"결과중심문법교육"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 외국어습득론 focus on form 한국어문법교육론 문법 탐구모형 교수요목 외국인 오류 한국어 교재 분석 문형선정-시

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"결과중심문법교육" 검색결과 1,581-1,600 / 6,275건

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외국어습득론, 학습자에게 오류는 중요한 것인가?

영향에 의한 오류부정적 전이목표어 영향에 의한 오류과잉 적용교육 과정에 의한 오류불완전 적용결과의 판정에 따른 분류범주별 오류발음 오류문법 오류어휘 오류기타(맞춤법, 어순 등 ... 하는 까닭은 교수요목이 잘못된 방향으로 흐를 수 있기 때문이다. 만일, 교수를 진행하는 기관이 의미-중심 기능 교육 과정이 대두가 되거나 문법적 측면을 배제하게 되면, 학습자의 언어 ... 도록 도와야 한다고 지적하고 있다. 또한, 이정희(2002)에 따르면 한국어 교육은 학습자 중심으로 변모하고 있기 때문에 학습자의 오류를 연구하는 것은 대단히 중요하다고 강조하고 있

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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[외국어로서의 한국어표현교육론]-토론 모음집(2)

의사소통의 수단으로 보고, 언어 용법 위주의 교육이 아니라 언어 사용 위주의 교육을 강조하였다.2. 쓰기 활동1) 통제 쓰기의 특징에 대해 설명해보자.쓰기활동의 한 유형으로 문법 ... 중심의 쓰기 교육의 단점 보완하기 위해 나온 쓰기 교육 지도법이다.(2) 실용문의 경우 기본 형식이나 핵심 단어 등을 제시해 주어 쓰기 지도하는 교육방법이다.2) 한국어 쓰기 수업 ... ) 과정 중심 쓰기 평가의 개념에 대해 설명해보자.(1) 수업과 연계하여 반복적이고 계속적으로 텍스트를 생산해 냄으로써 결과뿐만 아니라 쓰기가 이루어지는 과정에 집중하고 그 사이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21

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TV 광고를 활용한 한국어 보조사 교육 연구

교육 분야는 의사소통 중심의 교수법이 등장한 이후로 문법 교육의 필요성에 대한 논의가 활발해졌다. 문법 능력이란 음운, 형태, 의미와 어휘에 대한 지식을 말하지만, 의사소통과 관련 ... TV 광고를 활용한 한국어 보조사 교육연구 - 초급단계 학습자를 중심으로목차1. 서론1.1. 연구목적1.2. 연구방법1.3 선행연구1.3.1 국어학에서의 보조사 연구 검토1.3 ... 된 문법 능력이란 문장을 구성하는 어휘와 문법 형태 등의 지식과 그들 관계에 대한 문장 층위의 것을 말한다고 할 수 있다. 외국어로서 한국어 교육의 목적은 학습자가 한국어 모어 화자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.07.16

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

해 내는가를 글쓰기를 통해 알아봄으로써 쓰기 교육의 목표 달성 여부를 측정하고 한국어의 정확한 사용 능력과 의사소통 능력을 향상시키기 위해 필요하다. 따라서 듣기와 읽기 중심 ... 적 여유가 있으므로 보다 다양한 문법이나 표현을 시도할 수 있게 된다.바. 과정 중심 쓰기 평가를 통해 정보를 수집하고 조직하는 능력, 내용을 성공적으로 전달하기 위한 글쓰기 전략 ... 결과를 국내 대학 유 및 취업에 활용하도록 하는데 그 목적을 두고 있다. 응시 대상자는 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인으로서 한국어 학습자 및 국내 대학의 유학 희망

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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English grammar in CLT

와 실무 영어를 중시하는 영어 사용 능력의 극대화로 나타난다. 이는 보다 적극적으로 전통적 방식의 문어 또는 문법 위주의 영어교육으로부터 의사소통 중심 및 유창성을 강조하는 영어 교육 ... (1994) 또한 문법교육을 결과물로서의 문법교육(teaching grammar as product), 과정으로서의 문법교육(teaching grammar as process), 그리고 ... ---------------------------33.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------43.3 문법 적용 연습---------------

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.04

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의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징을 자세히 기술하시오.

을 다양하게 형성해주어 학습 내용과 상황에 부합된 학습 활동을 선정하고 조직해야 한다.2. 의사소통 중심의 교재문법적인 지식과 언어 능력 등이 아닌 의사소통을 중심으로 교육하는 것이 ... 다. 의사소통 중심 교수법(이하 ‘CLT’)는 의사소통을 중심으로 하는 접근법인데, 유럽의 문화협력 위원회에서 개발한 초보자용 영어 교육 교수요목이다. 여기에 맞춰 교재가 구성이 되 ... 의미의 연습을 구성하고 의사소통 활동을 통해서 실생활에 적용할 수 있는 교수활동과 교수요목을 구성하도록 한다. 연구결과, 의사소통을 기능과 의미를 중심으로 구성된 교수요목에서 언어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다

