"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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한국사의 이해 존경하는인물 한국사 정리 서대문형무소 신채호 공무원 한국사 한국사 요약 식민지 근대화론

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 3,961-3,980 / 6,478건

일제의 식민주의 역사학

은 많이 채록하고 한국사의 본질적인 문제나 민족문제 그리고 일제에게 불리한 것은 의도적으로 제외 되었다.?. 식민주의 역사학이 미치는 영향『조선사』가 한국사 연구 및 교육정책 ... 에 미치는 영향은 컸다. 한국의 주체적 연구와 교육은 원천적으로 봉쇄되고, 일제에 의한 편집된 왜곡된 자료를 갖고 한국사 연구를 진행할 수 밖에 없도록 만들었던 것이다.2.식민주의 역사 ... 는 이러한 논리를 한국사에 적용하였다. 즉 자신들은 동양사회에 속하지만 서구와 비슷한 역사 발전 단계를 밟아왔는데, 조선은 일본에 비하여 매우 뒤떨어졌다는 것이다. 이것이 정체성

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04

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역사를 둘러싼 국가간의 갈등에 대하여

에서 제외시키고 있는데, 이렇게 된다면 한국사는 시간적으로는 2000년, 공간적으로 한강 이남에 국한되게 되어 우리의 역사 즉 한국사의 근간은 크게 흔들리게 되는 것이다.라.?중국 ... 적 사실을 정확히 그려내지 못하고 있는 것이다. 또 하나는 국사 이외의 어떤 곳에서도 ‘위안부’ 문제를 다루고 있지 않다.② 일본의 서술대부분의 일본 역사교과서는 일본군 ‘위안부 ... 1990년대 이후의 중학교 의무교육의 역사 교과서가 자학사관으로 관철되어 있다고 신랄한 비판을 가하였다. 그러면서 후지오카는 “일본인의 입장에서 자국의 역사를 생각하는 것이 필요”하다였다.

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.23

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북한의 사회과 교육과정

도덕32321077185사회374공통사회국사선택864-6력사지리298320나. 목표북한 사회과 교육의 궁극적 과제는 공산주의 혁명인재를 양성하는 것으로 요약될 수 있다. 즉 북한 ... {사회과 교육과정의 이해성 명 : 0 0 0가. 편제북한에서는 우리의 사회과(일반사회)와 같은 의미의 교과목은 존재하지 않는다. 그러 나 넓은 의미의 사회과 교과목(일반사회영역 ... , 지리영역, 역사영역, 윤리영역)에 해당되 는 과목을 발견할 수 있는데,「경애하는 수령 김일성 대원수님 어린시절」, 「경애하는 수령 김일성 대원수님 혁명활동」,「위대한 령도

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.24

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수렴청정의 기원 및 변천(조선시대 이전까지)

의 섭정1. 중국의 섭정과 수렴청정오랜 중국의 역사를 돌아보면 천명(天命)을 받은 황제(皇帝)가 권력의 중심에 있었다. 그러나 중국에서도 예외 없이 섭정(攝政)이 있어 왔다. 중국 ... 의 역사에서 섭정은 시황제(始皇帝)가 전국시대를 통일하기 전 진(秦)나라 소왕(少王) 때 미태후(米太后)가 시행한 이래 중국 여러 왕조에서 있어 왔다. 중국에서는 어린 황제를 대신 ... 한 우리 역사에서 그 고례(古例)로 삼는 만큼 그에 대한 고찰이 필요하다.(1) 한의 임조칭제(臨朝稱帝)한(漢)나라에서는 전한대(前漢代)에 2명의 태후가, 후한대(後漢代)에 6명의 태후

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.25

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[교육학]제1차～7차까지의 사회과 교육과정 개정의 특징과 문제점

교용어로 바뀌어졌고, 윤리과목과 국사과목이 독립되었다. 초등학교의 사회과 교육은 1차 교육 과정과 마찬가지로 완전통합형으로 이루어졌고, 중학교는 지리, 역사, 그리고 기타 부분 ... 은 통합적으로 구성되었다. 고등학교는 일반사회, 국사, 세계사, 지리 등이 분리되는 양상을 보였다.이 시기의 사회과 교육 과정의 내용은 생활 경험 중심 을 표방하였지만 오히려 이전 ... 에서는 정치·경제, 사회·문화, 한국지리, 세계지리, 세계사 등을 사회과로 구성하였고, 국사는 그 중요성과 과목의 성격에 따라 독립 교과목으로 대체하였다.제 6 차 교육 과정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.16

