"도덕 교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 데브시스터즈 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕 교육론" 검색결과 1,941-1,960 / 62,165건

[인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점 ... 의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕 ... 성 개념2) 콜버그의 도덕발달단계의 특징3) 콜버그의 도덕 발달 단계4) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점(1) 기여점(2) 비판점Ⅲ. 결론◆ 참고자료 ◆[인간과교육]1. 후기

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.07

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인간과교육3공통)후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

1-1. 서론철학, 종교적 인간관에서 인간은 다른 동물에 비해 생존에 필요한 최소한의 능력만 갖고 태어난다. 그러나 교육을 통해 발현되는 잠재가능성이 주어져 있다. 칸트는 교육 ... 고 있는 고유한 기능을 교육을 통해 이성을 실현하는 것이 인간의 최고 행복이라 했다.과학적 인간관에서 인간을 물질세계의 한 부분으로 파악하며 인간은 인과론적인 법칙에 따라 행동

방송통신대 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.06 | 수정일 2018.08.30

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[도덕교육]도덕교육의 파시즘 리뷰

도덕교육의 파시즘을 읽고“한국의 도덕교육은 적어도 국정 교과서에 나타난 것을 가지고 판단할 때 자유인이 아니라 노예를 기르기 위한 도덕 교육이다.”도덕교육의 파시즘에 나오는 한 ... 구절이다. 이 문장을 보고 나는 적잖게 충격을 받았다. 내가 지금까지 받아왔고, 앞으로는 우리 아이들에게 가르쳐야 할 도덕이라는 과목이 노예를 기르기 위한 교육이었다니.시간 ... 을 되돌려 내가 받았던 도덕교육을 곰곰이 생각해 보았다. 특별히 생각나는 것은 나라를 사랑하고 민족을 사랑하라, 법을 준수하라 정도였다. 그런데 그런 것들이 그 면면을 들여다보면 그것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.30

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인간과교육3공통) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1서론2후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징3종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰4콜버그 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달이론5도덕성 발달 6단계의 구조6콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점7참고자료1. 서론후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조 ... 1987년 의문의 죽음을 맞이하기까지 도덕교육의 이론 및 실천가로서, 그리고 실험학교 운영의 실질적인 핵심 인물로서 활동하였으며, 현장 교사를 위한 도덕 교육의 이론과 실천 방법

방송통신대 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.24 | 수정일 2018.08.30

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[도덕] 초등도덕교육

내가 선정한 이론적 문제 :도덕교육에 있어서 생활을 통한 도덕교육과 교과를 통한 도덕교육은 어떻게 관련되고 있으며, 이 두 가지는 어떤 방법으로 균형을 이루어야 할까?먼저 위 ... 과 성격을 잘 파악하고 있어야 한다고 생각한다. 도덕 교과는 여러 가지 특성이 있지만 그중에서도 ‘생활을 통한 도덕 교육 & 교과를 통한 도덕 교육’ 이란 것은 그 특성들을 포괄 ... 문제에 대해 확실한 나의 생각을 펼쳐보고 싶다. 그래야만 도덕 교육을 해야 할 교사로서 나름대로의 마인드를 보다 분명하게 정립 할 수 있다고 생각한다. 그래서 이 주제를 이론적 문제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.04

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3장 교육과 도덕 단원 글쓰기 ( 인성교육, 가치명료화, 도덕발달과 도덕교육, 도덕수업과 도덕적 수업, 도덕교육의 해악)

우리에게 필요했던 도덕수업이란그리고 앞으로 내가 행하고 싶은 도덕수업이란도덕교육이라는 말을 많이들 하고 있다. 지식만이 아니라 도덕을 갖춘 사람을 만드는 것이 중요하다는 것 ... 을 인식한 것이다. 그러나 실제로는 그렇게 하고 있지 않다. 도덕교육에 대해 주입적인 수업, 그리고 끊임없는 경쟁을 통해 이기적으로 되어가고 있는 것이다. 윤리시험을 통해 끊임없는 경쟁 ... 이 거듭되고 있다.그렇다고 해서 니일처럼 도덕교육을 하면 안 된다고 생각하지는 않는다. 도덕교육은 필요하다. 그리고 도덕 교육을 하는 여러 방법들을 3장에서 배워왔다. 우리가 수업

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15

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[도덕교육] <초등 도덕과> 사진자료

다른 사람을 도와주는 장면이나 도움이 필요한 장면의 교과서 삽화 또는 참고자료. jpg 파일로 28개.

