"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 3,101-3,120 / 6,478건

리포트_마오쩌둥의 중국과 덩샤오핑의 중국

정책4. 마오쩌둥과 덩샤오핑의 한계5. 시대적 평가결론/ 과거를 통해 본 앞으로의 중국참고자료서론 / 두 호걸과 두 시대중국의 역사에는 현재의 중국을 가능케 한 희대의 지도자 두 ... 명이 있다. 바로 마오쩌둥(毛澤東)과 덩샤오핑(鄧小平)이다. 이 둘은 중국 역사에 없어서는 안 되었을 지도자임이 분명하지만, 그들의 정치노선과 경제 정책을 바탕으로 한, 그 ... 에 달하여 그의 정치 역사에 크나큰 오점으로 자리 잡았다. 이 시기에 국민들 앞으로 류사오치(劉少奇)와 덩샤오핑(鄧小平)이 등장하면서 공산당의 내부분열이 시작되었으며, 류사오치

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.22

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역사과 지도안 세안(개화와 자주운동)

기 때문에 한국사의 현재에 이르기까지의 다양한 과정을 쉽게 이해할 수 있다.특히 한국 근 ? 현대사는 순탄하게 이루어진 역사가 아니다. 외세의 침략은 물론 군사정권의 다양한 권력 ... 에 대항하여 민중들의 자각과 힘이 모여서 현재의 한국사가 이루어지게 되었다. 하지만 이는 과거의 역사만이 아니라 현재에 이르기 까지 끊임없이 문제시 되고 있는 부분이다. 따라서 한국 ... 역사과 지도법 지 도 안1. 흥선 대원군의 정치주제 2. 흥선 대원군이 서양과의 수교를거부한 까닭은?Ⅰ. 중학교 역사과 지도목표- 1 -Ⅱ. 단원의 개관- 1 -1. 단원명2

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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교육과정론_기말

시켜 통합시키는 방식으로 운영된다.여기에는 ①사실의 상관(국어과의 ‘독립선언문’과 국사과의 ‘3.1운동’을 연관시켜 가르침),②원리의 상관(심리학의 ‘욕구이론’과 역사의 ‘혁명사건 ... 에 비추어 등급으로 나타내는 것이 아니라, 주어진 교육목표를 실질적으로 어느 정도 달성했는가(교육목표의 달성도)에 의해 그의 성적을 나타내는 방법을 말한다. 따라서 학생들이 무엇 ... 를 이룬다는 이론적 근거)부적편포(학습자들은 효과적인 교육활동에 의해 교육목표를 성공적으로 달성할 수 있다는 이론적 근거)교육관선발적 교육관(학생들의 개인차를 밝혀내고 능력의 판정을 위주

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.27

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이상재, 박은식

의 방법으로 문약(文弱)을 벗어나서 상무(尙武) 교육 강화 강조 정신교육 강조-- 국혼 배양을 위한 것 종교와 국사 교육이 국혼 교육의 핵심 개혁된 유교를 강조 : 유교 교육 ... 와 한성사범학교의 교수를 역임 교육 진흥책을 논구하는 ≪겸곡문고 謙谷文稿≫와 ≪학규신론 學規新論≫를 저술 1904년 7월 양기탁(梁起鐸)과 베델(Bethell, E.T., 裵說) 등 ... 에연·이범규(李範圭)·원영의(元泳儀)·조완구(趙琬九) 등과 함께 조직 1911년 4월 독립운동과 국혼이 담긴 역사서를 쓰기 위해 망명을 결행 압록강을 건너 국경을 탈출해서 만주

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.17

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중국의 동북공정과 우리의 대응방안

다. 동북공정 사업은 이러한 통일적 다민족국가론을 동북지역에 적용한 사례라고 할 수 있다.이런 연장선상에서 고구려사 문제에 대해 중국의 동북지방사이자 한국사인 역사공간에 대한 공유 ... Ⅳ. 동북공정 : 해법은 없나?ⅰ. 쟁 점1) 역사관의 차이2) 학술과 정치의 관계3) 간도문제ⅱ. 정책수단1) 중국의 태도2) 정책제안Ⅴ. 우리의 대응※ 참고문헌Ⅰ. 서론중국 ... 이 고구려를 자국사에 편입하려는 움직임을 보이자, 국내 학계가 최근 '왜곡대책학술대회'를 개최하고 가칭 '동북고대사연구소' 설립을 추진하는 등 본격적인 대응에 나섰다. 내년 6월 중국

