"인지발달 단계별 아동문학 작품"의 검색결과 입니다.

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아동문학의 이해 국어교육대학원 아동문학의 가치 감정이입 심리학 외국어교수법 그림책 매슬로우 그림책 분석

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"인지발달 단계별 아동문학 작품" 검색결과 581-600 / 864건

국어 지도안`

고하 상황에 관련된 요소를 찾는다.글의 종류, 읽기의 목적과 방법 등에 따라 적절한 읽기의 방법을 선택한다.【문학 영역】내 용수준별 활동기본심화작품에서 인상적으로 표현한 부분을 찾 ... 학년 언어능력 발달5학년 아동들은 아래 학년 아이들보다 세상에 대한 관심이 부쩍 커지고 보는 눈이나 생각도 훨씬 넓고 깊어진다. 옳고 그름에 대한 판단도 더욱 선명해진다. 현실 사회 ... 학습 목표♣ 읽는 목적에 따라 읽는 방법이 어떻게 달라지는지 안다.학습단계학습 과정교수 ? 학습활동시간자료(◇) 및 유의점(※)교사활동아동활동반응의형성반응의명료화동기유발목표확인활동1

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.17

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초등2학년 국어 교수학습과정안 - 세안

하는 적절한 이유를 제시하면서 요청하는 글을 쓴다.’와 ‘말하고 싶은 인물 선정하기’는 2학년 문학 영역의 성취 기준 ‘(2) 문학 작품 속 인물의 모습과 행동을 상상한다.’와 연계 ... (1) 개 관수용 이론이나 반응 이론에 근거한 것으로 문학 작품을 가르칠 때 학습자들 각자의 반응을 최대한 존중하는데 초점을 둔다. 문학 작품에 대한 학습 시 처음에는 반응을 보일 ... 이 무엇인지 생각해 보게 한다. 자신이 하고 싶은 말을 한 문장으로 표현하게 하고 그렇게 생각한 까닭도 한두 가지 덧붙여 보게 한다. 말을 할 때에는 인물의 처지를 생각하면서 대화

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.02

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국어과교육과정(국어교육과정)의 개정배경, 국어과교육과정(국어교육과정)의 내용구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 교재구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 수행평가, 국어과교육과정의 교수학습방법 분석

는 과정중심의 평가4. 고른 인지적?정의적 학습에서의 균형있는 평가5. 아동의 언어적 성장과 발달 정도를 판단할 수 있는 평가6. 표현과 이해의 중요한 요소를 중요시 하는 평가7. 명백 ... 과정)의 교재 구성Ⅶ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 수행평가1. 아동의 발달수준을 고려한 평가2. 교수? 학습 방법 개선에 기여하는 평가3. 학습자의 장단점을 파악할 수 있 ... 생활에 활용하는 능력을 기른다. 그리고 문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품을 수용하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력과 심미적 정서를 기른다. 이를 통해

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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독서 지도의 이론적 기초

제2장 독서 지도의 이론적 기초1. 독서 능력의 발달(1) 유아기의 독서 단계(가) 독서 발달 특성① 개념 발달과 언어 발달◎아동들은 태어날 때부터 직관적으로 보는 것을 범주 ... 독서 발달 단계에서 매우 중요함.③ 문자의 본질과 목적에 대한 인식◎아동들이 인식하는 문자에 대한 인식은 자란 의미가 있는 것이고 기록된 언어라는 점과 일기는 왼쪽에서 오른쪽 ... 을 이용해 아이들에게 이야기를 회상하게 한다.◎문자 언어와 음성 언어의 관계를 학습.(2) 초기 독서 단계(가) 발달적 특성① 의미 구성 과정으로서의 독서◎독서란 문자와 낱말, 문장

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.21

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유아를 위한 독서지도방법

교육학자들은 아동문학의 장르 중 유아의 인지발달적 특성에 가장 적합한 것이 옛이야기라고 말한다. 유아의 전래동화 선호도는 6-8세에 가장 최고조에 달하는데 전래동화의 주제, 구성 ... 유아교육기관에서유아를 위한 독서 지도 방법Ⅰ. 서론유아기는 전생애중 그 어느 시기보다 가장 발달 속도가 빠르며 신체발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달, 사회성발달, 도덕성발달 ... 의 기초가 형성되는 중요한 시기이다.이러한 발달과정에 있는 유아기 때 예술성 높은 다양한 장르의 문학을 통한 간접경험은 바람직한 인성형성에 중요한 역할을 한다. 따라서 좋은 유아문학

