"형식도야이론"의 검색결과 입니다.

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형식도야 이론 겔트루드 정신도야론 교육과정 특징 헤르바르트 교육학개론 요약 서양 교육철학 서양교육사 교육과정의 유형 교육학

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"형식도야이론" 검색결과 1,721-1,740 / 1,889건

[교과교육론] 문학교육

문 학 교 육Ⅰ. 문학교육의 이론적 고찰(1) 문학이론의 역할문학교육이론은 문학교육을 발전시키는데 그 존재 의의가 있다. 문학교육의 본질과 현상이 균형 있게 발전하게 위한 기본 ... 토대에 문학교육이론이 놓여 있어야 하는 것이다. 문학교육이 합목적적이고, 타당한 내용과 방법과 원리에 따라 이루어져야 한다는 것 때문에 문학교육이론이 필요한 것이다. 문학교육 이론 ... 은 '문학교육 현장'의 실제적 모습이나 활동을 일관되게 설명하고 가치화 할 수 있는 일정한 논리적 체계이다.문학이론과 문학교육 이론을 구분해 보기로 하자. 문학이론은 문학현상, 즉

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.05

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[교육사]서양교육사

을 형식화하고 세속화하고 타락된 카톨릭 교회의 신앙을 바로 잡자는 것인데, 그 수단을 교육에 구했던 것이다.신교주의는 신앙을 승려와 교회의 수중에서 빼앗아 성서와 개인의 양심에 맡기 ... , 사회적 도덕의 도야를 가진 성숙이 통합된 생활을 조화적으로 영위할 수 있는 근대적 기독교인을 양성할 것을 목적으로 하였다. 따라서 개인의 성경해석에 의한 종교적 도덕주의, 내세 ... 국가에서의 그 위치를 결정하고 자기가 맡은 바 사명을 담당할 수 있는 유용한 인간으로 개개 학생을 부양하고 훈련시키는 일과, 성품을 도야하는 일과 가정과 사회와 국가를 위하여 각자

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.08

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[교육사] 자연주의와 교육

적절한 시기가 되면,보다 적극적으로 문자교육이나 사회성교육, 또는 도덕교육 등을 실시해야 한다고 믿었다.(2) 성장단계에 따른 교육적 특징 : 인간성장의 자연적 단계에 따른 교육이론 ... 의 교육사상(1) 교육사상- 사상적 배경: 루소의 자연주의, 직관주의에 영향을 받았으나, 종교적 심성의 도야와 모성애에 의한 유아기의교육을 중시한 신인문주의의 주정적인 특징이 나타남 ... (자연적·사회적·도덕적인 상태)상태를 통해 발달한다고 봄.교육에 대한 정의: 교육은 사회개혁의 수단이다.교육목적론: 인간성의 도야, 인간형성을 통한 사회개혁, 3H의 조화적 발달

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.30

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[교육철학] 물건을 주는 것과 교육의 차이

▶물건을 준다 vs. 교육을 준다◀영어교육과 200001936 양애리◎ 들어가며교육이라는 것은 비단 형식적인 교과를 가진 학교 교육만을 말하는 것이 아니라 가정교육, 사회 교육 ... 이 둘째 즐거움이다. 천하에 뛰어난 인재를 얻어 교육하는 것이 세 번째 즐거움이라는 것이다.- 김수동 교수님 저서 '인간교육이론' 中 p.35여기서 '敎'는 성인의 시범을 어린이 ... 의 사람됨에서 발견하도록 도와주는 조처와 과정을 의미한다. 이런 의미에서 교육을 '도야'라고 한다. 인간 자신에게 주어진 힘들의 조화, 즉 이 힘들의 균형적인 계발을 의미하는 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.13

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[도덕과] 초등 도덕과 교육과정

느냐 또는 강조하느냐에 따라 다양하게 정의 될 수 있다. 교육과정의 정의하자면 (교육부) '형식적인 교육 목표나 교육 내용 방법, 평가를 체계적으로 조직한 교육계획'이라고 할 수 ... 을 지양하고 브루너의 이론을 수용하여 학문을 교육 내용으로 보는 학문중심 교육과정이다. 제 3차 교육과정에서 학문중심 교육과정의 성격이 가장 잘 나타나 있는 교과는 수학, 과학 ... 었다. 비정상적인 사회상태와 여러 가지 제약으로 충분한 내용 설정을 하지 못하였고 자주적이고 주체적인 한국 고유의 교육목표도 설정하지 못하였다. 또한 교육과정 운영에 있어서도 단편적인 지식 주입에 편중한 나머지 인격의 도야에 소홀하였다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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[교육사상] 페스탈로치의 생애와 업적