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[역사교육학] 한국역사교육의 변천

교육제도가 만들어지고 학교가 설립됨에 따라 역사도 교육과정상의 정규과목이 되었다. 1895년 성균관의 교육기능을 담당하기 위하여 세워진 경학과(經學科)의 교과목에는 본국사가 필수 ... 은 역사라고 인식되었던 것이다.초?중등학교 교육과정에 역사가 포함됨에 따라 역사교과서의 편찬 작업도 점차 활발해졌다. 국사교과서로는 현채의 『보통교과 동국역사』, 『대한역대사략 ... 하도록 개편하고 황국신민화 교육을 강화하기 위한 것이었다. 국민과 역사는 국민학교는 5,6학년에 국사(일본사)를 2시간씩, 중학교는 1~4학년에 지리와 역사를 합하여 3시간씩 편성

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.01

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교육학 개론 2~3장 Report (서울산업대 신윤호교수)

및 교육의 역사적기록을 갖게하는 공교육의 출발시점.구 분내 용고구려- 태학, 경당백제- 한자교육- 국사인 서기와 서, 의, 역, 경등에 박사제도를 두었음신라- 유교, 불교, 도교 ... 제2장 : 교육의 역사적 고찰과 철학사상1. 한국교육사1) 구석기·신석기시대 교육구 분내 용구석기 시대- 주로 수렵 및 채취 및 그리고 유랑집단의 유지를 위한 방편에서 교육 ... 이 이루어짐.신석기 시대- 원시공동체사회로 씨족사회의 질서유지, 식량확보 그리고 종족을 보존하기 위한 목적으로 청년들이 호신술과 군사교육을 받음.2) 삼국시대의 교육- 현재 유적과 유물

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.24

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[철학사] 한국의 문해교육

이 있다. 그러면서 이 세대에 얼마나 많은 문맹자들이 있었을까, 그리고 그들을 교육하는 문해교육의 역사에 대해 궁금해졌다. 가장 기초적이면서도 가장 중요한 교육이라 생각되는 문해교육 ... 문해와 실생활에 필요한 기본적인 생활기능을 기본적인 수준에서 보유하고 있는 상태를 의미하는 생활기능문해가 있습니다.Ⅱ. 문해교육의 역사한국 문해교육의 역사는 세종의 훈민정음 제정 ... , 공민교육 성인산수, 1947, 문교사.성인교육협회, 성인교육 종합교본, 1947, 성인교육협회.성인교육협회, 성인독본, 1947, 성인교육협회.최남선, 성인교육 국사독본, 1947

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.07

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[교육]교생실습소감문(역사과)

을 통해 아이들에게 올바른 역사의식을 전달하기 위해서는 교사는 훨씬 많은 노력을 기울여야 한다. 단지 많은 역사적 사실을 외우는 것이 아니라, 역사와 교육을 접목시킬 수 있어야 한다 ... 동국대학교 교육실습생 이해인3월 말, 교육 실습을 나오기 전부터 사실 나는 걱정이 앞섰다. 공립학교에서는 교생에 대해 반기지 않는다는 이야기도 들려왔고, 특히 내가 가게 될 이매 ... 에 실습을 오면서 수업을 어떻게 해야할지에 대한 부담이 많이 있었다. 나의 경우는 일주일동안 4시간을 수업했다. 아이들에게는 지루하기 짝이 없는 국사라는 과목을, 어떻게 하면 조금

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.28

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일본천황

) 천황의 역사와 일본인과의 관계1. 메이지 이전의 천황과 일본인황조는 아마테라스오키카미와 초대천황인 진무천황을 말하며, 황종은 2대인 스이제이 천황이래 천황을 말한다.아마테라스오미가미 ... 았다. 그리고 재계는 그런 군부에 협력해 힘을 키웠다. 메이지 이후의 정부가 행사한 수단인 법률에 의한 강제, 유년기부터의 철저한 교육, 일탈하는 자에게 가하는 용서없는 폭력 ... )에 나타난 천황의 기능국사행위(일본어: ?事行?)는 일본국 헌법에서 천황이 국가기관으로 행하는 행위를 말한다. 이러한 국사행위에는 내각의 조언과 승인이 필요하다.4) 황거고쿄(皇居

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.21

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[교육] 대안학교와 공교육의 비교와 실과교육에의 시사점