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.19

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국어교육학원론 제3부

와 같이 언어 발달의 한 영역이다. 독서 발달 연구는 아동의 발달 시기에 따라 독서 교육을 달리 할 수 있도록 기초적인 정보를 제공한다는 점에서 중요하다. 6세 전후가 되면 아동 ... 이다. 촬(chall, 1996)은 독서 발달 단계를 0(stage 0)에서 단계 5(stage 5)까지 여섯 단계로 나누고 있으며 우드(wood, 1992)는 유아독서기, 초기독 ... 서기, 전이독서기, 자립독서기, 고급독서기 등의 다섯 단계로 나누고 있다. 본 장에서는 우드의 발달 단계에 따라 그 특징을 기술하고자 한다.(1) 유아기의 독서 단계

리포트 | 40페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.10.10

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미학과 예술사상(김영준교수) 기말 서술시험 대비 자료

하였고 문학 작품에는 관찰자 시점의 형태가 등장하였다. 그리고 “아동”의 개념과 같은 다양한 방면에서 인신론적 차원에서의 발명품이 등장 하였다.르네상스 미술의 특징- 첫째, 유화 ... 가 존재하는 단어이다. 여기서 시간적으로 그 전의 단계를 지칭하는 것은 “그리스로마”, “헬리니즘”문화이다.중세시대는 문화적 쇠퇴기라고 보는 시각이 존제한다. 그 문화적 쇠퇴기때 ... 가 발명되어 다양하고 풍부한 색채로 화가들의 색조의 단계적 변화 표현을 가능케 했으며 형태감과 질감을 더욱 풍부하게 했다. 둘째, 원금법의 발견은 서양 미술사에서 가장 획기적인 사건

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.10

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쓰기교육(쓰기지도) 창의성, 쓰기교육(쓰기지도) 과정, 쓰기교육(쓰기지도) 영역, 쓰기교육(쓰기지도)과 상위인지, 쓰기교육(쓰기지도)과 범교과적쓰기지도, 쓰기교육(쓰기지도) 사례, 쓰기교육(쓰기지도) 방법,과제

기 전략을 효과적으로 사용할 수 있게 하는 데 자기 조정의 개념이 반드시 필요하다.Englert 등(1991)은 학습 장애아를 대상으로 이들 상위인지 능력의 증진이 쓰기 능력 발달 ... 쓰기교육(쓰기지도)의 창의성, 쓰기교육(쓰기지도)의 과정, 쓰기교육(쓰기지도)의 영역, 쓰기교육(쓰기지도)과 상위인지, 쓰기교육(쓰기지도)과 범교과적 쓰기지도, 쓰기교육(쓰기지도 ... ) 초고쓰기2) 다듬기3. 쓰기 후1) 평가하기2) 출판하기Ⅳ. 쓰기교육(쓰기지도)의 영역Ⅴ. 쓰기교육(쓰기지도)과 상위인지Ⅵ. 쓰기교육(쓰기지도)과 범교과적 쓰기지도Ⅶ. 쓰기교육

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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사회화와 발달

주의 조장②명확한 이론체계를 갖추지 못하고 있다고 비판-인지발달론의 핵심: 도덕적 추론은 보편적인·불변의·질적으로 상이한 발달 단계 통과.“아동들은 스스로 원칙을 선택”-단계의 특징 ... : ①구조화된 전체: 조직화된 사고의 체계 ②불변의 계열성 ③위계적 통합-전기: 인지발달론 바탕, 아동들이 도덕적 추론단계들을 통해서 질서정연한 방식으로 발달.-도덕교육의 목적 ... 고 있는 문학작품을 접하는 것에 의해 효율적으로 사회화.-> 오늘날 인격교육으로 이어짐-베닛; 고전과 인문학에 중점을 둔 전통적인 인격교육 주장, 구체적 덕 강조.-위인; 위대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.02

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(유아사회교육E형)자아개념을 간단히 설명하고 유아의 자기조절을 기를 수 있는 활동계획(지도원리 포함) 두 개를 제시하고 구체적으로 설명

들을 간접적으로 체험하게 하는 심미적 감상자세는 등장인물들의 정서를 느끼고, 사건에 반응하고, 그림책 속에 묘사된 장면과 사람들을 시각화하고, 문학작품 속에 나타나는 인지적 사고에 참여 ... 아동으로 소속시켜 구별할 수 있었다. 유아기의 자아개념 발달의 또 하나의 증거는 독립심과 자율에 대한 주장이 증가하는 것으로도 보여진다. Erikson이 지적하였듯이 이 시기 ... 에서 자신을 기술할 수 있고 같은 차원 내에서 타인과 자신을 비교할 수 있다. 그러나 아동기에 들어서면서 점차 복잡한 개념을 발달시키며 자아개념도 점차 복잡하여진다.이와 같은 변화