서식 | 1페이지 | 400원 | 등록일 2005.03.27

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초등학교 도덕과교육, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 일반목표와 영역목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 지도내용과 지도과정, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 지도방법, 초등학교 4학년 도덕과 수행평가

초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 일반목표와 영역목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 지도내용과 지도과정, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 지도방법, 초등학교 4학년 ... 도덕과(도덕교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 일반목표1. 일반 목표2. 4학년 목표Ⅲ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 영역목표1. 개인 ... 생활2. 가정? 이웃? 학교 생활3. 사회 생활4. 국가?민족 생활Ⅳ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 지도내용1. 4학년 1학기 지도내용2. 4학년 2학기 도덕과 지도 내용Ⅴ

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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장자와 초등도덕교육

도에서 생성되는 것이기 때문에 그 본질에 있어서 평등하며 차별이 없다고 하여 모든 상대적인 가치 평가, 가치 판단을 배격하였다. 노장은 유가의 인의 도덕 일체를 부정하고 유가 ... 의 가치 도덕론과는 구별되는 존재론적 본체 관념으로서의 도(道)와 덕(德)을 제시하였다. 다시 말하면 노장에 있어서의 도와 덕은 유학에서 말하는 도덕적, 인륜적 의미의 도덕이 아니 ... 라, 자연적, 철학적 의미에 있어서의 도와 덕인 것이다. 즉 moral에 있어서의 도덕이 아니라, 그 존재에 있어서의 logos로서의 도를 말하는 것이며, 인간 속에 내재한 자연성이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.22

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[도덕] 독일의 도덕교육

독일의 도덕교육- 독일에서 도덕교육은 매우 강조 => 학교 교육과정에 도덕 과목이 공식적으로 존재하지는 않음, 학교교육 활동 전체를 통한 도덕 교육적 접근이 기본을 이루고 있음 ... - 종교교육, 사회 과 교육·정치교육을 통한 교육, 국어, 철학, 노작 과목 등 관련 교과를 통한 도덕교육, 교과 외 활동을 통한 도덕교육 등이 중심◎종교교육과 도덕교육종교교육 ... 화를 추구하는 경향이 늘어가자 교육 내용과 방법에서도 보다 생활에 밀접한 도덕 내용을 다루고자 하는 방향으로 변화가 시도 되고 있다.- 기독교적 전통이 강한 나라인 관계로 독일 헌법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.11

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[인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점 ... 을 비판적으로 고찰2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 개념2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달 단계3 ... ) 콜버그 도덕성 발달론에서 각 단계의 특성4) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론【 참고자료 】[인간과교육]1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.21

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도덕과 교육 함께사는 세상 지도안

도덕과 교육지도안학년4학년 1학기단원4. 함께 사는 세상학과수학교육과조원목차목차 ··············································11. 단원 ... 는 이 시대에 꼭 필요한 가치ㆍ덕목이다.공공장소와 공중도덕의 의미와 그것이 중요한 이유를 알게 하며 아울러 여러 공공장소에서 지켜야 할 구체적인 예절과 규칙의 실천방법에 대한 이해 ... 및 생활 속에서 실천하기, 공중도덕을 지키려는 마음과 태도 등을 갖게 함으로써 민주 시민의 태도를 함양하는 데 지도의 핵심이 있다.산업화, 도시화, 핵가족화의 경향으로 인해 '나

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.25

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2017년 인간과교육 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 인간과교육 공통형 2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2017년 2학기 인간과교육 중간과제물 레포트

)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.방송통신대 2017학년도인간과교육공통형 중간과제물인간과교육 인간과교육 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조 ... 되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시 ... .콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)I.서 론II.본 론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.02 | 수정일 2023.12.07

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인지발달이론과 도덕교육

인지발달이론과 도덕교육- 콜버그를 중심으로 -콜버그의 도덕발달과 도덕교육 이론은 인류가 도덕교육에 관심을 가진 이래 연구, 개발된 방법론 중에 가장 체계적인 것으로 알려져 있 ... 다. 콜버그의 도덕교육론은 그가 제시한 도덕성 발달의 여섯 단계를 중심으로 구성되어 있다. 그런데 그의 이론이 도덕교육의 실제인 수업에 적용되기에는 어려움이 있다. 이는 교사 ... 에게 콜버그의 이론의 전문가가 될 것을 요구하기 때문이다. 콜버그에 의하면 도덕교육이란 아동 · 학생이 처해 있는 현재의 도덕성 발달 단계가 한 단계 더 높은 다음 단계로 발달하는 과정

