"한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 4번문항 한국어 관용 표현 한국어능력시험 과정중심교수요목 한국어교재비교 교수요목 설계

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"한국어능력평가론" 검색결과 2,741-2,760 / 6,301건

<외국어로서의 한국어교육개론(2019)> [과제 주제] 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

고 평가하기가 어렵고, 모든 외부의 언어 환경을 교실 안에서 재현하기가 곤란하다는 단점이 있다.Ⅲ. 말하기 수업의 적용 방법0. 상호작용 능력 모델최근에 이루어진 한국어 교수법의 동향 ... 하게 부각되면서, 학습자의 말하기 능력을 향상시키기 위하여 연구가 많이 이뤄지고 있다. 한국어 교육 또한 마찬가지다. K-POP, K-BEAUTY, 드라마 등이 해외로 많이 퍼지 ... 해서는 교육 현장과 실제 담화 현장의 간극을 줄이는 것이 가장 필요하다고 생각한다. 이러한 한국어 교육을 위하여 상호작용 능력 모델을 제시하고자 한다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.26

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서울대 한국어 개정판과 서강 한국어 교재 비교 분석

알고 있는지를 살펴 볼 수 있도록 체크 항목을 만들어 제시하고 있다. 신 서울대 교재 자기평가 부분 신 서울대 교재 문화 산책 부분 신 서울대 한국어 교재2) 단원별 주제 분석 ... 구성신 서울대 한국어와 서강 한국어는 단원 구성면에서 크게 다르지 않다. 신 서울대 한국어가 발음과 자기평가부분이 추가적으로 구성되어 있으며 서강 한국어는 단원정리 부분이 구성 ... 서울대 한국어와 서강 한국어는 초급용 통합교재로 두 권 모두 학습목표는 동일하다. 4가지 영역의 고른 발달과 의사소통 능력향상을 목표로 두고 있다. 이에 맞추어 일상생활과 관련

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.01

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한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

에 민감하게 언어를 사용하는 사회언어 능력을 포함한다.2) 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경1980년대 이후 영어교육 분야에서는 의사소통 능력에 대한 연구에 점차 많 ... 은 관심이 주어지면서 의사소통 능력의 개념 및 평가 영역에 대한 이해가 심화되어 왔고, 우리나라에서도 의사소통 능력의 발전에 대한 타당성 검증에 따르는 문제의 논의가 활발히 ... 한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.Ⅰ. 서론유의어란 ‘개념적 의미가 비슷하며 최소한 한 문장 안

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정

로 하지 않는 외국인들의 한국어 구사능력을 평가하는 시험이다. 해당 시험은 총 두 개의 수준으로 나뉘고 6개 등급으로 나뉘며, 획득한 종합점수를 기준으로 하여 등급을 판정하고 부여 ... 외국인을 위한 한국문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 ... 이유를 2개 이상 기술한다.목차1. 서론2. 본론1) 한국어능력시험 급별 기준2) 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목3) 어려운 이유3. 결론4. 참고문헌 및 출처1

리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.05.10 | 수정일 2019.05.13

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2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 ‘듣기’와 ‘읽기’영역만 있다. ‘쓰기’영역의 필요성에 대해 찬/반 의견을 결정하고, 1) 찬성하는 경우에는 왜 필요한지 자신의 의견을,2) 반대하는 경우에는 왜 필요 없는지 이유에 대해 의견을 제시하시오.

1.토론 제목2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 ‘듣기’와 ‘읽기’영역만 있다. ‘쓰기’영역의 필요성에 대해 찬/반 의견을 결정하고, 1) 찬성 ... 되어야 한다고 생각한다.3.댓글 작성1)한국어를 배우는 외국인 학습자에게 기본적으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 4가지 영역이 수준별로 통합적으로 교육되고 평가되어야 한다. 특히 쓰 ... 하는 경우에는 왜 필요한지 자신의 의견을,2) 반대하는 경우에는 왜 필요 없는지 이유에 대해 의견을 제시하시오.2.토론 글 작성의사소통 수준을 평가할 수 있게 반영되어야한다언어의 4

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

은 주제(상황)-개념.기능-기술-과제-문법-어휘 등 다양한 교수요목의 장점들을 혼합하여 코스를 구성하는 교수요목으로, 의사소통 능력 향상이 목표인 현재 한국어 교육에서 가장 널리 ... 다는 장점이 있다.문법에 대한 지식은 높아지나 언어사용의 경험이 부족하여 통합적인 제2언어 습득이 어려울 수있고 결과적으로 의사소통 능력을 키우기에는 결함이 있다. 또한 문법적 난 ... 는 각각의 언어 의미와 기능들을 숙달해 나가다보면 어휘와 문법도 자연스럽게 숙달되어 전체 의사소통 능력에 도달할 수 있다는 이론에 기초하여 만들어지는 교수요목이다. 언어 형태보다 언어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30

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[만점] 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

