"교육적 헤르바르트"의 검색결과 입니다.

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"교육적 헤르바르트" 검색결과 941-960 / 1,230건

[사회복지]로크의 환경론과 루소의 자연주의적 교육관 비교

였다.7)현대아동발달 심리학에 끼친 영향로크의 사상은 독일의 범애학파에게, 또 프랑스의 계몽사상들에게 크게 영향을 주었고 헤르바르트를 거쳐 듀이에게까지 계승되었다.특히 교육론의 영향 ... [목차]1.로크 (John Locke, 1632 ~ 1704)의 환경론1)John Locke (1632 ~ 1704)2)교육사상3)유아관4)교육의 목적5)교육내용6)교육방법7 ... )현대아동발달 심리학에 끼친 영향2.루소(J. J. Rousseau, 1712 ~1778)의 자연주의적 교육관1)J. J. Rousseau (1712 ~ 1778)2)교육사상3)유아관

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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[교육사 및 교육철학] 진보주의에 관하여

된 교육 민주화 운동이다.1. 철학적 배경진보주의는 아동의 흥미와 경험을 강조한 교육사상가들, 예컨대 코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨 등의 사상에 기원을 두 ... 진 보 주 의. 진보주의란 말은 다의적이며 많은 사상들 또는 사상가들에게 붙혀질 수 있다. 여기서 말하는 진보주의는 미국에서 일어난 진보주의 교육 , 진보주의 교육운동 을 의미 ... 한다.현대 미국의 2대 교육 사조의 하나인 진보주의는 18세기말 계몽운동에서 그 기원을 찾을 수 있으며 듀이에 의해 이론적 기초가 수립되어 킬패트릭(구안법 창시)에 이르러 더욱 발전

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.03.28

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교수 학습의 원리

-Feed Back 이론6) 게어리의 학습 통합이론5. 교수-학습의 형태와 양상1. 교수 방법의 변천교육이라는 용어는 라틴어 “educo"에서 왔고 이것은 속에 있는 것을 밖으로 끄집 ... 하는 훈육활동으로 본다. 또한 ‘학습’이라 하면 학습자가 지식과 기능을 공부하는 주체적 활동을 뜻한다.교수나 학습은 서로 상보적으로 독립된 본질을 갖고 있으면서도 교육이라는 입장 ... 에서 도리어 역동적 통일이 되지 않으면 안 되는 개념이다. 교육은 의도적 훈련 중심으로만 되어도 제대로 안 되고, 자유방임만 해도 또한 제대로 될 수 없음을 생각해 보면 자명하다.따라서

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.10

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실재론과 교육철학

은 수업, 즉 교수-학습 과정에 대한 심리학적 탐구임을 알 수 있다.2. 교육심리학의 발달1) 교육심리학의 출현- 원래 현대 교육학은 19세기 독일에서 출발하였다. 독일 사람 헤르바르트 ... 제 1 절 교육심리학의 기초1. 교육심리학의 성격1) 초기의 교육심리학- 교육심리학이란 탄생 초기에는 넓은 뜻에서 보아 심리학적 지식, 즉 심리학적 개념, 법칙 또는 가설, 이론 ... 과 방법을 응용하여 교육 문제를 발견하고 해결하려는 학문이라고 하였다.- 심리학이란 유기체 특히 인간의 행동(behavior)과 정신 즉 마음(mind)의 작용에 관한 학문이다.

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.26

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체벌

모색1. 체벌(體罰)(1)체벌의 개념체벌은 관리주의교육(엄격한 규칙과 체벌로써 학생들을 관리하는 형태의 교육)을 위한 한 수단으로써, 몸에 직접 고통을 주어 벌하는 것, 또는 그런 ... 된다.(2)체벌의 역사역사를 살펴보자면 유럽에서는 그리스·로마시대부터 체벌이 교육적 효과가 있는 것으로 믿었으며, 체벌도구로서 회초리 등을 널리 사용하였다. 반면에 체벌에 대한 비판 ... 도 오래 전부터 있었는데, J.A.코메니우스, J.J.루소, J.F.헤르바르트 등은 체벌에 반대한 사람들이다. 19∼20세기에 이르러서는 체벌에 대한 비판·반대론이 일반화되어 많

