"인지발달 단계별 아동문학 작품"의 검색결과 입니다.

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"인지발달 단계별 아동문학 작품" 검색결과 681-700 / 865건

도덕과 역할놀이 수업모형 적용 지도안 새안(수업발표용)

, 태도정하는 일이다. 자료 수집은 학생들을 관찰하거나, 문학작품을 통하여 이루어 질 수 있다. 역할놀이 상황에 학생에게 친숙한 것이 아닐 때에는 그림을 사용하거나, 사진을 보여주는 것 ... 것이라는 가정에 근거를 두고 있으며 역할 연기 또는 극화라고 불리어지는 것을 이용한 지도 방법이다.? 역할놀이 학습방법은 아동에게 구체적 상황(문제 상황)을 실제로 경험해 볼 수 ... 있는 기회를 마련해 줌으로써 아동에게 스스로가 지닌 가치나 의견을 좀 더 깨닫게 하고 또 사람들 이 어떻게 타인의 행동에 영향을 미치는가를 더 잘 이해할 수 있도록 도움을 주

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.20

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학습치료와 독서치료

적으로 돕다, 병을 고쳐주다)’라는 그리스어의 두 단어에서 유래되었다. 근본적으로 독서치료는 문학을 사용하여 정신건강을 증진시킨다는 것이다. 따라서 독서치료가 무엇인지 가장 단순 ... 한 문학작품을 매개로 하여, 상담자와 일대일 혹은 집단을 통해 이루어진다.2. 독서치료의 이론적 기초1) 정신분석 이론정신분석 이론은 독서치료에서 참여자가 문학작품을 읽은 후 치료 ... 자와 나누는 상호작용 중에 일어나는 동일시, 전이, 카타르시스와 같은 개념의 근거를 제시한다.(1)동일시 - 치료자가 참여자인 어린이에게 문학작품을 주었을 때 작품을 읽는 참여자는 주인

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.17

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연극과 교육

가능성, 언어 능력 신장, 언어와 동작을 통한 자기 표현력 향상, 타자의 입장 이해 증진, 상상력 개 발, 연극적 문학 작품의 이해력 향상, 이야기와 상황 연기를 통한 학습 강화 ... 연극은 초등학교 저학년 이하의 아동이나 장애아까지도 누구나 할 수 있는 교육 또는 놀이, 훈련이라 볼 수 있는데, 교육에 중요한 구실을 하는 연극이 교육에 끼치는 영향을 알아보 ... 도록 한다.연극은 신체적 정서적 측면뿐만 아니라 인지적 측면에서도 효과적인 학습 수단이 될 수 있다. 영국과 미국에서는 일찍이 연극의 효용성에 눈을 돌리고 연극을 교육과 접목

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.09

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[교육연극][교육연극 적용방법][교육연극 응용방법]교육연극의 개념, 교육연극의 주안점, 교육연극의 준비활동, 교육연극의 적용방법, 교육연극의 응용방법, 교육연극 실천, 교육연극 기대효과, 교육연극 관련 제언

여자에게 신뢰감 함양, 집단의 일원으로서 개인의 활동 가능성, 언어 능력 신장, 언어와 동작을 통한 자기 표현력 향상, 타자의 입장 이해 증진, 상상력 개발, 연극적 문학 작품 ... 기능 모두를 연습시킬 수 있으며 다른 교육과정과도 연결시킬 수 있다4. 학습의 한 활동으로서 연극은 공유되는 경험으로서 아동들은 극적인 상상력을 통해서 이야기 속의 사건에 참여 ... 의 동기 유발, 감수성 개발, 긴장 해소 학습, 비판력과 집중력의 신장 등 이다. 이는 창의력 신장, 사회성 발달, 교과 학습 향상이란 세 가지로 대별해 볼 수 있다.Ⅲ. 교육연극

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.27

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현장에서 본 초등 국어 교육의 실태 분석

은 이러하지 못하고 있다. 이렇기에 한 영역이 타 영역의 도구로 사용되고 있는 경우도 많다. 국어 교육에서 시 등의 문학 작품은 말하기ㆍ듣기ㆍ쓰기 등을 가르치기 위한 도구적 교재 ... 로 쓰이고 있다. 초등학교에서 체계적으로 다져진 문학 작품에 대한 이해는 창의적인 중등 국어의 이해에 밑거름이 된다. 그러나 현재의 교육은 학생들에게 무작정 문학의 주제 찾기, 인물 ... 부분이다. 이런 문제는 “국어 교과서”의 문제와도 연관시켜 생각해 볼 수 있다. 현 초등 교육의 국어 교과서는 아이들의 인지 발달에 맞는 어휘로 최근의 교수ㆍ학습이론으로 교과서

