"한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 4번문항 한국어 관용 표현 한국어능력시험 과정중심교수요목 한국어교재비교 교수요목 설계

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"한국어능력평가론" 검색결과 2,721-2,740 / 6,296건

한국어교육,전략교수,전략교수란,교사의 역할,의사소통전략,상호작용전략,듣기전략의 분류

한 도구로서의 기능 2 글에 대한 정보를 종합적으로 비판 , 평가하는기술의 기초 3읽 기 한국인과 중국인의 전략사용 비교 하향식 , 초인지 전략 이 상향식 , 보조적 전략보다 읽기능력 ... 지속적 관심 자기평가 잘된 점과 잘못된 점 근거 찾기 스스로에게 내적 보상 동기화 전략[ ] 4. 결론한국어교육에 있어서 학습전략 은 중요한 역할 But , 전략교수는 아직 ... 까지 부족한 상황 결론말하기 / 듣기 / 읽기 / 쓰기 모두 학습자 스스로 문제를 해결하고 자신의 학습을 평가하고 조정할 수 있도록 하는 요소가 성공적인 한국어학습을 위해서 필요 결론

리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.09

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실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기자료

주제 : ‘실제성’ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 ... 이유는 무엇인지 밝히십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 실제성이 있는 확장형 읽기2. 수준별 읽기자료Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 한국어 교육과정은 소위 통합 교육이 ... 라는 것을 중심으로 진행되고 있다. 이는 다시 말하자면 읽기, 듣기, 말하기 등의 언어적인 활동을 따로 분류하여 수업을 개설하지 않는다는 것이다. 실재로 우리나라의 한국어 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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외국어로서의 한국어이해교육론

어야 한다. 한국어 학습자들을 대상으로 하여 그에 따른 교수법과 수업 전략을 활용하여 읽기 수업을 계획해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 수업 목적한국어 읽기 교육은 학습자의 의사소통 능력 ... [외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.- 수업 목적, 학습자 수준을 설정하고 그와 관련된 읽기 자료 선정(읽기 자료의 분 ... 을 어떻게 습득하여 사용하는가 하는 것이다. 한국어를 배우는 외국인 학습자들은 구전을 통해 자연스럽게 기본 어휘와 문법 구조를 습득한 상태가 아니기 때문에 읽기에 대하여 큰 어려움

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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[외국어로서의 한국어교육개론] 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

판단할 수 있는 사고 능력을 갖춘다는 것이다. 그렇다면 외국인이 한국에서 사회구성원으로서 생활하기 위해 한국어 지도자로서 교육해야 하는 부분은 어떤 것이 있을까.제 2장 본론1 ... . 한국어교육 교수법 개념교수란 어떠한 지식을 제공하고 이해하도록 만드는 것으로 수업을 포함해 수업의 설계, 개발, 실행, 관리, 평가 등을 총체적으로 나타낸다. 한국어 교육육을 교수 ... 차 례제 1장 서론1. 한국어 교육의 필요성제 2장 본론1. 한국어교육 교수법 개념2. 한국어교육 교수법 특징제 3장 결론1. 요약 및 논의제 4장 참고문헌제 1장 서론1

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2021.02.13

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외국어로서의 한국어발음교육론

가 유창한지 유창하지 않은지를 평가하기 때문이다. 발음은 언어의 겉모습이며 각각의 언어권은 그 특성이 한국어와 각각 다르다. 영어와 베트남어 일본어 중국어가 모두 차이가 있 ... 자들은 비교적 다른 언어권에 비해 한국어에 접근하기 용이하다. 게다가 학습 속도도 가장 빠르다고 한다. 흔히 한국에서의 일본어 학습자도 듣기습득능력이 좋다. 또한 문법이 비슷하다고도 말 ... [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (일본어권 집단 선택)

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

는 ‘한국어 능력’은 바로 학습자들이 모어 화자들과 마찬가지로 한국어를 사용한 커뮤니케이션을 얼마나 능숙하게 하는지와 연관이 있다. 따라서 한국어 교육은 이러한 능력을 충분 ... 하게 배양해주는 여러 활동을 말한다. 물론 이와 반대로 ‘교육’이라는 관점에서 해석한다면, ‘한국어 교육’은 한국어 의사소통 능력에 국한하여 정의되는 것은 아니다. 교육은 일반적으로 인간 ... 외국어로서의한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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[교수첨삭포함] ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

1급 PART1의 한 문제이다.한국어능력시험(TOPIK)의 읽기 평가 기준을 살펴보면, 초급 2급에서 “생활하는 데 필요한 광고나 안내문, 영수증 등을 읽고 정보를 파악할 수 있 ... 자들에게 필수적이다. 단순히 글자를 읽는 것뿐만이 아니라 문장의 호흡과 속독 능력을 키울 수 있기 때문이다. 한국어 교육 방식이 의사소통 접근법으로 바뀌면서 읽기 자료의 선정 ... - 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론- 과제명 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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「외국어로서의 한국어교육개론」 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

