"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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한국사의 이해 한국사 요약 존경하는인물 서대문형무소 신채호 공무원 한국사 식민지 근대화론

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 2,381-2,400 / 6,554건

창의적 문제해결학습 스마트교육 프로그램 운영 사례

ICT 시범 운영 학교우수 사례 보고서(창의적문제해결학습 스마트교육 프로그램 운영사례)제출일 : 000담당자 : 000000우 수 사 례학교명00중학교? 우수사례 명 : 창의 ... 적 문제해결학습 스마트교육 프로그램 운영 사례1. 추진 배경가. 교육과학기술부의 스마트교육 계획안(2011년) 발표 이후 스마트교육을 실질적으로 구현하기 위한 다양한 노력들이 추진 ... 되고 있음나. 온라인 수업, 디지털교과서, SNS의 활용 등 새로운 교수-학습 방법에 대한 사회적 기대가 증가하고 있음다. 교수-학습 방법을 통해 스마트교육의 이상을 구현하기 위한

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.29

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[추천] [합격 자기소개서] 고려대학교 자기소개서

에 고등학교 시절 저는 국사와 근현대사 과목을 가장 좋아하였습니다. 역사 수업은 저에게 있어 마치 게임을 하는 것과 같이 즐거웠습니다. 역사 선생님께 교과서 밖의 여러 일화를 들으며 ... 역사의 흐름을 익혀 공부를 하였고 혼자 공부를 할 때는 어릴 적 보았던 역사와 관련된 자료를 떠올리며 공부를 하였기에 국사와 근현대사에서 좋은 성적을 받을 수 있었습니다. 고등학교 ... 학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내?외 활동을 서술하세요(500자 이내). 어릴 적부터 저는 역사에 관심이 많아 역사에 관련된 책이나 영화, 드라마를 많이 보았습니다. 때문

자기소개서 | 3페이지 | 13,000원 | 등록일 2011.07.31 | 수정일 2021.01.15

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일본 교과서의 한국사 왜곡에 대해서

관련 기술 중 가해사실을 많이 빼거나 줄였다. 처음 출판되는 ‘모임’ 교과서와는 달리 7종 교과서는 이미 일선학교에서 ‘기득권’을 누려왔기 때문에 일본의 역사교육에 직접적인 영향 ... 일본 교과서의 한국사 왜곡에 대해서I. 들어가며미국 컬럼비아 대학의 인류학자였던 루스 베네딕트(Ruth Benedict)는 태평양 전쟁이 한창이던 1944년 6월 국무부의 위촉 ... 의 이라크 파병, 독도 문제, 중학교 역사?공민 교과서 왜곡 등을 통해 신보수주의 정책을 강력하게 추진하고 있는 느낌이다. “다른 사람이 자기의 잘못된 행동을 모를 때는 범죄

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.25

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역사 교육 지도안

적으로 모두 참여할 수 있도록 잘 이끌어 준다.5. 학습 내용의 연계▶ 중학교중학교 국사 7차(p. 8~12)Ⅰ. 우리나라 역사의 시작1. 선사시대의 생활⑴ 언제부터 한반도에 사람 ... 국사교재연구 및 지도법Ⅰ. 단원명: 1.선사시대의 전개-(2).우리나라의 선사시대 (구석기 시대)Ⅱ. 단원의 개관선사 시대의 세계1. 단원의 구성선사 시대의 전개구석기 시대우리 ... 나라의 선사시대신석기 시대2. 단원 설정의 이유인류가 언제부터 지구상에 나타나 살기 시작했는지는 정확하게는 알 수 없지만, 지구 전체의 역사에서 봤을 때 인류가 나타난 것은 그리

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.27

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중국의 역사인식

학교 때 배우는 국사 교과서도 정치, 경제, 사회, 문화라는 틀을 가진 일종의 ‘정사’이다. 우리가 볼 ‘정사찬수의 구조’란 논문도 사마천이나 개개인이 쓴 역사에 관한 것이 아니 ... 하게 만든 교육과정보다는 훨씬 능동적이고 부드러워 교사와 학생들에게 효율적일 거라고 생각된다. 문학적이고 박식하며 비판적 학문자세를 가진 사람이 철학적 안목을 통해 역사를 쓰는 것 ... 이 바로 통합교육이고 전인교육이 될 수 있으며, 그러기 위해서는 우리가 본 논문에서 교훈을 얻고 배울 것은 배워야 한다고 본다.사기의 역사서술과 문사일체 < 이 성 규 >역사를 배울 때

