"뒤르껨 사회교육이론"의 검색결과 입니다.

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교육사회학 요약 교육사회학 정리 교육사회 2장 교육사회학 사범대학 드리븐

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"뒤르껨 사회교육이론" 검색결과 181-200 / 325건

교육에 대한 기능주의담론에 대해 비판

들의 입장① 뒤르껨의 이론a. 보편적 사회화보편적 사회화(도덕적 사회화)는 전체로서의 사회가 요구하는 것으로 한 사회의 공통적 감성과 신념, 즉 집합의식을 새로운 세대에게 내면 ... 요구된다.b. 특수사회화분업화된 각 사회집단은 나름대로 요구하는 신체적?지적?도덕적 특성을 지니고 있으므로 사회에 적응하기 위해서는 이의 교육이 필요하게 된다. 뒤르껨은 개인 ... 영향을 분석하는데 사회현상을 설명하기 위한 정치 사회체계와 교육체계간의 구조적 관련성을 이해하려는 기존의 거시적 교육 사회학은 크게 두 가지로 구분된다. 뒤르껨, 파슨스에 의해 발전

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.07

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갈등이론, 기능이론, 해석학적 접근, 신교육사회학

에 의하여 기초가 형성된 뒤에, 뒤르껨, 이태리의 사회학자 빠레토, 인류학자 마리노우스키 등에 의해 다양하게 발전되었다.- 파슨스에 이르러 매우 포괄적인 사회학 이론으로 정립되었다. ... - 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은 드리븐, 하그리브스 등의 연구로 이어졌으며, 1960년대 이후에는 기능이론에 토대를 둔 기술기능 이론, 인간자본론, 근대화론 등이 하위이론 ... 된다.? 교육 문제와 교육 개혁-교육문제는 사회 구조의 문제-급진적 개혁 주장(1) 재생산이론보울스와 진티스는 그들의 공저인 ‘자본주의 미국의 학교교육’이라는 책에서 미국 자본주의 발달

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.08.13

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[교육]교육사회학

으며 각기 사회학자들 가운데 교육에 관한 관심이 가장 많았던 사람이며 『교육과 사회학』과 『도덕교육론』 및 『프랑스 교육의 발전』이 교육에 관한 주요 저서이다. 뒤르껨은 교육을 사회 ... 을 이룬다. 교육은 사회이념을 떠나서 존재할 수 없으며 사회이념의 유지를 위하여 교육이 없어서는 안된다고 보았다. 그러나 뒤르껨은 한 사회를 구성하고 있는 서로 다른 집단간의 갈등과 불 ... 일치를 과소평가하고, 모든 사회가 각기 항상 하나의 합의된 이념과 질서를 지향하는 것처럼 상정하였다는 비판을 받고있다.파슨스는 뒤르껨과 마찬가지로 학교교육의 사회화기능을 강조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.26

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교육사회학 발표 - 기능주의이론

.Spencer)에 의하여 기초가 형성된 뒤에, 뒤르껨 (Durkheim), 이탈리아의 사회학자 파레토(V.Pareto), 인류학자 마리노우스키(B.Malinowski) 등에 의해 다양 ... 하게 발전되었다. ② 이러한 발전은 파슨스 (Talcott Parsons)에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립되었다. ③ 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은 드리븐(Dreeben ... 이 존재하고 있음을 인정한다. ④ 신기능이론은 교육팽창을 생태학젹 세계체제 이론의 관점에서 국제경쟁에 대한 각 사회의 적응과정으로 해석한다. 신기능주의의 이러한 설명방식은 세계

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.17

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콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 교육과정, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 평가 분석

. Durkheim)의 사회학적 공동체 이론을 접목시킨 정의공동체 이론을 주장하였다. 그는 그의 도덕교육론을 형성함에 있어서 두 가지의 연구를 수행하여 왔다. 그 하나는 도덕 문제 ... , 아리스토텔레스의 윤리학에 대한 재해석, 뒤르껨의 도덕교육에 대한 긍정적 평가, 잠재적 교육과정의 도덕적 중요성에 대한 인식을 토대로 하여 만들어진 것이다. 따라서 정의공동체 ... 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정, 콜버그 정의

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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교육사회학

