"우리사회의일제잔재"의 검색결과 입니다.

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"우리사회의일제잔재" 검색결과 841-860 / 2,567건

한국 및 서양의 교육사

군란, 개혁파의 갑신정변, 동학혁명, 갑오개혁, 민비시해와 을미사변, 각지에서의 의병운동, 아관파천, 대한제국의 성립과 멸망 등 정치·사회의 격변은 끝내 1910년 한일합방으로 일제 ... 민족주의 교육을 전개했으며 민족의 얼과 언어와 역사와 문화를 지켜 올 수 있었는가 고찰.- 우리의 문화와 교육 현장에 식민지 교육에 잔재가 남아 있지 않는가 반성Ⅲ. 해방 후의 교육 ... 은 분단 상황을 오히려 정권유지를 위한 수단으로 이용해 옴. 해방과 더불어 이어진 분단은 일제의 식민 통치로 인한 잔재를 청산하고 민족정기를 회복하는 데도 커다란 장애요인으로 작용.

리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.27

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백범일지를 읽고

를 맞이하지 않고 그 남은 생을 나라를 위해 계속 힘썼다면 어떻게 되었을까? 우리는 일제의 잔재를 모두 털어버리고 참된 독립을 얻을 수 있지 않았을까? 김구 선생이라면 정권과 이념 ... 도 자신만이 옳다는 독단을 비판할 수 있는 국가가 바로 진정한 민주주의 국가이며, 김구 선생이 원하던 나라이다. 하지만 오늘날 우리의 사회는 어떠한가? 정부는 지나치게 언론에 간섭 ... 았다.여전히 남북 관계는 차갑기만 하고 들려오는 북한의 핵개발 소식과 미사일 소식은 우리의 마음을 안타깝게만 한다. 해방한지 60년이 넘게 흘렀음에도 아직 대한민국 사회와 우리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.28

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제주 4 3사건(제주 4 3항쟁) 발발, 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁) 특별법, 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁) 진상조사보고서, 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁) 미국자료

요라 불리던 이 시기의 노래들은 음악이 결코 생활에서 분리될 수 없음을 실천에 옮긴 조선음악가 동맹 음악가들의 적극적 사회참여의 결과물들이었다. 이 노래들은 일본제국주의 잔재음악을 청산 ... , 중앙 대 지방, 지배전통 대 저항전통,(근대)문명 대 전통(사회), 기계 대 인간, 국가권력 대 민중 등의 대립이 복합적으로 얽혀 있었다. 이중 역사적으로 가장 중요한 요인은 지방 ... 의갖는 가운데 점점 격심해진다. “그들”은 “우리”와 다른 존재인 것이다. 내집단과 외집단의 구별이 자기와 타인의 구별로 연결되면서 자기보호와 타인멸절의 행동논리로 연결되는 것이

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02

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조선실학기,개화기,일제기분석PPT

의 전신 대성학교(안창호): 교육방침, 흥사단 오산학교(이승훈): 민족교육일제강점기-근정전일제 시대 교과서 왜곡 실태 *집집마다 일장기? *우리 국기= 일장기?*미술교재에도 일장기 ... 설립운동해방 이후의 교육일제 이전의 원래 수준을 회복하는 과제 일제잔재청산의 과제(실패함) 제국주의의 혜택을 입은 친일세력 등장 (일본에서 교육받은 문헌고증사학자들, 와세다대 출신 ... 실학기, 개화기, 일제기실학사상과 교육실학의 성격 실사구시와 과학적 태도를 중시 조선 중기에 성리학에 대한 비판과 함께 등장하여, 조선 후기 전통적 사회체제를 극복하고 새로운

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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해방전후사의 재인식

대통령의 언급을 지면을 통해 접하고 우리 사회의 역사 인식을 이대로 두고 본다는 것은 역사학자의 직무 유기라는 생각이 들었다"며 이른바 386세대를 대표하는 노 대통령의 역사 인식 ... 다. 1946년 북한 당국은 식민지기에 일본으로부터 도입된 근대적인 법과 제도와 사법기구를 철폐하였다. 그 위에 민족혁명과 사회주의의혁명이 요란한 구호로 외쳐졌다. 일제가 구축 ... 이었습니다. 결국 일제의 천황을 대신한 것은 다름아닌 김일성이었다. 6.25전쟁이 끝날 때까지는 그런대로 기다릴만 했다. 사회주의의 꿈을 좇아 남에서 북으로 올라간 수많은 지식인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.01