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.14

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『고등학교 역사교육의 과제와 전망』을 읽고

교육과정 개혁안에 대한 문제점 제시이다. 자세하게 알아보면, 첫째, 국사교과가 통합 사회교과의 일부 내용으로 다루어지게 된다는 것은, 종래의 역사교육의 본질을 약화시키고 위축 ... 함으로써 국사 교육의 위상을 떨어뜨리는 잘못을 저질렀을 뿐 아니라 세계사의 고유 영역도 훼손하는 결과를 초래하게 될 것임을 밝히고 있다.한편, 이 책에서는 고등학교 역사교육의 교수 ... 를 이용하여 살아 숨 쉬는 역사적 감동을 가습에 안겨주는 역사 교육이 되어야 함을 주장하고 있다.나는 이 책의 첫 번째 의견에 동감한다. “국사는 우리 민족의 정신과 생활의 실체

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.13

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사회과 맞춤학습지도(교육지도), 수학과 극한개념학습지도(교육지도), 영어과 열린학습지도(교육지도), 국어과 동시창작학습지도(교육지도), 한문과 교수학습지도(교육), 도덕과 통일체험학습지도, 체육과 탐구학습

학습의 의미 중학교 국사 교과서는 시대별로 그 시대에 대한 사실과 현상, 인물, 용어 등이 종합적으로 구성되어 있다. 이러한 교과서 구성은 학생들에게 단편적인 역사 이해를 하게하 ... : 환율, 부동산값, 세금, 일자리, 물가, 사회면: 이산가족, 교육제도, 교과서, 이동, 역사, 생활수준, 이념, 문화면: 언어, 예술, 영화, 음악, 체육, 외래문화, 4) 기대효과 ... 사회과 맞춤학습지도(교육지도), 수학과 극한개념학습지도(교육지도), 영어과 열린학습지도(교육지도), 국어과 동시창작학습지도(교육지도), 한문과 교수학습지도(교육지도), 도덕

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14

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동아시아현대사 수업 정리 자료

는 한자, 태학(太學), 각처에 경당(경당) 설치하여 한학과 무술 교육? ?-백제는 5경박사, 의박사, 역박사? ?-신라에서도 국학, 한학 널리 연구-역사서 편찬? ?-고구려의 『유기 ... 인류역사의 전환단계기원전 8000년 신석기혁명- 기존의 구석기시대의 돌을 깨트려 사용하는 타제석기(뗀석기)가 아니라 돌을 갈아서 날을 더 날카롭게 만드는 마제석기(간석기) 사용 ... - 농경과 목축을시작- 토기의 사용인류역사 최고의 발명 --> 마제석기, 농경, 토기신석기문명은 세계4대 문명인 메소포타미아 지역, 나일강, 황하강, 인더스강 유역에서 먼저 발생

시험자료 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2013.01.13

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과거의 사회수업과 미래의 교사상

이 강조되어야 함”을 제언하였다. 그렇다면 사회교육과정은 예전의 지식을 학습하는 것에만 급급하지 않고 우리 삶에 대한 지식으로 구성되어야 할 것이다. 과거의 역사와 우리나라의 국사 ... 과거의 사회수업과 미래의 교사상지금 우리 학교에서는 교실이 파괴되고, 학교공동체가 무너지고, 교육이 황폐화되어 가고 있다. “학교는 있어도 진정한 교육은 없고, 선생은 있 ... 어도 가르치고자 하는 의욕이 없으며, 학생은 있어도 배우고자 하는 열의가 없다”고 하는 것이 우리 교육의 현주소이다. 이러한 교육문제는 지금까지 받았던 사회교육을 떠올려 보면 더 잘 느낄

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.06

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John Dewey 교육사상이 한국 초등학교 교육에 끼친 영향

차 ▣ 14 20Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적듀이 교육이론은 현대 교육학의 역사에 긍정적인 이해와 반론 그에 대한 새로운 대안의 모색으로 하나의 중요한 축을 이루고 있 ... 적으로 파악하는 것이 쉽지 않다는 것을 반증한다.지금 우리 눈앞에 펼쳐지고 있는 교육현실 속의 여러 가지 교육문제를 해결하기 위한 접근 방법에는 철학적 역사적, 사회학적 방법 등 ... 여러 가지가 있다. 그 중에서 역사적 접근 방법이 필요한 이유는 어떤 교육문제에 대해서 철학적, 사회학적 차원에서 종합적으로 분석되었다고 하더라도 역사적 접근 방법이 결여되었을 때