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.10

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[사회복지 사업계획서] 가족도서실사업계획서

다. 더구나 영상 매체의 발달로 쉽고 감각적인 것을 좋아하는 경향을 보이는 아동과 청소년들은 독서를 외면하고 있으며, 사고와 행동이 감정적, 즉흥적이어서 대인관계는 물론 개인의 인생을 개척 ... 며, 이러한 요인들을 바람직하게 제공하면 독서 능력의 발달을 촉진시킨다. 고 할 수 있다.④독서 능력의 발달 단계독서 능력은 일반적으로 연령과 학년이 올라감에 따라서 점진적으로 발달 ... 해 나간다. ‘독서 능력의 발달 단계에 대해서는 여러 학자들의 견해가 있으나 게이츠(A.I Gates)가 제시한 발 달 단계는 다음과 같다.가) 전독서기(5세이전)말로써 통신

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.05

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교육과정의 통합적 조망PPT

적⑸ 사회적․정의적 발달에 영향을 준다.5. 잠재적 교육과정의 영향력첫째 아동이 배우게 되는 잠재적 교육과정은 학교의 공식적인 교육과정과는 상반된 부정적인 학습의 결과와 관련이 깊 ... 의 상징적 의미 파악하기 ●절대주의적 관점에서 추천사 읽기 ●조건에 따라 시구 바꿔 쓰기01.추천사1●문학 작품을 바라보는 다양한 관점 이해하기도입글(2) 작품 수용의 다양성1전관 ... 의 태도 파악하기01.정읍사●수용의 개념과 작품 수용이 능동적 활동인 이유 이해하기도입글(1) 작품 수용의 능동성1●단원의 목표와 도입글 ●문학 작품 수용의 다양성 파악하기중단원 도입w}

리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.12

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도덕교육에서 이야기법의 활용에 관한 방법과 의미

이야기는 작품 속의 등장 인물이 겪는 갈등과 딜레마를 제시하여 아동의 인지갈등을 유발하고, 아동이 주인공의 여러 입장이 되어 경험하고, 토의 숙고하는 가운데 도덕적 추론 능력을 기를 ... 시키거나 자신을 반추하는 기회를 제공하는 것을 말한다. 많은 학자들은 교육과 도덕성 발달에서 이야기가 인지적 교육만이 이루어졌을 때의 단점을 보완하고, 개인적 도덕성 성장의 자양분이 될 ... 하고 지적 능력을 발달시키며 감정을 풍부하게 하는, 그러면서 아동이 겪는 삶의 불안과 갈등에 해결책을 제시해주는 이야기를 제공하는 것이 중요하다고 하였다. 그런데, 아동이 자발

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12

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[대집단-만4세] `피터의 의자` - `동생이 생겼어요` 이야기 나누기 활동

‘동생이 생겼어요’ 대집단 이야기 나누기 활동◎ 동화와 책을 읽어주는 것이 유아에게 미치는 영향문학 작품이 아동발달에 미치는 영향은 매우 크다. 유아의 발육특징의 하나는 그 ... 가 언어이며, 이것은 문학작품의 접촉으로 폭넓은 어휘의 습득과 상상력과 사고력, 문제 해결력, 도덕성을 발달시킬 뿐만 아니라 타인의 생활의 대리 경험함으로써 여러 다양한 종류의 사람 ... 적 체험과 상상력을 키워 인간 형성기의 심성을 순화 시킨다.⑤ 창조적 측면- 정서 능력과 사고력의 발달로 두뇌의 계발과 창조력을 키운다.→ 동화는 유아들에게 인지, 언어, 사회, 질서

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.25

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문학 영역의 교수, 학습

들은 ‘작은 어른’이 아닌 독립된 인격체나. 초등학교 문학 교육의 이해(1) 신체발달● 시야를 통한 경험● 집중력의 증가(2) 인지발달● 피아제● 저학년 : 구체적 조작 단계감각 ... ● 아동들은 성장의 원리에 따라 세계를 인식하고 환경과 교감하여 특정한 단계를 밟아감● 초등학교 문학교육에서 과학성이 요구되는 것은 보편적인 성장 단계의 원리를 수용하는 것● 아동 ... 를 이룸● 문학적 글쓰기와 읽기는 상당히 폭을 넓게 잡을 수 있음나. 반영 예술로서의 본질● 문학작품은 홀로 존재하는 것이 아니라 외부 현실과 일정한 관계를 맺고 있

