"인지발달 단계별 아동문학 작품"의 검색결과 입니다.

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아동문학의 이해 국어교육대학원 아동문학의 가치 감정이입 심리학 외국어교수법 그림책 매슬로우 그림책 분석

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"인지발달 단계별 아동문학 작품" 검색결과 501-520 / 864건

(신헌재) 초등국어과 교수학습방법 1부 정리-(2부 제목 포함)

로 파악대상을 객관적으로 인식, 대상을 구성하는 요소들 간의 유기적인 관계 중시나) 텍스트이론 : 구조주의가 구체화된 문학이론- 문학작품을 여러 개의 문장 고리로 이루어진 언어표현 ... (국어과 목표/내용/특성/체계/평가, 국어사용 발달단계, 아동심리 등)② 평가의 목적이나 의도는 교수?학습을 촉진시키는 데 있다.③ 교사의 관찰, 학생과 대화, 학생의 산출물 ... Ι - 1장. 국어과 교수?학습의 이해1. 국어과 교수?학습의 주요 관점가. 국어교육을 보는 3대 관점* 7차 교육과정의 관점 : 구성주의에 기반을 둔 인지심리학적 관점-> 주요

리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15

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국어교육론 8장 쓰기 교육

보다는 과정을, 작품의 형식보다는 필자의 머릿속에서 이루어지는 인지과정에 더 관심- 형식주의 작문 이론을 비판하면서 등장- 제 5차 국어과 교육과정기부터 ‘과정 중심 쓰기 교육 ... 활동과 국어와 문학을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하여 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어를 사랑하고 국어 문화를 누리면서 국어의 창의적 발전과 국어 문화 ... 창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익힌다.나. 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06

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유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론 관점을 설명하시오

았는데, 아동의 지각, 학습, 기억 및 기타 인지에 대한 연구로 미국 교육제도에 영향을 미쳤다. 1915년에 출생한 그는 1937년 듀크 대학교에서 문학 전공 후 심리학에 흥미를 가지 ... 가 되었다. 그는 인지 과정을 연구하기 위하여 인지 연구 그룹에서 학습장애 아동에 관한 연구를 하였고 그 과정에서 아동의 발달에 흥미를 가지고 교육 문제에 관심을 가지게 되 ... 에 이용하게 된다. 유아는 주변 환경에서 점차 범위를 넓혀나가며 세계에 대한 관심과 흥미와 능력을 발달시켜 나가게 되는 것이다. 유아과학교육을 어떻게 인식하고 어떻게 정의하는가에 따라

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.06

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문학을 통한 아동상담 독서치료에 대한 완벽한 내용

문 못했던 아동들은 글을 읽으면서 “내가 느낀 감정이 바로 이거야” 라고 반응을 하게함정화..PAGE:18① 문학 작품에 대한 반응단계Gumaer(1984) 문학작품에 초점을 두 ... 에서 치료자가 가장 중점을 두고 개입을하는 단계임*읽기후..PAGE:19② 문학작품과 관련하여 아동 자신의 문제를 다루는 단계이 단계에서 치료자는 아동이 스스로에게 문제가 있다고 여기 ... 은 문학작품과 자신을 강하게 동일시문학은 아동의가치관과 태도에영향을 미친다아동이 갖고 있는 긴장완화, 안도감 ,즐거움줌.문학은 잊어버리고다른 곳으로 생각을 유도하는기능을 한다

리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.04

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영재교육과정의 이론과 개발

으로 교육과정(아동중심교육과정, 아동관심이 초점)-모형:렌줄리의 심화학습모형, 펠듀슨의 퍼듀 3단계심화학습모형, 베츠의 자율학습자모형 (학생의 경험을 토대로 참여를 높이는 방향 ... 처방, 듣기)과 문학 등의 언어 관련 지 식을 심어줌? 언어는 사고의 수단이다. 즉, 언어를 통하여 사고능력이 발달되고 더 나아가 학습능력 향상됨? 영재들은 언어사용 능력이 뛰어난 ... 의 언어교육 목적 비교(출처:이해명, 2006)영재학생의 언어교육 목적일반학생의 언어교육 목적1. 아동 문학서와 고전을 읽고 분석하는 능력2. 읽은 내용을 다양한 장르로 해석하는 능력3

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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동시지도(동시교육, 동시수업) 의의와 목적, 동시지도(동시교육, 동시수업) 전제, 동시지도(동시교육, 동시수업) 내용과 수준, 동시지도(동시교육, 동시수업) 방법, 동시지도(동시교육, 동시수업) 적용과제 분석