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분단국가의 탄생 배경과 원인 성격

에 따라 일제 강점기에 일본의 앞잡이 노릇을 한 사람들이 또 다시 등용되는 참담한 결과가 되었습니다. 일본의 잔재를 뿌리 뽑아야 할 중요한 시점에서 미군정은 대한민국 통치의 용이성 ... 제로 갑작스럽게 변화하게 되었습니다. 이처럼 헌법 제정 당시에 권력구조론에 집중한 나머지 헌법의 기본정신과 그것의 구체적 표현인 국민의 기본권, 경제 민주주의, 일제 잔재 세력의 청산 등 ... 에 찬성을 하게 되자 남한에서는 반탁운동을 하였고 이에 따라 사회주의계열이던 여운형의 정치적 입지 또한 줄어들게 되었습니다. 김구는 우파 인사들중 가장 거대한 조직적 지지 기반

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.27

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식민주의 사관

을 합리화하기 위한 수단적 논리로 발전하여 갔으며, 해방 후 지금까지도 우리 민족과 일본인의 마음속에 그 잔재가 뿌리 깊게 남아있다.식민주의사관은 크게 日鮮同祖論, 他律性理論, 停滯 ... 하여 일제의 식민 지배를 정당화하려는 이론이었으며, 당파성론은 우리의 민족성 자체를 비하하고, 한민족의 정치의식을 무력화시키려는 의도가 함축된 이론이었다.이렇듯 식민주의사관은 다양한 각도 ... 해나갔다. 이후 일제는 청일전쟁의 승리를 계기로 한국사 연구의 중심을 근대사와 사회경제사로 전환한 후 정체성론을 확립하였고, 러일전쟁에서의 승리를 통해 기존의 타율성론을 심화

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.21

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한국사회교육문제 성불평등교육문제

다호주제는 일제의 잔재근친 결혼자 증가개인의 신분이 등록된 기록은 남아있으므로 그럴 우려 없음호주제 폐지가 여권상승과 무관호주제는 법적으로 동등한 양성평등 위반호주제 폐지로 인한 ... 되었으며, 현재에 이르는 사례와 법과 제도 논문 및 자료 등을 통하여 알아 보고, 우리가 생각하는 교육에서의 성 불평등에 대하여 생각해 본다.2.성 불평등이란? “여성차별”을 정치적,경제 ... 적,사회적,문화적,시민적 또는 기타 모든 분야에 있어 혼인여부와 관계없이 남녀 동등의 기초위에서 인권과 기본적 자유를 인식,향유 또는 행사하는 것을 저해하거나 무효화하는 효과 또는 목적

리포트 | 71페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.07

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경찰의수사권독립,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례

의 안녕과 질서유지현 수사권체제의 성립의 역사와 배경 1954 년 일제의 잔재가 다 없어지지 않았던 시절에 검사에게 수사지휘권을 부여할 경우에 발생하게 될 검찰 팟쇼의 위험 ... 동태를 보고하여야 한다 . …… 21. 사회의 이목을 끌만하거나 정부시책에 중요한 영향을 미치는 범죄 22. 지방검찰청 검사장 또는 지청장이 지시한 사항 제 12 조 [ 정보보고 ... 의 사유로 사회적 불안을 조성할 우려가 있을 때 2. 정당 , 사회단체의 동향이 사회질서에 영향을 미칠 우려가 있을 때 제 13 조 [ 범죄통계보고 ] 사법경찰관은 사건마다 범죄통계원표

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.20

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新羅中代社會硏究 신라 중대 사회 연구

말, 일제의 식민지 아래 민족주의자들은 역사 인식을 바로잡음으로써 일제에 대항하려는 움직임을 보였다. 이것은 일제가 우리나라를 민족말살정책으로 뿌리까지 뽑아내려고 한 전략적 시도 ... 문제는 발해 인식에서 비롯된 ‘만주’의 문제이다. 지금껏 우리는 한민족의 역사를 한반도만으로 국한시켜 인식하였다. 그러나 신채호 선생은 만주가 일제의 압박을 벗어난 한민족의 집결지 ... 에서 제기되고 있다. 이러한 동향은 일제의 식민사학적 잔재를 없애고 올바른 역사인식의 긍정적 움직임이다. 이와 같은 시도가 확산될 때 비로소 역사적 주체성을 확립하게 될 것이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18

