"국어과교육론"의 검색결과 입니다.

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"국어과교육론" 검색결과 641-660 / 13,105건

[교육평가][국어과교육][수학과교육][사회과교육][과학과교육][도덕과교육][체육과교육]국어과의 교육평가, 수학과의 교육평가, 사회과의 교육평가, 과학과의 교육평가, 도덕과의 교육평가, 체육과의 교육평가 분석

국어과의 교육평가, 수학과의 교육평가, 사회과의 교육평가, 과학과의 교육평가, 도덕과의 교육평가, 체육과의 교육평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과의 교육평가Ⅲ. 수학과의 교육평가Ⅳ ... 시작하였으며 교육의 개선을 요구하였다. 국민은 납세자로서 그들의 세금의 적지 않은 부분이 교육에 투자되므로 교육 제도 등을 평가할 수 있는 권리를 지니고 있기 때문이다.Ⅱ. 국어과 ... . 사회과의 교육평가1. 평가 계획2. 다양한 평가 사례1) 서술형 평가2) 논술형 평가3) 구술 시험4) 찬반토론법5) 실기 시험6) 관찰법7) 연구(조사)보고서8) 포트폴리오Ⅴ

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26

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국어과 교육과정에 따른 교과서 구현 양식의 양상 비교 - 2009 개정 교육과정과 2011 개정 교육과정, 지학사 교과서에서의 문학의 인문교육적 기능을 중심으로

국어과 교육과정에 따른교과서 구현 양식의 양상 비교2009 개정 교육과정과 2011 개정 교육과정, 지학사 교과서에서의 문학의 인문교육적 기능을 중심으로과목담당교수학번학과이름목차 ... 서 론 1.1. 교육과정 분석 1.1) 내용 체계 비교 1.가. 2009 개정 교육과정나. 2011 개정 교육과정2) 세부 내용 및 성취 기준 비교 3.가. 세부 내용 및 성취 ... 기준 비교나. 정리3) 교수·학습 방법 비교4.가. 2009 개정 교육과정나. 2011 개정 교육과정4) 평가 비교 5.2. 교과서 분석 6.1) 2009 지학사 문학 II 교과서

리포트 | 14페이지 | 3,900원 | 등록일 2015.03.11

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[교육]특수교육 국어과 지도:) 국어과 학습지도안

국어과 교수?학습 지도안(2학년)1. 단원명 : 2-1 셋째 마당. 꿈을펼쳐요.1.말의 재미(말하기?듣기)2. 대단원의 개관이 대단원은 주로 아동의 흥미와 발달 단계에 알맞

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.20

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국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징과 도입의의, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용과 학습모형, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영실제, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 개선과제

국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징과 도입의의, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용과 학습모형, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영실제, 국어과 수준 ... 별수업(학습, 교육과정)의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징Ⅲ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 도입의의Ⅳ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정 ... )의 학습계획1. 심화 학습의 계획2. 보충 학습의 계획Ⅴ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용1. 심화 학습2. 보충 학습Ⅵ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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[교육의 철학적 기초] 국어과의 좋은 학교에서의 국어교육

적으로 공유할 수 있도록 해야 한다.셋째, 국어과 교육과정에 도서관을 활용하기 위해서는 학교도서관을 교과 수업, 소집단 과제 해결, 방과 후 학습 공간으로 활용하는 등 다양한 이용 모형 ... 하게 함으로써 학습의 효과를 증대시키는 목적으로 구안된 것이다.제7차 국어과 교육과정의 교수 학습 방법은 학습 상황에서 학습자의 능동적 참여를 강조하고, 언어 자료를 비판적으로 이해 ... 교과에 도서관 활용 수업 모형을 적용하기 위해서는 도서관을 담당하고 있는 교사와 국어과 교사가 서로 협력하여 필요한 자료를 지속적으로 확보해서 학교도서관에 비치하고, 그 자료