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.22

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숭실대학교 근대중국사회의 전개 교양수업. 과제

에 대한 평가 || 손문과 삼민주의 || 중국혁명, 그리고 사회주의혁명 |7장 글쓴이의 근대중국사회의 개혁과 혁명에 대한 생각 15page| 근대 중국사를 통해본 역사의 흐름 ... 저 | 궁리 [조관희 교수의 중국사 강의 ] - (2011)존 K. 페어뱅크 저 | 김형종 역 | 까치 [ 신중국사 ] - (2005)네이버 백과사전 > 사회과학 > 사회 > 사회 ... 를 발전시켰다. 서양문물을 받아들이면서 서양식 무기로 전투력을 증강시키고 서양의 교육체제를 받아들이면서 조금이나마 중국사회를 근대적인 모습을 띄게 만들었다. 중국사회가 좀 더 변화하지

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.26

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[요구][일본]일본에 대한 역사교과서 왜곡수정 요구, 일본에 대한 귀환기업단체 보상 요구, 일본에 대한 제2차세계대전 전후처리 요구, 일본에 대한 지식기반경제사회 교육 요구 분석

일본에 대한 역사교과서 왜곡수정 요구, 일본에 대한 귀환기업단체 보상 요구, 일본에 대한 제2차세계대전 전후처리 요구, 일본에 대한 지식기반경제사회 교육 요구 분석Ⅰ. 일본 ... 에 대한 역사교과서 왜곡수정 요구1. 이른바 ‘임나일본부설’에 기초하고 있다2. 일본의 역사를 미화시키기 위해 한국사를 폄하하고 있다3. 일본군에 의한 군대위안부 강제동원 사실을 고의로 ... 에 대한 지식기반경제사회 교육 요구1. 경제 활성화 전략으로서의 교육2. 21세기에 대비한 교육개혁 전략1) 배경2) 교육개혁 방향3) 교육개혁 방안참고문헌Ⅰ. 일본에 대한 역사교과

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.16

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국사 6차교과서 분석

의 생각을 가지고 비판을 해 가면서 역사상이라는 큰 숲을 보지 못한 것이다.내가 제 6차 교육과정의 마지막 세대였기 때문에 교수님께서 제 6차 교육과정 국사책을 분석하라고 하셨을 때 ... , 굉장히 자신있었다.Ⅱ. 6차 국사교과서에 나타난 역사상과 문제점,그 대안1. 6차 국사 교과서의 특징과 그 속에 드러난 역사상제 6차 교육 과정의 국사는 먼저 내용면에서 보 ... 할 것이다.2. 6차 국사 교과서에 나타난 문제점 분석6차 국사 교과서는 먼저, 서술의 형식이 너무 딱딱해서 학생들에게 아무런 역사적 감동을 불러일으키지 못한 채 무미건조하고 단순

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.17

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한국사의 내재적 발전론

과 식민주의 사관 정립으로 지배논리를 체계화하고 식민주의 교육을 통해 이를 전파하려 했다. 일제는 대한제국 병탄의 정당성과 식민통치의 필연성을 역사논리와 연계시킬 목적으로 사료와 고적 ... 는 물론 한국사의 독서 자체가 금지되어 있었다. 한국인의 한국 역사연구가 제대로 이루어질 수 없는 이러한 상황에서 대부분의 역사연구가는 해외로 망명하였다. 그러나 해외에서 망명한 민족 ... 한국사의 내재적 발전론< 목 차 >Ⅰ. 식민주의 사관Ⅱ. 내재적 발전론Ⅲ. 한국사의 연구Ⅰ. 식민주의 사관일제 강점기를 전후하여 체계화된 일제 관학자들의 한국 사관은 한마디

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.11 | 수정일 2013.12.11

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교과서 정책의 유형

학교제1종과 교육부장관의 검인정을 받는 도서인 제2종으로 구분되었다. 또한 이때부터 일교과일책주의(一敎科一冊主義)를 표방함으로써 교과서 편찬을 단일화하였고 중·고등학교의 국사 교과서 ... 거해서 편찬, 발행하고 있다. 이것은 그 나라의 역사나 사회적 제 여건을 감안해서 자국에 알맞는 교과서 행정을 추진하기 때문이다.국가교육과정 행정교과서 행정한 국교육부가 교육과정 ... 교과서 정책의 유형바람직한 교과서 문화가 우리나라에 정착되어 올바른 교육이 학생들에게 전해지기를 바라며 한국의 교과서 정책과 세계,미래의 교과서를 알아보고자 한다.1.교과서 정책

