"가드너다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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"가드너다중지능이론" 검색결과 2,201-2,220 / 2,499건

특수유아신체-영유아의 신체운동발달특성

의 다중지능 이론을 통해 다양한 지능이 부각되고 있고 신체?운동적 발달이 뇌를 활성화 시킨다는 연구들 또한 영?유아의 신체?운동 발달 특성을 연구해야할 필요성을 말해 주고 있 ... ?유아의 신체?운동 발달의 특징을 살펴보는 것은 매우 의미 있는 일이 될 것이다.얼마 전까지만 해도 아동의 발달을 보는 시각은 인지적 발달에 국한돼 있었다. 그러나 최근 들어 가드너

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.07 | 수정일 2016.04.27

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[교육]학습자의 개인차 프레젠테이션 (지능과 창의성!!)

하는 것이 중요하다고 주장함. = 실생활에서의 지능에 대한 강조.정보처리적, 생물학적, 상황주의적 경향이 우세하다.1) Gardner의 다중지능 이론Gardner는 지능을 한 문화 ... 의 정의를 바탕으로 인간은 7개의 독립된 지능으로 구성된다고 주장.MI(다중지능)이론의 7개의 독립된 지능신체-운동 지능 언어 지능 공간 지능 논리-수학 지능 음악 지능 대인관계 지능 ... 의 교육적 적용 (1)현대지능이론의 교육적 함의 ①MI이론 : Gardner - 조기개입과 일관성있는 훈련이 개인의 궁극적 성취수준을 결정하는 데 중요한 역할 - 지능은 탁월한 프로그램

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.24

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[교육학]지능이론

(3)Guilford의 지능 구조 모형(4)Gardner의 다중 지능이론-지능의 측정에 관한 Gardner의 견해-(5)Sternberg의 삼위일체 지능이론3)지능검사의 종류(1 ... )Gardner의 다중 지능이론Gardner는 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내는 능력이라고 정의한다. 이와 같은 정의를 바탕 ... -목 차-1.지 능1)지능이론(1)Spearman의 g요인설(2)Thurstone의 기본 정신 능력①언어이해요인②단어유창성요인③수요인④공간시각요인⑤기억요인⑥추리요인⑦지각속도요인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.17

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[ads]sdadas

가드너 다중지능 이론(MI: Multiple Intelligence)이론이다.가드너는 종래의 IQ개념에 대항해 다중지능 이론을 제시하면서 교육학과 심리학 분야에 돌풍을 일으키고 있 ... ① 8가지 지능을 가지고 태어난다1970년 이후부터 새로운 개념의 지능이론이 등장하기 시작했다. 그중 가장 주목할 만한 것이 하버드대 교육대학원 교육심리학과 교수인 하워드 ... 을 가지고 그 인식과 분류에 탁월한 능력.한 사람 속에는 이 8가지의 다중지능이 모두 존재하지만 각 지능의 높낮이는 사람마다 차이가 있다. 누구에게나 8가지 지능이 모두 존재하지만 이

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2005.10.14

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[교육심리]지능이론과 그의 한계점 및 시사점

을 실제 생활에 기반을 두어 언어, 논리-수리, 공간, 대인관계 등의 9가지로 나눈 이론이 다중지능 이론이다. 이 이론은 상술한 9가지 지능은 모든 사람에게 어느 정도는 다 있 ... 되, 나타나는 정도는 사람마다 다르다고 보고 있다. 이 이론을 정립한 Gardner는 지능과 재능을 같은 의미로 간주하였으며, 지능의 훈련가능성을 인정하고, 개인의 잠재적 지능의 실현 정도 ... 는 환경에 달렸다고 말한다. 실제로 TV에 나오는 특별한 재능을 지닌 사람들만 보아도 이런 구분이 타당하다는 것을 느낄 수 있을 것이다. 상술한 바와 같이 다중지능 이론에서도 학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.11

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EQ(감성지수, 감성지능)의 개념, EQ(감성지수, 감성지능)의 역할, EQ(감성지수, 감성지능)의 등장과정, EQ(감성지수, 감성지능)의 교육적 가치, EQ(감성지수, 감성지능)의 특징 사례, EQ(감성지수)의 점수별 조언

