"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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한국사의 이해 한국사 요약 존경하는인물 서대문형무소 신채호 공무원 한국사 식민지 근대화론

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 2,401-2,420 / 6,554건

교육경영 및 행정 실제 학교 방문

학교에서는 학생들의 역사의식 고취를 위해 국사선생님의 지도하에 ‘향토사 연구’반을 편성 실시한다.)3)특별활동은 자치, 적응, 계발, 봉사, 행사 활동으로 편성되며 봉사활동 10시간 ... Ⅰ. 학교경영1. 학교경영의 개념▶ 학교장을 중심으로 단위교육기관으로서의 학교를 운영 관리하며 변화하는 환경여건 속에서 이를 유지 발전시켜 나가기 위한 일련의 봉사활동을 의미 ... 한다.▶ 학교가 교육목적을 수립하고 수립된 목적을 달성하기 위하여 인적 교육적 물적 재정적 자원을 확보하고 이를 배분하여 효율적으로 활용하고, 목표달성을 극대화하기 위하여 계획 운영

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.15

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한국사 수업지도안 고려의 성립

: (인)Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재1) 교과서명 : 국사2) 저자 및 출판사 : 교육인적자원부2. 단원명 : 중세의 정치Ⅱ. 단원 설정의 이유1. 국가 사회적 측면고려는 통일신라 ... 는지 파악할 수 있다.2. 교재 계열성 측면본 교육과정상 국사 교재는 분류사 체계로 서술되어 있어 정치사, 문화사, 사회사 등으로 나누어 각 분야의 시대별 변화 양상을 파악할 수 ... 국사과 교수 ? 학습 과정안 (세안)지도교사교과지도대표교사일 시 : 년 월 일 () 교시장 소 : 1-4교실, 1-8교실대 상 : 1-4(남 명), 1-8(여 명)지도교사

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.22 | 수정일 2021.06.07

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고려시대 문학의 개괄

서 나라를 지키기 위해서는 무엇보다도 국사가 정비되어 있어야 했고, 앞장선 사람이 이제현이었다. 벼슬에서 물러난 다음에 백문보?이달충 등과 함께 고려의 역사인 편찬에 착수 ... 고려시대 문학의 개괄-目次-1. 고려전기 문학1.1. 창업과 쟁패의 신화적 표현1.2. 향가의 전통과 그 행방1.3. 불교 문학의 방향 모색1.4. 설화와 역사 사이1.5. 고려 ... 문학의 특징을 보면 과거 제도의 시행과 교육 기관의 설립으로 한문학은 크게 융성한 반면, 국문학은 위축되었다. 또 전반적으로 한문을 사용하는 상류층의 귀족 문학과, 그렇지 못한 평민

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.14 | 수정일 2016.07.22

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‘교육의 개념’ 내용 요약 & 느낀점

교육학개론교육의 개념: 전통 가정교육과정의 방법적 원리족보는 두가지 측면으로 나누어서 볼 수 있다. 먼저 개인적 의미에 해당하는 족보는 가문이나 더 크게 종문의 집단적 이익 ... 되는, 개인보다 더 큰 실체에 기반을 두고 있다는 것이다.서양에서 자아관은 르네상스를 역사적 분기점으로 외부 지향적 자아와 내면 지향적 자아로 나뉘는데, 외부 지향적 자아는 ‘외부 세계 ... 었는데 할아버지께서 우리 가문이 배출한 위대한 조상들에 대한 책을 주신 적이 있었다. 그 책에는 우리 가문의 기원과 배출한 유명한 사람이 나와 있었는데, 국사 책에서 보던 사육신중 한 사람

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26

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한국의 역사와 인물 - 기말정리

, 이성애 또는 가족애 등.2. 국사는 어떤 것을 기억시키게 할 것인가? 어떤 것을 잊어버리게 할 것인가? 문제임.3. 학문이 정치적이지 않다는 것은 거짓말이다. 역사 역시 권력 ... Ⅰ. 조선의 건국 과정힘으로 만든 왕조 → 폭력기반⇒ 나라를 세우려면 명분이 있어야 한다.Ⅱ. 역사편찬의 전통과 「고려사」1. 역사를 편찬한 목적은 과거를 교훈으로 삼으려는 전통 ... 정전을 통해 전승된다.Ⅵ. 결론1. 철학자 ‘니체’는 “우리가 자명하다고 여기고 있는 역사가 사실은 권력에 의해 제도화된 상징장치로부터 만들어진 것은 아닐까?”라고 말했다. 예컨대