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.19

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교육 심리학의 기초

헤르바르트(Johann E. Herbart)는 교육학을 정립하면서 교육목적은 철학의 한 분야인 윤리학에서 그리고 교육방법은 심리학에서 그 원리를 도출해야 한다고 주장하였다. 또 이 무렵 ... 제 1절 교육심리학의 기초이장에서는 먼저 교육 심리학이란 어떠한 성격의 학문인가를 초기와 최근의 접근방법에서 그 의미를 살펴 볼 것이다. 그리고 교육심리학이 탄생된 후 오늘 날 ... 까지 어떻게 발달되어 왔는지 간단하게 그 변천과정을 고찰해 보고 교육심리학을 연구하는데 있어서 주로 사용되는 연구방법에 대해서 지금부터 살펴보기로 하겠다.1.교육심리학의 성격교육심리

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.23

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헤르바르트

에 이를 다시 개정하여 출간함으로써 생의 마지막 순간까지 교육 과 저작활동에 전념하였다.2. 교육목적헤르바르트가 말하는 교육의 필연적 목적은 "견고한 도덕적 품성의 도야"이다. 그 ... 다. 교육의 목표는 결코 단순한 사회인이나 기능인 을 육성하는데 있지 않다.3. 교육방법헤르바르트는 이상의 교육목적을 달성하기 위해 그의 표상심리학을 기초로 한 3가지 교육방법 제시 ... 하여, 감정과 의지를 일으켜 그것에 따라 도덕적 품성을 형성하는 교육방법으로 헤르바르트의 교육방법 중에서 가장 핵심적인 것. 교수란 단순히 지식과 정보를 제공하는 과정이 아니라 인간의 강한 도덕적 품성 도야를 목적으로 한다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.12

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인간중심 교육과정 / 사회재건중심 교육과정

프뢰벨교육은 아동의 신성을 계발하는 것이며, 이를 실현하기 위해 외부로부터의 속박을 배제하고 생명의 내부로부터 나오는 자기활동을 강조헤르바르트교육의 목적은 덕(virtue)이 ... 제 6장 교육과정 관점 - 인간중심 교육과정/사회재건중심 교육과정▶ 인간 중심 교육과정1. 기본관점인간중심 교육과정 관점은 현대 학교 교육과정의 비인간적이고 몰개성적인 측면 ... 시키지 못하여 학생에게 무의미한 학습이 이루어지게 하는 학교 교육과정에 대한 대응이 필요하다는 것이다.2. 역사적 기원자연주의 교육인간중심 교육의 기원은 루소의 자연주의 교육이다. 루소

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.29

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체벌에 대한 나의 견해

. 코메니우스·J.F. 헤르바르트 등의 체벌반대론을 시작으로, 19세기 후반 이후 인권사상과 휴머니즘적 교육사상의 영향 아래 체벌에 대한 비판·반대론이 일반화됨으로써 많은 나라 ... {근래에 들어 학생들의 교내 외 폭력이 교육 문제뿐만 아니라 사회적 물의를 야가 하고 있어 큰 논란이 되고 있다. 이와 관련하여 학생 체벌로 인한 교사의 권위와 교권 추락 현상 ... 여 체벌을 하거나 체벌을 통하여 학생의 잘못된 행동을 수정할 수 있다고 믿기 때문이다. 일정한 교육목적에서 신체적 고통을 가하는 벌. 바람직하지 않은 행위나 규칙 위반 등에 대해

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.13

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`그림과 사진으로 보는 교육의 역사`를 읽고나서

선교의 오웬, 루소와 비슷한 교육관의 페르탈로찌(교육실천가), 수공과 유희가 자기표현의 가장 가치 있는 교육이라 보는 프뢰벨, 교육이 실천철학인 윤리학과 심리학으로 본 헤르바르트 ... 그림과 사진으로 보는“교육의 역사”를 읽고...교육은 인간들의 생활에 있어서 필수적이요 끊임없는 불가결한 요소인 듯하다. 과거에 비해 문맹률도 현저히 낮아지고 있고 오히려 과하 ... 다고 볼 수 있는 오늘날, 교육의 경쟁(?)속에서 살아가는 듯하다. 공교육의 오점으로 인해 사교육이 그 자리를 넘어서고 있으며 거기에 대한 문제점들도 속속히 나타나고 있는 우리나라