고아들을 정부는 1789년 12월에 슈탄츠 고아원을 열어 페스탈로치를 관리자로 임명하였다. 그는 이곳에서 고아들을 돌보게 되었는데, 그의 교육이론도 이 시기에 형성된 것이 ... 적 원리였으나 교육에는 사회적 원리가 있는 바, 그것은 환경이 사람을 만들고 사람은 환경을 만든다 하여 개인의 도야는 사회에서 이루어지고, 또한 사회의 개선은 개인의 향상에 의하 ... 여 이루어진다고 하였다. 즉 그는 사회에 있어서 생활이 도야한다 는 유명한 생활교육의 방법을 개척하였다. 교육상 사회생활의 필요성을 역설하고 특히 가정생활을 중시하였다.2직관교수의 원리

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.22

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실존주의

는 종래의 교육관에 반대하는 입장을 취해, 인간의 철학적 과정을 비연속적, 단속적인 것으로 보았다. 또, 실존적 ? 비연속적 형식의 교육의 가능성을 위기 ? 각성 ? 충고 ? 상담 ... 들을 신성한 것으로 보며, 그 가르침은 ‘하나님의 세계를 사랑하는 것’에 있다. 따라서 하시디즘은 세계 속에서의 적극적인 봉사를 요구하며, 종교의 외면적 형식보다는 일상생활의 충실 ... 로, 학생에서 학생으로 하여금 구체적인 포용의 체험을 갖도록 촉진하는 것이어야 한다. 다섯째, 성격교육을 가치있는 교육으로서 강조한다. 부버는 성격은 인격의 도야에 영향력을 행사하는 것

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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[음악교육]음악 교육의 철학적 근원

-에밀 : 인간성장의 자연적 단계에 따른 교육이론 제시①1단계 : 0~2세. 신체발육기/자연질서에 따른 양육방법 강조/자연적자유②2단계 : 2~12세. 자연에 의한 교육. 감각기관 ... 의 훈련이 신체적 발달에 중요한 역할을 한다는 이론 제시③3단계 : 12~15세. 신체적감각적 발달에 기초두고 지적발달 도모.이성의 힘에 의지하여 적극적으로 학습하는 시기.④4단계 ... ③개인으로서의 발전④사회인과 대립되는 자연인, 자유인, 개인의 도야 강조5) 교육방법 - 자연적 인간주의 달성위해 자연적인 방법에 의존①아동본위의 주관적 자연주의에 입각②자연전개의 이법 적용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.09.25

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진리란 무엇인가

해서 일치한다' 라는 사변적 명제로 풀이한다. 이것은 대상의 대상성을 인식이론적 범주에 귀속시킴으로써 대상성을 주관적 의미로서의 개념에 합치시킨다는 것을 의미하는데, 이것은 그렇게 ... 은 순수한 있음과 앎이 만남으로써 생긴다. 앎에 새김되는 있음을 인식되는 현장에서 보면 인식의 내용과 형식이 종합되어 나타내는 구현체인데, 그것은 다름아닌 바로 인식자체를 이룬다 ... 한 일치에서는 각 계기들이 생동적인 통일에로 매개되어 가기 때문에 변증볍적 일치의 모습이라고 할 수 있는 것이다. 전자는 '형식적 일치' 후자는 '구체적 일치'라 한다. 그리하여

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.26 | 수정일 2017.03.10

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[체험학습] 초등학교 교육과정에 나타난 체험요소 분석과 체험학습 프로그램 개발

