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"가드너다중지능이론" 검색결과 2,121-2,140 / 2,499건

  • 교육심리, 교육심리학의 성격 및 역할
    하는 능력, 언어적)은 문화적인 환경적 요인에 영향을 받으며 이전의 경험이나 지식을 다루는 문항들로 이루어진 검사에서 다룬다.Gardner다중지능이론(Theory of Multiple ... ) 지능이론 ? 지능의 2요인설Spearman의 g요인설 : 일반요인 general, 특수요인 specific- 일반요인의 개인차는 개인이 지적 과제 수행에 사용할 수 있는 정신 ... (Gf)과 결정지능(Gc)인간의 능력이 단일 요소로 구성된다는 Spearman의 일반지능이론, 다양한 기본 능력의 합이라는 Thurstone 기본정신능력이론을 적절한 조합으로 이해
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.10
  • 지적 능력과 인지발달
    ) Gardner다중지능(5) Sternberg의 지능 삼원이론..PAGE:6(1) Spearman의 이요인설모든 사람들은 일반 요인 을 가지고 있다.일반 요인이란,① 자기 마음속 ... 확인하는 능력제시된 예에 비추어 일반 법칙을 발견하는 능력..PAGE:10(3) Guilford의 지적 구조 모형복합이론 ( 지적 구조 모형)지능의 구조에 관한 가장 종합적인 이론 ... 이론유전론 : 지능을 생득적인 것으로 보는 입장환경론 : 지능은 양육을 통해 발달되는 것으로보는 입장인간의 지능 발달 = 유전과 환경의 상호작용의결과유전과 환경의 상대적 기여 의견
    리포트 | 65페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.16
  • 음악교육의 기초-제2장 음악교육 철학의 이해
    제2장 음악교육 철학의 이해음악교육의 철학적 기초가. 음악교육의 당위성1) 인간본성으로서의 음악-인간의 본성-가드너다중지능이론(독립적인 ‘음악적 지능’ 존재)-전인적 성장위해
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07
  • 개인차 변인 및 지능 검사.
    를 하는데 기여한다. 마지막으로 실용적인 능력은 현실 상황에 대한 적응력을 나타낸다.☞ 다중 지능 이론 개념★ Gardner다중 지능다중 지능이론은 이름 그대로 일반 지능과 같 ... 은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있으며, 그 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정에서 출발 한다. 따라서 다중 지능이론은 한 두가지 학업 능력 ... 은 한 가지가 아니라 여러가지 종류임을 시사한다. 다중 지능이론의 기본적인 생각은 탈 IQ를 시도함으로서 성공지능(SQ), 감성지능(EQ), 도덕지능(MQ)와 같은 많은 새로운 지능
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.23
  • 오로라월드
    을 떠나게 된다. 또한 하버드 대학의 교육심리학교수인 ‘하워드 가드너‘가 ’다중지능이론’)이라는 이론을 이용했는데, 이 이론을 통해서 캐릭터간의 상호관계의 중요도를 자연스레 표현
    리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.07
  • 교육심리학 요약
    자는 것이 꼬리표 붙이기라고 한다. 이때 ‘정신지체아’ 와 같은 표현보다는 ‘정신지체를 가진 학생’ 이라는 표현을 하여 ‘인간 존중적’ 언어를 사용하도록 한다.● 다중지능 ... 들의 인지발달을 촉진 할 수 있다.2. Piaget 의 인지발달이론● 발달에 영향을 미치는 요인들 : 생물학적 성숙, 활동, 사회적 경험, 평형화에 의해 사고를 변화한다.● 사고 ... 적 주의집중, 자발적 기억, 감각동작 지능 등이 속한다.? 고등 정신 기능 : 학습과 교수를 통해 획득되는 인지적 과정이며, 숙고되고, 매개되고, 내면화된 행동들이다.● 인지발달
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.24
  • 교육행정
    *Goleman(EQ) - 합리적 지능 + 정서적 지능*Gardner(MIT‘다중지능이론’) - 언어, 음악, 공간, 신체운동, 자기이해, 대인관계▶ 학교경영의 구조와 영역- 구조
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.21
  • 보육프로그램의 종류와 특징
    이론, 가드너다중이론에 기초.- 지능에 대한 보편적 사고를 변화.- 강점강화 .2. 특별한 영유아보육프로그램1) 혼합연령 프로그램(1) 배경핵가족화, 맞벌이가정이 증가, 외동 ... 교육 프로그램이다. 전인영유아개념과 전인적 발달을 강조하며 영유아의 유능감을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 이 프로그램은 프로이다. 에릭슨, 듀이, 피아제 등의 정신발달이론과 상호 ... 하고 교육하기 위해 추구하는 일련의 지도 원리와 실제가 포함된 영유아, 아동, 그리고 청소년을 위한 교육프로그램으로서 피아제의 인지발달이론에 기초하여 ‘능동적 학습’을 프로그램의 기본
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.03.24