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.06

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[교육학]교육심리학의 학문적 성격

.헤르바르트를 교육학의 시조로 보고 있다. 그는 교육의 목적 ·내용 ·방법을 철학적 ·과학적으로 체계화한 최초의 인물로 꼽히고 있다. 그의 후계자들의 논설은 조금씩 변질되어 갔으나 대체로 ... 교육심리학교육심리학의 학문적 성격영어교육과20542796박창광1. 교육심리학의 개념(1) 교육학교육에 대한 단순한 의견이 아니라 교육에 관한 이론 특히 체계적 이론을 말한다. 즉 ... , 전자는 교육론(敎育論)이요 후자는 교육학(敎育學)이다. 이 양자는 확실하게 구별하기가 매우 어렵기 때문에 종종 교육학으로 통칭하기도 한다.예컨대 W.라트케, J.A.코메니우스

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.12

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[서양교육사] 서양교육사 - 시대에 따른 교육의 가치 변화

세부적인 목적들을 포괄하는 하나의 목적은 선량한 인간을 만들어내는 데 있다고 주장한다. 그리고 기존의 도덕성의 개념이 아닌 확대된 도덕성의 개념을 교육이상으로 제시한다. 헤르바르트 ... 하는데 전심은 객관적으로 존재하는 자료나 정보를 지식화 하는 사실적 지식의 획득으로 볼 수 있다. 그러나 헤르바르트는 사실적 지식에서 그치는 것을 교육이라고 생각하지 않고 사실 ... 시대에 따른 교육의 가치 변화- 교육과 목적을 사실적 관련으로 파악하느냐, 논리적 관련으로 파악하느냐교육은 시대를 막론하고 가치지향성을 전제로 하고 있다. 아무리 피폐해진 시대

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.10

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[교육학] 교육과정과 교육평가 2. 교육과정의 역사적기초 - 요약정리

.2 ) 맥머리 형제< 맥머리 형제의 교육에 대한 이론은 다섯 가지 기본 질문에 대한 대답으로 요약됨. >① 교육의 목적은 무엇인가 - 도덕적 발달이 교육의 목적이라고 본 헤르바르트 ... 가 가장 높은 것은 어떤 교과인가 - 헤르바르트주의자들은 좋은 품성의 발달을 교육의 으뜸 목표로 할 때 가장 중요한 교과는 문학, 역사. 맥머리는 학습자의 생각을 표현해 주는 데 ... 敎育課程과 敎育評價 2. 敎育課程의 歷史的基礎1. 스펜서 : 현대 교육과정 논의의 시작1860年,《교육론 : 지, 덕, 체》저서 - 고전적 교육을 통박, 제1장 20세기 교육

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.16

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교육과 체벌

. 체벌의 교육적 대안Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 체벌이란체벌이란, 일정한 교육 목적으로 학교나 가정에서 아동에게 가하는 것으로, 물리적 도구나 신체의 일부를 이용하여 신체에 고통 ... 하는 것도 포함한다. 단체기합을 체벌 범주에 포함 시키기도 하는데, 일부 보수적인 교육학자들은 따돌림이나 수치심, 모멸감 유발 역시 합법적인 체벌행위라고 주장하기도 한다.유럽 ... 에서는 그리스, 로마 시대부터 체벌이 교육적 효과가 있는 것으로 믿었으며, 체벌도구로서 회초리 등을 널리 사용하였다. 반면에 체벌에 대한 비판도 오래 전부터 있었는데, J.A 코메니우스, J

