"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 3,181-3,200 / 6,478건

문벌귀족사회의 성립과 동요 학습지도안

[한국 중세사]국사과 교수·수업 지도안교 재교 과 서고등학교 국사저작권자교육 인적 자원부편 찬 자국사 편찬 위원회대 상고등학교 1학년지도교사Ⅰ. 대단원·소단원 수업지도안대단원개 ... 관Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동정치사란 국가와 사회의 운영을 둘러싸고 벌이는 정치 활동의 역사이다. 정치를 올바르게 이해하기 위해서는 정치 활동의 주체인 정치 세력, 정치 세력 ... 의 속성을 이해해야 한다. 우리 역사에서 정치사를 올바로 이해하기 위해서는 각 시기별로 정치 세력의 존재 형태와 성격, 통치 체제의 정비와 운영, 각 시대의 과제를 극복하기 위한

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.16

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중국의 동북공정 프로젝트 분석 - 정의, 개념, 특징, 원인 등등 분석

. 중국의 도전과 한국의 응전 혹은 그 반대동북프로젝트의 핵심은 근현대 변경문제인데 고대사로부터 논쟁하는 이유 ① 고구려사가 중국사 범주에서 이론화되면 이후 한중 역사 분쟁에서 수월 ... '한중 고구려 유적 UNESCO 세계유산 등재 현황과 대책'Ⅲ. 중국의 도전과 한국의 응전 혹은 그 반대2004년 1월 13일 아시아 평화와 역사교육연대 등이 주최 '중국의 고구려 ... 정체성(Identity) 게임 시대의 중국과의 역사전쟁 동북 프로젝트를 통해 본'동북'의 의미Ⅰ. 동북프로젝트란 무엇인가?1. 동북프로젝트의 지향성 공정(工程)이란? : 한국어

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.06

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/역사교재연구및지도법/ 역사 교과서 체계분석과 내 생각

의 흐름으로 파악하기 힘듬.6차 국사(상권) 단원명차시우리나라역사와 우리의 생활4고조선의 성장8중앙집권국가의 형성11통일국가의 성립12귀족 사회의 변천11북방 민족과 전쟁10상권 (합계 ... 에서 역사 수업이 어떻게 달라졌는지 교사용지도서를 근거로 시수를 배분해 보았다.☞ 1 단위수가 줄고 시대배분이 달라져 동일한 기준으로 비교하기 어렵다. 교육당국은 사회가 통합과목이 되 ... 들이 넘어야 할 산일 수밖에 없음.2. 7차 교육과정에서의 역사 교과서어느 나라의 역사서이건 양으로 치자면 한 나라의 역사를 기술한 것이니 많을 수밖에 없다. 문제는 이 많은 분량

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.01

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애국계몽운동(수업용 자료)

다. 여러분들이라면 어떤 편에 서겠는가?역사 속의 나라 싸움을 동네 싸움에 비유하는 것은 적절하지 않은 면도 있지만, 비슷한 점이 없는 것도 아니다. 100여 년 전 이 땅의 조상 ... 계몽 운동(1) 애국 계몽 운동의 뜻 : 개화 자강 계열의 민족 운동가들이 ( )조약 체결 이후 국권회복을 위해 전개한 실력양성운동2. 교육 운동과 언론 활동(1) 대표적 단체 ... 의 침략 폭로, 반일 계몽 운동 펼침(양기탁, 박은식, 신채호)② 국어와 국사 연구 활동 및 경제 부흥(국채 보상 운동)활동3. 비밀 결사 조직 신민회(1907-11)(1) 특징

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.12

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조선실학기,개화기,일제기분석PPT

균등) :계급편파교육, 지방편파교육, 성편파교육 - 차별윤리의 철폐 특히 신분적 차별 철폐 2)민족지향적 교육의식 :자기 문화에 대한 강렬한 의지와 민족의식 - 국사, 국어, 지리 ... 에서 유용성을 강조하여 실천노작하는 성실인을 추구 교육의 기회균등을 주장 사대주의적인 한서와 중국 역사를 비판하고 주체성 있는 역사인식을 강조 교육과정의 개혁을 주장 현실적, 실증 ... 이 역사교육) 미군정을 통해 미국 교육사조를 답습 (오천석: 듀이의 영향) 21세기 교육의 과제중앙청에 걸린 성조기감사합니다.{nameOfApplication=Show}