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.20

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[초등교육]국어과 교육과정을 읽고

1. 국어과 교육 과정의 목표제 7 차 교육 과정에 제시한 국어과의 교육 목표는 다음과 같다.언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, (지식)언어 활동의 맥락 ... 하고, 이 목표 성취에 필요한 교육 내용으로 인지적 교육내용과 정의적 교육 내용이 있다고 보았다. 그래서 제 7 차 교육과정에 제시한 국어과의 목표에는 인지적 교육 내용 ... 으로서의 ‘지식’과 ‘기능’, 그리고 정의적 교육 내용으로서의 ‘태도(가치, 동기, 습관)’ 이 모두 명시되어 있다.2. 국어과 교육 과정의 변천제 1 차 국어과 교육 과정은 ‘기본적인 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.11

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국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선방향

국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육 ... 과정(학습, 수업)의 개선방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징1. 국민 공통 기본 교육 과정의 하나로 편성?운영2. 심화?보충형 수준별 교육 과정 ... 으로 구성3. 국어과 수준별 교육 과정의 주요 특징Ⅲ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 도입배경Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 계획Ⅴ. 국어과 수준별교육과정(학습

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.11

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[국문학]고전소설의 교육방법 연구

고전소설의 교육방법 연구-제7차 교육과정 고등학교 국어교과서에 수록된 작품 분석과 교육적 활용 연구-Ⅰ. 서 론1. 연구의 목적문학 교육은 상상력을 기르기 위한 활동이다. 문학 ... 에 비추어 볼 때, 문학적 전통을 더욱 깊숙이 담고 있는 고전문학은 문학의 중심 권역에 자리하고 있다.이러한 문학, 특히 고전문학의 역할을 놓고 볼 때, 문학 교육 중에서도 고전 교육 ... 이다.둘째, 자기완성의 수단과 현대 문학에 대한 올바른 이해를 돕기 위해서 고전 교육은 필요하다. 고전을 읽음으로 해서 고전에 나타난 선조들의 인생관, 자연관, 국가관 등을 배움

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.12

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특수아국어과교육 읽기교육

적/효율적으로 사용하는 말의 기능과 관계되는 영역. 즉, 실제 상황적 맥락에서 화자와 상대방에 의해서 쓰이는 말의 기능(사용)과 관계되는 영역이다.7.읽기 검사가. 교육과정중심측정 ... 읽기검사 1)교육과정중심측정 읽기검사는 표준화된 학업성취 검사의 비판으로 등장. 2) 교육과정 중심측정 검사의 특징 ① 수업 활동과 연계된 직접평가라는 것을 들 수 있 ... 고 ② 반복적인 검사를 실시함으로써 아동의 상대적 서열보다는 교육 프로그램 제공에 따 른 학습기능의 성장에 대한 평가에 그 관심을 갖는다. 또한 이 검사 결과는 현재

리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.05.08

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[국문학] 기호교육의 필요성

기호 교육의 필요성영어 교육 전공 1035307 오민희우리는 기호의 홍수 속에서 살고 있다. 대중매체, 그리고 우리가 가지고 다니는 핸드폰, 길거리에 있는 많은 표지판들, 우리 ... 에서 공통으로 사용되고 있기 때문이다. 기호라는 것이 이처럼 우리의 생활과 밀접한 연관을 가지고 있기 때문에 기호의 중요성은 당연하다고 생각한다. 따라서 이런 기호를 알기 위한 기호 교육 ... 을 당하고 있을 것이다. 이와 같은 단적인 예로, 기호를 모른다면 시대에 뒤떨어지는 사람이 될 것이다. 그리고 더 나아가 사람들과의 소통도 원활하지 못할 것이다. 따라서 많은 기호들이 생성되는 현재의 사회에서는 기호교육의 필요성이 점차 커지고 있는 것이다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20