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

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한국의 인종차별과 그에 대한 해결방안

하게 대두되고 있는 나라는 대표적으로 미국을 들 수 있다. 미국의 인종차별은 주로 흑백 인종차별에 초점을 두어 설명된다. 과거 흑인노예와 해방의 역사를 가지고 있는 그들이기에 다른 ... 민족적·역사적 인종차별보다 흑백대립의 인종차별이 민감하게 다뤄지는 것이 사실이다. 얼마 전 7월, 미국의 저명한 흑인 학자이자 하버드대 교수인 헨리 루이스 게이츠 교수가 중국출장 ... 이 아닌 일본이나 다른 민족이 있었다면 망했을 것’ 이라고 표기해 많은 논란을 일으키고 있으며, 발해가 고구려 유민과 말갈족이 함께 세운 나라임에도 초등학교 사회 교과서 국사부문

리포트 | 7페이지 | 1,700원 | 등록일 2013.10.23 | 수정일 2016.03.01

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우리나라 근대화의 양면성에 대한 탐구

심화 보고서우리나라 근대화의 양면성에 대한 탐구한국사의 새로운 이해이용기 교수님국어교육과20122026이동현2012. 5. 14목차Ⅰ. 서론 ... 화1) 과학기술의 도입 - 전기, 전차2) 근대의학의 도입2. 문화적 측면에서의 근대화1) 근대교육의 정비2) 대중문화의 확산 - 영화, 대중가요Ⅲ. 결론 ... …………………………………………………………………………………………Ⅳ. 참고문헌 ……………………………………………………………………………………- 한국역사연구회, 『우리는 지난 100년 동안 어떻게 살았을까 1

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.26 | 수정일 2014.05.30

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교육의 역사적 기초

< 교육사를 공부하는 목적 >교육의 역사를 이해---- 현교육 현실의 문제점 파악---- 미래교육의 발전 방향 모색< 교육의 역사적 기초 >1.한국교육1)원시시대교육(1)특징 ... 목적: 과학적, 역사적, 사회적 지식을 취득- 그리스 문화(모든 면의 조화)를 이상의 문화라고 생각했다(5) 국가주의와 교육- 교육제도에 영향을 미친 사상- 국가에 대한 충성심 ... 을 고취시키기 위해 교육을 이용- 공교육제도 확립을 위한 국책수립, 근대적인 국민 교육 실시- 교육내용: 국어, 국사, 지리, 건국신화, 애국가, 군가- 종교단체나 개인이 관리

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.01 | 수정일 2016.07.19

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포스트모더니즘역사학과 민족사학

검토94. 국사해체론에 대한 검토9Ⅴ. 맺음말10Ⅰ. 들어가는 말우리의 학교교육에서 역사 학습을 통해 얻을 수 있는 또는 역사교육의 효용성에서 빠지지 않고 내세워졌던 것 중 하나 ... 을 이겨내는 과정 그리고 영웅을 소개하는 등의 역사를 보여줌으로써 청소년들에게 민족과 국가에 대한 자긍심과 애국심을 고취시켜왔다. 그러나 이러한 민족주의 역사와 국사에 대한 포스트 ... 해야 한다는 주장을 한다. 그리고 역사 인식과 서술 체계에 있어서도 민족 중심의 역사, 즉 ‘국사’의 틀을 벗어나야 한다고 천명하고 있다. 논자에 따라 주안점이 다르기는 하지만, 동아시아

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.12

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일제시기(일제시대, 일제강점기) 민족주의사관, 도시화, 형무작업, 일제시기(식민지시대, 일제시대, 일제강점기) 신간회운동, 일제시기(식민지시대, 일제시대, 일제강점기) 대중희극

, 일제강점기)의 대중희극 분석Ⅰ. 일제시기(식민지시대, 일제시대, 일제강점기)의 민족주의사관1. 1910년대의 한국사학2. 1920년대의 한국사학3. 1930년대 ～ 1940년대 ... 전반의 한국사학4. 해방이후의 사학계의 흐름Ⅱ. 일제시기(식민지시대, 일제시대, 일제강점기)의 사회Ⅲ. 일제시기(식민지시대, 일제시대, 일제강점기)의 도시화Ⅳ. 일제시기(식민지 ... 작품들4. 웃음만을 목적으로 한 작품들참고문헌Ⅰ. 일제시기(식민지시대, 일제시대, 일제강점기)의 민족주의사관한일합방은 역사학에도 시련을 가져오기 시작했다.1910년을 전후해서