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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징비록을 읽고

론 수업에 임진왜란의 기록이 담긴 이 책을 읽고 북리뷰를 작성하는 지금 여러 가지로 큰 의미가 있다고 생각된다. 임진왜란 그 역사자체는 이미 국사라는 과목으로 그 객관적인 사실 및 ... 는 국사책이라든가 역사책을 보고 임진왜란을 요약하시오란 이름하에 줄거리 요약식의 작성이나 하면 그만인 것이다. 솔직히 북리뷰란 것은 책의 줄거리 요약이 아니라 책을 읽고 자신의 느낀점 ... 그 이름 자체만으로도 어마어마한 가치를 가지고 있는 그런 책이었다. 무려 국보 제 132호로 지정 되 있으며 그 저자는 우리가 고등교육과정을 정상적으로 이수한 학생이라면 그 누구

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.01 | 수정일 2015.05.23

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조선 후기의 실학사상에 대한 분석

하게 화와 이의 종족적 지역적 구별을 부정하여 우리 민족문화의 독립성 내지 우수성을 강조하였다. 이들은 과거시험에 한국사를 시험과목으로 부과해야 한다고 할 정도이었다. 따라서 집권 ... 층 사대부의 모화사상과 존주대의론에 심한 반발을 보였으며 우리 역사와 문화에 대한 자각과 긍지를 분명히 하였다. 또 실학의 민족적 성격은 당시 서양문물과 과학지식에 자극되어 세계관 ... ?사농일치의 원칙에서 신분적인 차별을 없이 하고, 교육의 기회를 균등히하여 능력본위로 관리를 등용할 것을 주장?병농일치와 국가의 재정을 좀 먹는 불필요한 관직의 제거 등 주장?상

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.10

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미래를 여는 역사를 읽고 나서

미래를 여는 역사‘미래는 여는 역사’는 ‘역사의 풍경’에 비해 읽기가 아주 편했다. 그리고 국사 교과서같은 느낌이 들어 고등학교 때 국사를 배우던 것을 떠올리며 읽으니 쉽게 읽 ... 별로 소개하여 우리나라에 어떤 일이 있을 때 중국이나 일본에는 어떤 일이 있었는지 연표를 따져 보지 않고도 쉽게 알 수 있어서 좋았던 것 같다. 우리나라 역사는 국사책을 보면서 배우 ... 한다. 그리고 여기서 한 마디 하고 싶은 것은 지금 고등학교의 교육과정이다. 어찌 우리나라의 역사를 모르면서 대학생이 될 수 있단 말인가!! 나 역시도 교육과정에 있기에 교과서적으로 무감각

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.27

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[삼국시대교육][고구려교육][백제교육][신라교육]삼국시대교육의 특징, 삼국시대교육의 사상가, 삼국시대교육의 사회교육, 삼국시대교육의 고구려교육, 삼국시대교육의 백제교육, 삼국시대교육의 신라교육 분석

듯이, 현명한 지도자와 선량한 백성의 양성, 용감한 군인정신과 강력한 애국심 고양, 자연과 국사에 대한 사랑과 애호 고취 등이었다. 그리고 주요 교육 내용으로는 유교경전, 활ㆍ창 ... . 교육기관태학(대개 없었다고 여기지만 역사편찬을 했고, 법률을 공포했으며, 박사제도가 있던 것으로 보아 있다고 여겨짐)4. 교육방법언어 설명적 교수5. 교육의의삼국 가운데 교육정치 ... 삼국시대교육의 특징, 삼국시대교육의 사상가, 삼국시대교육의 사회교육, 삼국시대교육의 고구려교육, 삼국시대교육의 백제교육, 삼국시대교육의 신라교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 삼국시대교육

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15

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미친 교육광풍과 영어

을 교육기조로 삼겠다며 총리조차 국사조차 영어로 가르치자는 주장을 하여 논란을 일으켰다.영어에 대한 무조건적 신봉은 반드시 불식되어야 한다. ‘잉글리시 디바이드(English ... 미친 교육광풍과 영어, 그리고 진짜 교육현재 우리의 사회문제 하나, 혹은, 우리 현대사에 속하는 사건 하나를 택해서 논리적으로 분석, 비판한다. (자신의 주장이 반드시 드러나 ... 야 한다.)교육은 우리나라에서 사장 중요한 관심사이다. 이에 대해 많은 전문가, 학부모, 그리고 성인들은 우리나라의 과도한 교육열, 문화적(유교문화의 교육인식)등을 가 원인으로 분석