  • 학습자에 관하여
    (Gardner)의 다중지능이론- 지능의 종류 : 언어적 지능, 논리?수학적 지능, 신체?운동적 지능, 음악적 지능, 공간적 지능, 대인관계적 지능, 개인내적 지능 + 자연관찰지능, 실존지능 ... 언어)2) 지능이론① 스피어만(Spearman)의 2요인설- 지능을 일반요인(g요인)과 특수요인(s요인)으로 구분② 손다이크(Thorndike)의 다요인설- 많은 지능요소 가운데 4 ... , 수요인, 공간요인, 지각요인, 기억요인, 추리요인, 언어유창성요인)를 제시하였다.④ Cattel & Horn의 지능이론- g요인을 유동성지능(연령에 따라 감퇴)과 결정체적지능
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.13
  • 신문활용교육이 아동의 다중지능신장에 미치는 효과
    에 어떤 변화가 있는지를 알아보고자 하였다.본 연구에서의 지능의 개념은 Howard Gardner다중지능이론을 선택하였다. Gardner의 9가지의 지능 영역 중에서 NIE 활동 ... 의 지능을 신장시키는 방안에 대한 연구를 실시하게 되었다.본 연구는 다중지능이론에 기초한 신문활용교육(NIE)을 초등학교 아동에게 적용하여 수업을 하고, 이를 통해 다중지능의 발달 효과 ... 석사학위논문신문활용교육이 아동의다중지능신장에 미치는 효과지도교수 강 인 애경희대학교 교육대학원초등교육전공강 숙 영2003년 8월신문활용교육이 아동의다중지능신장에 미치는 효과지도
    리포트 | 120페이지 | 7,000원 | 등록일 2008.01.14 | 수정일 2015.01.31
  • 교육심리(2)-인지적특성정리
    였다. 최근에는 한 개인이 처해있는 다양한 사회적, 문화적 맥락을 반영하는 지능모형을 개발하려는 경향을 보이는데 이는 Gardner의 ‘다중지능이론’과 Sternberg의 ‘삼위일체 ... 지능이론’ 등에 드러난다. 삼위일체 이론은 기존의 지능이론들이 지능의 근원을 오로지 개인, 행동 그리고 상황 가운데 일부에서만 찾으려 했기 때문에 불완전하나 상황과 경험, 요소 ... 라는 세 가지 요소를 고려함으로 보다 완전해 진다는 것이다.3) 지능의 측정: 지능지능검사로 측정된다. 현재 사용되고 있는 eon분의 지능검사들은 주로 Thurstone의 이론
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.24
  • 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념과 이론적 배경, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 운영사례, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 교수학습집단, 자료, 평가, 수준별교육과정(수준별수업학습) 개선과제 고찰
    별수업학습)의 개선과제 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념Ⅲ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 이론적 배경1. 다중지능 이론2. 구성주의 학습 이론1) 지식 ... 에 다양하게 의존하는 것이 아니라 여러 가지 다양하고 특수한 지능을 표현하도록 진화되어 왔다. 그러나 Gardner의 이런 독립성에 대한 주장은 심리측정학자들로부터 많은 비판이 제기 ... 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념과 이론적 배경, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 운영사례, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 교수학습집단, 자료, 평가, 수준별교육과정(수준
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
  • 유아 음악교육의 이론과 내용00
    하다가 9세 전후로 안정된다고 하였다. Gardner(1993)는 다중 지능 이론을 통해 음악적 지능의 개념을 소개하였는데 모든 사람은 태어날 때부터 음악적 지능을 소유하고 있 ... 유아 음악교육의 이론과 내용00Ⅰ. 서 론음악은 인간 정신을 풍요롭게 하고 개인으로 하여금 심미적인 삶을 누리게 할 수 있는 힘을 내재하고 있다. 음악을 통해 정서적으로 안정 ... 으며, 성장하면서 어떠한 음악적 경험을 하느냐에 따라 음악적 재능이 달라지게 된다고 하며 유아기의 음악적 경험을 중요하게 강조하였다. 사람의 지능은 대부분 유아기에 완성되는데 특히 6세
    리포트 | 31페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.29
  • 다중지능
    몰랐었는데, 다중지능 이론에 관한 책을 접한 후 그 학급이 다중지능 이론을 적용하여 수업을 진행했음을 깨달았다. 교사는 "센터활동"을 하면 어떨까? 라고 하며 활동의 다양화를 유도 ... 는 잠시 스쳐지나가는 생각을 다시 모으는 기회이며, 더 나아가 초보적인 단계이지만 과학교과를 다중지능 이론에 적용하여 교수학습모형을 개발해보는 기회이다. 과학교과 중에서는 고학년 ... 과의 연계가 가능한 10-11차시의 경우가 다중지능 이론 적용에 용이하리라고 생각하였기 때문이다. 지도의 실제로는 11차시를 중심으로 계획해보았다.4. 단원의 개관5. '식물의 잎
