"인지발달 단계별 아동문학 작품"의 검색결과 입니다.

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아동문학의 이해 국어교육대학원 아동문학의 가치 감정이입 심리학 외국어교수법 그림책 매슬로우 그림책 분석

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"인지발달 단계별 아동문학 작품" 검색결과 481-500 / 864건

영아기와 유아기 발달적 특징과 이에 적절한 그림책을 각각 3권 이상 소개하며 어떻게 그림책을 가지고 상호작용하는지 정리해보세요.

을 이룰 수 있도록 교육하는 것이 중요한데 이러한 매체로서 대표적인 것이 아동문학이다. 문학작품은 아동의 사회성발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달, 또래관계 발달의 모든 영역 ... 의 뱃놀이’ 소개 및 상호작용 방법Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론영유아 시기는 신체ㆍ언어ㆍ인지ㆍ사회적 발달이 활발한 시기이다. 이러한 발달은 일차적으로 가정, 그리고 보육시설에서의 역할 ... 의 정서를 조절하고 활용한다.’, ‘다른 사람과의 관계를 이해하고 더불어 살아가는 능력을 기른다.’라는 내용이 포함되어 있다. 이렇게 영유아 시기에는 그 단계에 맞게 효과적인 발달

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.18

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Psychological Criticism

에 이드가 형성이 된다고 인식하였다. 그는 유아기와 아동기는 성적 경험의 시기이고, 이기간동안 유아와 아동은 세가지 발달 단계를 겪게 된다고 믿었다. 이 발달단계는 신체적 욕구를 만족 ... 단계는 남근기(the phallic stage)인데, 아동은 생식기의 자극에 있어서의 쾌감을 발견한다. 이 세 단계들이 잘 수행되면, 성인의 성격은 완전하게 나타나지만, 어린시절 ... 적 유사성을 간헐적으로 지적하는데 그치지 않는다 .중요한것은 어떤 문학 작품이라도 구조적으로 설명이 가능한 포괄적이면서도 단일한 큰 구조를 형성했다는데에 있다.그는 비평이 과학, 즉

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.30

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아동문학과 정보책을

와 학습 발달 단계에 적합한가를 고려해야 함 . 작품 자체의 완성도나 수준도 염두에 두어야 함 . 문학과 지리의 본질적인 차이도 고려해야 함 .도표화에 의한 교수학습 방법 문학작품 ... 아동문학과 정보책을 이용한 지리교육 이혜경 , 장윤정 , 최서영 한자희문학 지리학이란 ? 문학 지리학은 문학 작품 속에 나타난 자료를 이용하여 지리적 현상을 연구하는 것지리영역 ... 에서 문학작품의 교육적 가치지리영역에서 문학작품의 교육적 가치지리 교육 자료로서의 아동 도서 선정 방안 지리교육 자료 : 지리교육의 목적과 목표들에 성공적으로 도달하는 데 쓰이

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.05

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루소의 낭만주의적 자연주의

하였다.(? 진정한 발달론적 입장)왜냐하면, 상이한 단계마다 상이한 역량과 양식을 발달시키도록 촉구하는 자연의 계획에 따라 아동이 성장하기 때문!? 루소의 믿음은 사상사에 있어서 ‘낭만 ... .? 프랑스혁명이 끝난 후 파리의 판테온으로 옮겨 묻힘.Ⅱ. 루소의 발달이론? 유아기, 아동기, 아동 후기, 청년기라는 네 가지 주요 단계1. 유아기(출생~약 2세)- 감각을 통하 ... ⇒신체가 변화하며 열정이 내부로부터 용솟음치는 사춘기- 인지적 발달 ⇒추상적 개념들을 다룰 수 있으며 과학과 도덕에서의 이론적인 문제들에 대해서도 흥미를 가짐? 루소는 위의 단계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.29

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아동문학의 개념과 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.