권 국가 외교관을 대상으로 한국어 교육을 실시한다. 이들은 한국어 능력을 배양하여 업무의 효율성을 높이고 언어 평가를 준비하기 위함이다. 교육기간은 LDP(언어지정직책) 직책 ... -5주, 4학기-10주)이고, 교육 내용은 한국어, 한국 경영 환경에 대한 강의나 세미나, 한국 기업체 방문, 인턴 근무이다. 평가를 엄격하게 실시하는데 말하기, 듣기, 읽기, 쓰 ... 기 능력을 측정하기 위한 집필고사는 한국어 교사가 담당하며, 비즈니스 프리젠테이션은 EU측 관리자가 담당한다.3) 외교관외교관은 수적으로 볼 때 국내 직업 목적 한국어 교육의 주요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.11.27

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사이버 강의 취업을 위한 자기 PR – 11주차 족보

하면서 면접 유형별 대응 능력 향상나. 개별 면접과 그룹 면접개별 면접그룹 면접- 1:1 방식과 지원자 1: 다수 방식- 문답식 진행- 주요 면접 내용: 이력서, 자기소개서, 회사 ... 능력, 문제 해결 능력, 커뮤니케이션 능력, 리더십, 갈등 해결 능력 파악다. 문답식, 토론식, 그리고 프리젠테이션1) 문답식- 입사지원 서류와의 일치가 중요- 예상 질문에 대한 ... 제시3) 프리젠테이션- 면접일 전에 준비하도록 알려주는 것이 일반적- 분석력, 사고력, 내용 구성의 논리력, 전달력, 설득력, 보디랭귀지 평가- 핵심 위주로 전달하면서 상대방

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.03

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학습 대상 (예 학문 목적 한국어 학습자, 여성결혼 이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 일기 전, 후 활동2

한 수단이 되기 때문이다. 읽기를 통해 새로운 정보를 습득하고, 텍스트를 비판적으로 분석하며, 나아가 평가하는 능력을 기르게 되기 때문에 읽기가 중요한 것이다.따라서 유학생들이 대학이 ... 외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습 대상 (예: 학문 목적 한국어 학습자, 여성결혼 이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 일기 전, 후 활동을 하나씩(총 ... 3개) 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적 한국어 학습자2. 학문 목적 한국어 학습자의 읽기 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론국내의 외국인 유학생이 큰 폭

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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한국어 교육과정 개발

무엇보다 일정한 수준의 한국어 능력을 갖추는 것이 시급하다고 사료된다. 그런데 여기서 그에 가장 영향력을 미칠 수 있는 것이 바로 가정이다. 특히 가정에서의 어머니의 역할이 중요 ... 한국어교육과정론주제: 한국어 교육과정 개발포함해야 할 내용:1) 개발된 교육과정: 프로그램 명, 교육대상, 프로그램의 목표, 교육내용의 범주, 교육기간, 수업시수, 수업시간 ... , 교사, 교재, 교수요목(한 학기 진도표 정도로 구체적으로), 평가방법2) 교육과정 개발에 대한 설명: 이 교육과정을 개발하게 된 이유. 1)에서 프로그램 목표나 내용 등을 설정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석하기

외국어로서의 한국어교육개론교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석하기목차1. 서론2. 본론1) 기존 교재의 평가 기준2) 한국어교재의 분석3 ... 적합성, 언어적 적합성, 교수-학습 활동 유형, 실용성 등의 평가 기준을 제시하였다.2) 한국어교재의 분석교재 평가 항목으로 가장 자주 사용되는 서종학(2011)의 평가 항목을 기준 ... 소통 능력을 향상하고자 하는 초급 학습자를 대상이며, 중국인 대상으로 막 한국어를 배우기 시작하는 학생이 사용할 수 있다. 총 4권으로 구성되어 있다.① 모두 9개의 단원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.07

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.‘

적 측면에서는 한국 및 한국어에 대한 전문지식, 교육학적 방법에 대한 지식과 그의 활용법, 교육 목적과 가치에 대한 지식, 학습자를 파악하는 능력, 마지막으로 외국어를 습득한 경험, 이 ... 라는 것은 단순히 용어, 사실 및 개념을 다루는 것 이상의 것을 말한다. 한국에서 나고 자라, 한국어로 자신의 의사를 자연스럽게 구사하는 것 이상의 능력을 요구한다는 것이다.수업 ... 았다. 모두가 정의하고 있는 말도 다르며 요구하는 능력 및 자질이 다르다. 하지만 공통적으로 가르치는 과목/한국어에 대한 전문적인 지식과 학습자들에 대한 진지한 태도를 요구한다. 사회

