동감 있게 이해하여 변화무쌍한 21세기를 슬기롭게 대처할 수 있도록 함에 그 의도가 있다.2

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.17

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단오제에 대하여

시켰다. 대관령을 중심 공간으로 삼고 한반도를 통일한 신라의 김유신 장군, 통일신라 때 9산 선문 중 사굴산파의 파조로 고대 영동지방 불교문화 확산에 선도적 기여를 했던 승려 범일국사 ... 여에 걸쳐 강릉시를 중심으로 한반도 영동지역에서 벌어지는 대한민국 최대 규모의 전통축제이다. 음력 4월 5일 신주빚기로 시작하여 4월 15일에는 대관령에 올라가 국사성황사에서 성황신 ... 을 모셔 강릉 시내 국사여성황사에 봉안한 뒤 5월 3일부터 7일 저녁 송신제까지 강릉시내 남대천 변을 중심으로 본격적인 단오제 행사를 벌이는 장장 30여일 이상에 걸친 축제이다.천여년

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.02

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김구선생의 백범일지 독후감0

다.(1949년 6월 26일)백범일지는 1947년 12월 5일 도서출판 국사원에서 아들 신이 초판을 펴낸 이후 계속 중간되고 있다. 전기문학의 현대적 고전으로 독립운동의 증언서이다. 상 ... 하고 만다. 3.1운동 후에는 상해로 망명하여 온갖 어려움과 숱한 위기에서도 조국의 광복과 독립을 위하여 끝까지 힘써 한민족의 역사의 단절을 방지하고 민족의 정신사를 계승 ... 시키고자 혼신의 노력을 다 하셨다. 선생은 여러 사람과의 만남을 통해 보다 더 큰 뜻을 품게 되며 오직 나라, 조국을 위한 그분의 삶이 시작된다. 젊었을 때에는 국내에서의 헌신적인 교육계몽

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.10

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우리나라 사회과 교육의 딜레마

서론 - 사회과 교육의 발달단계우리나라는 광복 후 일본의 식민통치에서 벗어나 수신과와 일본역사를 폐지하고 공민과(일반사회)와 국사를 신설하고 교수 용어를 한국어로 바꾸며 조선인 ... 나 사회, 역사적 사실 등의 지식을 모두 암기하는 교육방법이 주를 이루고 이론이나 사실에 대한 비판, 해석, 적용, 창의성 등에 대한 생각은 경시하게 되었다.하지만 이후 사회 경제 ... 하 양성방안은 재검토되어야 할 것이다. 또 통합교육과정은 도덕과 일반사회, 국사와 세계사간에도 통합을 이뤄내지 못했으며 일반사회에서도 정치, 경제, 법, 사회, 문화 간에도 분화

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.09

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미국과 중국의 향후 외교방향 (A+자료)

과 같은 선택과목이 훨씬 더 재미있었다. 물론 국사도 역사적인 흐름이라는 뼈대 위에 암기를 해야하긴 했지만, 그 흐름보다도 주로 시험문제는 단순암기를 요구하는 문제가 많이 나왔었 ... 었다. 오히려 세계사 같은 경우는 국사보다는 다양한 국가의 역사를 다루기 때문에 세밀하게 내용을 들어가기보다는 역사적인 배경과 흐름을 이해하고 사건과 사건의 인과관계를 주로 다루 ... 나는 개인적으로 “국사”라는 과목을 학창시절 그다지 좋아하지 않았었다. 왜냐하면 국사에는 왠지 모르게 단순암기가 많다고 느껴졌기 때문이다. 오히려 “세계사”라던가 “경제” 과목

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.09

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한국의 불교 - 조계종과 화엄종을 중심으로

한국의 불교 - 조계종과 화엄종을 중심으로역사교육과 20052147 김선교1. 서(序)한국의 불교는 두 가지 독특한 특성을 가지고 있다: 첫째, 한국불교는 인도나 중국에서 분화 ... ))을 좋아하게 되어 선승에 귀의하게 되었고, 이때부터 왕사(王師)와 국사(國師) 제도가 시행됨에 따라 승과 설치 등 국가에서 불교를 종교 이상의 정치행사기관으로 사용하게 되 ... 를 병합하고 사원의 수를 줄이고 승려를 강제로 환속시켰으며, 사찰 토지를 몰수하고 왕사와 국사의 제도를 철폐하였다. 세종도 태종의 배불정책을 계승, 더욱 강행하였다. 이러한 억불정책