문학은 도덕성 및 교육성을 지녀야 한다.④ 단계성-아동문학은 아동의 심리 발달 단계를 고려해야 한다.⑤ 단순명쾌성-아동문학은 주제, 등장인물의 성격, 배경, 사건 및 언어적인 표현 ... 을 한다.(쾌락, 대리만족)② 교육의 기능을 한다.2. 아동문학의 개념아동문학이란 어린이를 즐겁게 하거나 가르치기 위해 글로 쓴 작품과 글에 딸린 삽화를 통틀어 일컫는 말로서 18 ... . 따라서 아동문학은 아동들의 관심을 끌수 있는 주제와 구성으로 흥미성을 지니고 있어야 한다.③ 교육성-아동문학은 미성숙한 아동으로 하여금 신체적·사회적· 인지적·언어적· 정서적·도덕적

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.20

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언어발달지체아(언어발달지체아동)의 언어발달과정, 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 감각통합프로그램, 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 역할놀이치료, 언어발달지체아의 치료보고서

면서부터 창조적 능력을 갖는다는 통념이 이를 뒷받침해 주고 있다. Piaget(1962)는 인지발달 단계의 체계적인 이론에서 언어 전달 기능(Communication)은 자기중심적 언어 ... 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 언어발달과정, 감각통합프로그램, 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 역할놀이치료, 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 치료보고서 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 언어발달과정Ⅲ. 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 감각통합프로그램Ⅳ. 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 역할놀이치료Ⅴ. 언어발달지체아(언어발달지체

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.28

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언어·문학 영재 교육의 방향 모색을 위한 외국 사례 비교

는 개인적 능력들을 향상시키는 데 있다. 이스라엘 교육부는 영재 아동이 인지적 발달과 정서적 발달 면에서 또래 아이들보다 수준이 뛰어남을 인정하고 이런 특성을 영재교육의 목표로 설정 ... 사회 발달 단계-현실과 경험에 기반을 둔 학습(2) 과업 중심적 접근과정 중심 접근 - 창의력 개발과 고도의 정신적 사고 과정의 개발내용 중심 접근 - 특정한 주제에 대한 심도 있 ... , 변화의 개념을 발전시키는 것이다. 이를 위해 다양한 시대, 문화, 장르에 걸쳐 문학 작품을 접하게 하고, 작품을 선택할 수 있는 키워주고자 한다. 학생들이 쓰기와 토론을 통해 문학

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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[연극놀이][연극][놀이][교육연극][역할연기]연극놀이의 정의, 연극놀이의 특성, 연극놀이의 유형, 연극놀이의 기능, 연극놀이의 활용, 연극놀이와 교육연극, 연극놀이와 역할연기

.Krau(1957)는 아동이 건강하고 튼튼하게 기능을 발휘하고 또 각 운동기관의 협응, 균형, 지구력 및 속력 등의 질을 갖춘 생체 조직을 발달시키기 위해서는 신체적 놀이를 할 ... 하며있다.Ⅳ. 연극놀이의 유형놀이는 단순하게 ‘논다’는 의미를 넘어서서 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 그리고 창의성 발달과 밀접한 관련이 있다. 연극 놀이 활동은 기본 ... 을이 아닌 타인을 이해하고자 하는가?(3) 서로 돕는 자세를 가지는가?(4) 자기가 맡은 배역과 비슷한 경우를 문학작품이나 연극에서 보고 더 깊은 이해를 할 수 있는가?(5) 평소

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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경희대 숲의 치료 중간.기말 총정리 a+

며 해안 문화적가치 : 숲으로부터 탄생되는 신화와 설화· 예술적가치 : 숲에서 탄생된 문학, 음악, 미술 등 예술작품 (조선시대 규슈들의 작품 -버드나무가 자주 등장: 짐에서 내려다보 ... 돕는다. 숲속 보행은 신체 리듬 회복 산소공급 원활 건강에 도움3.스웨덴의 산림요육(치료로 하며 교육): 산림요육이란 신체 혹은 지적 장애를 가진 아동을 대상으로 숲에서 이루어지 ... 의 장시간 프로그램에 참가한 경우)1)자페증 완화2)인지기능 향상3)행동 장애 감소4)욕구 불만 저하숲을 통한 치유유형21.운동요법2.음이온3.자연관찰4.임업활동운동요법,산림욕체조,맨

시험자료 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.07

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[독서지도론] 문학 읽기와 독서지도

적으로 빠져들 것을 강조④개인을 능동적이고 성공적인 의미 생산자로 성장하게 하는 것.4)반응 중심 문학 교수- 학습 모형의 수업 단계1단계텍스트와 학생과의 거래->반응의 형성*작품읽기 ... 과목 : 독서지도론주제 : 문학중심 독서지도1. 문학교육의 의의1)문학적 문화의 고양 2)상상력의 발달 3)삶의 총체성 이해 4)가치지향이 론내 용한 계표현이론*개인의 감수 ... 등)*문학성을 작품의 형식에서 찾으려 하기 때문에 독자에 따라 시대에 따라 다르게 읽히는 것에 대한 설명이 부족*지식차원에서 머무를 우려반영이론*사회 경제적 현실과 깊은 상관관계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09

