"한국문화교수요목"의 검색결과 입니다.

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"한국문화교수요목" 검색결과 581-600 / 1,074건

제 6장 유아교육과정

들에게 가르칠 교육목표, 내용, 순서를 일련의 문서로 작성한 교수요목ㅇ르 교육과정으로 규정함.⑤프로그램: 프로그램을 개발한 개발자나 교육기관의 이름을 가지고 있는 유아교육과정의 모형 ... 교육의 내용을 열거한 교수요목이나 조직적 의도적으로 계획한 교육계획을 말하며, 넓은 의미로는 의도와 계획성이 없었더라도 학습자가 경험한 모든 것을 포함하는 것을 의미. 또한 특정 ... 정의. 교수계획은 유아의 욕구, 흥미, 활동을 예견하고 자료와 환경을 체계화하도록 도와줌으로써 경험이 풍부한 교사나 초보적 교사 모두에게 큰 어려움이 없게 함.④교수요목: 유아

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2023.01.21

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[공통사회교육]【A+】한국 사회과교육과정의 특징과 변천

과 민족문화의 발전을 중심으로 한 고대로부터 8.15 해방까지의 한국사2■ 교수요목의 특징? 잠정적인 교육계획 수준 : 학교별로 독자적인 교재를 작성하여 교수하는 형편이었음. 검인정 ... 학교 사회생활과 교수요목 제정 공포? 1947년 12월 : 중등학교 사회생활과 교수요목 제정 공포■ 국민학교? 미국 콜로라도 주의 Social Studies를 도입함.? 한국 ... 과 콜로라도주 교수요목의 학년주제 비교학년한국학년콜로라도주1가정과 학교1가정 및 학교생활2향토생활2향토생활3보다 넓은 사회생활3여러 곳의 사회생활4다른 지방의 사회생활4우리나라의 생활5

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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일반사회과 교육과정의 변천과정 및 내용

에날까지도 지속적인 영향을 끼쳐오고 있다.(2) 광복 후의 사회과 교육의 도입과 교수요목시대(1945-1954)가. 교수요목 제정의 배경1945년 이후 미군정시대에 미국의 콜로라도 ... 는 과목을 교수하거나 실습하지 아니”하도록 조치하는 한편 각 급 학교의 개학을 시달하였고, 학무국내에 위원회를 설치하여 교수요목 제정과 교과서 편찬 업무를 시작하게 하였다.나. 교수 ... 요목시대의 특징교수요목은 어디까지나 교과중심 교육과정의 성격을 띠고 있다. 이때 교수요목의 특색은 교과의 지도내용을 상세히 표시하고, 기초능력을 배양하는 데 주력하였다는 것과 교과

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06

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한국의 일본어 교육과정 변천사

“일본어 교육과정에 대하여 – 고등학교를 중심으로- “교육과정기란?: 광복 이후 미군정청의 교수요목기로부터 완전히 벗어나, 대한민국이 자체적인 교육과정을 마련해 이에 따라 모든 ... 교과교육을 실시한 시기 (1963년~현재)제1차 교육과정기 (1955~1963)6.25전쟁과 휴전성립 직후에 걸쳐 교수요목을 바탕으로 제정되었다.1955. 8. 1 문교부 ... 에서 ‘고등학교 교육과정’을 제정, 공포함.이 시기에는 일본어 교육이 실시되지 않았다.대한민국 최초의 체계적인 교육과정을 마련했다는 데에 의의가 있다.특 징 : ① 미국에서 도입된 새 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.12

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교육과정의 역사 ppt

어서의 교양교육 : 하버드 위원회 하버드 교수들로 구성 . 두 가지 교육목표를 제시 . 1. 젊은이들로 하여 독특한 삶을 갖게 하는 것 . 2. 사회의 시민문화 계승자로 , 타인과 공통 ... 교과에 비중 .한 국 교육과정의 역사 교수요목 기 (1946~56) 1946 년 교수요목제정위원회 : 교수요목 재정 및 교과서 편찬 . 기초능력 향상에 주력 . 홍익인간 정신에 입 ... . 1893 년 미국교육연합회 ( 고등학교 교육과정을 표준화하는 위원회를 구성 ) 사립학교 교장 및 대학교수로 구성된 10 인 위원회 결성 . 4 가지 표준유형을 제시 . ( 고전어 과정