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02

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내러티브수업모형

을 대신하여 경험함으로써 도덕적 상상력과 도덕적 감수성을 높이게 된다.● 문학 작품과 역사에 기술된 삶과 이야기에 대해 더 나은 통찰력을 갖게 된다.● 개인의 구체적인 행동 ... 행동은 특정한 사람들에 대한 그러한 연관성을 표현하고 지속시키는 것을 의미한다.(여성들의 도덕적 추론의 발달 단계)수준 1 : 자기 이익 지향-여성들은 실용주의적으로 그리고 자기 ... 교육에서 가장 널리 활용되고 있는 접근법이다(추병완, 1999).도덕 발달 및 도덕교육에 있어서 내러티브적 접근의 실제적인 활용은 길리건(Gilligan)에 의해 빛을 보게 되

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.12

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초등미술교육에서 시각문화 예술교육의 방향(문해력)

적 문해력(Visual Literacy)은 체계적인 작품 감상과 작품 탐구 활동을 통해 충분히 발달시킬 수 있다. 어린이 미술관의 다양한 감상 프로그램과 활동 프로그램은 이런 시각 ... 학습 테크놀러지로서의 가능성이 높다. 또한 이야기형태의 글은 아동들의 정신적, 인지적 틀과 부합하며, 아동의 감정과 정서를 자극할 수 있다. 이야기 형태라는 방식은 아동들에게 효과 ... 은 학생들의 작품, 작품의 학습 결과가 미술교과서의 표지화는 물 론 교과서 지면 곳곳을 차지하고 있어 학생들에게 친숙하게 다가갈 수 있다. 단점① 일부 주제(예를 들면 현대 미술

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.14

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야뇨증 유아의 미술치료 사례

동화와 같은 문학작품을 매개체로 하여 미술활동을 계획할 수 있다. 동화를 심리적 치료에 이용하는 이유는 아동이 자신이 처한 문제와 책에 등장하는 주인공이 처한 문제 사이에 유사 ... 할 수 있는 동물이 주인공으로 등장하며, 만5세 아동이 이해하기 쉽도록 줄거리도 짧고 인지적 발달 수준에 적합하며 또한 치료자와 아동이 주제에 대해 이야기를 나눌 수 있는 내용 ... 성을 발견하거나 문제 해결책을 찾을 수 있기 때문이다. 물론 발달과 적응에 문제가 있는 아동을 위해 개인적인 문제와 유사한 내용의 책을 선정 하는 것이 우선되어야 할 것이다.2)본론1

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.16

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루소의<에밀>을 읽고난후 한국교육에 어떻게 적용할 것인가

이야기 했듯 『에밀』은 인간의 발달단계에 따라 유아기, 아동기, 소년기, 청년기 그리고 결혼의 다섯 단계의 순서로 그 단계가 나뉘어져 있다. 루소는 각 단계의 발달과정과 더불어 이 ... 며 그의 사후에 발표되었다. 그의 작품은 그의 사상?감정의 가장 주관적인 고백이며, 자연의 감정이나 문체의 음악적 아름다움에 의해서 하나의 산문시저인 매력을 가지고 이러한 문학 ... 을 나타내고 있다. 유아기에서부터 아동기, 소년기, 청년기, 여성의 순서로 나눠진다. 이를 바탕으로 루소의 발달단계 교육론에 대하여 먼저 살펴보자.1-1.『에밀』의 발달단계 교육론앞서

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.08

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정서발달적 관점과 도덕과 수업모형

. 역할놀이의 활용3. 드라마 놀이의 활용4. 문학작품의 활용5. 영상 드라마의 활용6. 이야기 재구성 방안참고문헌Ⅰ. 정서와 도덕적 정서에 대한 이해1. 정서이론(1) 정서 ... , 부끄서인 도덕적 정서를 함양시켜 주게 될 때, 도덕적 행동을 보다 동기부여 할 수 있다.- 도덕적 사고와 판단능력을 길러주는 데 초점을 두어 정서교육을 소홀히 하였던 인지발달 ... 특별한 효과가 없다.② 귀납법은 도덕성의 세 가지 측면 모두의 발달을 육성하는 듯하다.③ 귀납적 훈육에 의존한 부모의 아동은 도덕적으로 성숙한 경향이 있다. 반면에 권력 행사법