한 세계를 노래한 동시는 아동들이 노래로 쉽게 부를 수 있으며 쉽게 기억될 수 있는 장점이 있다. 동시의 음악성이 이끌어 내는 청각적 지각발달은 인지발달의 영역 중 언어 발달 ... 이 요구된다. 이런 사고의 과정에서 아동들은 인지적인 충격과 즐거움, 발랄한 상상력을 경험하게 된다.동시는 아동 문학의 다른 장르들보다 더욱 음악성이 있고 서정적 상상력을 내포 ... 아동들의 인지적 능력을 자극하여 상상력을 풍부하게 해 준다.Ⅱ. 동시지도(동시교육, 동시수업)의 의의최근의 문학 감상의 패러다임은 시 감상에서 단순히 텍스트를 분석하고 이해에 치중

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 평가

다’와 같은 문학적 판단, ‘등장인물의 성격을 일반화하거나, 스토리의 전개에서 지시하는 사항이 무엇인지를 아는’ 해석적 반응, ‘해석을 시도해보지 않고 독자가 작품의 세부적인 사실 ... 명료화되고 확장?고양될 수 있다.⑤ 반응은 독자의 특성이나 발달 단계 등 독자 요인뿐만 아니라, 텍스트 요인, 상황적 요인 등이 복합적으로 관련되어 형성된다.2. 반응의 유형문학 ... 하는 입장을 취한다.앞서 살펴본 작가를 중요시하는 낭만주의 단계나 텍스트 자체를 중요시하는 신비평 단계는 문학 작품의 해석은 독자가 새롭게 구성하는 것이 아니라, 저자의 의도

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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영유아 프로그램

라 할 수 있으며, 이전의 좌뇌 중심의 암기위주의 교육과는 달리 좌뇌와 우뇌의 발달의 밸런스를 강조하고 있다.4. 발도르프 프로그램독일의 사회 운동가이며, 인지학의 지지자인 에밀몰트 ... 를 대상으로 개발되어 1960~70년대를 거치면서 헤트스타트 프로젝트와 팔로우스로우 프로젝트의 일환으로 저소득층 아동들에게 적용되고 있다. 근본적으로 이 프로그램은 인간의 학습과 발달 ... 면서 문학과 결합하여 발전했다.북아트에서 책은 구조와 내용, 시각적 이미지, 그리고 외양 등 모든 부분에서 작가의 개성과 독창성을 드러내는 예술작품으로서 네모 모양의 책에서부터 전혀

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.24

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총체적 접근법의 실제를 영유아들에게 적용한다고 가정하여 대상 연령을 선정하고 활동 한 가지를 자세히 설명해보세요

를 가르친다는 의미는 시를 구성하고 있는 여러 문학적 장치와 요소를 파악하여 미적 가치를 판단하게 하는 인지적 영역이 강조되는 측면이고 시작품을 가르친다는 것은 독자에게 시에 대한 느낌 ... 총체적 접근법의 실제를 영유아들에게 적용한다고 가정하여 대상 연령을 선정하고 활동 한 가지를 자세히 설명해보세요.총체적 언어 접근법 - 연구의 목적 및 방법유아들에게 좋은 문학 ... 의 경험은 잘 들을 수 있는 집중력과 심미적인 감상 능력을 길러 줄 수 있다. 문학을 통한 간접적인 경험을 통하여 느끼고, 이해하고, 공감할 수 있는 부분이 많을수록 듣는 능력 뿐

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.04

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[표현][언어표현][표현언어]표현과 연속성, 표현과 언어표현, 표현과 색상어휘, 표현과 표현언어, 표현과 얼굴표정, 표현과 연극, 표현과 표현매체, 표현과 초록, 표현과 유아

계를 거치면서 꾸준히 발달하며, 주위 사람들과의 상호작용을 통해서 자연스럽게 형성된다.그러나 대부분의 청각장애 아동은 어렸을 때부터 기질적인 요인이나 환경적인 요인 때문에 언어적인 결함 ... 하는 것은 아니며 자신의 역사성 속에서 끊임없이 자신을 쇄신하여 감을 말한다. 작품에서 반복적으로 등장하는 단위들은 그러한 존재의 모습에 대한 인식에 근거하며, 각각의 단위 ... 들을 균등한 반복의 구조로써 작품에 도입하여 변화를 주면서도 전체적인 통일성을 꾀하였다.그리하여 삶을 시간의 순환과 반복 및 과정의 연속으로 보는 관점은 조형작업에서 ‘반복과 중첩’이

