"교육적 헤르바르트"의 검색결과 입니다.

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"교육적 헤르바르트" 검색결과 1,041-1,060 / 1,230건

[교육사상사] ★ 제 13장 19세기의 교육사상

의 폐혜를 비롯한 모든 사회제도적 악은 사유제산제도와 생산관계에서비롯되었다고 생각하여 자본주의의 전복을 희구함.3. 교육사상가들의 교육사상1) 헤르바르트(1) 생애- 1776년 올 ... 함.- 아동의 흥미를 중시하였지만 수업과 교사를 더욱 중시함.- 교육사상은 헤르바르트주의가 되어 독일과 미국에 널리 보급됨.- 듀이는 헤르바르트의 위대한 공적은 교수활동을 관례 ... ★ 제 13장 19세기의 교육사상- 19세기 사조의 몇 가지 두드러진 경향① 국민국가의 발흥- 나폴레옹의 출현으로 인해 유럽의 각국은 국가의 수호를 위해 국민에게 국가의식

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.18

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[아동학과]프뢰벨과 프뢰벨 프로그램에 대한 보고서

이 탄생, 헤르바르트 등에 의하여 교육적인 문제들에 깊은 관심을 지니게 되어 많은 교육이론을 발전시켰다.낭만주의 교육학에서는 인간은 본래적으로 선하므로 모든 소질들을 조화있게 발전 ... Gruner(1778~1844)를 알게 되었으며, 이 학교에 교사로 임용이 된 것이다. 그때부터 프뢰벨은 진지하게 교육적인 문제에 관심을 갖고 열중하게 되었으며 교육 관계 서적을 읽게 되 ... 었다. 특히 페스탈로치의 업적과 이론을 신뢰하게 되었다. 이때부터 프뢰벨의 영혼 속에서 잠자고 있던 교육적인 천재성이 서서히 깨어나기 시작했다. 그는 이제 교육이야말로 자신의 생의

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.01

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[교육방법 및 교육공학]IT 및 ICT 활용교육

1. IT 활용 교육의 개념IT 활용 교육은 기본적인 정보소양을 바탕으로 학습 및 일상 생활의 문제해결에 정보통신기술을 적극적으로 활용할 수 있도록 교육하는 것으로, 각 교과 ... 의 교수-학습 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 정보통신기술을 교과 과정에 통합시켜, 교육적 매체 (instructional media)로써 IT를 활용하는 교육을 의미 ... 스럽게 달성될 수 있다. 따라서 정보통신기술 활용 교육은 그 교과의 특성과 정보통신기술의 특성이 적절하게 조화를 이룰 때에 교육적인 효과가 가장 크다고 할 수 있다.2. ICT 활용 교육

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03

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[교육학]교육사

Ⅰ. 교육사1. 정의- 교육의 기원, 과거의 교육제도 교육사상 등에 관한 교육적 역사 또는 그것을 연구하는 학문2. 연구 목적- 과거의 사건을 순수하게 연구함3. 현재의 교육문제 ... 를 조명- 미래의 교육 현상이나 문제를 예견하여 해결책을 제시함4. 교육제도의 변천1) 정치, 경제, 사회, 종교와 상호작용하여 변화2) 지구촌 시대로 다른 나라의 제도에 영향3 ... ) 교육자, 학부모, 학생과 다른 사회집단의 영향을 받아 변화함Ⅱ. 한국 교육사1. 고구려1 태학 : 최초의 관학인 고등교육기관2 경당 : 초.중등교육 정도, 최초의 사학2. 신라1

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.13

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교육이론과 실천의 문제

과 같은 사물에 대한 공부이다. 두 번째는 언어나 역사, 사람에 대한 공부이다. 헤르바르트와 그의 추종자들은 교육과정에 있어서 중요한 교과목으로 역사와 문학을 들었다. 찔러는 아동 ... 의 도덕성을 발달시키기 위한 방법으로 역사와 문학을 사용하였다. 그는 초등 교육과정의 내용에 역사와 문학으로부터 제시한 이야기거리를 넣었다. 헤르바르트 학파는 특히 훌륭한 인간 관계 ... Spencer Natorp 등이 있고 대표적인 국가로서는 독일 영국 프랑스 미국 일본 등이 있다.* 헤르바르트는 독일의 교육학자 철학자로서 오늘날의 교육학의 기초를 이룬 사람이