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.15

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송광사 답사

건 축 사과 목 명 :건 축 사담당교수 :장 영 진 교수님학 과 명 :건축공학과학 번 :20326734성 명 :박 재 현제 출 일 :2007.06.13송광사의 역사1승보 종찰3조 ... 계 총 림4송광사 사진 및 설명5소 감 문13송광사에 석탑과 석등이 없는 이유는14송광사의 역사송광사는 전라남도 순천시 송광면에 있는 조계산 자락에 새둥지처럼 아늑하게 자리잡 ... 로 18명의 큰스님을 뜻하고, ‘광(廣)’은 불법을 널리 펴는 것을 가리켜서 18명의 큰스님들이 나서 불법을 크게 펼 절이라는 것이다.둘째로 보조 국사 지눌스님과 연관된 전설이다. 곧

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.20

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사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 의미와 이론적 배경, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 기본원칙, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 시간배당과 수행평가, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 개선과제 분석

사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 의미와 이론적 배경, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 기본원칙, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 시간배당과 수행평가, 사회과 수준 ... 별수업(학습, 교육과정)의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 의미Ⅲ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 이론적 배경1. 자기주도적 학습2. 열린 ... 교육3. 구성주의와 협동학습Ⅳ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 기본원칙Ⅴ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 시간배당Ⅵ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 교과서편찬1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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식민주의 역사학

식민주의 역사관 성립의 배경식민주의사관은 일본제국주의(日本帝國主義)의 한국에 대한 식민정책을 정당화하기 위한 왜곡된 사관이다. 그러므로 그들의 주장은 우리 민족의 자주정신·독립 ... 정신을 말살하는 방향으로 짜여 진 것이다. 결국 일제가 의도하는 바는 다음과 같다. 한국의 수천 년의 문화전통은 정체되고 부끄러운 역사일 뿐이다. 그러한 잘못된 역사는 한국의 민족 ... 스스로가 극복할 수 없다. 따라서 일제의 식민통치는 오히려 한국의 역사발전에 도움이 된다. 이와 같이 하여 우리 민족에게 패배의식을 조장시키고 자신들의 식민통치를 정당

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.29

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노비, 농노, 노예

교육학부역사교육전공 74806 김로사1. 머리말「노비ㆍ농노ㆍ노예」등은 모두 역사학에서 중요하게 다루어진 대상들이다. 이에 대한 비교연구는 국사학ㆍ동양사학ㆍ서양사학에 걸친 방대 ... 한 문제여서 각 분야 전공자들이 함께 참여하는 공동연구가 병행될 필요가 있다. 본고에서는 역사학회 편찬의 〈노비ㆍ농노ㆍ노예>라는 학술논문집을 참조로 하여 각 신분에 대해 비교해보 ... 해야 했다. 이러한 문화와 공동체의 기본단위가 된 것은 사실혼에 의한 가정이었다. 가정생활은 노예들의 의식주 생활과 인성교육의 구심점 역할을 하였으며 아프리카 전통의 많은 부분을 전수

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.19

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김진명씨의 천년의 금서 내용분석 및 서평(비평)입니다

을 갖고 있다는 것을 알 수 있다. 그저 신화로 치부하는 것이다. 한국의 국사 교육도 마찬가지로 신화의 일부로 기록되는 것 같은 느낌을 지울 수는 없다. 하지만 이 소설은 그 신화 ... 은 많은 팬들을 사로잡으며 베스트 셀러가 되었고 북핵문제와 미국과의 문제, 일본과의 과거사 문제가 불거 질 때마다 출판되었고, 그의 소설을 역사 그 자체라고 높게 평가하는 사람 ... 들이 있는 반면, 그를 극우민족주의자나 민족주의를 상업적으로 이용하고 있다는 등 비판하는 입장도 있어서 지금도 논란 중 이다. 김진명 소설가는 고등학교 때도 입시공부는 팽개치고 역사책

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.31

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우리나라 교육과정 역사

우리나라 교육과정의 역사1. 교육에 대한 긴급조치기 (1945~1946)1) 1945년 한국교육위원회를 조직해 ‘신조선의 조선인을 위한 교육’을 일반 명령으로 시달2) 교육목표 ... : 평화와 질서3) 교육제도와 법규에서 일본의 색채를 없애도록 함4) 초. 중등학교 교과 편제 및 시간 배당교과학년공민국어지리?역사산술이과음악?체육계1~3 ... *************33205~626232318고등과26222317 긴급조치기의 국민학교 교과목 및 교육 시수(1945년)출처: 유봉호(1992).교과학년공민국어지리ㆍ역사수학물리화학생물가사재봉영어체육