과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제 : 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 과제 중심 교수요목의 개념2. 교수요목의 장점과 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육과정에서 가장 중요한 역할을 하는 것은 교재라고 할 수 있다. 교재를 통해 우리는 교육 ... 하고 구성하는 과정에서 구체적으로 교수요목이라는 것을 구성하는 요소가 될 수 있는 과목의 주제와 그 안에서 교육하게 될 과제, 기능, 문법 사이의 관계를 효율적으로 이루지 못하는 사례

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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유아 임용 언어 정의카드

작용다른 유아에게 크게 말하는 것 같지만, 상호작용이 전혀 없는 것(자아중심적 언어 = 반복, 독백, 집단적 독백)언어교육접근법발음중심 언어 접근법글자의 형태, 글자의 해독글자 ... 유아언어교육언어 발달 이론 ? 생득주의 이론 : 촘스키언어습득장치(LAD)인간, 언어, 습득, 생물학적 언어습득기제 (지능과 상관 X, 특별한 교육 받지 않아도 모국어 습득 가능 ... )인간이 언어를 습득할 수 있게 해주는 생물학적 언어습득기제보편문법선천적, 문법 체계선천적으로 가지고 태어나는 문법 체계표층구조와 심층구조구문 규칙, 문장의 외형적 구조, 의미

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.17

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한국어 교육과 언어교수이론

자의 모국어로 진행하며 단어와 문법위주의 교재번역에 중심을 두고 발음에대해서 거의 다루지 않으며, 목표어와 모국어의 상호번역에 주안점을 두고 교육하므로 번역의정확성 또한 요구될 것이 ... 한국어 교육과 언어교수이론모국어가 아닌 외국어 교육을 행함에 있어서 다양한 교수법이 존재하겠지만 대표적인 교수법이라 할 수 있는 문법번역식, 직접식, 청화식, 침묵식교수법과 공동 ... 체 언어 학습법이라는 다섯가지 방식의 각각의 특징과 장단점을 살펴보도록 하자.첫째로 문법번역식 교수법의 경우 주요한 특징을 열거하면 교육교재를 교육자가 피교육자에게번역하는 방식

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.01

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개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석

능력을 측정·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용’을 목적으로 시행하고 있다.여기에서는 개편 전·후의 TOPIK을 아래의 네 가지 기준으로 나누어 살펴보도록 한다 ... ·분석1) 평가 영역과 등급 비교개편 전개편 후급별 구분평가 영역급별 구분평가 영역초급1급어휘·문법쓰기듣기읽기TOPIKⅠ1급듣기읽기2급2급중급3급어휘·문법쓰기듣기읽기TOPIKⅡ3급 ... 듣기쓰기읽기4급4급고급5급어휘·문법쓰기듣기읽기5급6급6급먼저, 개편 전의 시험에서는 초급, 중급, 고급 3등급으로 나누어 ‘어휘·문법, 쓰기, 듣기, 읽기’ 영역을 평가

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

자들을 고려하여 학습자들을 중심으로 하는 언어 교육을 위한 노력을 지속적으로 개발하고 있다. 이와 같은 노력을 반영한 결과로는 교재의 개발을 들 수 있다. 각 학습자들이 가지고 있 ... 에서 필자는 이러한 대조언어학적인 교육법을 더 자세히 살펴보고 이를 토대로 한 교육의 긍정적인 결과를 실제사례를 참조하여 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 대조언어학적 교육의 효과대조 ... 언어학적인 관점을 중심으로 하여 새롭게 등장하고 있는 교육법 가운데 대표적인 사례로는 대조언어입력이라는 것이 있다. 이 교육법은 모국어와 학습자가 학습하고자 하는 외국어인 두 가지

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어유사 문법 항목2. 교육과제 설계Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 우리나라에서 진행되는 한국어 교육을 위한 기관에서는 대부분 학생들의 의사소통 능력을 향상시키는 것을 주 목적으로 하여 한국어의 문법을 교육하고 있 ... 다. 한국어 교육을 위한 교재들 또한 각 단원별로 주제를 정하고 목표로 하고 있는 문법을 분류하여 순서대로 구성되어 있는 것이 대부분이다. 이를 보면 언어의 의사소통 능력을 향상

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용,마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성 ... 되는 교육과정 가운데 문법적인 분야의 교육은 실제적인 의사소통에서의 능력을 향상시키는데 긍정적인 영향력을 가지고 있는 거으로 나타났다. 실제로 외국인학습자들은 대부분이 성인들로 문법적인 ... 문제가 생길 가능성이 높아지기도 한다. 이와 같은 점들 때문에 최근 한국어 교육 분야에서는 문법과 관련된 내용들을 중점적으로 발전시키고자 하는 움직임이 생겨나고 있다.이와 같이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제