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.29

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[교육심리학] 피아제의 인지발달 이론, 적용할수있는 교육방법

를 선두로 해서 아동은 발달심리학적인 이해의 대상이 되었다. 이런 그의 관점은 4가지 단계에서 출발한다. 피아제는 아동의 지적 성숙이 일련의 시기를 통하여 발달하는 것으로 본다.인지 ... 개념이 단계에 있는 아동들의 인지 구조는 전조작기에 있는 아동들에 비하여 현저하게 발달된 형태를 띤다. 자아중심적 사고에서 벗어나게 되며, 보존개념을 획득하게 된다. 구체적 조작기 ... 발달 단계시 기특 징감각운동기0~2세(유아기)- 반사 행동으로부터 시간, 공간, 인과관계의 개념이 발달- 물체 영속성 인식, 자기중심적 사고전조작기2-7세(아동기)- 상징적 사고

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.06

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칼_융의_분석심리이론

으로 구분하고 무의식을 다시 개인무의식과 집단무의식으로 구분하였다.3. 융의 이론에 있어 성격발달은 자기를 실현하는 과정이다.4. 융의 이론은 아동기와 같은 발달 초기에 관심을 가지 ... 는 남성적 요소를 아니무스라고 부른다. 이 원형은 어떤 인물에만 투사되는 것이 아니라 예술가들의 작품속에 형상화된다. 이 두른 꿈,환상, 문학, 남녀의 상호작용, 신화 속에 나타나 ... 적,문화적 창조적인 모든 형태의 활동에 에너지를 제공하는 전반적인 생명력을 의미콤플렉스특수한 종류의 감정으로 이루어진 무의식 속의 관념덩어리(4)분석심리이론의 발단단계1. 아동기(출생

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.20

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인터넷활용교육, 수준별웹교육 교수자료(수업자료), 진로교육 교수자료(수업자료), 과학탐구능력신장교육 교수자료(수업자료), 멀티미디어프로그램교육 교수자료(수업자료), 놀이중심교육, 표현활동교육 교수자료

모통한 즐거움과 보람을 알도록 한다. 문학 작품을 읽음으로써 다른 글과는 또 다른 즐거움이나 보람이 무엇인지를 알게 하고, 문학 작품 읽기를 생활화하는 태도를 기르도록 한다.2 ... 한 부분을 보완해 있어야 한다. 그리고 글의 종류와 목적에 따라 적절한 읽기 전략을 활용할 수 있어야 한다.(2) 문학 작품이 주는 즐거움과 보람을 안다.- 문학 감상을 통해 학습 ... 자들은 인간다운 삶의 모습을 발견하게 되며 개인과 사회, 인간과 자연, 인간과 삶의 문제로 확장하여 공동체적 가치를 깨달을 수 있다. 이러한 과정에서 문학 작품을 읽는 즐거움

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.18

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교육과정 통합의 기초 서평 (교육과정 통합의 기초, Susan M. Drake)

성이 있다. 개별적인 교과영역은 유지되지만 유사한 아이디어들을 가르치는 것이다. 예를 들어 국어교사는 특정한 시기를 묘사하는 문학작품을 제시하고, 역사교사는 동일한 시기의 역사 ... 고, 여기에 나의 생각을 덧붙여 써보고자 한다.Ⅱ. 본론1) 통합 교육과정이란 무엇인가?통합교육과정에 대해 이야기를 풀어 나가기 전에 우선 간단하게라도 통합 교육과정이란 무엇인지 그 ... 형식으로 나타나게 된다.이렇듯 여러 가지 교육과정의 접근 방법에 따라 통합 교육을 단계에 따라 이야기할 수 있고, 또 하나의 연속체 안에 넣을 수도 있겠다.2) 통합교육과정의 이점예

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.15

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다중지능이론-공간지능

하는 게임은 종종 게임을 하는 사람의 예측과 상상뿐 아니라, 기억력 연습과 시각-공간지능을 사용하게 한다. 카드게임 : 효율적인 시각 학습 도구 → 작가게임은 아동들과 어른들이 문학 ... 작품을 배우고 이해하는데 도움을 준다. → 참여자들은 문학작품에 대한 이름 뿐 아니라 작가 사진까지 담고 있는 네 개의 카드 세트를 모아야 한다. → 나중에 가장 많은 세트를 가진 ... 다중지능과 교수학습 제4장 모두가 예술가: 시각-공간지능시각-공간지능의 이해 (정의)언어는 마음속 이미지에서 출발, 그림 문자와 상징 기호로 발달 시각 공간 지능은 서로 관련

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.11 | 수정일 2014.09.20

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