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13

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국어 5학년 1학기 5단원 사실과 발견 - 매체를 사용하여 발표하는 방법 알기

을 고려한 글을 쓴다. 어휘 의식을 높이고 국어 문화의 특성을 이해하며, 문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고 문학 작품이 지닌 개인적·사회적 의미를 이해한다.〔내용 성취 ... 기준〕- 매체를 활용하여 효과적으로 발표한다.현대 사회 매체의 발달로 매체 교육의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 발표할 때 사진, 그림, 도표, 음악, 도구, 동영상 등 다양 ... 된 매체가 효과적이고 적절하게 활용되었는지를 판단하는 기준을 가지고 발표를 평가하도록 한다. 또한 발표에 활용된 매체가 발표의 목적과 주제에 비춰볼 때 효과적인지 평가하면서 발표

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.24

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[책 요약 및 감상평] 인격 형성에 미치는 아동기 감정 양식

째 단계는 통찰인데 이러한 무의식적 양식을 의식화시키는 것이다.아동기 양식을 형성하는 기본적 과정은 조건화, 학습 또는 정신분석 구조론으로 표현되어질 수 있다. 핵심은 ‘건강 ... 시켰다. 그러나 그는 고된 작업을 통하여 그에게 명성과 부를 안겨다 준 문학 작품으로 그러한 고통을 승화시켰다.이러한 강인함은 어떻게 생긴 것일까?출생부터 6세까지의 건강함 때문에 그는 6세 ... 교육심리인격 형성에 미치는 아동기 감정양식내용 요약 및 성찰담당교수: 최윤정 교수님과 목 명: 교육심리학 과: 전자과학 번: 2007160081이 름: 신준영제 출 일: 2012

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.26

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브루너 이론 정리

연구소에서 실험 심리학 연구1952. 하버드대학 심리학교수가 되었음. 그는 인지과정을 연구하기 위하여 학습장애 아동에 관한 연구 - 아동의 발달에 흥미를 가지고 교육문제에 관심 ... 적 아이디어, 기본개념, 일반적 원리'로 정의 내리고 있다. 구조화에 대해 Bruner는 '어떤 과제(지식)라도 지적으로 옳은 형태로 조직하면, 어떤 발달 단계에 있는 아동에게도 효과 ... 시키고 있는데, 이 가설은 '어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달 단계에 있는 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다'는 것이다. 이 가설은 아무리 어려운 지식구조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.23

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반응중심학습모형(반응중심문학교육) 목표,배경, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 학습제재선정,절차,유의점, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 적용,응용, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 평가 분석

교육의 궁극적 목적은 구조나 문학 장치가 복잡하고 심각한 훌륭한 작품을 감상하는 데 필수적인 해석 능력을 발달시키는 데 있다(이대규, 1997:14)’고 보고, 문학교육의 목표 ... 수 있다.1차 목표에서 밝힌 것처럼, 반응중심 문학교육은 학습자의 문학 반응을 존중하고 그 반응의 임의성과 다양성을 존중함으로써 문학 작품의 감상력을 발달시키고, 자기 자신의 반응 ... , 학생의 인지적 발달과 정의적 발달 수준에 맞는 작품을 선정하였다. 학생들의 발달 수준에 맞지 않게 된다면 지루함과 의욕 상실을 불러일으킬 것이다.셋째, 학생의 경험 세계와 밀접히

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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국어세안-6학년 말듣 이야기의 세계

관초등학교 3학년 학생들은 피아제의 발달단계에 따르면 구체적 조작기에 해당한다. 구체적 조작기 아동의 사고능력은 구체적인 수준에서 논리적인 수준으로 발달하며 직관과 지각에 의존 ... 하여 사고하는 것이 아니라 사물들과의 관계성을 통하여 사고를 확대해 나간다. 그러나 발달한 논리적 사고에 비해 아동의 관점은 여전히 보고, 듣고, 냄새를 맡고, 만지는 사물의 구체적인 ... 부분에 머물러 있다. 눈에 모이는 현상을 이해하고 논리적으로 사고할 수 있으나 표면에 드러나지 않는 의미를 파악하는 것에는 어려움을 겪는다. 따라서 이 단계의 아동들은 사물