(Social intelligence)을 주장하여 정서의 중요성을 강조했다. 또한 하워드 가드너는 인간의 지능을 다차원적으로 보는 다중지능의 개념으로 신체 운동지능, 대인 지능, 대내지능 ... EQ(감성지수, 감성지능)의 개념, EQ(감성지수, 감성지능)의 역할, EQ(감성지수, 감성지능)의 등장과정, EQ(감성지수, 감성지능)의 교육적 가치, EQ(감성지수, 감성지능 ... )의 특징 사례, EQ(감성지수, 감성지능)의 점수별 조언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. EQ(감성지수, 감성지능)의 개념Ⅲ. EQ(감성지수, 감성지능)의 역할1. 감정의 인식2. 감정의 조절

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.16

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프로젝트 접근법

화이론Dewey 경험주의정보처리이론Gardner 다중지능이론행복한 교육, 행복한 유아현재 교육 현장과 프로젝트 접근법행복한 교육, 행복한 유아프로젝트 접근법의 중요성과 효과성잠재 ... 하는 것행복한 교육, 행복한 유아프로젝트 접근법이란프로젝트 접근법 Dewey의 이론을 근거로 해서 Kilpatrick이 체계화한 '프로젝트법'을 Katz와 Chard가 오늘날 교육 ... 접근법의 필요성프로젝트 접근법의 역사적 배경I프로젝트 접근법의 뒷받침 이론II현재 교육현장과 프로젝트 접근법III프로젝트 접근법의 효과성III행복한 교육, 행복한 유아프로젝트 접근법

리포트 | 42페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.17

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[교육과정]아동은 어떻게 학습하는가?(다중지능이론)

아동은 어떻게 학습하는가?Ⅰ. 다중지능이론과 교육과정1. 하워드 가드너1) 다방면에 대한 관심과 하버드 대학 시절 심리학과 교육학과의 유명한 선생님들과의 학문적 교류를 통해 인간 ... 발달에 대한 자신의 다중지능이론을 발전시킬 수 있는 학문적 토대를 마련2) 하버드 대학교 사범대학원의 하버드 프로젝트 제로를 통한 활동- 인간의 상징체계의 발달과정, 예술적 창의 ... 성의 특징, 미디어의 영향 등을 주로 심리학적 관점 에서 연구해오고 있다.- 최근에는 학교교육과 관련된 보다 실제적 이슈들을 다중지능이론과 실제와 같은 책을 통하여 교육과정, 수업

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.13

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아동 발달 심리학 조사 레포트

들의 체계와 관련 요인들에 대한 예민성- 영적 지능 : 삶의 의미, 죽음과 인간존재에 관련된 문제에 대한 예민성∴ Gardner(1999)는 다중지능이론을 통해 학교에서 중요하게 다루 ... 한다고 강조③ 스턴버그의 삼두이론 : 지능에 대한 초근 정보처리이론으로 지능의 세가지 측면, 즉 행동의 맥락, 과제와 관련된 개인의 경험 그리고 과제에 적용하는 개인의 정보처리 기술 ... 아동의 지각발달 / 지능발달/ 언어발달목차- 1. 지각발달- 2. 지능발달- 3. 언어발달1. 지각)발달1) 지각 발달 접근(1) 유전과 환경오늘날 대부분의 발달학자들은 유전

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.10 | 수정일 2014.07.16

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인생의 성공에 근거가 되는 것과 정서지능 , 아동의 창의성 촉진 방법

었던 것입니다.정서적 능력이란 다른 사람을 이해하는 능력과 인간관계에서 현명하게 행동하는 능력을 말하며 Gardner에 의하면 인간의 지능은 다중지능으로 그 중 개인내적지능, 대인관계 ... 었는가? 인생의 성공은 똑똑함, 명민함, 학교성적만으로는 충분하지 않다. 이론에 근거하여 설명해 보라. 정서지능이란 무엇이며 이를 개발하기 위한 방법에 대하여 생각해 보라우리는 "행복 ... - 1 -언제나 ‘낙제생’이며 ‘형광등’ 소리를 듣던 아이가 어떻게 상대성이론을 발견하고 노벨상을 수상할 수 있었는가? 한때의 이류 배우가 어떻게 미국의 대통령이 될 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.26