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.31

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19c~20c 근대 교육과정의 형성과 변화

교육의 의무화에 공현 , 교육의 기회균등 민주화에 공헌 . 1945 년 8 월 15 일 해방과 더불어 역사상 처음으로 민주주의 경험 , 개인의 자유 , 평등 , 창의성을 존중 ... 운동의 일환 ) ㆍ교육의 내용은 민족적 전통을 확인하고 애국심을 강조하는 방향 ( 실제로 국사와 국문 중요시 ) Conclusion. 개항기에는 교육의 형식과 내용에 있어 이전 ... A History of Korean Education in the 19~20th Century 근대 교육과정의 형성과 변화 19~20 세기 민족 , 외세 , 그리고 교육 학과

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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일제의 조선지배이론

되어 있다. 왜냐하면 역사관은 민족의식을 결정하는 커다란 요소 중 하나이기 때문이다. 조선총독부는 국사 편찬에 있어서, 한일 양 민족이 태고로부터 동일민족이었음을 역사학자들의 학설 ... 면 주로 일본어 보급을 통한 언어 동화를 지적하고 있으며, 일제의 동일 혈족화에 대한 연구만 있을 뿐 아직 교육이나 이데올로기로써의 ‘동화’의 성격은 보이지 않는다.) 그 이후 ... 연구들은 이를 동화주의로만 규정하고 있으며 이를 뒷받침하는 근거로 교육정책과 언론, 문화정책에 대한 연구만 이루어졌을 뿐, 동화주의에 대한 구체적인 연구는 아직 부족한 편이

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.06.15 | 수정일 2022.03.08

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[사회과학] 일본의 보수, 우익, 우경화(신보수주의의)에 대해서[`A+레포트`]

-아직까지는 채택률이 낮은 상태이지만 긍정적인 여론은 서서히 증가하고 있다.-중장기적으로는 교과서의 정당한 지위 획득, 새로운 역사관을 강조하는 교육기본법 통과, 역사교육을 강화 ... 한다.제2조 황위는 세습되며, 국회가 의결한 황실전범이 규정한대로 계승된다.제3조 천황의 국사에 관한 모든 행위에는, 내각의 조언과 승인을 필요로 하고, 내각은 그 책임을 진다.제4 ... 조1 천황은, 이 헌법이 정한 국사에 관한 행위만을 하며, 국정에 관한 권능은 갖지 않는다.2 천황은, 법률이 정하는 것에 따라, 그 국사에 관한 행위를 위임할 수 있다.제5조황실

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.09

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중국과 한국의 고등교과과정을 비교 설명을 하였다.

생명과학3과학2사상정치222역사22지리3사회2예술111체육과 건강333노동기술12정보과학기술2확장교육과정교과목류, 활동 류 교육과정5613주제중심교육이나 반, 팀활동111연구형교육 ... 중국의 고등교육과 한국의 고등교육의 차의국가비교한국중국사상홍익인간(弘益人間)널리 인간세계를 이롭게 한다.과교흥국(科敎興國)과학기술과 교육을 발전시켜 나라를 부항시킨다.교육관리교육 ... 과학기술부국가교육위원회교 육 법“교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 구유하게 하여 민주국가 발전에 봉사하며 인류

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.19

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문화관광상품으로서 강릉단오제의 발전 방안

만들어지고 변화되는 것이 대부분이므로 인위적이라고 할 수 있다. 둘째, 문화적 욕구를 가진 관광객을 대상으로 하므로 타 관광 형태보다 역사적, 교육적, 체험적 효과가 강하 ... 확대이봉희(2007)유ㆍ무형의 관광자원을 소비하는 관점에서 교육목적 및 문화적 동기의 관광욕구를 충족하려는 관광활동의 총체소비하는 관점에서의 관광활동이처럼 문화관광에 대하여 다양 ... 활 성격을 갖고 있다. 따라서 관광상품이 갖고 있는 독특한 개성을 더욱 돋보이게 하며, 관광객의 관광욕구를 충분히 감안하여 역사성ㆍ자원성ㆍ문화성ㆍ국토성을 이념으로 하여 관광수요