에 맞는 자료를 선택하고, 필요하다면 수정하는 과정이 뒤따라야 한다고 느꼈다.참고 자료외국어로서의 한국어 교육개론 교안, 배론 평생교육원.외국어로서의 한국어 능력평가론 교안, 배 ... 에 실제성이 높다.제5회 한국어 능력시험 1급에서 사용되었던 읽기 자료를 보면 다음과 같다.(출처: 제5회 한국어 능력시험 1급 읽기)이 밖에도 일기나 편지, 간단한 생활문 등도 초급 ... 한국어능력시험 6급의 읽기 내용이다.(출처: 제7회 한국어능력시험 6급 읽기)(출처: 제34회 한국어능력시험 6급 읽기)이뿐만 아니라 사회적인 내용을 담은 문학 작품 등도 현실

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06

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사회학 다문화 사회 조사 정리 A+ 리포트

입니다.다문화가정 이주여성의 한국어능력이 자녀의 한국어능력 발달에 미치는 영향는 논문에 따르면, 다문화가정 자녀는 부모 간 사용하는 언어가 다름으로 인하여 이중언어 환경에서 자라나 ... 게 되고, 특히 어머니의 한국어 습득 수준이 낮을 경우 그 자녀 또한 한국어 습득이 어 려워 언어 발달이 지체될 가능성이 높아지게 된다. 다문화가정 자녀의 언어능력을 살펴본 최근 연구 ... 들은 일반가정의 또래 아동들에 비하여 다문화가정 아동들이 언어발달지체 가능성이 있으며(정은희, 2004), 수용어 휘력, 수용언어능력, 표현언어능력이 낮게 측정되었다(박상희

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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(한국어교육론) 의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.

를 습득하는 시기에 부모나 가족의 역할이 상당히 중요하다.한국어 의사소통 능력에 대한 연구에 있어서도 타당도와 실제성을 높일 수 있는 방향과 방법을 고안하고 능력에 대한 평가결과를 해석 ... 을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의사소통능력이란?2. 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경3. 의사소통 중심 한국어 교수법4. 다른 언어 ... 하는 사회언어 능력을 포함한다.2. 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경1980년대 이후 영어교육 분야에서는 의사소통 능력에 대한 연구에 점차 많은 관심이 주어지면서 의사소통

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징 (교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

는 입국 전에 한국어 능력을 평가하여 선발되는 특징이 있다. 산업 연수생, 일반고용허가제, 특례고용허가제 근로자는 일정한 과정을 거쳐 국내 취업 자격을 얻으며, 입국 전, 후에 한국어 ... 고 있다. 직업과 같은 전문 분야의 생활을 위한 한국어 의사소통이라든가, 다양한 특수 목적의 한국어 능력을 습득하기 위해 요구되는 수준의 한국어를 ‘특수 목적 한국어’라고 할 수 있 ... 전문 지식도 있어야 한다. 직업 목적 한국어 교육 과정의 주 목적은 학습자의 의사소통 능력 향상과 해당 분야에 관련된 전문 능력 향상에 중점을 두고 있다.이 교육과정은 업무 환경

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.12

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<결혼이민자와 함께하는 한국어1>의 구성과 특징에 대해 기술하고, 장점과 단점에 대해 논하십시오. 이를 바탕으로 자신이 생각하는 보완점을 제시하십시오.

의 비율은 높아지고 그 가정에서 태어나는 자녀들의 수가 증가하고 있는 추세다. 하지만 외국인 배우자들의 한국어 구사 능력 부족은 매우 심각한 양상이다. 지역에 따라서는 표준어 ... 와 방언의 구분 학습이라는 이중고에 시달리기까지 한다. 외국인 배우자들의 한국어 구사 능력 부족은 부부 간 대화의 어려움을 초래하고 자녀와 엄마의 소통이 줄어들게 되는 원인이 된다 ... 필요하다. 다음은 교재 평가 항목을 적용하여 “결혼이민자와 함께하는 한국어1”의 구성과 특징을 파악해보았다. 평가 항목에는 크게 ‘교수 ∙ 학습 상황의 분석, 외적 구성, 내적 구성

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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외국인 유학생 관리 방안

, 문법 교정·첨삭 지도?유학생의 논문 작성능력의 차이와 인정하고 이를 대응하는 프로그램 개발▩ 대학원 입학전형에 기본적인 한국어 능력 및 전공 수학능력을 평가하여 일정 수준 통과 ... 할 예정이라 밝힌바 있음3. 논문 및 연구역량 제고 방안1) 논문지도?CROSS 지도 교수?를 통한 논문지도유학생의 경우, 지도교수 선정 시 공동 지도교수 의무선정?유학생의 한국어 능력 ... 필요튜터링 장학제도 도입 모색(기존 TA장학금의 활용)전공 맞춤형 지도에 의한 진로 개발?유학생의 전공학습지도, 한국어 능력 증진 목표를 통한 진로지도 효과 유발?지도학생의 내국인

리포트 | 8페이지 | 15,000원 | 등록일 2020.02.21 | 수정일 2020.03.31

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Brown(2001)의 말하기 수업 설계의 원리를 바탕으로 한국어 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해