를 통하여 발달하는 것으로 보고 감각 동작기, 개념이전기, 직관적 사고기, 구체적 조작기, 형식적 사고기의 다섯 가지로 나누었다. 피아제의 인지발달 이론에 따르면 사람에 따라 연령 ... 초등학교 교육과정에 나타난체험요소 분석과 체험학습 프로그램 개발Ⅰ. 서론우리나라의 교육은 홍익 인간의 이념 아래, 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 ... 생활 습관을 형성하는데 기여하고 교육과정 내에서 실천될 수 있는 체험학습 프로그램을 개발하는 데 목적이 있으며 연구의 구체적인 목표는 다음과 같다.첫째, 체험학습 관련 이론을 고찰

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.24

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[교육사회학] 교육역사사회학

의 효과 또는 기능 수행에서의 공통점 때문에 오늘날과 같은 특질을 획득하게 된 것이다.(2) 이론적 틀{(화살표의 굵기=영향력의 정도)[등장학파의 관점 도식]교육의 형식과 내용 ... )교육·사회적 현상을 역사적 관점 에 비추어 설명하려 함으로써 현상에 대한 인과적 설명 을 정확하고 효과적으로 이끌어낼 수 있다.2. 교육역사사회학의 이론적 틀가. 기원학파나. 등장 ... 성을 판단할 수는 없다.2. 일반교육의 선호는 3국만이 아니라 다른 사회에서도 나타난다.6) 인문주의 교육 (형식주의 인문교육) : 고전어, 고전문학의 내용을 중시하는 것이 아니

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03

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[교육사 및 교육철학]교육사 및 교육철학

, 산*물질사?????실질도야?????귀납법?????실재론*정신사?????형식도야?????연역법?????관념론2. 특징 : 1)언어 이전에 구체적인 사물에 대한 경험을 강조2)지식 ... Herbart는주지주의라는 점에서 부분적인 예외가 있다.5. 객관적 자연주의 :외부 환경적 자연에 일치( Comenius, Ratke )주관적 자연주의 :내적 자연성에 일치 (이론 ... 한다.4. 4대 교육사조의 비교구분진보주의본질주의항존주의재건주의목적현실에 적응하는 전인의 양성본질적 문화유산의 전달정신과 지성의 도야, 훈련사회적 자아실현Scope현재 학습자의 필요

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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[교직] 국가주의 교육과 피히테의 교육사상(Nationlism)

의 철학자 18Ｃ 독일의 가장 위대한 철인, 정열적인 애국자임.· 철학관 : 자아 → 비아(非我), 개관적 세계를 창조한다는 애국지사의 표현, 국가 민족주의적 교육설에 확고 부동한 이론 ... 었다.※ 페스탈로치 이론의 핵심은 바로 인간성(人間性)(이론의 핵심을 이루는 개념)교육의 실천을 통하여 비단(非丹)한 관찰력으로 아동의 내부에 깊이 자리잡고 있는 인간성을 직관하고, 그것 ... 양욱(합리주의) + (자연주의)교육사상 + 형식도야주의- 교육 내용 : 활동 중심의 교육과정을 요구하며 교과로는 독서, 습자, 산수, 과학, 지리, 역사, 어학, 문학, 유희, 음악

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.07

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[인문교육] 루터의종교개혁

를 위한 그리스로의 속죄에서만이 의인이 될수 있다는 이론을 만들었다. 이 두 구절의 종교개혁의 신조가 되었다.2)?진리를 알지니 진리가 너희를 자유케 하리라!?면죄부에 대한 모든 권한 ... 을 보내야 한다."라고 적었다. 또한 루터는 사귐을 통한 교육도 강조하여 젊은이들이 인격도야를 위한 사귐을 가진다는 것이 좋은 일이라고 보았다.루터는 올바른 훈육을 강조하고 교육 ... 에 있어서 훈육은 중요한 관심거리였다. 그래서 루터는 "우리는 늘 사과가 회초리 곁에 있는 형식으로 자녀와 학생들을 벌해야 한다. 그것은 자녀들이나 학생들이 부모나 교사들에 대한 친근말했다.