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국어과 교육과정의 변천에 대한 연구

국어과 교육과정의 변천에 대한 연구- 목차 -1. 국어교육의 변천2. 한문중심 교육기3. 개화기4. 일제기5. 8.15 광복 이후1) 8.15 직후2) 제1차 교육과정(1955 ... 고, 민주적 국민을 길러내며, 국어를 통하여 국민성을 도야하고, 국문학을 이해하여 세계문화에 공헌하도록 해야 한다고 규정.2) 제1차 교육과정(1955. 8.1)제1차 교육과정 ... 에 이바지하려는 뜻을 세우고, 올바른 민족의식과 건전한 국민 정서를 함양하는 교과이다.나. 초등학교 국어과 교육의 성격초등학교 국어과 교육에서는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 언어

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.10

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[세안] 국어과 교수학습과정안 교육실습용

지도교사계연구부장교감교장2010학년도국어과 수업연구 학습지도안주제 : ‘갈등’ 중심으로 본 문학 감상1. 일 시 : 2010년 4월 5일 4교시2. 지도대상 : 1학년 8반3 ... . 장 소 : 1학년 8반 교실4. 지도교생 :1. 국어과 지도목표국어생활을 바르게 하고, 국어와 민족의 언어 문화에 대한 이해와 관심을 가지게 한다.가. 말과 글을 통하여 생각 ... 게 한다.2. 국어과 제1학년 지도목표?국어 - 교과서에 실린 글과 학습 활동을 통해, 언어능력, 특히 읽기 능력과 문학 작품 감상 능력 을 기른다.?생활국어 - 교과서의 지시

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.05

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제7차 교육과정에서 국어과의 문제점과 대안

- 목 차 -1. 서론2. 본론● 제7차 교육 과정에서 국어교육의 문제점① 입시위주, 내신위주의 교육 = 오직 수능!② 학생들의 경제적 부담● 제7차 교육 과정에서 국어교육 ... 의 문제점에 대한 대안① 점수보다 꿈을 키워주는 국어 교육② 양심 있는 교육 정책, 양심 있는 학교3. 결론4. 참고 문헌 및 참고 사이트- 서 론 -말도 많고 탈도 많은 우리나라 ... 의 교육제도. 그 안에서의 국어 교육은 교과 교육의 하나로서 그 역사는 해방 이후부터 잡는다고 해도 이미 반세기를 넘었다.초?중?고등학교에서는 국어교육에 가장 많은 수업시간이 할애

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.23

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[국어교육론]국어과 교사

다. 그러나 국어교육과가 국어 교사의 양성을 목표로 하는 데에 비하여 국어국문학과는 국어국문학자나 문인의 양성을 목표로 하고 있다. 이렇듯 설립 취지가 다른 두 학과의 교과 과정 ... 위한 고사 내용이 고등 학교 국어과의 내용인 국어학 및 국문학 관련 지식 정도이며, 국어교육학과 관련된 문제는 교육과정을 이해하는 수준에서 출제된다는 것이다. 이런 점에서 국어 ... 적으로는 국어 교사의 양성은 국어교육과 학생에게만 하는 것이 원칙이다. 그런데 현행법에 따르면 비사범계 국어국문학과 출신자도 이른바 교직 과정을 이수하면 자격증을 받도록 되어 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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[국어과 교육론] 국어과 교육의 개념, 특성, 범주

국어과 교육의 개념, 특성, 범주Ⅰ 국어과 교육의 개념가.국어교육 연구의 대상과 방법국어 - 국어교육의 대상이며 방법 가르치고 배우는 학습 내용이며 동시에 가르치고 배우는 방법이 ... 한다. 경험적 연구의 방법, 귀납적인 논리 구성나.국어 교육과 국어과 교육국어 교육 학교 밖에서의 비의도적(非意圖的), 비체계적(非體系的), 자연발생적으로 이루어질 수 있는 언어 ... 의 모든 습득 및 전수와 국어 교육 이외의 교과목 들을 통하여 간접적으로 이뤄질 수 있는 여타의 부류들이 모두 그 속에 포함된다. 국어과 교육 학교에서 국어시간에 교사와 학생 사이