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[교육학]아동의 지능발달

지만, 아직 널리 인정되지는 않았다.가드너의 다중지능의 핵심은 다음과 같이 정리될 수 있다.첫째, 모든 개개인은 위의 여러 가지 지능을 모두 가지고 있다는 것이다. 어떤 사람 ... 한다. 다중지능 이론에서 각 지능의 특성을 살펴보고 이를 효율적으로 학습하는 방법을 모색하고자 하는 것이지 이들을 각각으로 분리하여 하나의 뛰어난 부분만 키우고자 하는 것이 아니기 때문이 ... 고, 어떤 사람은 읽지 못하지만, 이야기를 잘하거나 다양한 어휘를 갖고 있는 경우도 있다. 즉, 다중지능 이론은 개개인이 가진 독특한 지능을 발휘할 수 있도록 다양하고 풍부한 방법

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.15

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하워드 가드너의 통찰과 포용을 읽고

‘통찰과 포용’을 읽고- 하워드 가드너의 Leading Mind -제 1장 들어가는 말하워드 가드너는 일찍이 ‘다중지능이론)’으로 널리 알려진 미국의 심리학자로 리더십에 대한 ... 20여권의 저술을 집필하였으며 그 중 그의 리더십이론에 대한 결정체라고 할 수 있는 이 책을 통해 심리학적 관점에서 리더십의 본질을 설명하고 모든 분야에서 20세기에 리더십을 발휘 ... 의 부재에 대한 지적과 리더가 요구받는 자질을 설명하고 있다.이 책의 저자인 하워드 가드너는 ‘리더십이란 타고난 재능이 적절한 사회문화적 조건 속에서 연습되고 다듬어진 훈련된 능력

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.03

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교육심리

한 여러 유형의 능력으로 구성된다는 다중지능이론을 제시한다. 언어적 지능, 논리 수학적 지능, 공간적 지능, 음악지능, 신체운동지능, 대인관계 지능, 개인내 지능, 자연 지능의 8 ... 하였다.Gardner가 지능의 종류에 대해 연구한 반면에 Sternberg의 3위 일체 이론은 지능의 본질에 대해서 연구하였다. 지능은 분석적 능력 창의적 능력 실용적 능력이 서로 ... 차이에 의해서 지능은 영향을 받는다. 지능은 상대적인 것이기 때문에 창의성과 지능은 비교적 독립적이다.Spearman의 g-factor 이론은 지능을 모든 행동이 흘러나오는 매우

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.02

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심리이론 10개, 심리학자 10명 정리(관련 자기예 첨부)

. 가드너의 다중지능이론1)정의지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내는 능력이라고 정의하였으며 이를 바탕으로 인간의 지능이 7개 ... 의 독립적인 부분으로 구성된다는 MI이론을 주장하였다. 가드너가 말한 7개의 지능은 신체운동지능, 언어지능, 공간지능, 논리-수학지능, 음악지능, 대인관계지능, 내성지능등을 의미 ... 이론 정리안지현 2005410441. 피아제(J.Piaget)의 인지 발달 이론)1)정의인지발달이란 유기체가 환경과의 상호작용에 의해 이루어지는 적응과정이며, 여기에는 평형

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.15

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[교육학]교육심리

을 고려지능 - 전통적 의미의 지능Gardner의 8가지 다중지능개인 (자기이해)언어논리`수학공간신체`운동음악대인자연다중지능MI (multiful Inteligence)언어지능논리 ... 보다 넓은 시각에서 인간의 잠재적 능력을 탐구 전통적 지능/ 다중지능 이론 비교지능은 타고나는 것인가? 지능은 일생 동안 변하지 않는가? 지능은 어떻게 구성되어 있는가? 학습자료 ... 를 개별화할 것인가? 획일화할 것인가? 교실에서 구체적으로 무엇을 가르칠 것인가? 지능은 단답형 검사로 측정 가능한가?다중지능 이론과 교육과정학생 중심의 교육모형 제시 교육과정 내용