이동의 통로이다.⑦ 학교교육을 통해 사회의 제반 문제들을 해결할 수 있다.2. 기능주의의 주요이론1) 초기 합의론적 기능주의(1) 뒤르껨(Durkheim)① 초기 합의론적 기능주의 ... Ⅰ. 기능주의1. 기능주의의 기본 입장1) 발전과정① 꽁뜨(A. Comte), 스펜스(H. Spencer)의 사회유기체론에서 이론적 기초가 형성되었다.② 뒤르껨(E ... . Durkheim), 파레토(V. Pareto), 말리노브스키(B. Malinoeski)등에 의해 발전되었다.③ 파슨스(T. Parsons)에 의해 포괄적인 사회학 이론으로 정립되었다.④ 교육

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.26

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김신일 교육사회학 9장 정리

(hidden curriculum)2. 사회화와 표준교육과정 이론? 교육의 중요한 기능 : 사회화, 경제체제 유지, 정치적 기능1) 사회화 기능 (뒤르껨, 파슨스, 드리븐)? 사회화 : 한 ... 사회의 문화가 개인에게 내면화 되는 것.보편적 가치를 가르치는 도덕교육 (뒤르껨)사회 규범과 가치의 내면화 (파슨스)? 독립성, 성취성, 특정성, 보편성의 획득 (드리븐): 학교 ... 김신일 9장- 교육과정의 사회적 성격과 이론? 학교교육과정 : 사회적 소산. 사회구조의 영향. ex) 진화론이 교육과정에서 삭제된 배경교육과정은 “사회적으로 조직된 지식”1

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.20

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[교육이론]뒤르껨 - 교육이론연구

에 눌려 빛을 보지 못하였다.뒤르껨은 스스로 사회학자라고 생각하고 또한 사회학자로 연구 생활의 대부분을 보냈기 때문에 그의 교육이론이 ‘社會學的’인 성격을 벗어나기 어려웠다. 그 ... 의 이론은 차라리 사회학지향적 교육사회학으로 성격지우는 것이 타당하게 생각될 수도 있다.뒤르껨을 사회학자로만 보거나 아울러 그의 교육이론을 ‘사회학 범주 내에서의 교육에 대한 설명 ... Ⅰ. 序論19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐 활약했던 에밀 뒤르껨은 대학에서 敎育學敎授로 재직하면서 교육 사회학 연구에 초석을 놓았다. 그는 교육연구를 실천지향적 연구와 과학지향

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.07

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교육사회 3장 , 4장 레포트

성이 절실히 요구되었는데, 이 동질성은 통일된 교육을 통해서만 가 능했다. →뒤르껨: 한 국가 구성원의 강한 결속을 지탱하는 집합의식의 효과적 교육.?통일된 공교육체제: 개인의 자유 ... 하게 되고, 여기에 산 업혁명으로 시작된 산업사회의 요구가 결합되면서 오늘날 공교육제도가 자리 잡게 되었다.?근대국가 이전의 교육: 종교들이 각기 세력권 내의 교육을 지배하였다. 사람 ... 하는 보편교 육은 국민 입장에서 환영할 일이었다. →국민의 교육받을 권리의 실현 가치 표 방.?공교육체제 확립의 필요성: 교황 중심 지배사회에서 민족국가로 분할되는 새 로운 시대

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.16

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[교육]기능론과 갈등론의 비교

. 뒤르껨(E. Durkheim)의 이론 - 교육을 사회화와 동일시하는 뒤르껨은 사회화를 ‘보편적 사회화’와 ‘특수사회화’라는 두 가지 측면으로 구분했다.1) 보편적 사회화① 보편 ... 마리노우스키(B. Malinowski) 등에 의해 다양하게 발전되었다.② 기능이론은 파슨스(Talcott Parsons)에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립되었다.③ 뒤르껨 ... 하는 신체적?지적?도덕적 특성을 지니고 있으므로 사회에 적응하기 위해서는 이의 교육이 필요하게 된다.② 뒤르껨은 개인이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문지식을 학습하도록 하