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.23

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[교직실무] 3장 2009 개정 교육과정

활동 2. 2009 개정 교육과정 내용월 화 수 목 금 토 1 상업 가정 국어 화학 수학 사회 2 가정 체육 수학 국사 수심 국어 3 체육 영어 과학 물리 영심 사회 4 수학 도덕 ... 과학 국어 영어 국어 5 화학 사회 미술 미술 기술 독서 6 국사 국어 미술 진로 사회 7 국어 과심 미술 수학 국사 시간표 공통 , 선택교육과정재설정 학년군 교과군 학교급별 교육 ... 교육과학기술부 2009 개정 교육과정차 례 1 . 2009 개정 교육과정 2 . 2009 개정 교육과정 내용 교육과정 개정방향 적용시기 공통선택교육과정 재설정 창의적 체험활동

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.27 | 수정일 2014.04.07

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학원 앨리스, 드라마 라이프, 해리포터를 감상하고 쓴 바람직한 교사상

은 틀림없다. 특히 국사선생님들은 모두가 전교조에 속해 있었는데, 그 분들은 국사책을 던져버리고) 정말 여러 방면으로 역사를 가르쳐 주셨다. 그 때는 그분들이 무조건 옳은 말씀을 하시 ... 은 매우 엄하지만, 실력이 뛰어나고 아이들을 챙길 줄 안다. 다만 그 교육 방법이 학생들을 편애한다는 점과 학생들에게 미움 받는 행동을 한다는 점이 문제이다. 해그리드 선생은 3권 ... 은 더 늘어 갈 것 같다. 우리나라가 직업의 안정을 추구하는 사회 경향을 가지고 있는 한 말이다. 지금 사범대나, 교육대 사람들 중 정말 선생님이 되고 싶어 하는 사람이 몇 명이나 되

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.02

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세계사 교육 강화 방안

’이라고 정의했다. 그렇다면 세계사와 국사는 같은 역사면서도 그 목적이 다르고 그에 따라 내용도 다르다고 생각할 수 있을 듯하다. 국사와 근현대사를 통해 모호한 개념인 ‘민족 ... ’을 강조하는 양상과 대조적으로 인류 전체의 보편성을 강조하는 세계사는 겉으로만 보면 똑같은 역사이고 단지 사람이름과 나라에만 차이가 있을 뿐 국사와 세계사는 같은 방식의 역사로 이해 ... 할 수 있다. 그러나 국사·근현대사와 세계사는 궁극적인 목표가 다르고 상호모순적이다.국사에서 세계사적 역사발전법칙에 보편성을 찾겠다며 중세를 설정하고, 또 우리만의 특수성도 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.26

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한국사능력검정시험 중급 정치와 통치체제 파트 요약정리

, 마한 정복, 요서 진출, 남조와 왜와 교류, 역사책 편찬침류왕: 불교 수용내물왕: 진한 지역 장악, 김씨 왕위 세습, 마립간 칭호 사용, 광개토대왕 도움을 받아 가야·왜 격퇴 ... : 율령, 관리의 공복 제정, 골품제 통합, 불교 공인, 금관가야 병합, 독자적인 연호 사용진흥왕: 화랑도, ‘국사’ 편찬, 한강유역 장악, 대가야 정복, 함경도 진출, 삼국간 ... 운동 전개-헌정 연구회(1905): 의회 설립을 통한 입헌군주제 수립 목표-대한 자강회(1906): 교육 진흥과 산업 육성 등 실력 양성을 통한 국권 수호 운동 전개-신민회

시험자료 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.10

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11장 문화, 여성, 여성주의 교육

적 진출도 활발했고 기가 세고 억센 모습을 많이 보였다고 한다.5천년 역사 중 일부의 문화를 우리는 너무나도 맹신하고 있다. 그렇기 때문에 우리들 또한 양성평등과 여성교육에 대해 ... 11장 문화, 여성, 여성주의 교육1. 가부장 문화, 여성, 여성주의 교육- 문화 : ‘전통’등의 개념과 함께 쓰이며 개발중심의 압축적 근대화 과정을 겪은 한국 사회에서 ‘보호 ... 이름- 여성주의 교육은 가부장 사회의 여성들이 ‘문화’와 ‘전통’이라는 이름으로 학습해 온 것을 해체적으로 학습 할 것을 목적해야 한다.2. 근대 인식론- 이분법적인 사유는 근대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.10