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정보책의 유형에 대해 설명하시오

(아동문학) 정보책의 유형에 대해 설명하시오.정보책(informational books)은 이야기보다는 사실과 정보를 담고 있는 책이다. 즉 독자가 지식을 얻을 수 있도록 돕 ... 문학 비평가나 연구자들의 관심 대상에서 벗어나 있었지만, 최근 출판 경향을 살펴보면 양적 확대와 질적 성장이 돋보이는 분야이다. 미국의 초등학교 도서관과 공공도서관에서 비치한 아동 ... 하는 중요한 기능을 가진다. 기초 단계에서는 낱낱의 자모와 함께 밝은 색채의 사물을 제시해 사물을 인지하게 한다. 그 다음 사물의 이름을 학습하는 단계에서는 3,4세 유아들이 어휘

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.10.26

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발달에 적합한 문해환경을 위한 교사의 역할에 대하여 이야기해 봅시다

은 유아에게 이러한 연결을 가능하게 해 준다는 것이다. 특히 교육 과정 전반에 걸친 통합적 읽기, 쓰기 발달에 있어서 풍부한 문학 작품을 통해 문해와 사회적 맥락 사이에서 일어나 ... 적으로 사용함으로서 의미 있는 활동이 되어 유아의 문해 발달을 촉진시킬 수 있어야 한다.3. 교사의 역할형식적 교수방법은 문해 발달을 교사 지시적 활동에 의해 연속적인 발달 단계 ... 발달에 적합한 문해환경을 위한 교사의 역할에 대하여 이야기해 봅시다1. 서 론2. 발달에 적합한 문해환경3. 교사의 역할4. 결 론1. 서 론문해란 사람이 살고 있는 특정 문화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.17

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아동문학

- 단선적 형식과 누적적 형식으로 나눔- 주제 - 주제는 단순하며 유아의 기본적 욕구를 만족시킴4. 아동문학을 통해 유아들이 사물의 인지와 자연의 현상 등의 다양한 정보를 얻을 수 있 ... 적 사실에 기초한 정확성과 사실성에 근거해야 함25. 세계 아동문학가와 작품- 샤를뻬로 - 신데렐라- 코메니우스 - 세계도회- 샤를뻬로 - 장화신은 고양이- 독일의 그림형제 ... 아동문학1. 아동문학이란 아동을 주 독자로 작가의 선의에 찬 의도로 창작된 문학이다.2. 아동문학- 아동을 주독자로 작가의 선의에 찬 의도로 창작된 특수문학- 아동을 위하여 쓰인

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.03

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문학치료란

을 이해 하고 좋은 문학작품에 대한 흥미와 취향을 계발 하여 내담자의 일정한 문제를 해결하고 구체적 병인에 대해 치료 를 하는 것이다 . 문학치료란 ? 문학치료의 개 념 및 정의 ... 문학의 가치 ① 즐거움 : 책을 읽고 이야기를 듣는 행위 자체를 즐김 ② 언어의 발달 : 읽고 쓰고 말하고 듣는 영역의 발달을 증진 ③ 창조적인 활동의 원천을 제공해 줌 ④ 자신 ... 이 직면한 문제들을 더 잘 이해할 수 있도록 도와줌 ⑤ 자신과 다른 사람들을 이해하도록 도와줌 문학의 기능문학작품 문학치료의 정의 및 개념 1.문학작품을 통해서 내담자가 치료자의 치료

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.31

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Language Arts Curriculum for the gifted 번역 및 정리

& Miller, 1990)② 문화적 문식성 접근 : 유명한 문학작품과 설명적 작문 기술 발달을 바탕으로 학생들의 풍부한 지식, 이론적 배경 발달의 중요성을 강조 (Hirsch, 1989 ... 프로그램의 형태① 가치개념교육(Gallagher(1985)) : 문학작품, 문화적 갈래, 자아발견을 돕는 가치탐구 등을 통한 해석 및 표현 기술 발달의 필요성을 주장했다. 언어능력 ... , Thompson, 1990)③ 다문화적 문학과 광범위한 관점을 포함하는 접근은 그 분야의 주된 경향2. 영재아동의 특성 : 이른 읽기, 풍부한 어휘력, 뛰어난 독해력, 다양