리포트 | 22페이지 | 4,800원 | 등록일 2008.01.05 | 수정일 2021.04.10

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다섯째 마당 - 상상의 나라로 떠나요 말듣 5차시 세안

와 발달 단계에 알맞은 문학 제재를 통해 정서적 감흥의 표출 능력과 이야기의 흐름을 생각하는 힘을 기를 수 있도록 구안하였다.1)말하기 ?듣기이 단원은 시나 이야기를 듣고, 자유 ... 에서는 학생의 생활과 밀접한 관련이 있는 시와 이야기를 제시하여 친근감을 주도록 하였다. 그리고 문학 작품을 통하여 받은 감동을 내면화하며, 실감나게 읽음으로써 문학 작품의 이해에 한 ... 고 뒷학년 1학기에 일이 일어난 차례를 생각하며 이야기를 꾸미는 활동이 있다.이 단원은 학생들의 흥미와 발달단계에 알맞은 문학 제재를 통해 정서적 감흥의 표출 능력과 이야기의 흐름

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.05

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현대교육에있어 다중지능이론의 적용

※아동미술교육에 있어서의 다중지능이론의 적용1. 전통적인 지능관기존의 우리 교육을 '한 줄 세우기 교육', 즉 획일적인 교육이라고 비난하였다. 이 한 줄 세우기 교육의 근원 ... 화된 인지적 역량(力量)이라고 가정하고, 비교적 쉽게 측정할 수 있는 가능성을 실험하기에 이르렀다.이와 같은 인간의 능력, 특히 지적 능력을 측정하고자 많은 노력이 있어왔지만, 그 중 ... 하는 인지적 과정에 초점이 맞추어졌다. 따라서, 비네의 첫 지능검사는 기억력, 주의집중력, 이해력, 변별력, 그리고 추리력에 관련된 인지과정을 측정하는 것이었다. 그리고, 지능검사가 가지

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.04

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다중지능이론-공간지능

에 동굴벽에 여러 가지 동물 모양과 생활모습을 그림 그림들 중 일부는 글자와 숫자로 발전됨 언어는 마음 속 이미지에서 출발, 그림 문자와 상징 기호로 발달 시각-공간지능은 서로 ... 관련된 여러 가지 기술들을 포함 개인의 내부 또는 외부에 존재하는 이미지의 복제, 이미지 조작 공간추론, 사고의 이미지화, 시각적 식별 능력, 인지 능력 및 투영하는 기술들이 포함 ... 프로젝터와 같은 다양한 도구들전시 공간주변 자극물자리 이동을 통한 관점 바꾸기시각적 도구들비언어적 의사소통시각적 학습 환경 만들기시각적으로 복잡해 보이는 것을 피하기 위해 미술 작품

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.11

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[국어교과교육론]국어교육과정과 국어교재

와 국어문화에 관한 인지적?수행적 지식의 내면화를 통해 학습자의 인지 발달을 돕고 사회적응력을 키우는데 주안점을 둔다.③ 경험중심 교육과정 : 언어적 경험의 총체로써, 교사는 학습 ... ?문학- 수준별 교육과정 도입, 학생 선택중심 교육과정Ⅲ. 국어 교육과정의 구성 요소(1) 국어 교육과정의 목표⇒ 교육과정 목표 설정에 유의해야 할 변인① 국어 교과관: 인간 ... ,2,3차 교육과정- 말하기- 듣기 -> 국어학, 국문학, 언어사용 기능- 읽기- 쓰기② 4차교육과정- 표현?이해(말하기, 듣기 , 읽기, 쓰기)- 언어- 문학③ 5,6,7,차

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.10

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아동 독서 목록 작성, 동화책 목록 작성

조는 유아 도서 중 4~7세 어린이들을 대상으로 하는 책들을 중점으로 살펴보았다.유아기의 발달적 특성4~7세는 유치원기 유아기로 크게 인지와 언어, 사회 ? 정서로 나누어서 살펴 ... 볼 수 있다.인지와 언어 발달 : 이 시기의 유아들은 특정한 자극에 대해서 선택적으로 주의를 집중하는 능력이 늘어나는 시기로 주변세계에 대하여 호기심이 증가하면서 주변 세계 ... 하고 재미있기도 한 시기이다.2) 도서의 선정유아에게 적합한 책을 선정해 주기 위해서는 유아의 발달 단계별 특성과 흥미를 아는 것은 필수적이라고 생각한다. 4세 이후가 되면 언어 발달