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.08

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강의법

하면 전체적인 내용을 개괄 정리해 주고 본 강의와 다음 강의를 관련지어 주고 과제 및 평가에 대한 소개를 해주는 것이 좋습니다.2. 헤르바르트(1) 교육목적론헤르바르트에 의하면 모든 ... 교육의 문제는 무엇보다도 "왜 인간을 교육하는가"라는 교육목적의 탐구로부터 시작되어야 합니다. 헤르바르트가 말하는 교육의 필연적 목적은 "견고한 도덕적 품성의 도야"입니다. 즉 ... , 진실하고 신뢰성있는 도덕적 헤르바르트의 교육목적론은 도덕적 인간의 형성을 교육의 최고목표로 삼았던 페스탈로찌와 일맥상통하는 점이 있습니다. 헤르바르트는 교육목적을 도덕적 품성의 도야

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.24

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[미술교육]미술교육의 역사

은 루소이다. 그는 교육 내용이나 사회의 요구보다 학습자인 어린이를 교육의 중심으로 삼는 계기를 마련해 주었다. 루소 이후 코메니우스, 페스탈로찌, 프뢰벨, 헤르바르트 등 많 ... 미술교육의 역사발표자 : 2004701303 김미진Ⅰ. 서론Ⅱ. 19세기 이전의 미술교육Ⅲ. 표현기능 중심 미술교육Ⅳ. 창의성 중심 미술교육Ⅴ. 이해 중심 미술교육Ⅵ. 한국 ... 의 미술교육Ⅶ. 결론Ⅰ. 서론미술교육은 그 시대마다 다른 양상을 펼치며 변화되어왔다. 미술교육이 어떻게 변화되어 지금에 이르게 되었는지 알아보려면 고대로 플라톤의 미적교육론부터 살펴보아

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.06

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[교육학]학교 체벌

다. 교육적 효과를 위해서 체벌을 허용해야 하느냐, 학생인권 보호를 위해 절대 허용하지 말아야 하느냐. 이 문제에 대한 합의점을 아직까지 찾지 못하고 있는 상황이다. 이처럼 체벌에 대한 ... 에서 체벌문제를 놓고 찬반론이 일었고, 그 가운데 많은 나라는 체벌을 금지했다.체벌에 찬성하는 사람들은 체벌의 교육적 효과를 강조한다. 학생들이 당장엔 체벌의 불합리함을 느끼고 거부감 ... 을 갖더라도 세월이 지나면 되레 교사가 자신을 때려 준 것에 고마워하는 등 교육적 효과가 있음을 강조한다. 그리고 교사 1인당 학생 수, 한 학급의 학생 수가 지나치게 많은 우리나라

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.18

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[통합교육]<방통과제물>3학년2학기 교과교육론 과제물

가 이루어져 지식 중심의 교육이 시작되었다. 이에 대한 반성과 진보주의의 영향은 플라톤, 코메니우스, 루소, 페스탈로찌(생활 중심 교육 사조), 헤르바르트(중심 통합법 ... < 목 차 >Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 통합 교육 과정의 개념1. 통합(integration)의 개념2. 통합 교육 과정의 개념Ⅲ. 통합교육과정의 이론적 배경1. 듀이의 진보주의2 ... . 피아제와 비고츠키의 상호작용주의3. 에릭슨의 인본주의4. 인식론적?심리적?사회적 측면에서 통합교육과정의 의의Ⅳ. 통합교육을 위한 교수?학습 원리Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.09.17

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[교육철학]교육철학의 여러 교육론

는데 있었다.- 아동중심 교육사상은코메니우스 → 루소 → 페스탈로치 → 헤르바르트 → 프뢰벨을 거쳐 계승, 발전- 미국에서의 아동중심 교육사상은만, 바나드, 케이, 파커 등에 의해 ... 1. 실존주의 교육실존주의란 주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히려는 철학 사상이다. 실존주의는 기본적으로 진정한 ‘나’의 새로운 탄생을 갈망하고 ‘나’ 자신의 주체 ... 의 일부분이 아니며 절대적 자유를 지닌 존재로 보았고 인간은 자유롭기 때문에 책임이 따른다고 했다.실존주의는 훌륭한 교육이란 좋은 것과 나쁜 것, 합리적인 것과 비합리적인 것을 가리