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다문화시대에 한민족의 정체성과 조화의 관계

된 자민족 우월 인식과 함께 우리 학생들이 배우는 교육 내용의 영향을 무시할 수는 없다. 초등학교 사회, 도덕 교과서가 지나치게 민족 중심으로 서술되어 있으며, 심지어 우리 민족 ... 의 우월성을 강조하기 위해서 다른 민족에 대해서 근거 없이 지나치게 비하하고, 우리 민족이 같은 핏줄임을 강조하기 위해 역사적 사실에 대해 객관적으로 기술하지 못하고 있으며, 민족문화 ... 고 있어 국가 정체성을 가지는 일이 비교적 용이하다. ...... 피를 나눈 동포들에 대한 연대의식으로서 민족 공동체 의식은 애국심과 비교될 만하다.' 고 하였으며, 중학교 국사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28

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나의문화유산답사기

다.(안타깝게 두 명의 친구는 역사와 전혀 관계없는 일을 하고 있지만...)또한 얼마 전 국사교육의 실태를 보도한 뉴스를 보았었는데, 근현대사 문제로서 우리나라 역대 대통령 순서 ... 대로 나열하는 것, 독도 문제, 개략적인 상식수준의 중세사 문제였는데 평균점수가 50점이었다는 걸 보고서, 우리나라 역사교육의 위기를 느꼈으며, 아무리 세계화 시대라 할지라도 기본 ... 적인 주체성과 역사교육이 제대로 이루어지지 않은 지금의 청소년들이 자라나 주류 세대를 이루었을 때, 우리나라 국민의 선택이 우리의 고유한 주체성을 제대로 지켜낼 수 있을까? 하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02

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한국의 역사가와 역사서

에 편찬자에 따라 역사인식상의 차이도 드러나고 있다. 사략형의 사서는 교육의 교재로 널리 활용되어 도학적 역사인식을 확산하는데 크게 기여하였다.편찬 동기는 동국토감의 재정비와 더불 ... 한국의 역사가와 역사서목차1. 관찬사서 동국통감의 해제(1) 세조대 동국통감 편찬목적 및 배경(2) 편찬과정(3) 서술체재와 내용2. 사찬사서 동국사략의 해제(1) 편찬배경(2 ... ) 편찬인물(3) 체재와 내용(4) 역사관과 사학사적 의의이름 : 박기윤학과 : 사학과학번 : 50205721. 관찬사서 동국통감(1) 세조대 동국통감 편찬목적 및 배경동국통감(東國

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.12

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경복궁 탐방 보고서

1. 동기한국사 수업은 한국, 중국, 일본에 관한 역사를 전체적으로 다루는 방식으로 진행된다. 지금까지 받아왔던 역사 교육에서는 우리나라와 중국과의 관계 혹은 중국의 역사에 좀 ... 더 비중을 두었던 것 같다. 그래서 수업시간에는 오히려 일본과 우리나라 및 조금은 낯선 일본 역사의 비중이 꽤 높은 편이었다. 특히, 임진왜란과 관련한 수업이 가장 인상에 남 ... 는데, 단순히 일본과의 전쟁이라고만 생각했었던 나에게, 임진왜란과 관련한 사건, 사고들, 삼국의 관계 형성 등은 작은 충격이었다. 내가 그동안 역사에 관해 너무나 무지했던 부분도 있

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.08 | 수정일 2015.12.31

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제 1 부 달의 산

제 1 부 달의 산- 내용 요약이야기는 일본 교토에 위치한 일본 정토진종의 본산이며 800년의 역사를 자랑하는 ‘니시혼간지(西本願寺)’ 로부터 시작된다. 신기하게도 이 사찰 ... 다. ‘프톨레마이오스’ 의 지도도 역시 마찬가지였다.- 평가정규 교육과정을 밟은 사람이라면, 조선 초기의 지도 ‘혼일강리역대국도지도(混一疆理歷代國都之圖)’ 는 한번쯤은 들어봤으리라 생각 ... 된다. 나 역시도 중학교와 고등학교 국사책에서 본 것이 기억난다. 그 당시 책에 첨부되었던 자그마한 흑백사진 속의 그 지도는 나에게 많은 정보를 주지는 못하였다. 그저 조선 초기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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민족의 수난과 구국운동