, 개이 모두 반영되는데 학생의 성적이 분반 수준보다 높거나 낮더라도 학생이 원하는 반으로 들어가게 된다.(1) 목표① 지, 정, 의가 조화로운 전인 교육(전인 교육)② 역사와 사회 ... 07161118 영어교육과 신정훈*선택 대안학교 : 간디학교1. 대안학교의 교육 이념 및 교육 과정1) 교육 이념 : 간디학교는 간디가 공동체와 더불어 실천한 불복종 정신 ... 교육 목표로 설정하였다. 이러한 이념을 몸과 마음이 조화된 인간, 이웃과 협동 ? 사랑하는 인간, 자연의 일부가 되어 살아가는 인간으로 구체화 시켜 단순히 이론으로만 추구하는 것

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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`한국인에게 문화란 있는가`

한국 사회의 이해 ‘한국인에게 문화란 있는가’를 읽고200404055 이시영우리가 문화가 무엇인지에 대해서 배우고, 그를 토대로 다른 나라의 문화와 역사를 배우는 가장 근본적인 ... 편한 방법은 바로 우리의 문화와 다른 문화권의 문화를 비교해보는 것일 것이다.그래서 우리는 '우리의 문화는 어떠어떠하다'라는 식의 주입식 교육이 아닌, 다른 기후와 지역의 문화 ... 교육 수단이나 TV 등의 미디어매체를 통해 우리의 문화보다는 서구의 문화에 대해 훨씬 더 많은 접변의 기회를 가져온 것은 부인할 수 없는 사실이다. 그리고 이런 현실에서 우리가 문화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.23

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국사교과서분석

이데올로기의 정당화Ⅳ 교육현장에서 교사의 역할Ⅴ 맺음말Ⅰ 머리말우리는 중?고등학교 동안 국사라는 과목을 배워왔다. 그러나 “국사”라는 과목을 통해 진정으로 우리 조상들이 경험해왔던 역사 ... 적 사실이나 현상들을 이해하려고 했던 이들은 드물 것이다. 고등학교 입시위주의 교육 때문에 국사는 단지 암기과목으로 여겨져 왔다.그리고 입시위주의 교육제도에서의 교육내용도 교과서내 ... 인가, 그렇지 않으면 특정 집단 중심의 내용은 아닌가, 특정 집단의 가치관을 배우도록 강요받고 있지는 않은가 하는 것이다.따라서 이 보고서에서는 우선, 역사교육의 목적과 올바른 역사

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.03

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한국 기독교 박물관을 다녀와서

의 선구적 역할을 담당하면서 민족을 대표하는 고등교육으로 발전하였다. 숭실은 우리 민족의 역사와 함께 하면서 105인 사건과 조선국민회, 3. 1운동을 주도하였으나 신사참배 강요에 항거하여 강제 폐교되는 운명을 겪게 된다. ... 기독교 역사의 전사에 해당하는 경교 관련 유물, 초기 천주교 신앙의 수용과 박해, 자생적 천주호의 설립 성장과정을 알려주는 자료가 전시되어 있었다. 그리고 한국 개신교의 수용과정 ... 하고 많은 순교자들이 순교하면서 우리 나라 천주교 발전에 많은 영향을 끼쳤다는 것을 느낄 수 있었다. 또한 또 놀란 것은 우리 나라의 개신교는 세계 선교 역사상 독특한 역사를 가졌

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.27

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뉴라이트, 그 이면의 이야기를 찾아서

가진 자에게만 유리한 세상이 되고 결국엔 그것이 궁극적으로 국가에 손해라는 것이다. 반면에 『대한민국 이야기』는 현재 우리나라 근현대사가 잘못 쓰여 졌기 때문에 한국사를 재해석 ... 에 나오는 좋은 예를 들면 이런 것이다. ①불행했던 역사에 대해 이야기 하겠다. ②우리나라는 일제에 의해 무자비하게 토지와 식량과 노동력을 수탈당했다. ③그러나 이런 이야기들은 교과서 ... 를 쓴 역사학자들이 지어낸 이야기이다. 책을 읽으면 알겠지만 이런 논증이 대다수를 차지한다. 이런 논증방식 덕에 이성적이고 논리적이라는 느낌이 들어 전달력, 설득력 있게 받아들여졌

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.09

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개화기 시대 창가와 신체시의 정의와 역할, 최남선의 신문화 건설, 경부철도노래 분석