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10

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[교육사회학]과제

었기 때문에, 학문적, 이론적 엄격성은 매우 낮았다고 볼 수 있다. 우리나라의 초기 교육사회학의 성격은 이 실천지향적인 성격을 가지고 있다.교육의 사회학(과학지향적)연구가 두드러지게 된 ... 이론(개인 간의 언어적 상호작용에 대한 미시적 연구)등이 있다.3. 보편적 사회화, 특수 사회화Durkheim은 기능주의 이론가로써, 교육이 “사회화의 기능”을 수행하고 있다고 보 ... 은 자신이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문 지식을 미리 학습하는 것이다. 뒤르껨은 분업화의 가속화로 보편적 사회화가 필요하기는 하지만, 한 사회를 존속시키는 것은 보편

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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교육사회학 총정리본

에 관한 연구60년대 : 사회조직체로서의 학교에 관한 연구(사회적 풍토, 학교문화)5. 교육사회학 이론의 전개와 유형- 교육사회학 이론의 전개? ~1950년대 : 뒤르껨, 파슨스 ... 가지 흐름 : 실천지향적 연구-사회학의 지식을 교육실천에 응용-교육적 사회학과학지향적 연구-교육현상을 사회학적 관점에서 분석하고 설명-교육의 사회학2. 뒤르껨의 교육사회학 ... 교육사회학 이론1. 교육사회학의 정의- 교육현상의 사회적 성격 : 가르치는 사람과 배우는 사람의 상호작용속에서 이루어지는 사회적 성격사회의 영향을 받기도, 사회의 전 현상에 적극

리포트 | 11페이지 | 3,800원 | 등록일 2009.06.07

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교육사회-기능주의,갈등주의,상호작용이론

적 지위의 수준이 달라지므로 교육선발은 공정하다. But, 학교에서의 선발과정이 실제로 공정하게 이루어지고 있는 것처럼 보이게 만든다는 비판 有3) 뒤르껨 - “사회가 어떻게 해서 해체 ... 교육사회 과제 - 이론 요약 및 적용1부) 내용의 요약Ⅰ. 기능주의 교육이론 (=구조기능이론, 합의이론, 질서모형, 평형모형 : 명칭에 따라 이론의 강조점이 서로 다름.)1 ... 을 수행하는 개인 및 집단의 통합체, 안정과 질서유지라는 합의된 목표 아래 상호 의존하여 살아가는 인간집단2) 파슨스 - 구조기능주의에 입각한 사회체계 이론⇒ 학교교육의 사회화 기능

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.14

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교육과정의 사회적 성격에 대한 관점

- 주요학자 : 뒤르껨, 파슨스, 드리븐- 부작용 : 사회적 갈등의 요소를 담고 있는 지식과 가치관을 교육과정에서 제외시키는 경향 때문에 반드시 공부해야 할 중요한 내용이 학교교육 ... 해야 한다고 주장한다.지식사회학「지식의 존재 구속성」(칼 만한)교육과정 사회학「지식과 통제」(마이클 영)? 1970년대 영국 , 예전에는 기능이론의 관점에서, 사회구성원이 합의한 표준 ... 사회이론 ‘해석적 연구방법’ 제시-Young(교육과정 개척자)은 지식의 ‘계층화’와 사회적 계층화 사이의 관계를 규명하는데 초점 맞출 것을 강조 , 그렇게 함으로써 사회에서 지배적인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.27

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기능주의 교육 이론

주해 버리며, 사회적 이념, 목표, 규범 등의 보편성과 합의성을 과장한다는 평가다.기능이론의 대표적 학자로 뒤르껨을 들 수 있는데, 뒤르껨은 교육을 사회화와 동일시하였다. 사회 ... 성을 언급하지 않음으로써 교육현상의 정확한 이해를 어렵게 만들었다.기능이론을 체계적 이론으로 발전시킨 사람은 파슨스이다. 파슨스는 뒤르껨과 마찬가지로 학교교육의 사회화기능을 강조 ... 로 밖에 전락할 수 없다는 결론이 나온다. 이것은 뒤르켐 이론의 커다란 한계라고 볼 수가 있다.또 파슨스는 사회체제 이론을 내세우며 사회학적 이론 체제를 바탕으로 학교 교육의 사회