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.24

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교육과정 및 평가 연습문제 풀이

?국사를 세게사 에서 분리?실업?가정는 남녀 필수?기술과목 신설?1972년 한문교과 신설?공통과목 이외에 인문, 자연, 직업 과정으로 나눔제3차 교육과정?반공?도덕영역이 없어지고 도덕 ... 과 신설?교과+특별활동의 2대 편제?5,6학년의 사회과 시간을 국사에 할애 교과서 편찬?수학과에 ‘집합’ 개념 다룸?국사를 하나의 교과로 독립?학교장에게교육과정 운영의 재량 ... ?산수를 수학으로 명칭 변경?주당 수업시간 34시간으로 조정?국사를 사회에 통합?실업?가정 통합?선택교과제 도입?교육과정 편성? 운영의 역할분담 체계를 확립?각 교과별 성격과 내용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16

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남원 실상사의 목탑지에 관한 과제물

Report실상사 목탑지에 관한 소고Ⅰ. 들어가는 글Ⅱ. 본론1. 실상사의 역사와 현재2. 실상사 목탑지 개관3. 황룡사 목탑지4. 폐사지 복원의 문제Ⅲ. 나오는 글Ⅰ. 들어가 ... 지 못한 채 목탑지 초석으로만 방치되고 있는 안타까운 실정이다.초기불교에서는 불탑(佛塔)은 곧 부처님을 상징했다. 역사와 문화적 요인들을 무시한채 경제적 타당성으로만 불탑에 대한 복원 ... 을 가늠하는 현실에 우려를 표하며, 최근 활성화 되고 있는 황룡사 목탑 복원과의 비교를 통해 폐사지 복원 문제와 실상사 목탑지의 복원을 생각해보고자 한다.1. 실상사의 역사와 현재

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.16

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일제강점기 식민사관에서 탈피한 주체적 민족사관의 정립에 대한 고찰

했다. 즉, 한말 계몽주의가 일제 제국주의 논리 속에 함몰되는 상황에서 민족주의를 바탕으로 민족국가를 건설하기 위한 역사학의 연구로 등장한 것이 바로 민족주의 역사이다. 한국사를 태생 ... < 일제강점기 식민사관에서 탈피한주체적 민족사관의 정립에 대한 고찰 >Ⅰ. 서론한국인들의 역사의식 속에는 일본 제국주의의 ‘식민사관’이 강렬한 거부감과 함께 기억되고 있다. 식민 ... 사관이란 일제 강점기에 일본 사학자의 일부가 일본에 의한 한국 침략과 지배를 역사적으로 합리화하고 한국 민족 문화에 열등의식을 심어주기 위하여 만들어 낸 일련의 역사의식을 말

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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한국근현대사의 허구와 진실을 읽고.....

을 이야기 하고 사실의 오류가 나타나 교과서의 문제점을 제시한다. 그러면서 7차 교육과정의 전면검토를 언급한다.두 번째 북한의 역사 전개 과정과 남북관계의 주제 속에서 신지호 서강 ... 엔 선택과 집중아래의 교육부의 수능 방침 속에 국사와 근. 현대사를 선택을 하지 않아도 되는 7차 교육과정이 이러한 금성출판사의 국정이 아닌 검인증 체계와 더불어 완벽하게 논증되지 않 ... 는 역사적 사실에 대한 문제점들 논쟁들과 이러한 비판적인 주제로 나타나게 되어 진거 같다.7차 교육과정 선택과 집중 물론 이것은 어떤 경제적 측면에서 효율성을 극대화 시킬 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.08

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꿈만으로는 현실을 감당할 수 없다[1]

게 여길 일이 아니다. 역사가 없는 국가는 뿌리가 없고 역사를 잃어버린 국가는 정체성이 없다. 역사는 우리 배달민족의 정신이고 5000년 동안 쌓여온 문화다. 선진국일수록 역사교육 ... 의 10%도 역사 과목을 선택 하지 않는데 이제 탐구과목 통합을 하게 되면 서울대를 목표로 하는 소수의 학생만이 국사를 선택하게 될지도 모른다.감성적인 내용이 주가 되는 팩션은 역사 ... )'에 따라 고구려사와 발해사 등을 중국사로 편입시키는 역사 왜곡을 대대적으로 진행해 왔다. 그러나 우리나라 초중고교의 역사 교육은 정규과정 편성이 고1 때만 제외하고 미흡하다. 그

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.21

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