리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.03.27

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도덕교육의 가치와 의미

도 스스럼없이 할 만큼 양심에 가책을 느끼지 못했다는 말이다. 이쯤 되면 우리나라 사람들은 학교교육 중에서도 도덕 ? 윤리교육의 문제점을 지적한다. 교사라면 과목을 불문하고 인성발달의 역할 ... 을 지니지만 가장 중점으로 교수해야할 사람은 윤리교사인 것이다. 그렇다면 우리가 배우는 도덕교육의 가치와 그 의미는 무엇인가?초등학교 시절 배우는 과목 중 『바른생활』은 규범 ... 에서 옳은 가치와 옳지 않은 가치를 스스로 생각하여 구분할 수 있다는 것이다. 만약 올바른 도덕교육이 이루어지지 못해서 가치관을 잘못 정립하게 되면 그것이 부도덕한 행동이나 범죄

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.29

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인간과교육=1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.인간과 교육목차Ⅰ. 과학적 인간관과 현대철학 인간관의 비교1. 과학적 인간관의 의미2. 후기 현대 ... 철학적 인간관과 과학적 인간관 비판3. 비판적 고찰Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 발달이론과 교육적 시사점1. 내용2. 교육적 시사점인간과 교육Ⅰ. 과학적 인간관과 현대철학 인간관 ... 에 집중하여 주관적 의미를 파악하고자 하는 후기 현대철학의 인간관이 보다 적실성 있으며 바람직하다고 생각한다.Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 발달이론과 교육적 시사점1. 내용도덕성이란

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.09.06 | 수정일 2019.04.15

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공자의 사상과 초등 도덕교육

공자의 사상과 초등 도덕교육빠르게 변해 가는 현대 사회의 눈부신 발전에도 불구하고, 뉴스에서는 그날 벌어진 범죄 이야기들이 끊이질 않고 사람들은 사회 생활을 하면서 겪게 되 ... , 현대 사회에서는 아이가 학교에 있는 시간이 늘고 가정에 있는 시간이 줄어들게 되었다. 이에 아이들의 인격을 형성하는 데 있어 현대의 초등 도덕교육의 역할이 더욱 커졌다고 말 ... 할 수 있다. 초등교사는 지식의 전달 뿐만 아니라 궁극적으로 아이들의 인격의 완성을 위해 도덕 교육을 펼쳐야 한다.극기복례(克己復禮)는 수 없이 일어나는 자신의 사욕을 극복하여 모든

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.07

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인간과교육) 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오-인간과교육,후기현대철학적인간이해의 관점,과학적인간관 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오-인간과교육

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방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.26

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도덕교육의 파시즘을 읽고 - 도덕교육의 나르시시즘

도덕교육의 나르시시즘자극적 제목에 끌리다도덕교육의 파시즘, 책 이름부터가 자극적이다. 나는 본디 자극적인 제목의 책을 좋아하지 않는다. 제목이 자극적인 만큼 저자의 논조도 비판 ... 는 자극적인 제목의 책이다. 인간 세상의 매력은 각자 다른 사람들이 서로 다른 말을 하는데 있으며, 양측의 주장을 편견없이 수용할 수 있어야 한다고 나는 생각한다. '도덕교육의 파시즘 ... 교육 교과과정을 수립을 위한 방법론과 더불어 구체적 개관까지 제시했다. 이제 책을 이루는 토대를 살펴보았으니 구체적으로 저자의 주장에 대해 논해보겠다.빨간 양말을 신으면 부도덕해진다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.30

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도덕과 교육 가치분석 모형

이나 사회적인 가치문제들에 대한 입장들을 해결하기 위한 사회과 교육을 위하여 개발된 것임에도 불구하고 다른 많은 분야에도 잘 적용될 수 있는 장점을 지니고 있다. 따라서 가치 분석 ... 을 가르쳐 준다.4. 가치분석모형의 실제가치분석모형은 객관적인 가치교육의 방식이어서, 주입 방식의 가치 교육에 거부감을 갖는 교사들이 선호한다. 가치 명료화에서보다는 더 적극적이 ... 기 때문에 자신의 권리도 박탈당해 마땅하므로 사형을 해야 한다)지, 도덕성의 관점(다른 사람을 죽인 사람은 사회에 악이 되므로 사형을 해야 한다- 아무리 사형을 했더라도 본성은 착한

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.14

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