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학교의 역할, 학교의 사회적 구조, 학교의 붕괴, 학교의 안전관리, 학교와 학교문집, 학교와 분쟁조정제도, 학교와 학교주5일제, 학교의 제도적 문제점, 향후 학교의 내실화 방안 분석(학교, 학교교육, 학교문화)

와 미 군정기를 거치면서 우리 학교에는 일제의 잔재와 미국식 학교제도의 모습이 남게 되었다. 교육의 독점적 관리자로서 국가를 나름대로 교육의 확산과 체계화, 보편화에 기여는 했 ... 학교의 역할, 학교의 사회적 구조, 학교의 붕괴, 학교의 안전관리, 학교와 학교문집, 학교와 분쟁조정제도, 학교와 학교주5일제, 학교의 제도적 문제점, 향후 학교의 내실화 방안 ... 할 수 있는 사람만이 시대감각에 민감한 사회인으로 성공할 수 있는 것이다.우리가 글을 쓴다는 것은 일기와 같이 자기만을 위한 글을 쓰는 경우도 있지만, 대체로는 남에게 보이기 위한 글

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28

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행정,청치,입법부,헌법,재판

을 취하고 있다.a. 정치행정이원론-배경: 사회가 발달하면서 단순하던 사회구조, 성격, 계층 등이 복잡하게 변화 되었다. 각종 문제를 해결하기 위해 정부의 역할 또한 팽창하게 되 ... 으로만 볼 수 없으며 정치.경제.사회 전 분야에 걸쳐 제기된 문제를 해결하는 것으로 인식 즉 행정이 정치적 기능까지 한다고 파악한다.? 일원론의 한계: 행정의 일체성 위기 (행정의 역할 ... 권, (3)내부경찰권 및 국회가택권(출입금지 및 퇴장 요구권), (4) 내부조직권 및 국회의원의 신분에 관한 권한 등이 있다.우리나라의 의회와 행정부는 상호 독립과 견제ㆍ균형을 원칙

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.01

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[문화사] 해방 이후의 대중가요

하여 해방 직후 우리 민족의 최대 큰 과제이기도 한 일제의 잔재 청산이 제대로 이루어지지 못하게 되었다. 이러한 국내의 상황 아래 문화 부분에서도 국내 사회의 영향 아래 여러 가지 ... 해방 이후의 사회와 대중가요(해방직후~1970년대)1. 해방 직후~1950년대의 대중가요1945년 8월 15일, 일본의 제2차 세계대전에서의 패망과 함께 우리는 일제치하의 암울 ... 한 시기를 벗어나 해방을 맞이했다. 하지만 해방 직후의 한국 사회는 일제의 오랜 그늘 아래에서 막 벗어나 안정되지 못한 혼란한 상태였고, 우리 스스로의 통일된 정부를 수립하기도 전

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.20

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여운형과 조만식의 정치사상

살펴보고자 한다.Ⅰ.여운형의 정치사상1945년 8월 15일 갑자기 찾아온 해방은 우리민족에게 일제의 속박으로부터 자유롭게 벗어나는 기쁨을 가져다주었지만 동시에 식민지 봉건 잔재 ... 의 청산과 새로운 통일국가를 세워야하는 과제를 안겨주었다. 그러나 식민지지주제와 일제의 민족분열책에 의해 중도노선을 마련하지 못한 우리 민족은 봉건잔재를 청산하는 절차와 방법 ... 여운형과 조만식의 정치사상1910년 일제에 나라를 빼앗긴지 35년 만에 찾아온 광복은 우리 민족의 새로운 자주독립국가의 건설이 당연시 되리라고 기대하였다. 광복과 함께 일제

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.10

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교육과정 변천사

헌장을 제정하게 되었다. 이는 우리 문화의 곳곳에 침식되어 있는 일제 식민지적 잔재를 일소함은 물론, 광복 후 홍수처럼 밀려온 외래사조 속에서 우리 자신을 정립하는 정신적 지주 ... 교육과정 및 교육평가□교육과정의 변천8?15광복 이후 우리가 당면한 가장 큰 교육적 과제는 모든 국민에게 교육을 개방해서 그 기회를 확대하는 것이었다. 그리하여 1945년에 취학 ... 률에 64%에 지나지 않았던 국민 학교 의무교육의 완전 실시를 위해 국가는 온갖 노력을 기울였다.그러나 6?25사변이라는 민족적 대 비극은 우리나라를 폐허의 잿더미로 만들었고, 그