,유교구신론신채호-조선상고사 '我vs彼我'정인보-얼 강조 조선사연구정체성론 반박사적 유물론 입각원시공산제→고대노예제→중세봉건제→자본주의→공산주의세계사적 발전법칙 한국사에 적용역사 ... 사업(토지 강탈)산미증식계획(식량 수탈)병참기지화정책조선총독부 설치 헌병경찰제보통경찰제 전환내선일체,일선동조론 황국신민화 정책조선어 사용 금지 창씨 개명, 역사 왜곡회사령(허가제 ... )행정.사법.군사권 장악3.1운동 계기일본어, 실무교육 교원-제복,칼 착용인적,물적 자원 수탈조선태형령 시행친일파 양성민족 분열 정책 (식민통치 은폐)회사령(신고제)황국신민서사 낭독

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.02

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신라의 삼국통일과 민족주의

에서 기인했기 때문에 근대 역사학의 탄생에서 지금의 국사체계에 이르기까지 큰 역할을 하였던 민족주의 사학은 비록 일제의 식민사관과 대립하였으나 자신의 정체성 확립은 타자를 통해서 형성 ... 하는 근대 역사학의 성립과 밀접한 관계를 가지고 있다. 즉 민족주의 역사학을 바탕으로 하는 국사의 성립이 ‘통일신라론’을 탄생시켰던 것이다.iv) 1980년대 이후의 견해국사 ... 신라의 삼국통일과 민족주의200638126화학교육학과민성식2011. 5. 11.I. 머리말II. 신라통일 긍정론i) 논의 배경ii) 식민사학iii) 정통론적 신라통일론iv

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.13

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2장 역사교육의 내용

국사의 교육목표와 내용에 두드러지게 나타난다.(1) 학문적 측면의 원리- 역사학의 본질적인 내용으로 판단된 기본 사실과 핵심적인 개념 및 원리, 그리고 연구 방법 등이 가르쳐야 할 ... 2장 역사교육의 내용Ⅰ. 역사 교육내용의 개념과 요소1. 교육내용의 개념- 교육내용이란 교육의 대상, 즉 각 교과에서 다루거나 교사가 가르치는 내용을 의미한 다.- 교육목표 ... 에 명시된 가치를 구현한 것으로 교육목표는 교과내용을 토대로 설정 된다.- 역사교육에서 내용 선정이란 가치 있는 내용을 선택하고 학습자에게 어떤 의미인지 판 단하는 일이다.- 역사교육

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.11

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역사란 무엇인가 서평

어 역사교육의 중요성이 상당히 높아지고 있다. 실제로 우리나라 중, 고등학교 교과과정에는 국사가 필수과목으로 자리잡고 있으며 공무원 시험이나 각종 기업입사에서도 한국사 자격증에 가산 ... 과 미국의 잘못된 외교정책에 있다.’ 라는 주장과 일맥상통한다.이러한 현상은 잘못된 역사교육, 미비한 역사교육에서 비롯된 결과라는 것이 학자들의 공통된 주장이다. 때문에 근래에 들 ... 점을 부여하는 추세이다. 하지만 현재의 역사교육은 단지 과거에 있었던 유명한 사건들이나 유물들은 나열하고 외우는 것이 전부이다. 정작 “역사”라는 것이 무엇이며 그것이 현대인들이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.18

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한민족(한국민족, 우리민족)과 예맥, 한민족(한국민족, 우리민족)과 민족교육, 한민족(한국민족, 우리민족)과 반제혁명, 한민족(한국민족, 우리민족)과 공동경제권,경제교류,남북교류

에서 ‘통일교육’으로 명칭을 변경하고, “통일교육 기본방향”이란 지침서를 처음으로 마련하였다. 그리고 유신정권 때 역사 과목에서 독립시켰던 ‘국사’ 과목을 다시 ‘역사’ 과목에 포함 ... 한민족(한국민족, 우리민족)과 예맥, 한민족(한국민족, 우리민족)과 민족교육, 한민족(한국민족, 우리민족)과 반제혁명, 한민족(한국민족, 우리민족)과 공동경제권, 한민족(한국민족 ... , 우리민족)과 경제교류, 남북교류 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한민족(한국민족, 우리민족)과 예맥Ⅲ. 한민족(한국민족, 우리민족)과 민족교육Ⅳ. 한민족(한국민족, 우리민족)과 반제혁명Ⅴ

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.23

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