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.29

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언어교수법의 역사

교육에 주로 사용하던 방법으로, 목표어와 학습자의 모국어 간의 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법이다.1) 문법번역식 교수법의 특징첫째, 외국어 공부의 목표는 그 문학 작품 ... 을 읽거나 외국어 공부의 결과로 생기는 지적발달과 정신 훈련에서 이익을 얻는 데 있다.둘째, 문법번역식 교수법은 읽고 쓰는 것이 주된 초점이며, 어휘 선택은 사용되는 독서 교재 ... 문법적인 분석의 연습 자료로 취급된다.2) 문법번역식 교수법의 장점첫째, 외국어 문법 체계를 이해하려고 하는 학습자들에게 도움을 주고, 문학 교재의 내용 이해가 외국어 공부의 주

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.24

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[시 감상교육][총체적언어학습][ICT활용교육][시 감상교육 지도방법]시 감상교육 중요성, 시 감상교육 실태, 시 감상교육 총체적언어학습, 시 감상교육 ICT(정보통신기술)활용교육, 시 감상교육 지도방법 분석

감상에 도움을 주는 것이어야 한다. 문학작품은 총체적 언어 교육 및 어린이의 언어 발달에 가장 강력한 교수 매체이다. 아동 문학 작품을 통한 총체적 언어 교육은 세 가지 기본 ... 기를 다른 영역의 교육들과 연계하여 언어 발달, 인지 발달, 사회?정서 발달, 신체 발달 등 어린이의 전인적 성장 발달을 도모할 수 있다.그러므로 문학 작품을 통한 총체적 언어 교육 ... 느냐에 따라 전혀 다른 감상에 도달할 수 있으며, 이 ‘어떻게’는 문학 작품의 이해나 감상에 작용하는 원론적이고 기초적인 문제라고 할 수 있다. 또한 ‘왜’ 읽느냐는 물음에 대한

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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국내 아동문학계의 최신 경향을 북스타트 운동과 책놀이 움직임의 확산을 중심으로 정리하고, 앞으로 아동문학이 나아가야 할 방향을 논하시오.

주제 - 국내 아동문학계의 최신 경향을‘북스타트 운동과 ‘책놀이 움직임의 확산’을중심으로 정리하고, 앞으로 아동문학이 나아가야 할 방향을 논하시오.과 목 명아동문학담당교수아 이 ... 을 지되면서 국내에서도 서울 중랑구 영유아들을 대상으로 3개월. 6개월. 1년 단위로 발달 단계를 살펴보는 실험을 하였다고 합니다. 이 실험을 보면 북스타트 운동이 시작된 이후 영유아 ... 는 부모와 영유아간의 풍요로운 관계형성을 위한 그림책이 있는데 이는 아기의 인지발달. 언어발달. 사회성 발달에도 중요한 작용을 하였습니다.처음 2003년 국내에 북스타트 운동이 시작

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.25

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(국어교과교육론)국어교재 체제

학습 자료 제공④ 교수*학습 방법의 제시 기능: 교수*학습 과정, 과정별 각자에게 부여된 과제, 과제 해결의 전략 등을 단계화⑤ 학습 동기 유발의 기능: 학습자의 인지적 발달 상태 ... 작품’◇ 담화로서의 교재: 담화로서의 교재는 자료로서의 교재에 비해 범위가 좁다. 학습자의 일상 언어나 문학영역 수업에서 동원하는 시, 소설작품, 신문기사, )ICT 교육 등 ... , 교사용 지도서, 아동의 작품, 참고서와 자습서, 기타 워크북이나 사전류, 보충 학습 자료 등2)비문자 교재: 국어 능력의 장(場)을 문자 언어에 국한하지 않고 총체적인 국면

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07

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정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교 설명하고 그 결과를 하나의 (표)로 요약 제시

와 하이드'라는 문학작품에서 잘 나타나고 있다.○ 저항(resistance) : 자아가 관여하기에는 너무 괴롭고 불안한 억압된 자료들이 더 이상 의식세계로 떠오르는 것을 막는 기재이 ... 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교 설명하고 그 결과를 하나의 (표)로 요약 제시하시오서론상담이란 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받 ... (phenomenal field)으로 보고 이의 지각을 중요시 한다.Maslow의 욕구위계설의 최고급단계인 자아실현인을 성숙한 인간의 모습으로 보고 Alderfer의 존재욕구, 관계욕구

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.30

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