들에 의해 대두된 의사소통중심 교수법(CLT)은 외국어 교육의 목표를 의사소통 능력 신장에 두었다. 정확성보다는 유창성에 중점을 두었으므로 형식보다 의미, 문법보다는 상황 설명 ... 은 결과보다는 과정에 두며, 교육적/실제적 과제를 중심으로 수행하도록 한다.이어서 특정 과목의 내용 학습과 외국어 학습을 통합하고자 내용중심 교수법(CBI)이 시도되기 시작 ... 교육에 채택하고자 하는 교수법에 대하여 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론교수법의 변천사와 한국어 교육먼저, 1940년대까지 주를 이루었던 가장 전통적인 방식으로 문법 번역식 교수법

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

의 중심이 되고 있다. 이러한 변화는 정확성보다는 유창성이나 효과성을 강조하는 관점의 변화를 수반하였고 그로인해언어 자체의 문법적 지식의 정확성 여부보다 담화적 능력, 사회언어학 ... 중심에서 학습자 중심으로의 변화이다. 종전의 말하기 평가가 교사에 의해 전적으로 주도되고 평가 결과도 교사의 성적 산정을 위한 것이었다면 최근의 말하기 평가는 학습자 위주로 진행 ... 그에 관한 정보나 자료를 수집하고 그것의 의미를 해석하는 작업 일체를 일컬어서 평가라고 한다. 한국어 교육에서 평가는 학습 목표 성취 여부에 대한 판단, 숙달 수준의 판단, 학급

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2022.03.28

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

장부호만이 상대편에게 뜻을 전달하는 도구로 사용되어진다.하지만 입말도 글말도 모두 교육에 있어서 기본적으로 한국어를 사용하여 생각을 주고받는 목적이 존재한다. 이에 필자는 세부적인 ... 성문맥 의존성세부적인 목표를 바탕으로 입말의 교육을 다음과 같이 논의를 진행하고자 한다.B. 한국어 말하기 교육의 세부적 목표1) 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용함.종결어미 ... 말은 글말과는 다르게 문법적인 정확도가 떨어지고 의미만 전달하게 되는 경우가 허다하다. 예를 들어 “여름방학에 어디가?”라고 묻는다면 “응. 태국가.”와 같이 의미전달에만 무게

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08

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국어교육과 자기소개서

1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내).평소 궁금했던 국어 ... 문법의 개념을 공부하고 저만의 예시를 만들었습니다. 화법과 작문 시간에 ‘조사는 자립적이지 않지만, 단어로 인정한다.’라는 것을 배웠습니다. 단어로서 조건에 맞지 않았던 조사 ... 가 어떠한 이유로 단어로 취급되는지 궁금했습니다. 예전부터 배워왔던 문법 교과서, 프린트를 참고하여 위의 개념을 이해했습니다. 또한, 논문도 읽었습니다. 내용이 어려웠기에 모든 것

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| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.21

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한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

과 같다.가. 문법 번역식 교수법(Grammar-translation method)1940년대까지의 문법과 번역을 중심으로 한 대표적인 언어교수법으로 한국어 교육기관이 생기기 이전 ... 의난이도는 특정한 교육 목적에 따라 조절할 수 있다고 본다.사. 내용 중심 교수법(Content-base instruction : CBI)1970년대 영국의 모국어 화자를 대상 ... 으로 수업을 구성한다. 또한 꼼꼼히 어휘, 표현 중심의 교육을 수행한 후에 유창성을 키워 줄 말하기 활동으로 수업을 잇는다. 또한 자신의 이야기를 하는 것으로 시작하여 이른 이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14

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고려대 재미있는 한국어 교재 분석

페이지에서 목표를 한 문장으로 진술하고, 그 아래에 단원에서 다루는 주제, 기능, 활동, 어휘, 문법, 발음, 문화 등의 교육 내용을 진술하였다. 이로써 교육 내용 및 학습 결과 ... 재미있는 한국어 분석1. 교재 집필 방향1) 교육 목표‘재미있는 한국어’는 말하기 듣기 읽기 쓰기의 통합 교재이다. 초급부터 고급까지 연계적으로 구성되어 있다. 이 교재는 네 ... 한국어문화교육센터에서 지었으며, 교보문고에서 출판하는 고려대학교 한국어 교재이다. 1986년 처음으로 편찬되었다가 2년 후에 개정되고, 다시 1991년과 1992년에 ‘한국어 1-6

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.16 | 수정일 2021.12.02

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

해, 읽기를 하는데 필요한 기본적인 요소는 문법과 어휘라는 뜻이기도 하다. 문법과 어휘 두 가지 요소가 모두 중요함에도 불구하고, 우리의 한국어 교육 방식은 여전히 문법에 집중하고 있 ... 겠다. 어휘 교육은 의미 중심으로 이루어지는 방법과 의미 관계를 설명하는 방법이 있다. 본 과제에서는 의미 관계의 어휘지도에 대해서 살펴보고자 한다. 이는 텍스트 내에 이미 알고 있 ... 서론본 과제에서는 읽기 교육에서 어휘교육이 필요한 이유와 실행방안을 살펴보고, 이를 통한 학습 효과를 분석해보고자 한다. 언어는 크게 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기로 분류할 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27

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