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27

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[국어국문학개론] - 근대 이후 국어과 교재 개발에 대한 사적 검토,근대적 교육과정의 수립과 교과 분화,보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대적 교재의 등장

적 교재의 등장2. 일제강점기(1) 조선어 교과의 성격(2) ‘조선어독본’ 교과서의 교육 내용3. 건국기(1) 교수요목과 한글전용의 상징적 의미(2) 새로운 국어 교과서의 모색 ... 하고 있던, 듀이식 생활 중심 교육이론이 적용되어 교육의 형식적 틀이 마련되었으며, 여기에 한국적인 내용이 주체적으로 가미되었다. 예를 들어, ‘교수 사항’은 오늘날의 교육내용 ... 題材는 日色化되었는데, 문화를 소개하는 단원은 대부분 ‘日本的인 것’으로 代替되었다. 이후, 普通學校學徒用朝鮮語讀本 에 새롭게 추가된 단원 제재는 일본적인 것들이며, 이로써 우리

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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우리나라 교과서의 변천과정

우리나라 교과서의 변천과정목 차1. 개화기1) 소학교 교과목2) 중학교 교과목2. 일제강점기3. 미군정기와 교수요목기1) 미군정기2) 교수 요목기3) 6.25 전쟁시4. 제 1차 ... 가 결정의 주체가 되어 교사, 학생, 학부모의 결정권한과 범위를 묵살하고 틀에 박힌 인간육성을 꾀하였으며 한국인의 언어, 문화를 일본적인 것으로 바꿈으로써 식민경영의 궁극적인 목표 ... 초등 지도3. 미군정기와 교수 요목기(1945~1955)1) 미군정기 (1945년)학생뿐 아니라 전 국민에게 국어 보급을 위한 국어교재 발간, 국어강습, 국어교육이 시급

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.11

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[교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)

은 학업장을 수여하므로 교수요목(敎授要目, cource of study) 또는 교과과정을 거쳐야 한다. 이런 교과과정은 1920년대 이후 지금까지도 널리 인식되어 있고 대부분의 일선 ... 면 국어를 가르치면서 한국의 역사와 그 당시의 사회와 정치, 경제 등을 동시에 가르치는 교육과정이다.둘째, 역사중심 중핵교육과정은 역사를 중심으로 모든 교과를 결합하는 경우인데 문화사 ... 중심 교육과정2. 경험중심 교육과정3. 통합(중핵) 교육과정a) 개념b) 한국에의 적용c) 유형4. 학문중심 교육과정5. 인간중심 교육과정6. 잠재적 교육과정교육과정1. 교육과정

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.16

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2한국 역사교육의 변천(1)

었다. 정부수립 후 1949년 신학기부터 교수요목에 입각한 검정교과서들이 사용되었으나, 한국전쟁의 발발로 교과서 발행이 중지, 전쟁 중 반공사상의 강화를 위한 임시교재로 『전시생활 ... 의 체계적인 형식을 갖추지는 못하였다. 교수요목의 특징은 다음과 같은 세 가지로 요약될 수 있다. 첫째, 교과의 지도내용을 상세히 표기하고, 기초능력을 배양하는데 주력하였다. 둘째 ... 라는 취지아래, 약소국의 역사 내용이 교육과정에 보완되었다는 점을 눈 여겨 볼만 하다.중학교의 경우 교수요목부터 현행의 7차 교육과정까지 역사과에 배당된 시간은 6, 4, 3~4

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.26

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7 차교육과정 요약

적으로 배워나가야 하는 내용, 교과서, 교과개요, 교수요목, 교사지침서 같은 인지적 능력 계발에 중점.☞ 학습경험으로서의 교육과정: 교사 지도아래 학생들이 갖게 되는 모든 경험, 지식 ... 의 자발적?적극적 학습, 실생활 문제를 옳게 처리하는 능력 배양④ 인간중심 교육과정 ⇒ 인간중심의 목표는 자아실현● 유치원 교육과정의 관련 법규① 대한민국헌법[전부개정 1987. 10 ... 에 대한 계획을 담고 있는 문서가 교육과정.☞ 학습결과로서의 교육과정: 교수-학습 활동에 참여한 결과 학생들이 실제로 갖게 되는 성취☞ 잠재적 교육과정: 학교에서 계획하거나 의도