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.04

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[교육철학]서양 교육사상

적 교육론은 주로 헤르바르트 및 그 학파의 개인주의적 교육론에 불만을 품고 철학 및 생물학적 기초 위에 서서 사회 본위의 교육을 주장하는 것이다. 철학적 입장에서는 나토르프의 교육 ... 서양의 교육사상 분석Ⅰ. 17세기 교육사상(1)실학주의 교육의 개요1.사상적 배경①실학주의(realism)는 현실의 객관적 관찰에 기초하여 형식적인 키케로주의, 피상적 언어주의 ... , 종교적 교의 벗어나려는 사조이다.②실학주의는 실생활에 유용한 인물을 양성하려는 실용적이고 외면적인 자각이다.③실학주의 교육사상의 특징은 실용성, 직접경험(시청각적 방법 사용

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.13

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[교육학]4대교육사조 정리

아 온 과거 전통주의 교육에 대한 반격으로 나타난 교육사상이다. 역사적 배경으로는 루소의 자연주의와 페스탈로찌, 헤르바르트 등의 심리적 계발주의, 미국의 호레이스만, 버나드 등 ... 서론현대의 교육철학사조를 개관한다는 것은 매우 어려운 일인 것 같다. 현대교육철학의 대세를 생각할 때 1920년대를 기점으로 하여 그때까지 교육적 선진지역이었던 유럽의 교육철학 ... 에 대신하여 미국이 주도권을 행하게 되었다. 더욱이 미국의 교육은 오늘날 우리나라의 교육에 많은 영향을 끼치고 있다. 그러므로 미국의 현대 4대 교육철학사조, 즉 진보주의·본질주의

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.02.27 | 수정일 2022.12.02

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[교육학] 교육학개론 핵심정리

성을 신뢰2) 교육학의 학문적 체계화가) 헤르바르트의 사변적 교육학의 영향나) 헤르바르트는 교육의 목적은 윤리학에서 교육의 방법은 심리학에서 구하 면서 교육학을 하나의 독립된 학문 ... 의 과학가) 헤르바르트는 방법론으로 도입한 표상심리학으로서 지나치게 주관적 성 격을 가지고 있었다.나) 두르케임의 객관적 실증적 교육학에 기초다) 교육사실의 가치중립적인 기술, 분류 ... 교육의 기초《 교육의 개념론 》1. 교육의 어원가. 서양문화권1) pedagogy : 어린이를 이끈다는 의미2) education : 밖으로 끌어내다3) 어원의 교육적 의미

시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.10 | 수정일 2019.03.31

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[교육공학] 정교화 교수이론 및 강의법

되는 순서(제시 통제) 4학습자가 수업을 받을 때 사용하는 특정의 인지방략(인지 통제)◎강의법-교사가 설명과 훈화를 통하여 교육내용을 전달하는 방법-18~19세기에 들면서 Herbart

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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[교육]교육철학 정리 자료

1.철학과 교육철학교육철학이란 철학의 여러 기능을 응용해 교육현상의 제반 문제들을 이상적, 합리적, 객관적인 관점에서 체계적으로 분석하고 연구하는 학문을 말한다. 즉 철학적인 ... 관점과 수준으로 교육의 의미와 적용을 합리적으로 구하는 교육학의 한 분야를 말한다.교육철학은 교육의 목적, 내용, 방법의 원리와 교육의 개념, 과정, 정책, 행정, 조직 등의 이론 ... 에 대해 철학적 방법으로 접근한다. 이 과정에서 교육철학은 철학과 교육의 접근방법과 시각에 따라 교육적 철학(educational philosophy)과 교육의 철학

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.01

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[교육]교육 심리학의 개념 및 특징(성격, 발달과정, 연구과정)

감각교육을 강조하였다. 이처럼 아동의 자연성에 맞는 교육의 주장은 현대 교육심리학의 이론적 기초를 마련하였다. 헤르바르트는 교육은 어디까지나 심성을 연구하는 심리학에 기초를 두 ... - 목 차 -서 론 1. 교육심리학의 개념- 교육학, 심리학, 교육심리학의 비교- 교육심리학의 정의2. 교육심리학의 영역본 론 1. 교육심리학의 발달과정1) 교육심리학의 이론 ... 적 배경2) 교육심리학의 발전3) 교육심리학의 성립4) 교육심리학의 발달2. 교육심리학의 성격3. 교육심리학의 학문적 성격4. 교육심리학의 연구방법결 론 교육심리학의 적용교사의 역할Ⅰ

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.21

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