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술

도록 하였다.하지만 국립국어원의 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"은 다분히 말하기 중심의 구성을 갖추고 있는 교재이다. 그렇기 때문인지 쓰기와 읽기 능력 제고에는 다소 부족 ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있 ... 는지 분석해 봅시다.(필요에 따라서 교재의 일부를 스캔하여 제시할 수는 있으나 그 부분은 과제 분량에 포함되지 않습니다.)국립국어원 "세종한국어 1"국립국어원 "결혼이민자와 함께하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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서울대 한국어 개정판과 서강 한국어 교재 비교 분석

알고 있는지를 살펴 볼 수 있도록 체크 항목을 만들어 제시하고 있다. 신 서울대 교재 자기평가 부분 신 서울대 교재 문화 산책 부분 신 서울대 한국어 교재2) 단원별 주제 분석 ... 구성신 서울대 한국어와 서강 한국어는 단원 구성면에서 크게 다르지 않다. 신 서울대 한국어가 발음과 자기평가부분이 추가적으로 구성되어 있으며 서강 한국어는 단원정리 부분이 구성 ... 서울대 한국어와 서강 한국어는 초급용 통합교재로 두 권 모두 학습목표는 동일하다. 4가지 영역의 고른 발달과 의사소통 능력향상을 목표로 두고 있다. 이에 맞추어 일상생활과 관련

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.01

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한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

에 민감하게 언어를 사용하는 사회언어 능력을 포함한다.2) 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경1980년대 이후 영어교육 분야에서는 의사소통 능력에 대한 연구에 점차 많 ... 은 관심이 주어지면서 의사소통 능력의 개념 및 평가 영역에 대한 이해가 심화되어 왔고, 우리나라에서도 의사소통 능력의 발전에 대한 타당성 검증에 따르는 문제의 논의가 활발히 ... 한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.Ⅰ. 서론유의어란 ‘개념적 의미가 비슷하며 최소한 한 문장 안

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19

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침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

교사, 학습자, 서로의 보조자, 문제 해결자 그리고 자신의 평가자가 되어야 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 긍정 ... 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.제출일과목명이 름아이디< 목 차>Ⅰ. 서론21. 침묵식 교수법 ... 의 정의22. 침묵식 교수법의 배경23. 침묵식 교수법의 목표24. 침묵식 교수법의 교사와 학습자의 역할2Ⅱ. 본론31. 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과32. 한국어를 가르칠 때 예상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정

로 하지 않는 외국인들의 한국어 구사능력을 평가하는 시험이다. 해당 시험은 총 두 개의 수준으로 나뉘고 6개 등급으로 나뉘며, 획득한 종합점수를 기준으로 하여 등급을 판정하고 부여 ... 외국인을 위한 한국문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 ... 이유를 2개 이상 기술한다.목차1. 서론2. 본론1) 한국어능력시험 급별 기준2) 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목3) 어려운 이유3. 결론4. 참고문헌 및 출처1

리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.05.10 | 수정일 2019.05.13

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외국어로서의 한국어교재론

진단평가한국어능력시험(S-TOPIK) 대비 문제 제시‘안녕하세요 초급한국어 1’은 15개의 단원으로 구성되어 있으며, 전체적으로 ‘머리말 – 교재의 활용방법 – 구성 – 차례 – 본 ... 되고 키는 데 목적을 두고 있다.특히 듣기 능력을 강화시키기 위하여 한국어 발음 및 억양에 대한 설명을 수록하였으며, 각 과를 시작하기 전에 실제 한국인 화자의 대화를 들어 볼 수 있 ... 의 한국어 학습자를 대상으로 하여 제작된 것으로 한국어를 배우면서 동시에 한국어능력시험도 대비할 수 있다.2) 구성단원 구성 분석 사항내 용교재 구성15개 단원전체 구성머리말 – 교재

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 ‘듣기’와 ‘읽기’영역만 있다. ‘쓰기’영역의 필요성에 대해 찬/반 의견을 결정하고, 1) 찬성하는 경우에는 왜 필요한지 자신의 의견을,2) 반대하는 경우에는 왜 필요 없는지 이유에 대해 의견을 제시하시오.

1.토론 제목2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 ‘듣기’와 ‘읽기’영역만 있다. ‘쓰기’영역의 필요성에 대해 찬/반 의견을 결정하고, 1) 찬성 ... 되어야 한다고 생각한다.3.댓글 작성1)한국어를 배우는 외국인 학습자에게 기본적으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 4가지 영역이 수준별로 통합적으로 교육되고 평가되어야 한다. 특히 쓰 ... 하는 경우에는 왜 필요한지 자신의 의견을,2) 반대하는 경우에는 왜 필요 없는지 이유에 대해 의견을 제시하시오.2.토론 글 작성의사소통 수준을 평가할 수 있게 반영되어야한다언어의 4

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29

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