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.07

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남북한 농지개혁 비교

을 외세의 간섭 없이 주체적인 ‘아래로 부터의 개혁’의 민중적인 토지개혁으로 보는 반면, 남한의 토지개혁을 전 시대의 일제 잔재를 뿌리 채 뽑지 못하고 주체적이지 못한 미군정에 의해 ... 남·북한 농지개혁의 비교●목차●Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.농지개혁의 배경2.남·북한 농지개혁의 비교Ⅲ.결론1.서론우리나라 해방 정국을 주도한 미소간-남북간의 이데올로기적 대립을 표출 ... 큰 흐름이었던 자본주의와 사회주의의 대결장이라는 생각에 주목할 필요가 있다. 이러한 남북한 토지개혁을 보는 관점은 크게 두 가지로 나뉘어 볼 수 있다. 하나는 북한의 토지개혁

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.05

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우리 나라 체육과 교육과정의 역사

, 우리나라의 교육 이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족교육을 강조하였으며, 일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력을 기울였다는 점이다. 그러나 당시의 교수요목은 충분한 시간 ... 이 회복되고 우리나라의 교육이 전체주의적인 식민지 교육에서 민주주의적인 자주 교육으로 전환하게 되었다. 이때 만들어진 교육과정을 “교수 요목기”라고 한다.교수 요목기 교육과정의 전반적인 ... 을 가지고 제정하지 못하였으므로 각 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하였고, 교수의 목표나 지도시의 유의사항 등에 관한 언급이 없었다. 즉 여러 가지 사회적 및 교육적 상황

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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교수요목기 교육과정

인간의 정신에 입각한 애국애족교육을 강조(일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력 기울임)라. 공산주의 대항하는 반공 보루로서의 민주시민 양성에 초점4. 교수요목기에 대한 비판가. 충분 ... 대한민국에는 미군이 주둔하여 군정 실시나. 당시 대한민국의 교육을 담당한 군정청 학무국에서는 일제시대의 교육과정을 사용하지 말 것을 지시다. 새 교육과정과 교과서를 내놓지는 못하 ... 특색가. 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고, 기초 능력을 기르는 데 주력나. 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는 데 중점다. 우리나라의 교육 이념인 홍익

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.17

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한국사의 이해 시험문제 예상답안

은 개혁을 추진하였다. 대외적으로는 적극적인 배원정책을 펴 몽고적 잔재를 일소하고, 실지회복을 위한 북진정책을 실시하였다. 대내적으로는 고려왕실을 위약하게 한 친원 권문세족을 제거 ... 다. 조선왕조실록은 조선시대 사회, 경제, 문화, 정치 등 다방면에 걸쳐 기록되어 있으며, 역사적 진실성과 신빙성이 매우 높다. 또한 사료의 편찬에 있어서 사관이라는 관직의 독립 ... 유산으로 등재되었다.조선왕조실록은 왕실 중심의 서술방식과 명분론적 시각, 당론에 의한 곡필의 문제 등이 한계로 지적될 수 있으나 조선시대의 정치·경제·사회·문화 등 다방면에 걸친

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.05

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광복후 친일파의 재등장구조

§ 광복 후 친일파의 재등장 구조 §1.미점령정책과 친일파 재등장(1) 미점령정책:일제의 대조선 식민지 통치구조의 존속식민잔재 및 친일파 청산의 좌절로 이끈 미점령정책은 광복된지 ... 이 조선에 상륙하기 이전부터 일반명령 1호에 의거 일제의 식민지 기존 통치구조 및 사회구조와 친일파를 보호하는 조치가 취해졌고, 이 정책은 미군이 상륙하면서부터 더욱 본격화된다. 미국 ... 미군정을 실시한다. 이제 미군정은 대조선점령정책 기조를 실현시키기 위하여 본격적으로 친일조선인들과의 동맹을 결성하여 그들의 점령정책을 구현해 나가고, 결과적으로 일제의 식민지 잔재

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.25

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