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.28

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일제의 식민지 문화정책과 국학 운동의 전개 - 학습지도안

정책이 우민화 교육을 통해 황국 신민화를 도모하려는 것이었음을 파악한다.2. 일제 문화 침략에 맞서 민족 문화 수호 운동이 꾸준히 전개되었음을 인식한다.수업자료교 사학 생교과서 ... , 근대 교육과 학문 등에 대해 학습하고, 예전에 배운 일제 식민 정책에 대해서도 조금 학습을 해둔다.（특히 1910년대부터 40년대까지)? 주위 할머니, 할아버지가 일본어를 가끔 ... 업자 료도달점 및유의점교 사학 생전개일제의민족 말살정책15분(20‘)? 일제는 우리나라를 식민 통치 할때 원활하게 지배하기 위해 우민화 교육을 실시하였음을 말해주고, 우민화(愚民

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.11

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한국근대사 왜곡의 벽을 허문 이태진 교수

한국근대사 왜곡의 벽을 허물고자한 - 이태진(李泰鎭) 교수목 차1. 머리말2. 고종을 재평가한,『고종시대의 재조명』3. 이태진 교수의 역사방법 : ‘위로부터의 내적 근대화’4 ... 에서 석사학위를 받았다. 1969년 육군사관학교 교수부 사학과 교관, 1973년 경북대학교 문리대 사학과 전임강사를 거처 1977년부터 현재까지 서울대학교 인문대 국사학과 교수 ... 의 역사방법에 대해서 살펴보도록 하겠다. 마지막으로 고종의 평가로 촉발된 이태진 교수의 ‘근대화 내재적 발전론’과 경제사학계의 ‘식민지 근대화론’의 두 의견간의 논쟁과 앞으로 한국

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.28

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사회 지도안 다양한 문화를 꽃피운 고려 세안

명)수업자결재수업자연 구교 감교 장1. 단원의 개관5학년 사회과 내용은 1, 2학기 전체를 역사 교육 내용으로 구성하고 있다. 한국사의 시계열성을 살리며, 정치사 중심의 내용 구성 ... 을 전개한다. 고려 시기의 역사를 당시 조상의 생활 모습과 문화, 그리고 인물을 중심으로 파악하여 이해할 수 있도록 하겠다.2. 학생관피아제 인지발달이론에 따르면, 초등학교 5학년 ... 로 하여 2007. 개정 초등사회과의 특징인 주제 도입으로서 역사적 사실을 바탕으로 담론으로서 역사를 내러티브로 주제를 흥미 있게 전개하여 주제 정리를 통해 역사적 가치를 내면

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.31

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일본의 역사 왜곡 독도문제 포함 문제에 대한 현황과 대처 방안 제시

될 때 나타났다. 그 동안 극히 소수의 연구자에 의해 일본 역사교과서가 꾸준히 검토되어 왔지만, 학계에서 조차 역사교육에 관심 있는 한국근대사 연구자 몇몇의 학문적 호사로만 간주 ... 며 나아가 역사 과목이 독립 교과로 되어야한다. 정부의 지속적인 역사 교육에의 관심과 투자도 함께 발 맞추어 가는 것도 꼭 필요하다. 극단적인 민족주의를 지양하고 일본과 같이 사는 길 ... 을 교육해야 한다. 극단적인 민족주의는 소모적인 경쟁을 유발할 것이기 때문이다. 대승적인 입장에서 이 문제에 접근할 때 시대착오적인 역사 왜곡을 저지할 수 있으며 동아시아의 평화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.12

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강릉 자료집

)5. 부락제 14. 관동대박물관6. 대관령 국사성황사 15. 참소리박물관7. 오죽헌 16. 강릉시립박물관8. 허난설헌 생가 17. 대관령박물관9. 경포대1. 초당동 고분군(草堂 ... 렀다고 한다. 하지만 이 절의 이후의 역사나 폐사 경위에 대한 전승이 남아있지 않다.현재 이 절터에 남아 있는 중요문화재로는 범일의 것으로 추정되는 부도(浮屠 :보물85호)와 당간지주 ... 된다.그 부인인 대관령국사여성황(大關嶺國師女城隍)인데 국사성황(國師城隍)은 신라의 범일국사(梵日國師), 여성황(女城隍)은 강릉에 살던 정씨 성을 가진 여인으로 알려져 있는데, 범일국사

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.09 | 수정일 2018.03.20

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