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.26

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참된교사

면 단순히 지능 지수가 높거나 학업 성적이 뛰어난 학생을 일컫는 말이었다. 하지만 가드너의 다중 지능 이론에 따르면 모든 아이는 영재성을 가지고 있다. 다중 지능에는 공간 지능 ... , 수학적 지능을 비롯해 대인 관계 지능과 자기 이해 지능도 포함된다. 단순히 공부만이 아닌 생활 전반적인 분야를 세분화하여 영재의 범위를 넓힌 것이다. 가드너에 따르면 대인 지능 ... 이 뛰어난 학생은 CEO, 외교관 등으로, 자기 이해 지능이 뛰어난 학생은 종교인, 철학자 등으로 거듭날 수 있다고 한다. 이러한 관점에서 학생을 바라본다면 좀 더 많은 아이들의 숨겨진

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.13

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[교육심리]나의 지능 탐색

에 비추어서 지능을 정의하였다. 이러한 Gardner(1983)의 다중지능이론을 이용해 나의 지능을 탐색해 보겠다.첫째, 언어적 지능이다. 이는 말하기, 읽기, 작문, 듣기 등 ... 때문이다. 이는 10점 만점에 6점이다.지금까지 Gardner의 다중지능이론에 의해 나의 지능을 탐색해 보았다. 각각의 지능을 10점 만점이라고 했을 때 내가 생각하는 나의 지능 ... 가 생각하고 있던 것과 거의 다를 바 없었다. 물론 이것이 정확한 측정 결과가 아닌 나의 생각이기는 하지만, Gardner의 열 가지 다중지능의 구성 요인에 비추어 객관적으로 평가

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.21

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영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략

적 정의라. Gardner의 다중지능 이론에 입각한 정의마. Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의바. Gagne의 영재성과 재능의 차별화 이론사. 우리나라 영재교육진흥법 ... 를 많은 아이들이 영재교육 대상자로 포함될 수 있도록 하였다.이와 같이 영재성이 무엇인가에 관한 여러 학자들의 정의를 살펴본 결과, 각각의 이론이 포함하거나 다루는 능력의 범위 ... 만을 뜻한다. 이 학자들은 이 능력 속에 여러 가지 능력이 포함될 수 있다고 말하기는 하지만 정의 속에 능력에 관한 상세한 설명은 제시되어 있지 않다. 이와는 달리 테일러, 가드너

리포트 | 42페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.18 | 수정일 2017.09.25

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[교육]지능과 창의력

적 부분: 외적 세계에 대처하여 적응할 수 있는 기능. 적응력 강조. 전통적 I.Q검사 와는 상관 없으나 실제적 생활에 쓰이는 지능 개념.(2)가드너의 다중지능 이론.기존의 이론 ... 들과는 달리 두뇌의 해부학적 구조와 개인이 속한 문화의 시각에서 지적 능력을 분석하여 이론화.가드너는 지능을 한 문화권, 또는 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제들을 해결하거 나 ... 에서 무엇을 할 수 있 는지 관심을 가짐.정보처리적 접근 - 지적 행동의 기초가 되는 과정이나 인간이 지능을 사용하는 방법을 분 석하는 데 관심을 가짐.2)지능의 이론.스피어먼은 인간

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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[영어교수학습방법] 다중지정접근법 요약유인물

제 10장 다중지능 접근방법Ⅰ 배경1. Multiple Intelligences(MI) refers to a learner-based philosophy that c ... education.다중지능 접근 방법(Multiple Intelligences: MI) : 인간의 지능이란 교육을 통해서 인정되고 개발될 수 있는 다중적 차원을 가진 것이라고 특징짓 ... 만, 인간 두뇌는 동일하게 중요한 다른 유형의 지능을 소유하고 있다고 지적. 모든 인간은 다중지능을 갖고 있으나, 이들 지능의 강도와 결합 상태는 사람들마다 다르다고 주장한다. 그리고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.31

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