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.21

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[교육학] 한국어 교육의 과제, 학습 자료, 교수·학습의 방법

교육과정에서는 이로써그러나 교수요목과 교수·학습 단계를 가늠하고 확장해야 한다. 이러한 ?인정 기준?은 한국어만이 아니라, 외국어의 그것도 아울러 참고할 때 좀더 나은 교육과정 ... 한국어 교육의 과제목차1. 한국어 교육의 과제1) 학습 자료2) 교수·학습의 방법3) 교육과정4) 교육 평가5). 교사 양성1. 한국어 교육의 과제1) 학습 자료학습자료는 중핵 ... 인 것이다. 그리고 교재는 사용될 지역의 사회 문화적인 배경도 고려하여 만들어져야 하기 때문이다. 이런 의미에서 한국어 교육에 초등학교 ?국어? 교과서를 사용하는 것은 어울리지 않

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.15

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교육과정 시험정리 자료

교육과정: 하나의 교수요목이나 지적인 체계로 보는 것이 아닌 학교의 지도하에 학생들이 가지는 경험의 총체로 정의 됨.-교육과정 내용면에서 자주성, 생산성, 유용성, 지역성 강조 ... 자의 경험을 촉진하는 조력자.[2]개인의 성찰적 경험으로서의 교육과정: 경주로보다는 경주행위자체를 중요시함.(4)문화현상 및 사회변화의 기반으로 간주하는 입장[1]문화 경험을 통한 ... 지식의 선정과 조직으로서의 교육과정문화변혁과 전환에 역점을 두어야한다는 새로운 관점[2]문화 재생산으로서의 교육과정학교교육은 사회적 불평등을 후세에 재생산한다는 관점[3]사회재건

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.08

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초중등 교육과정 변천사 (제1차~제7차 교육과정)

는 교수요목 강조의 시기라 할 수 있다.해방이 되자 우리나라 학교교육에서 가장 심각하게 대두된 문제점은 어떤 교과를 가르쳐야 하며, 각 교과에서 가르칠 주제는 무엇으로 할 것 인지였 ... 을 정하였다. 해방 직후 전국 단위의 통일적 교수요목은 없었다. 다행히 국어는 조선어학회에서 지어낸 ‘한글 첫걸음’ 이 있었고, 국사는 진단학회에서 마련한 ‘국사교본’이 있 ... 었으나, 기타 교과는 학교 자율적 또는 지역적 노력에 의하여 교수요목 및 교재를 마련하여 사용하였다. 이러한 상황 하에서 군정청 학무국은 ‘교수요목 제정위원회’를 조직하여 교수요목을 제정

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.01 | 수정일 2014.01.03

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우리나라 교육과정 변천사 정리

차 교육과정이 시행되기 이전까지의 교육과정기- 미군정 하에서 대한민국 교육이념과 목적 제정, 학교제도(6-3-3-4제) 결정, 교수요목 결정, 교과목 편제와 시간배당표 등 ... 확대5.교과활동 중심⇒교과 축소 및 교과 외 활동 확대6.국가가 교과목 제시⇒학교 및 학생의 과목 선택권 확대7.분과주의⇒통합주의교수요목시기 (1945~1954)- 해방 이후 제1 ... ③ 1979년 문교부 고시 제424호로 공포 : 문교부령이 문교부 고시로 바뀜4차 교육과정(1982~1988)① 연구 개별형의 성격 : 한국교육개발원에 위탁하여 기초 연구와 총론

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.27

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중고등학교 교육과정의 특성 (~7차)

, 지리, 음악, 이과였음을 알 수 있다.(2) 교육법의 수립또 이 시기에 특징할 만한 것으로 교육법이 정식으로 논의되어 수립되었다는 점을 들 수 있다. 한국의 첫 교육법은 대한민국 정부 ... 열고, 군정청 학무국에서는 교수요목 제정위원회를 조직하여 교수과정을 제정하는 한편, 교과서를 편찬하였다. 당시에 출판된 교과서에 비취어 볼 때 주요교과는 한글, 공민, 역사 ... 과 긍정적인 면만 있는 것은 아니다. 당시의 교수요목은 이를 제정하는데 충분한 시간적 여유가 없어 각 교과별로 가르칠 주제를 단순히 열거하는데 불과하였고, 내용과 수준이 학생