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.05
  • 아동발달의 이해(정옥분 지음,아동기13장~15장 정리)
    ) Gardner다중 지능- 개념 : 언어능력, 논리적-수학적 능, 음악적 재능, 공간능력, 신체운동 능력, 대인관계능력, 자신에 대한 이해능력.- 남아 : 논리?수리적 지능, 공간 ... 다.4. 지능과 창의성1) 지능의 본질- 현명한 선택을 하는 능력, 언어능력, 논리적 사고와 문제해결 능력, 환경적응 능력 등.(1) Sternberg의 삼원이론*구성적 지능 ... . 생배열하는 것이 가능. 단순 서열화, 다중 서열화 가능(산수 배우는데 필수적)2. 아동기의 주의와 기억발달1) 주의발달- 유아기에는 주의폭이 매우 짧다.- 아동기 : 중추신경
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28
  • Vygotsky의 근접발달영역, g요인(general factor), Mi(Multiple Intelligence), 삼원지능이론(Triarchic Theory of Intelli
    . Mi(Multiple Intelligence)Gardner다중지능이론으로서 기조의 심리측정적 접근에서의 지능발달이론에 대한 대안으로 제시되었다. 지능은 몇 가지의 요인 ... (general factor)3–2. Mi(Multiple Intelligence)3–3. 삼원지능이론(Triarchic Theory of Intelligence)3–4. 창의성 연구의 4P ... 설명3–1. g요인(general factor)3–2. Mi(Multiple Intelligence)3–3. 삼원지능이론(Triarchic Theory of Intelligence
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.20
  • 영재교육의 현실과 방법 연구
    영재교육의 현실과 방법 연구[차 례]Ⅰ. 序文Ⅱ. 本文1. 영재의 정의미국 연방정부 교육부의 정의Rensulli의 정의Tannenbaum의 정의Gardner의 ‘다중지능 이론 ... 한 기억력, 속독, 곡마단의 곡예사), 사회적으로 인정될 수 없는 기능(민중선동, 수단과 방법을 가리지 않는 마키아벨리즘)Gardner의 ‘다중지능 이론’에 입각한 정의인간의 지능 ... ’에 입각한 정의Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의Gagne의 영재성과 재능의 차별화 이론2. 영재교육철학과 목적1) 영재 교육의 필요성과 당위성2) 영재 교육의 목적3
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.03
  • 문화지능(브룩스피터스)
    더 넓은 개념이며, 심리학자 하워드 가드너(Howard Gardner)의 다중지능(multiple intelligence) 중 언어적, 공간적, 대인관계적 그리고 자기이해지능과 같 ... 은 4가지 분야의 이론과 감성지능이론의 다양한 측면을 넘나드는 독특하고 중요한 요소이다. (pp140~152)저자는 위와 같이 말하고 있는데 일반적으로 알려진 EQ와 유사하되 그 ... Report(문화지능을 읽고...)학 과:학 번:이 름:과 목 명:담당교수:제 출 일:문화지능이란 ‘자신과 교류하는 상대의 문화적인 가치 기준과 태도에 적절하게 반응할 수 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.10
  • 포트폴리오평가, 포트폴리오, 포트폴리오(포트폴리오평가) 정의와 가치, 포트폴리오(포트폴리오평가) 내용, 포트폴리오(포트폴리오평가)방법, 포트폴리오(포트폴리오평가) 장점과 단점, 포트폴리오평가 사례
    방향으로 제시하고 있는 Gardner다중지능 이론에서 제안하는 지능 평가방법과도 일맥상통한다. 이러한 기초적 배경을 바탕으로 다중지능의 교육과정 모형중 하나인 Arts ... 도 있다.Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 사례포트폴리오 평가는 인지심리학에서 다루고 있는 구성주의 학습?학습자관과 유사함을 보이고 있으며, 또한 인간 지능을 기존 개념과는 다른
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25
  • 열정과 기질[Creating Minds]를 읽고 ( 열정과 기질 독후감 )
    정신과 부교수이기도 합니다. 하워드 가드너는 '다지능'이라는 이론을 처음 세상에 내놓았습니다. 가드너이론지능, 천재, 창조성, 그리고 리더십에 대한 사고방식까지 바꿔놓 ... 라는 당시로서는 선뜻 수용하기 힘든 저항 형식을 주창한 간디 등 일곱 명의 인물을 통해 저자는 창조성에 대하여 말해주고 있습니다.저자인 하워드 가드너 (Howard Gardner ... , 지능과 창조성은 무관하다. 저자는 기본적으로 창조적인 인물은 모든 분야가 아닌 어느 한 분야에서만 창조적일 수 있다고 전제한다. 지능다중적이라면 창조성은 훨씬 더 다중적 이
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.01
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2025년 08월 28일 목요일
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