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.26

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동아시아의 진정한 화해와 평화를 위하여

되어야 한다고 말했다. 국사와 세계사를 통합해 별도의 역사교과로 편성하고 수업시간의 확대와 역사전공자에 의한 역사교육, 교사의 전문성을 높일 수 있는 대책이 필요하다고 주장했다. 다음 ... 에서도 우리나라와 중국, 일본의 역사 서술이 다르다.2.자국사 중심적 서술의 이유와 문제점그렇다면 이러한 자국사 중심적 서술의 이유는 무엇일까? 그 이유 중 하나로 한?중?일 3국 ... 의 역사교육의 공통점, 즉 민족주의?민족중심의 역사서술을 들 수 있다. 한국에서는 ‘민족’의 개념, 기존의 역사교육이 민족 중심적인지 여부, 역사연구나 역사교육에서 ‘민족’이나‘민족

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.12

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각 시대별 교육의 특징

위해 일본의 언어, 도덕, 역사, 지리 등을 강제 주입하고, 한국의 국어, 도덕, 국사, 지리 등의 교육은 억압하고 말살하고자 했다. 가능한 한 고등교육을 억제하되, 한국민 ... 으로부터의 탈피를 위한 국어 및 국사 교육의 강화가 현저하게 두드러졌고, 교과서에는 상용한자를 1,000자로 제한, 한글 전용과 가로쓰기를 원칙으로 채택하였다. 또한 절대 부족인 교사 양성 ... 각 시대별 교육의 특징 (해방 전 ~ 현재까지)1. 해방 이전의 교육 (일제하의 교육)제국주의에 의해 식민지에 시행된 교육은 기본적으로 제국주의 국가가 식민지 국민을 정치적 경제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.01

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`일본이라는 나라?`

기 위해 정부는 천황과 국가에 대한 충성심을 함양시키려는 목적으로 수신(도덕), 역사 같은 과목을 의무 교육에 포함시키기도 했다. 우리나라도 예전 박정희 정부 때 국민윤리, 국사 등 ... 1872년 학제를 토대로 전국에 소학교를 세워 의무교육이 성립되기 전, 에도시대는 부모의 신분이 자식에게로 세습되는 신분세습 사회였다. 공부를 했는지 안 했는지는 상관없 ... ’는 요지의 주장을 했다. 그래서 공부를 해야 하고 학문이 권장되어야 한다는 것이다. 이런 맥락에서 일본 정부는 신분제도를 폐지하고 의무교육을 실시하였다. 그러나 여기에는 모든 사람

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.05

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일제 식민지 시기 교육정책의 성격과 특징 그리고 우리 현대교육에 미친 영향

되었다. 따라서 교육도 완전히 군부통제 하에 편제되어 군사력배양에 중점을 두게 되었다. 즉 교육은 전시체제확립에 의한 국사체제의 교육으로 지속적인 황민화를 강화하였으며, 전쟁수행을 위해 ... 었다. 넷째, 식민지교육은 우리말, 우리글을 말살하고 역사를 왜곡시켰으며, 조상을 잊게 하려는 데 초점이 맞춰져 있었다. 다섯째, 일본식민지 하에서의 교육제도는 복선형이었다. 여기 ... [ 일제 식민지 시기 교육정책을 시기별에 따른 교육정책의 성격이나 특징을 서술하고, 그 당시 교육정책이 오늘날 우리 현대교육에 영향을 미친 점들을 찾아서 서술하시오. ]1910년

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.10

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학업 성취격차에 대한 리포트

과정의 편제상에서 선택 과목은 크게 두 가지로 나누어진다. 하나는 일반 선택 과목이며, 다른 하나는 심화 선택 과목이다.사회 교육과정의 변화사탐과목의 세분화, 선택화 국사파트 국사 ... : 법학개론 평균 B+ 사회과학의 역사 평균 B+6차 교육과정을 밟은 사람과 7차교육과정을 밟은 사람의 격차대상인원 : 현 사회교육학과 03학번 13명1번 응답 : 1) 많았다 - 8명 ... 중에서도 선호하는 과목과 비선호 과목으로 나누어지고 그에 따라 과목들 간의 응시율 격차가 크게 벌어져 있다. 국사 - 43%, 경제 – 8%기초 통합적 교육과정이렇게 정부의 시책