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.17

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[비교문학]전래동화와 창작동화 비교

에서 극적 전환을 통해 아동의 상상 속에서 갈망하는 바를 실현하는 내용으로 이루어진다.이렇듯 전래 동화에 나타난 주제, 인물, 사건, 배경 등이 다른 문학 작품과 달리 단순 명료 ... 기의 중요성에 대한 인식과 아동기의 발달적 특성에 대한 이해가 커지면서 전문 아동 문학 작가에 의해 의도적으로 아동을 대상으로한 아동을 위한 동화가 창작되기 시작하였는데, 이것 ... 다.② 창작동화는 발달 단계에 따른 리얼리티를 경험하게 한다. 창작동화에서 리얼리티는 일반 문학에서 제시되는 리얼리티와 다르다. 창작동화에서의 리얼리티는 먼저 판타지 의 뒷받침으로써 존재

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.18

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[상담심리]개별상담

는 그대로 수용하고 성숙할 수 있도록 도와주는 것이다.3. 목적아동이 사회 정서적 어려움을 해결하고 잘 발달하고 적응할 수 있도록 도와주는 것으로 놀이치료 회기를 통해 치료적 관계 속 ... 에서 아동이 심리적으로 성숙하도록 돕는 것이고 또 하나는 아동에게 영향을 미치는 주요한 환경을 아동의 발달과 성장에 도움이 되도록 개선하는 것을 목적으로 한다.4. 대상아동이 사물 ... 자신을 경험한 아동은 자아감을 발달시킨다.접촉의 행위를 통해서 자신을 인식하게 되는 것이며 많은 발달적 영향을 느끼게 된다.2) 아동이 접촉을 경험하기 위해서는 능력 있는 성인

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.03

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[아동문학]어린이 문학과 문학 현상

을 가지게 마련이다. 어린이 문학의 기능을 다음과 같이 말할 수 있다.1) 예술성의 범주 안에서 교육성을 가진다.2) 아동의 단계적 심신발달에 이바지해야 한다.3) 사회가 요구 ... , 아동보다 자기 탐구나 자기 성장만 위하는 작가, 아동이 지은 작품은 어린이 문학의 작가나 작품일 수 없다.)특정문학으로서 어린이 문학은 순진한 아동들을 독자로 갖는다는 것을 생각 ... Ⅰ. 어린이 문학과 문학 현상1. 어린이 문학의 개념어린이 문학(children's literature)은 그 이름이 보여주는 바와 같이 아동과 관계되는 문학이다. 그러므로

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.20

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[독서][독서평가][독서교육][독서지도][독서흥미]독서의 개념과 범주, 독서평가, 언어발달과 독서흥미 발달단계, 교과교육과 독서교육(독서지도), 독서교육(독서지도)의 활성화 방안(독서교육, 독서지도, 독서)

하는 외면적 요인3) 독서흥미 발달단계4. 어떤 책이 좋은 책인가1) 밀러(M. L. Miller)의 견해2) 폴 아자르(P. Hazard)의 견해3) 이오덕의 아동이 좋아하 ... 는 문학작품과 싫어하는 문학작품Ⅴ. 교과 교육과 독서 교육1. 독서 체험 학습2. 자기 주도적 학습력Ⅶ. 독서지도의 활성화 방안Ⅷ. 결론Ⅰ. 들어가며‘교육’은 두 가지를 포함하고 있 ... 도 평정하기6) 빈칸메우기7) 기타Ⅳ. 언어발달과 독서흥미 발달단계1. 언어능력의 발달2. 독서능력의 발달3. 독서흥미의 발달1) 독서흥미를 유발하는 내면적 요인2) 독서흥미를 유발

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.08.01

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기존 국어과 교재론에 대한 비판과 대안적 전망 -‘매체 언어’ 과목을 중심으로

이② 언어수행기능 신장을 위한 교육활동 과정에서 학습자의 요구를 충분히 반영하고, 그들의 경험세계에 적합한 문학작품을 많이 접하도록 하여 아름다운 정서와 인간성을 함양시킬 것 ... 자의 상위인지를 고려하여 교사설명과 학생활동이 이상적으로 조화되는 교과서가 되도록 하였다.⑦ 교육과정 내용 중 국어지식영역은 주로 쓰기 요소와, 문학 영역은 주로 읽기요소와 통합 ... 교재에 대해 본격적으로 논하기 전에 먼저 교재란 무엇인지에 대한 개념을 정리해야 할 필요가 있다고 생각한다.교재란 교육과정 목표를 달성하기 위하여 동원되는 일체의 물리적 ? 표상

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.17

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