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.19

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국어과교육론 `읽기` 부분 요약 정리

를 반영한 것으로 읽기 능력을 신장시키는 데 중요한 구실을 한다. 현재 국어과 교육과정에서는 읽기의 본질에 대한 지식을 가르치기 위하여 여러 지도 내용이 선정되어 있다. 이것은 읽 ... 읽기Ⅰ. 읽기 교육의 이론적 고찰(1) 읽기에 대한 이론적 접근읽기는 문자언어를 통한 발신자와 수신자의 의사소통과정이다. 그러나 읽기를 바라보는 시각에 따라 매우 다양한 정의 ... 과 반응, 강화를 통하여 학습한다는 주장을 편 파블로프, 손다이크, 스키너 등의 견해를 읽기 교육에 적용하면 처음에는 아주 작고 단순한 행동을 가르치고 점차 복잡한 행동을 가르치게 된다

시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.18

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중등(중학교) 국어교육(국어과)의 문학중심 읽기지도와 작문지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 희곡지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 진로지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 ICT활용교육지도

중등(중학교) 국어교육(국어과)의 문학중심 읽기지도와 작문지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 희곡지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 진로지도, 중등(중학교) 국어교육 ... (국어과)의 ICT활용교육지도 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과)의 성격Ⅲ. 국어교육(국어과)의 교수학습방법Ⅳ. 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 문학중심 읽기지도1. 읽기 전 활동 ... 2. 읽기 중 활동3. 읽기 후 활동Ⅴ. 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 작문지도1. 계획하기 전략2. 내용 생성하기 전략1) 브레인스토밍(brainstorming)2) 마인드

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.09.03

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[국문학개론] - 한국어 문법 교육 방법의 현황과 과제,문법교수의 필요성, 문장문법과 어휘문법, 답화문법, 헌핸 문법교수의 실태

한국어 문법 교육 방법의 현황과 과제- 目次 -1. 문법교수의 필요성2. 문장문법과 어휘문법, 담화문법3. 현행 문법교수의 실태4. 문법 교수의 새로운 방향4.1 단계적· 반복 ... 적 문법 교수4.2 절충적 문법 교수: 학습자 중심과 교사 중심 문법 교수4.3 외현적 문법 교수: 독립 교육과정4.4 통합적 교수방법: 어휘와 문법4.5 다양한 문법교수 자료 ... 소통 능력을 얻게 된다면 언어의 구조나 형식은 모두 있다고 보아 문법 측면을 배제한 면이 있으나, 최근의 문법 교수 학습 현장에서는 문법 교육의 가치에 대해 분명한 위상 정립을 요구

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.24 | 수정일 2018.07.12

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국어과 심화보충형 수준별교육과정의 의의와 특징, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영과 학습계획, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습내용과 학습평가, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 방향 분석

국어과 심화보충형 수준별교육과정의 의의와 특징, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영과 학습계획, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습내용과 학습평가, 국어과 심화보충형 수준 ... 별교육과정의 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 의의Ⅲ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 특징Ⅳ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영1. 편성?운영 기본 ... . 운영 방법1) 심화 학습 과정2) 보충 학습 과정6. 평가내용1) 기본 방침2) 평가 계획Ⅴ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학습계획1. 심화 학습의 계획2. 보충 학습

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10

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국어과 수행평가- 논술형(국어과교육과정)

대영역읽기, 쓰기중영역읽기의 원리쓰기의 원리문항형태서술형논술형성취기준? 문맥을 활용하여 생략된 내용을 정확하게 추론할 수 있다.? 배경지식을 활용하여 자신의 생각을 예를 들어 글로 표현할 수 있다.평가기준상? 문맥을 활용하여 생략된 내용을 정확하게 추론할 수 있다.중?..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.23

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