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.01.10

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[교육철학] 진보주의

한다고 역설후에 진보주의 교육관(敎育官)에 큰 영향을 미침ⅲ. 헤르바르트(Herbart) : 「전인적(全人的) 교육」을 제창ⅳ. 페스탈로치(Pestalozzi) : 「자아 활동 ... 교육사상의 발달현대 교육사상의 발달진보주의(進步主義)의 교육사상1) 교육의 자유화(自由化) 운동2) 진보주의 사조의 발생 요인(要因)ⅰ. 전통적 교육에 대한 반항 정신 : 17 ... 세기의 코메니우스(Comenius)사상의 영향ⅱ. 금세기(今世紀)를 전후하여 출현한 실용주의(實用主義) 또는 실험주의(experimentalism)3) 전통적 교육의 특징ⅰ. 성인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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교육심리이론

교육심리미술교육전공고전적 학습이론정신도야설능력심리학을 발전시킨 볼프에 의하면 정신혹은 마음이란 하나의 실체이기 때문에 자기 스스로의 상태를 변화시키는 힘을 가진다고 했다. 이 것 ... 적 혹은 요소별로 존재하지 않는다는 점을 비판하고 있다.개방설정신도야설에서는 인간성을 약하다고 보아 교육의 임무는 적극성을 띄게 되지만 루소는 인간의 본성을 선으로 규정하고 사회 ... 은 헤르바르트는 인간의 마음이란 선이든 악이든 어떤 본성을 가지고있는 것이 아니라 환경의 색조에 의해 수동적으로 이루어진다고 설명하였다. 따라서 마음은 능력의 집합이 아니라 관념 혹은

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.02

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[교육학 개론] 보수적 교육과 진보적 교육

의 연합 또는 관련을 확립함으로써 마음을 형성한다는 것이다. 교육사에서 이 이론의 대표자인 헤르바르트는 마음은 오직 그것에 작용하는 다양한 실재에 대한 반응으로서 다양한 특성을 만들 ... 연령의 모든 학생을 위한 수업에 적용되는 완전히 획일적인 방법이 있다는 주장이 성립한다.이러한 헤르바르트의 덕택으로 명확하게 결정된 목적과 절차에 따라 교육과 훈육에서 상세 ... 보수적 교육과 진보적 교육---------------------------------------------보수적 교육과 진보적 교육2 -형성으로서의 교육이 이론은 부소능력(部所

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2002.05.16

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실기교육방법론

⊙ 실기교육방법의 유형 ⊙1) 강의법· 강화법(講話法)이라고도 하며, 교사가 아동 학생에게 지식을 전달함에 있어서 가장 일반 적으로 행해지는 전통적인 교육방법이다.· 최초로 강의 ... 법에 대하여 과학적 분석을 시도한 사람은 헤르바르트이며, 예비, 제시, 비 교, 연합, 일반화의 5단계 교수법은 바로 헤르바르트의 공헌이다.· 강의법은 교과서 이외의 보조수단 ... 으로 모형, 표본과 같은 교구가 사용된다면 강의법의 유효성은 더욱 발휘된다.▣ 장점① 아동 학생이 학습하여야 할 교재에 관하여 충분한 예비적 지식을 갖추지 못했거나 그 교육내용에 대하

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.01

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[교육학]프뢰벨의 교육사상

가지 형태로 발전하였다. 그리고 이 시대의 철학적 사상은 피히테, 헤겔, 슐라이에르마허, 헤르바르트 등에 의하여 교육적인 문제들에 깊은 관심을 지니게 되어 많은 교육이론을 발전 ... 프뢰벨의 교육사상과 교육론 일고찰1. 생애와 사상유치원 교육의 창시자 인 프뢰벨은 1782년 4월 21일 튜링겐에 있는 한 마을인 오베르바이스바하 에서 태어났다.그는 생후 9개월 ... 만에 어머니를 잃었으며 외롭고 쓸쓸한 유아기를 보냈던 것이다. 그의 형제들은 아버지에 의하여 훌륭한 교육을 받을 수 있었다. 그러나 프리드리히만은 열살이 될 때까지 별로 교육을 받