)에서 기본적인 생활을 영위하기 위하여 반드시 필요한 것이다. 외국인들은 말하기 교육을 통해 한국어를 사용할 능력을 갖추게 되며, 한국인과 생각을 상호 교환하게 된다. 최근, 의사소통 ... Brown(2001)의 말하기 수업 설계의 원리를 바탕으로 한국어 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 설명 하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Brown의 말하기 수업 ... 설계 원리2. Brown의 원리를 바탕으로 한 한국어 말하기 수업 설계의 원리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 활용 영역 중 가장 기본적인 것은 ‘말하기’일 것이다. 말하기는 의사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

ReporTree주제: 한국어 능력평가론언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과가 높은 것 ... 들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 능력평가론언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행 ... 능력이 중요함Ⅲ. 결론, 가장 평가 시행의 효과가 높은 것Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 한국어의 위상은 높아졌고 이를 학습하려는 학습자도 계속해서 증가하고 있는 상황이다. 그렇기 때문

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.27

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외국어로서의 한국어 표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출

자의 목표대로 학습될 수 있지 않으므로 평가를 통해 학습자가 잘못 이해한 것을 확인하고 오류를 바로잡을 기회를 가질 수 있다. 외국인 학습자의 한국어 말하기 능력의 평가는 이런 점 ... 평가방법좋은 평가방법이란 앞서 설명한 타당도와 신뢰도, 실용도를 모두 충족하는 것이라고 할 수 있다. 따라서 외국인 학습자의 한국어 말하기 능력을 평가할 때에는 이와 같은 요소 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출체크

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.06.10

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#한국어교육론2019#한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

하게 이루어지고 있다.최근 일본에서 실시하고 있는 한국어 능력시험의 응시자가 크게 증가해 만 명이 넘어섰다. 이는 현재의 한류열풍으로 한국에 대한 관심이 크게 커졌기 때문으로 풀이 ... 의 토대이며 출발점이 되는 중요 내용이다. 이를 바탕으로 교육과정의 세부 내용과 구체적인 교수·학습 방법 및 평가의 체계가 구축된다. 앞서 언급하였던 바와 같이 한국어 교육과정 개정 ... 에서 규정하고 있는 ‘한국어’과목의 성격은 크게 세 가지이다. 첫째, 다문화 배경을 가진 학습자가 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르게 하는 교과이고 둘째, 학교에서 이루어지

방송통신대 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.09.15

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

외국어로서의한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들 ... 한다. 교육과정은 해당 수업의 목적, 목표, 교수 방법 및 내용, 그리고 교육 평가의 순환적인 과정을 모두 포함하는 개념이라고 말할 수 있다. 따라서 성공적인 수업을 진행하기 위해서 ... 있을 것이다.그런 의미에서 보았을 때, 한국어 교육은 일반적으로 두 가지 개념을 구분하여 사용하는 경우가 많다. 한국어 교육에 있어서 교수요목의 개념은 다음과 같다. “한국어 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

에서 제외되기도 하였다. 그러나 이제는 구어에 대한 평가가 달라져 구어에 존재하는 질서와 규칙에 대한 연구가 활발해졌으며, 특히 한국인과 한국어로 의사소통하는 능력의 신장을 목적으로 하 ... 는 한국어 교육에 있어서는 구어의 역할이 굉장히 중요해졌다.2. 본론여기서는 구어의 정의에 대해 간략하게 살펴본 뒤 특성에 대해서 살펴보도록 하겠다. 구어의 특성에 대해서는 노대규 ... (1996)과 이해영(2006), 문금현(2001), 지현숙(2006), 한재영, 박지영, 현윤호, 권순희, 박기영, 이선웅 등(2008)의 연구를 바탕으로 한국어 구어의 특징

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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중국어 학습 교안

신공략 중국어 프리토킹 편 교수 지도안이름/학번교수학습지도안교과명중국어회회교사명수업일시능력단위중국어 고급 회화능력단위요소고급 단계교재 범위신공략 중국어 프리토킹 편학습대상중국어 ... 어로 사이즈 표현하기- 비슷한 형태를 가진 단어의 서로 다른 용법 설명하기- 교수자의 발음 따라 읽기- 한국어 표현과 중국어 표현 비교하며 생각하기- 정확한 발음 익히기- 한국어 ... 의미 풀이 방법 읽히기강의법문답법정리5- 이번 시간에 배운 내용 정리- 배운 내용 활용한 과제- 배운 내용 상기하기- 과제를 통한 심화 학습과제평가방법내용의 이해도우수: 예습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.16

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세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점 (1)

한 세종학당에서 학습의 주교재로 사용하고 있는 책이 바로‘세종 한국어’시리즈이다. 본 교재는 세종학당에서 한국어를 학습하는 사람들의 의사소통 능력을 향상시킴과 함께 우리의 문화 ... 의 문화를 이해하고 원활히 교류할 수 있도록 언어 문화적인 능력을 증진시키는 것에 중점을 두는 것이다. 본 교재를 통해 학습자가 한국어 활용에 대한 유창성과 정확성을 향상시킬 수 있 ... 2. 외국어로서의 한국어교재론 레포트 1주제 : ‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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