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.29

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교육과정의 정의 및 시대별변화

은 광복 후 아홉 차례의 제정?개정이 이루어져 왔다.교육에 대한 긴급 조치와 교수 요목의 시기(1945~1954)8?15 광복과 더불어 우리 나라는 미국군이 모든 국정을 통치하게 되 ... 다.교수 요목의 시기(1946~1954)이 때의 교수 요목은 교육 과정의 총론에 해당되는 것이 없어 그 구성의 방향이나 이념 또는 목적, 운영상의 유의점 등을 파악하기 어려웠지만 그 ... 을 자각하고 수행하는 대한민국의 국민을 기르려고 하였다. 생산성은 학생으로 하여금 우리의 생활을 실질적으로 개선할 수 있는 태도와 기능을 길러 나가도록 하는 데 주력하였다. 유용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.21

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[교육과정 공통] 1. 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오 2. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오

별로 학생에게 가르칠 만하다고 생각되는 주제를 열거하는 것, 즉 교수 요목을 작성하는 것을 교과 중심 교육과정으로 보는 개념이다. 교수요목은 교과 또는 교과별로 작성되기 때문에 이 ... 를 졸업한 후에 직면하는 사회는 고전적인 교과서에 있는 내용이 그대로 펼쳐지는 곳이 아니다. 대표적 교육사상가로는 허친스, 아들러, 마리탱, 커닝햄 등이 있으며 한국교육에 항존주의 ... 의 아프리카계 미국인들의 주택, 고용, 교육에서의 차별을 철폐하는 것과 같은 권리운동에서 시작되었으며 점차적으로 문화다원주의의 이론적 배경을 가지게 된 사회적 약자를 배려한 시민교육

방송통신대 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.29

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국어과 교육과정

한.. 항목만 만들어두었다 1차부터 정식해방직후 1946년 미군정청 학무국에서 학교교육의 지침을 위한 ‘교수요목’ 고시교수요목 = 한국교육사상 최초의 성문화된 교육과정 / 전통적 교과주의 ... 하는 교육내용?방법도 영향을 받는다.- 교과중심 교육과정 : 규범화된 지식?문화적 전통을 체계적으로 학습할 수 있게 구성한 교수내용의 체계, 목록-교수요목- 경험중심 : 듀이 / 실용 ... 과정교과과정 = 1955 자력으로 처음 공식적인 교육과정교과서 - 주제별 단원 구성방식1차(1955) - 구미의 진보주의 교육사조에 영향을 받음 / 교수요목에 비해 학습자의 경험

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11 | 수정일 2021.08.31

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우리 나라 체육과 교육과정의 역사

체육과 교육과정◆ 목 차 ◆* 교수 요목기 (1946 ~ 1954년)* 제 1차 교육 과정기 (1955 ~ 1963년)* 제 2차 교육 과정기 (1963 ~ 1973년)* 제 3 ... ~ 1997년)* 제 7차 교육 과정기 (1997 ~ 2006년)* 교수 요목기 (1946 ~ 1954년)☞ 1945년 일본 천황이 항복하여 국군주의가 패망함으로써 국가의 주권 ... 이 회복되고 우리나라의 교육이 전체주의적인 식민지 교육에서 민주주의적인 자주 교육으로 전환하게 되었다. 이때 만들어진 교육과정을 “교수 요목기”라고 한다.교수 요목기 교육과정의 전반적인

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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우리나라교육과정의 역사

⑤ 우리말로 수업을 하고, 국사를 교과목에 포함시킴2. 교수요목시대(1946-1954)* 교수요목이란 - 교과의 지도내용을 상세히 기술한 문서◈ 상황 - 자연발생적 주체적 교육운동 ... 제 6 장 우리나라 교육과정의 변천1. 교육에 대한 긴급 조치의 시대(1945-1946)- 한국 교육위원회 조직(1945)◈ 특색 ① 9월 24일 소학교 개학, 10월 1일 중등 ... 학교 개학② 교수용어를 한국어로 할 것과 조선의 이익에 반하는 교과목은 교수 금지③ 중등학교 교과목 및 주장 교수 시수표 시달④ 일본 교과서 사용을 금지하되 학교별로 적절하게 활용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.05

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