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.22

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도덕교육-인격교육의 이해 ppt

들에 대한 지적 분석에 긍정적문학, 격언, 전설 등 다양한 교수법 활용3. 철학적 기초Ⅲ. 인격교육의 기초와 근간뒤르껨의 도덕 사회화 이론본질주의,항존주의아리스토텔레스의 덕(virtue ... ) 이론리코나4. 인지발달 이론과 인격교육론Ⅳ. 인지발달 이론과 인격교육-도덕성을 개인의 문제로만→ 일상적인 사회적 상호작용들이 지니는 도덕적 차원 간과 -도덕적 행위에 대한 이론 ... 은 아님-학생들을 수동적인 존재로 간주 -다원화 사회에서 도덕적 가치에 합의가 어려움문제점자유주의적 도덕 교육이론에 기반을 두어 인간 본성에 대한 긍정적 관점 견지도덕 공동체 안

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.04

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[교육]교육사회 기능이론과 갈등이론에 대해서

기도 한다. 이념의갈등, 이해관계를 둘러싼 집단간의 이견과 대립을 과소평가하는 한편, 현실을 주어진 것으로 인정하는 현상유지의 입장을 지지하는 셈이다. 뒤르껨은 교육을 사회생활을 위한 ... 준비를 아직 갖추지 못한 어린 세대에 대한 성인세대의 영향력 행사라고 정의하였다. 교육의기능은 보편적 사회화와 특수사회화의 두가지 내용으로 구성된다고 보았다. 파슨스는 뒤르껨 ... ’와 제도와 관념으로 이루어지는 ‘상부구조’간의 상호의존의 법칙에 따라 움직인다. 마르크스는 하부구조가 상부구조를 결정한다고 보았다. 이런 마르크스의 이론은 뒤르껨의 사회이론과는 극히

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.16

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교육사회학 (교육학 정리-3)

_ 기능주의이론 93,99,2. 기능주의의 개관(2) 기능주의의 명칭 - 사회가 잘 돌아간다 : 기능·합의이론, 질서모형, 평형모형(3) 기능주의의 전개 실증주의? 꽁트, 뒤르껨 파슨스 ... 제1장 한국교육사 Min Kwna Hee ♥제4장 교육사회학제0장 교육사회학제0절 교육사회학 이론00_ 교육사회학의 성립과 전개0. 교육사회학의 정의(0) 교육현상의 사회적 성격 ... 하려는 학문(2) 교육사회학 연구의 두 가지 흐름 : 실천지향적 연구, 과학지향적 연구1. 교육사회학 이론의 유형(0) 거시적 접근? 거시적 접근의 입장㉭ 사회를 개인과 독립적으로 존재

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.27

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청소년비행의 원인에 관한 사회학적 이론을 정리하고 본인이 생각하는 청소년 비행의 대책이 무엇인지 논하시오.

을 가지고 있다. 다양한 사회학적 비행 이론을 살펴보기로 한다.1) 아노미 이론(Anomie Theory)뒤르껨(Durkheim)은 산업화의 진행에 따라 분업이 보편화되고 분업의 발전 ... 1. 청소년 비행의 원인에 관한 사회학적 이론 정리오늘날에는 비행에 관한 사회학적 이론이 많은 지지를 받고 있다. 사회학적 이론은 비행의 원인을 사회구조적인 것에서 찾는 관점 ... 화이론코헨(Cohen)이 주장한 비행하위문화 이론에 따르면 비행소년집단의 문화는 사회의 주도적인 중산층문화에 대항적인 성격을 가지고 있다고 한다. 비행소년들은 그 집단의 독특한 방식

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.10

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[교육사회학]교육사회학의 성립과 전개

적 사회학’이라고 하며, 교육현상을 사회학적인 관점에서 분석하고자 하는 과학지향적 연구를 ‘교육의 사회학’이라고 한다.2.뒤르껨(Emile Durkheim)의 교육 사회학(1) 개요1 ... ) 교육사회학의 기초를 놓은 사람은 프랑스의 기능주의 사회학자인 뒤르껨 이다.2) 뒤르껨이 처음 교수로 부임하던 1880년대는 교육학이 교직활동의 필요 성에 의해 강좌로 자리 잡 ... 고 있었지만 사회학은 하나의 학문으로 인정받 지 못하던 시기였다.3) 교육학과의 교수였던 뒤르껨은 세기말 위기를 해결할 수 있는 중요한 학 문으로 사회학을 발전시켜야 하겠다는 지적

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.31

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