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.16

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우리나라 대학 입시제도의 문제점

국사문제에서는 역사상 중요한 사건이 아닌 학생들에게 생소한 사건이 일어난 년도가 문제로 출제된다던가 하는 식이었다. 이렇게 학생들이 가진 지식을 억지로 변별해서 얻은 결과물을 두 ... 에는 무관심하고 수능에 출제될 만한 것들에만 관심을 쏟는다. 따라서 공교육 보다는 수능과 직결되는 것들이나 수능 출제 경향을 짚어주는 사교육에 눈을 돌리게 되고, 학교에서는 졸 ... 거나 자기 공부에만 열중해 학교가 자습실로 변질되는 현상도 보인다. 따라서 학교에서의 선생님은 무의미해질 뿐이고, 수업시간은 쓸데없는 것이 되어버려 공교육의 위기를 초래한다. 수능

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.12 | 수정일 2018.12.27

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미국과 한국의 일반사회교육 발달과정

에 의한 교육과정, ‘일본역사, 지리’ 교육2) 사회과교육의 수용 및 정착(1) 광복 후의 사회과교육 (1945~1954)? 사회생활과라는 교과를 제도교육으로 수용, 국사를 교과목 ... 필요? 1880년 이후, 유럽 이민자증가 및 북부(산업도시)로의 인구이동? 공공선을 중시, 새로운 사회적 가치와 삶의 방식을 내면화 할 수 있는 교육 강조→ 사회과(지리, 역사 ... 1차 교육과정- 교과 중심의 교육과정, 생활 경험 중심의 개념, 도의교육 특히 강조- 초등학교 : 통합형 중학교 : 공민, 지리, 역사- 고등학교 : 공민과 → 일반사회, 종합

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03

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바람직한 역사교과서의 방향과 歷史像

하였고, 교양서로서 수록한 ‘이야기 한국사’와 ‘독학국사’는 개정되기 전인 6차 국사 교과서의 내용과 관련이 있다.【본문】Ⅰ. 역사 교과서와 역사 교육)1. 역사 교과서의 역할역사 교과 ... 가 요청되는 부분이다.Ⅲ. 6차 국사교과서에 나타난 역사상과 문제점,그 대안 ) )1. 6차 국사 교과서의 특징)과 그 속에 드러난 역사상제 6차 교육 과정의 국사는 먼저 내용면 ... 가 있는 대상이고, 이제 비판을 넘어 대안적 역사서술과 교육방안을 제시해야 한다. 즉 ‘민족’을 떠나 한국사를 재구성할 수 있는 구체적 역사상과 다루어야 할 교육 내용을 제시

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.01

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국사편찬위원회에 대하여

사 자료를 조사·수집하고, 이를 토대로 우리 역사를 연구·편찬하기 위해 설립된 국가의 공적인 사료연구 편찬 기관이다. 1946년 3월에 창설된 이래 국사편찬위원회는 『조선왕조실록 ... 다. 또한 정보화추세에 맞게 대부분의 업무를 전산화하고, 방대한 자료를 DB화하여 인터넷으로 제공하고 있다.ⅲ. 발전방향과 주요방향국사편찬의원회는 우리나라 역사를 연구하고 그 체계 ... 강화-한국사 관련 정보 인프라의 구축과 선도-한국사 관련 연구인력 양성-학계와 함께하는 한국사 연구진흥-한국사 자료 및 연구 지원센터로서의 기능-국민 교양을 위한 서비스와 역사교육

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.13

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사회과 수업지도안 세안

목표’는 사회과 전체의 목표를 제시하는 총괄목표와 지리, 역사, 일반 사회 및 지식, 기능, 가치, 태도의 영역별로 제시되는 영역별 목표로 구분된다. ‘단원 목표’는 교육 과정 ... 성을 고려하여 통합 교육 과정으로 구성되었다. 사회과는 지리, 역사, 일반사회 영역에서 중요한 개념, 일반화, 이론 등을 각 주제에 따라 병렬적으로 조직하는 다학문적 접근 형태로 구성 ... 되어 있다, 그리고 영역 통합을 지향하여, 지리는 한국지리와 세계지리의 통합을 통해 한국과 세계의 관계를 비교하도록 하였고, 역사는 국사와 세계사의 통합을 통해 우리 역사를 세계사

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.11

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백범일지를 통해 본 김구

다. 사실 나는 역사는 중고등학교에서 의무적으로 배운 것밖에 없다. 특별히 역사를 좋아했던 것도 아니었다. 그러한 내가 왜 백범일지를 선택했느냐 하면 너무나 유명한 사람이기 때문이 ... 했었다. 사실은 김구는 양반은 아니었지만 열심히 공부하여 자신이 생각한 바를 펼쳐내기 위해 의병활동과 교육자의 길을 걸으며 옥살이도 하고 임시정부에서는 경찰 비슷한 일을 하 ... 은알았지만 나는 김구가 임시정부이전에 한 일은 잘 몰랐었다.그의 성장기를 쭉 흩으면서 생각한 것이 있다. 역사에 길이 남은 사람들의 부모님은 어딘지 모르게 다른 것과 같이 그

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.05

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