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.06

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교육학

을 한다.? 고등학교 교육목적 - 중학교에서 받은 교육의 기조 취에 중등교육 및 기초적인 전문 교육을 한다.※ 고등교육법? 대학 교육 목적 - 인격 도야, 사회에 필요한 이론과 그 ... 별 수업목표가 연계될 수 있도록 하기위해 필요하다.1) 국가 교육목적이것은 교육이념과 교육목적으로 구성되어 있다. 교육이념은 ‘홍인인간’이며 교육목적은 ‘인격의 도야’, ‘자주적 생활 ... 고 또는 교훈이라는 형식으로 목적을 가지고 있다.4) 교육목적의 체계화모든 교육목적들이 학교에서 전개되는 교육활동을 통해서 실현될 수 있도록 하기 위함5) 교육목적 체계화의 문제점교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.19

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고대의 교육

였으며, 교육은 인본주의적 성격을 지님.▶ 소피스트들은 교육의 이론을 체계적으로 정립하고 실천의 형식을 제시교육적 혁명을일으킨 장본인들로 평가될 수 있음.2. 소크라테스소크라테스 ... pol적 이해와 성향은 코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로찌로 이어지는 근대교육학의이론적 체계의 주된 흐름을 형성"이성의 도야"로서의 그의 교육개념은 항존주의의 주창자인 허친스 ... '* 에게 문명 지도.참고: 원시 시대의 교육1> 문자 발생 이전의 교육조직적인 학교교육은 없었고현실 생활을 유지하기 위하여 성인의 행동을 모방하고 경험함으로써 이루어진 비형식적인 생활

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.11

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교육의 본질

) →상식적 (일반 통용적 ) 지식2.교육 이론의 발전가. 손다이크 -동일 요소설 (전이 이론) ↔ 헤르바르트와 반대적나. 헤르바르트 -교육학의 아버지 (도야 이론)다. 듀이 ... 다.2. 기본구조교육은 여러 구조를 가지게 되는데, 이들의 구조는 대개 3가지 형식으로 구분할 수 있다.첫째, 교육자가 교재(敎材)를 준비해서 피교육자에게 교수하는 형식이다. 이것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.12

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[건축계획] 학교건축

하은 교육의 기초 위에 고등 보통교육과 전문교육을 하는 것을 목적으로 설립된 학교를 말한다.4대학국가와 인류사회에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 광범위하고 정밀한 응용방법을 연수 ... 및 연구하며, 지도자적인 인격 도야를 목적으로 설립된 학교를 말한다.2)교육대학과 사범대학교육대학과 사범대학은 초등학교, 중학교, 고등학교의 교원 양성을 주된 목적으로 설립된 4 ... 년제 학교를 말한다.3)전문대학사회 각 분야에 관한 전문적인 지식, 이론을 교수·연구하고 재능을 연마함으로써 전문직업인을 양성함을 목적으로 하는 수업년한 2∼3년의 학교를 말

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.08

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[교육사] 교육철학 및 교육사

로크 : 백지설(모든 관념은 후천적인 경험에 의해 획득)형식도야이론(학습의 보편적 효과를 인정하여 고전어와 수학을 통하여 능력을 도 야하면 그 능력을 가지고 다른 학과에도 쉽게 정통 ... )5. 종교개혁과 교육북부유럽, 사회적 인문주의아리스토텔레스의 형식성을 싫어함제도, 사회로부터 개인의 해방을 추구라틴어에 반대 - 고전어 긍정새로운 문화, 초기기독교로 돌아가 ... ) 인문적 실학주의(백과전서, 내용중시)목적 : 고전의 연구를 통해 현실 생활에 잘 적응할 수 있는 유능한 사람을 양성하는 것고전의 형식이 중요한 것이 아니라 고전 속에 포함된 내용

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2003.12.20

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[교육철학] 자연주의교육(루소/외국대안학교)

⇔ 문화자연 : 인간의 손에 의하여 어떤 형식으로든지 변형되지 않은, 훼손되지 않고 본래 그대로 있는, 창조주에 의하여 창조된 상태 그대로의 바탕, 본질, 가능성단순한 생활형식 ⇒ 인위 ... 과 감각훈련을 통해 느끼고 깨달아 가는 방법(감성의 도야 중시)실물관찰 교육(직관주의적 교육)실물을 통한 시청각방법에 의한 직관주의적 교육방법이 효과적임을 강조일대일 교수개성을 존중 ... 하고 신축성있는 활동의 능력을 심어준다. 교육은 자발적 활동의 도야하는 힘에 대한 인식으로부터 비로소 바르게 시작된다.교육사적 의의(선구적인 아동중심 / 생활중심 / 경험중심교육 주장

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.21

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