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.08

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3학년 국어 지도안-좋은 생각이 있어요-짧아진 바지(세안)

하기5. 단원의 계열선수학습본 학습후속학습2학년 : 문학영역문학작품속 인물의 모습과 행동을 상상한다.3학년 : 문학 영역6. 좋은 생각이 있어요4학년 : 읽기 영역글쓴이가 제시 ... 이 독서상 및 진정성 있는 소통 관계 회복8. 지도상의 유의점가. 옛 이야기는 생활경험과 관련 있는 제재를 선정하고 아동이 능동적으로 참여할 수 있도록 구성한다.나. 제목과 인물의 말 ... 학생 및 발달장애 학생들은 주의집중에 관한 문제 및 학습의 무기력에 빠지는 경우가 많으므로 충분한 동기 부여와 흥미 있는 수업의 진행이 필요하기 때문에 흥미를 유발할 수 있는 자료

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04

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3)국어-6.좋은생각이있어요-이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기

기준[작품의 수준과 범위]- 뛰어난 인물이 등장하는 이야기나 글- 친숙한 세계 또는 상상적인 세계를 배경으로 하는 작품성취 기준내용 요소의 예문학 (3) 이야기의 흐름을 파악 ... 였다. 이 단원의 성취 기준은 1학년 읽기 영역의‘(3) 글을 읽고 대강의 내용을 이해한다.’와 관련이 있으며, 2학년 문학 영역의 ‘(3) 문학 작품 속 인물의 모습과 행동을 상상 ... 은 무시하도록 유도하고 있다는 것을 깨닫게 된다. 이를 통해 자신이 문학 체험에서 보완해야 할 맥락이 무엇인지 스스로 생각하고 보완 할 수 있게 된다. )2인지적 구성주의인지적 구성

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.21

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6학년 국어 세안 문학과 삶

으로 진행는 것)을 통해 평형을 이루고 또 다시 새로운 도식을 형성하면서 인지구조의 변화를 일으키게 된다. 초등학교 6학년 학생은 피아제의 인지발달단계에 따르면 형식적 조작기(11세 이후 ... 모형역할수행학습모형지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 단원 : 1. 문학과 삶2. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 갈등의 개념을 이해하고 문학 작품에 드러나는 인물 간의 갈등을 파악 ... 하는 내용으로 구성되었다. 갈등은 문학 작품에서 사건을 전개시키는 주된 배경과 원인이 된다. 그러므로 인물 간의 갈등을 잘 파악하며 읽어야 사건의 발생 원인과 전개 및 해소되는 과정

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.18

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[교육학]【A】 구성주의 학습이론의 실제 적용

적 지식을 실제로 작품 속에서 찾을 수 있는 경험적 지식은 제공하지 못하였다. 구성주의 문학교육에서는 텍스트를 통한 의미 구성 과정을 ‘텍스트 인지-커뮤니카트 형성-구성원들과 상호 ... , 생활양식, 가치체계 등의 상대적 인식내용인 의미 지식을 차원 높게 습득하게 하는 교육을 말한다. 또 피아제는 아동의 지적 발달은 유전적인 요인과 환경적인 요인이 교류하는 과정 ... 면서 구성주의 학습이론을 적용한 고전소설 지도방안이라는 학술지를 볼 것이다.저널3. 구성주의 교수-학습이론을 원용한 동시 감상 학습방법 연구일반적으로 문학작품은 강의법을 통해 학습

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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독서지도론

에서 여러 가지 사건을 겪은 주인공이 다시 현실세계로 복귀하는 것으로 나타남.환상동화의 지도방법독자의 발달 단계에 적합한 환상 동화 작품의 도입 2. 독자가 작중인물에 깊이 있 ... 독서지도론목차1. 독서지도 방법의 원리 2. 아동문학의 범주와 갈래 3. 아동문학의 특성 4. 갈래에 따른 각 지도방법독서지도 방법의 원리* 자발성의 원리 * 흥미의 원리 ... 만화 사실동화 환상동화 옛이야기 인물이야기 역사동화 희곡문학 동 극아동문학의 범주와 갈래아동문학의 특성쉬운 어휘와 간결한 문장 단순한 플롯 구조 예상 독자와 실제 독자의 불일치

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.13

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