하였다.(6) 국사의 대중화에 기여 : , 등의 역사책을 썼다.경부철도노래(경부철도가) : 최남선 창가우렁탸게 토하난 긔뎍(汽笛) 소리에남대문을 등디고 떠나 나가서빨니 부난 바람의 형세 ... 있다.2. 내용 : 창가의 주요 내용은 나라를 사랑하는 마음과 새로운 교육, 새로운 학문ㅇ르 고취하는 것과 망국의 슬픔과 고국을 떠나는 이별의 아픔 등을 다루고 있다.3. 특징 ... 행위자로 수감된 바 있으며, 병보석으로 출감한 후 주로 저술 활동을 하다가 뇌일혈로 사망하였다.최남선이 신문화 건설에 미친 영향(1) 민족 계몽 : 장래 역사의 주인공이 될 청소년

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.20

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동아시아 3국의 화해를 위한 과제 : 한중일 3국의 근현대사 역사인식 특징 고찰을 통해

된 역사교과서가 한 몫하고 있다. 역사 교과서의 편향된 서술은 현 그 나라 인식을 대변하는 것이며, 더욱이 정규교육을 통해 청소년들이 전수받은 비뚤어진 정체성으로 주변 국가를 위협 ... 할 수하고, 중국은 인민교육 출판사의 교과서, 한국은 제 6, 7차 교육과정 중고교 국사를 참고할 것이다. 결론에서는 기존의 인식의 차이를 줄이며, 3국의 화해와 연대를 위해, 한중일 ... 자국의 경제적 수준이 열악함을 느끼고, 같은 노선을 달렸던 사회주의 국가의 붕괴로 민중의 자괴감이 확산되는 상황에서, 체제유지에 대한 위기감이 들었다. 이에 역사교육을 다민족 사회

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.02

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동아시아의 근대화와 식민지화를 어떻게 이해할 것인가

만 1980년대 무렵부터 이에 대한 비판이 제기되었는데, 한국사의 발전 파악 모델을 유럽이나 일본의 역사 발전에서 찾고 있다는 점, 내재적 요인을 중시한 나머지 한국사의 전개를 동 ... 동아시아의 근대화, 식민지화를 어떻게 이해할 것인가?1. 동아시아라는 말의 맥락동아시아라는 말은 지리적 개념으로, 문화적 개념으로, 지정학적 개념으로 사용되는데, 동아시아의 역사 ... 를 연구함에 있어 이러한 개념에 대한 명확한 정의가 선행되어야 하며, ‘동아시아’ 개념은 세계사와 오늘날의 세계를 새로운 관점에서 파악하는 유용한 틀로서 역사적?현재적으로 의미 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.26

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초등교직의 성격과 변천

Ⅰ. 초등교직의 특성 및 교직의 역사적 변천 과정1. 초등교직의 기본 성격(1) 교직의 의미교육은 좁게는 인간 형성을 위한 기본적인 동력이며, 크게는 한 국가나 사회, 민족 ... 적 발달을 통한 전인을 강조하고 개성과 역사 및 민족성을 존중하였다. 또 교육은 사랑에 의한 결합에서 가능하다고 보았으며, 초등교육에 치중하고, 아동의 흥미 중심의 자발성 교육, 자연 ... 의 번영?발전과 직결되는 기능이다. 이와 같은 중요한 교육을 실현시키는 일이 교직이므로, 교직은 국가?사회의 발전과 인류의 제 문화 발전의 주역을 맡고 있는 공적인 봉사직으로서 국가

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.04

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순천 선암사를 다녀와서

가지 설이 있지만 신라말기 선종을 크게 일으킨 도선국사는에 의해 창건된 것으로 추정하고 있다.처음 창건 당시에는 작은 암자 규모를 한 가람 행태였을 것으로 추정하고 실질적인 중창 ... 을 법하다는 생각이 든다.삼인당 승선교를 지나 계곡을 따라 오르니 신라 경문왕 2년에 도선국사가 축조했다는 이색적인 삼인당이라는 못이 나왔다. 삼인당은 알모양의 연못안에 섬이 있 ... 지만 지적 즐거움을 누리기에 부족함이 없다. 세월의 무게와 때를 온몸에 담고 있는 선암사 대웅전을 바라보면 역사의 향기를 절로 느낄 수 있을 듯하다.정면 3칸, 측면 3칸의 단층 팔작

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.13

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