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.31

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삼국유사를 읽고

게 읽게 해주는 요소인거 같다.고등학교 때 국사를 배운다. 그때 역사를 알게 돼 고 역사 적인 일들을 담은 삼국유사와 삼국사기 정도는 쉽게 알 수 있을 것 이다. 하지만 오늘 내가 읽 ... 삼국유사를 읽고대한민국의 정규교육과정을 마친 학생들, 아니 약간의 상식이라도 있는 사람들은 모두다 삼국유사라는 책을 알 것 이다. 솔직히 난 삼국유사와 김부식이 쓴 삼국사기 ... 을 통해 알아가면서 읽었는데 그 재미 또한 있었다.삼국유사는 일연이라는 스님이 지은 책으로 우리 민족의 정서와 의지를 담은 민족의 역사서 이다. 일연 스님은 고려 후기의 고승으로 어록

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.11

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우리 학생들이 나아가누나

책은 소학교 풍경에서 조선후기와 3.1운동까지의 근대교육의 역사를 알기 쉽게 써놓은 책이었다. 중고등학교와 대학교에서 국사와 근현대사를 배웠지만 학교의 역사를 이렇게 자세히 공부 ... 해 본 것은 이번이 처음이었다. 중고등학교의 역사공부는 정치사 경제사 위주였고 사회사를 배운다고 하더라도 교육사의 부분은 아주 적었기 때문이다. 교육사는 생소한 부분이었지만 누구 ... 후기 실학에서 강조되어온 우리나라의 글자와 역사를 가르치도록 했다. 사대적인 성향이 있었던 서당 교육과는 다른 모습이다. 이는 우리말과 글자로 의리를 밝히도록 한 것으로 한겨레

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.15

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교육사회학

있다. 구체적으로 살펴보자면 경제구조가 소농 경제구조에서 산업 자본주의 체제로 바뀌면서 교육을 담당하였던 주체도 바뀌었다는 주장이다. 기존의 교육 기관은 가정이나 도제제도, 교회 ... , 부인학교 등에서 교육이 이루어졌었다. 하지만 경제 구조가 바뀌면서 교육을 담당하는 주체는 국가가 되었다. 이러한 논리는 ‘대응 이론’ 으로서 피라미드식 생산 구조가 학교라는 계급 ... 다. 지금 우리의 현실에 완벽하게 적용 할 수 는 없다고 본다. 하지만 이 이론을 좀더 발전 시켜서 지금의 시기와, 또한 우리나라의 현 교육 상황과 연결 시켜 볼 수 있다. 그럼으로써 좀

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.19

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19년간의 평화수업 감상문

들의 이름을 맞추는 것이 중간고사 혹은 기말고사 시험에 주관식 단답형으로 출제되었던 기억이 난다.비단 국사 과목뿐만 아니라 세계사와 같은 역사 과목 등에서는 항상 전쟁의 역사 ... 19년간의 평화수업인류의 역사는 전쟁의 역사라고 해도 과언이 아닐 것이다. 고대 시대의 전쟁에서부터 1차, 2차 세계대전, 한국전쟁, 미국-이라크 전쟁과 최근의 러시아의 그루지야 ... 침공에 이르기까지 인류는 수없이 많은 전쟁을 경험해 왔고 전쟁은 역사에 영향을 미쳐왔다. 하지만 역설적이게도 정치인을 비롯한 세계의 지도자들은 항상 평화를 외친다. 미국의 이라크

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23

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일본의 우경화 경향 (일본의 신보수주의)

여론은 서서히 증가하고 있다.- 중장기적으로는 교과서의 정당한 지위 획득, 새로운 역사관을 강조하는 교육기본법 통과, 역사교육을 강화하는 헌법 개정을 목표로 하고 있다.- 전쟁 ... 를 위한 헌법 1~8 개정 논의② 자위대 지위 확대를 위한 헌법 9조 개정 논의(2) 기미가요, 히노마루의 복권(3) 개정출입국 관리법, 주민기본대장법(4) 역사 교과서 개정 논의(5 ... 에 기초한다.제2조 황위는 세습되며, 국회가 의결한 황실전범이 규정한대로 계승된다.제3조 천황의 국사에 관한 모든 행위에는, 내각의 조언과 승인을 필요로 하고, 내각은 그 책임

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.18

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