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.06

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[레포트]존듀이의 민주주의와 교육

는 교육사의 이론의 대표자라고 하는 '헤르바르트'의 이론을도입을 하였다. 헤르바르트는 타고난 능력의 존재를 절대적으로 부정을 하고표상이라는 단어를 이용하여 한번 생긴 표상은 의식 ... 듀이는 헤르바르트의 이론이 시사하는 바를 세가지로 잡았다. 첫째로 마음을 형성하는 것을 올바를 교육자료를 제시하는 것으로, 둘째로 이전의 표상들이 어떤 성격을 가지고 있는가에 대해서 ... 였던 것은 모순이 있었다.이 6장의 첫번째 주제인 '형성으로서의 교육'은 헤르바르트의 이론을 내세워그 이론의 장점과 그 이론의 결함(단점)을 비교하면서 죤 듀이는 형성은 타고난 활동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08

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[유아교육사]생활중심 유아교육 사상사

어느 것이 어느 것에 종속되어야 한다든지 하는 것은 주장하지 않고 있다.헤르바르트는 목적으로서의 윤리학과 방법으로서의 심리학을 교육학의 구성요소로 삼았다. 그러나 듀이는 앞 ... Ⅰ. 서 론1900년대 초 유아교육에 대한 관심과 사회적 요구는 유아학교와 유치원의 설립을 촉진했고 발전시켰다. 이와 함께 이보다 더 어린 유아를 위한 교육에 대한 관심이 아동 ... 심리학의 발달과 함께 높아감으로써 영아학교도 점차 발달하기 시작했다. 시기적으로 교육에 대한 새로운 관점과 시도들이 여러 다른 측면에서 교육의 개혁에 작용하게 되었다.1920년대

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.01.03

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[교육사회] 뒤르케임의 생애와 사상

의 하나인 칸트(I. Kant)는 교육을 개인적인 차원에서 이해한 대표적인 학자다. 그는 "교육의 목적은 개인이 지니고 있는 모든 소질을 완전히 발달시키는 것"이라고 보았다. 헤르바르트 ... (J. F. Herbart)는 교육학을 하나의 체계적인 학문으로 정립하려고 노력한 현대의 '과학적 교육학의 아버지'라고 불리어지는 교육학자다. 그런데 헤르바르트도 "교육의 지표 ... - 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 뒤르켐의 생애 및 교육학 관련 업적1. 뒤르켐의 생애2. 뒤르켐의 교육학 관련 업적Ⅲ. 뒤르켐 교육사상의 시대적·사상적 배경1. 시대적 배경2. 사상

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.07

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[교육과정및 교육평가]경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정 탐색

헤르바르트 교육 이론에 근거하여 비판하면서 등장하였다. 진보주의 교육이론은 한편으로는 19세기 후반에 아동 중심 교육운동을 전개한 파커 대령의 영향과 다른 한편으로는 19세기 후반 ... 경험중심 교육과정 과 학문중심 교육과정 탐색경험 중심 교육의 기원은 프레벨과 페스탈로치를 지나 자연주의 교육자인 자연주의 교육자인 루소에까지 거슬러 올라간다. 그러나 교육과정 ... 논의 맥락에서 우리가 이야기하는 경험 중심 교육은 일반적으로 진보주의 교육 이론 또는 운동을 의미하며, 이러한 진보주의 교육 이론 또는 운동은 20세기 초 미국에서 형성된 진로주

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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[교육철학] 자연주의와 교육

▷ 레포트를 시작하며이번 레포트에서는 자연주의와 교육에 관련된 내용을 알아보았습니다. 자연주의 교육의 시작과 그의 대표적인 사상가인 루소와 그의 저작인 「에밀」에 대한 내용을 담 ... 았으며, 루소의 영향을 받은 페스탈로치 등의 사상도 다뤘습니다.1. 자연주의 (自然主義 , naturalism) 교육17세기에 시작된 계몽주의 사조는 18세기에 이르러 그 절정 ... 하고 있으며 교육에 있어서 인위적인 것에 반대하고 자연적으로 돌아가는 것을 의미한다. 여기서 자연 그 자체는 인간과 인간의 본성을 포괄하는 모든 존재를 포함하고 설명하는 총체적인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.31

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