"한국어말하기교수법"의 검색결과 입니다.

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"한국어말하기교수법" 검색결과 2,041-2,060 / 4,042건

발음중심 언어지도법과 총체적 언어지도법 중 어떤 지도법이 영유아들에게 효과가 있는지, 그 이유는 무엇인지 사례를 들어 토론하시오

의 한국어 실력 향상에 더 큰 도움이 된다고 생각하게 되었다.총체적 언어학습(지도법)의 특징은 아래와 같다.가. 총체적 언어학습의 과정에서 제시되는 모든 내용은 말하기, 듣기, 읽 ... 의 행동뿐 아니라 교사의 사고와 믿음 체계의 반영이라는 것을 염두에 둘 때 교육의 변화를 꾀하기 위해서는 교수법의 변화 교수전략, 믿음, 언어습득에 관한 가설 및 이론의 변화가 있 ... 에 학습에 있어 영유아는 수동적으로 일관하기 쉽다. 따라서 나는 영유아에게 있어 총체적 언어지도법이 더 효과적일 수 밖에 없다고 생각한다.나는 만 2세 아동을 키우는 엄마로서, 내

리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.06.22

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말하기, 듣기 교육의 목표

, 적극적 듣기 능력 등이라 할 수 있다. 이러한 능력을 신장하기 위하여 말하기·듣기 교수-학습에서 이루어야 할 일반 목표를 말하기와 듣기로 영역을 나누어 구체적으로 살펴보고자 한다.1 ... 말하기·듣기 교육의 목표1. 말하기·듣기 활동에 대한 사회적 요구전통적으로 의사소통에 대한 접근은 동양과 서양이 많은 차이를 보였다. 서양에서는 의사소통이 언어와 말에 의해 지배 ... 능력과 자신의 의견을 솔직하고 정확하면서도 효과적으로 상대방에게 전달하는 자기 표현력으로서의 말하기 능력과 적극적인 듣기 능력은 현대 사회에서 요구하는 인간의 중요한 능력인 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.23 | 수정일 2014.06.29

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.Ⅲ.결론1 ... 하여 이루어지기 때문에 더더욱 저맥락 문화권에서 문법 자체를 이해하기 어려울 수 있다.그렇다면 어떻게 세 문법 표현을 교수할 수 있을까? 우선 ‘-지 말다’, ‘-지 않다’, ‘-지 못하 ... . 서론외국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 많은 논란이 있어 왔다. 특히，1970년대 이후 의사소통 중심 교수법이 강조되면서 종래의 문법 번역식, 청각구두식 교수법에 대한

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.10.18

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와 '은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.

( 외국어를 모국어로 하는 학습자를 대상으로 ‘이/가’와 ‘은/는’의 화석화 현상 없이 한국어 학습을 돕기 위해서는 어떠한 교수법으로 접근해야 하는지 살펴보자.사실 첫 번째 오류 ... 외국어로서의 한국어 교육개론주제: 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와'은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석 ... 어떠한 방식의 학습법을 거쳐야만 효과적으로 해당 언어를 습득할 수 있을까.외국어로서의 한국어 학습을 원하는 사람의 수가 꾸준히 늘어가는 현재 한국어 교육체계는 계속해서 변화하고 발달

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.04.02

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(한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오

(한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오목 차Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 전신반응 교수법의 특징과 주요 원리1) 전신반응 교수법의 특징2) 전신반응 교수법의 주요 원리(1) 역할극 활용하기(2) 게임 활용하기가. 동작으로 맞히기나. 사슬 ... 게임하기다. 청기백기게임2. 과제 중심 교수법의 특징과 주요 원리1) 과제 중심 교수법의 특징2) 과제 중심 교수법의 주요 원리3. 전신반응 교수법의 과제 중심 교수법의 구체적인

방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.04

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초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

교육 내용(교수요목)? 언어문화- 한국어와 기능: 문자 초급용 어휘, 언어기능(인사, 전화, 약속과 예약, 편지와 메일 등 초급용 문학적, 비문학적 테스트를 활용한 듣기?말하기, 읽 ... 는지에 대하여 생각해보고자 한다.2. 초급 학습자에 대한 학습목표한국문화교육을 실제에 적용하기 위해서 계획을 세우는 것을 “문화교육 교수요목”이라고 하는데, 한국문화교육 교수요목에 관련 ... 기본적인 이해▶ 한국어의 올바른 사용법 (한국사람을 처음 만나서 인사 시 나이를 묻는 경어법 등)▶ 한국의 자연 환경에 대한 기본적인 이해 (봄, 여름, 가울, 겨울 철마다 입

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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[교수첨삭포함] 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)

Ⅰ. 서론한국어 교육현장에서 언어 기능 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 중심으로 이뤄지고 있다. 최근의 교육 방식이 의사소통 중심의 교육법으로 선호되면서 말하기나 듣기에 비해 ... 되고 있다. 그러나 한국에서 시행되는 한국어 능력 시험 TOPIK 시험에서는 문항 부분에서 적지 않은 문제점들이 발견되고 있다. 한국어 교수 과정에서도 중요한 것 중 하나가 바로 ... 한다.9) TOPIK 47회이 문항은 순서 배치하기 문항으로 정답은 3번이다. 하지만 문제가 있는데 중국에서는 결론을 먼저 서술한 후 세부사항을 말하는 특징을 가지고 있어 중국어

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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[ 외국어로서의 한국어표현교육론 ] 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오

을 교육하기 위해 어떤 방향으로 교육을 진행해야 할까? 글을 잘 읽으려면 많이 읽어보아야 한다는 것처럼 말하기를 잘하기 위해서는 많이 말해보아야 한다. 따라서 교수법을 이론보다는 실습 ... 외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.목차1) 외국어로서 한국어표현교육 ... 론 말하기 교육2) 한국어표현교육론 말하기 교육의 방향3) 한국어표현교육론 말하기 교육의 내용1) 외국어로서 한국어표현교육론 말하기 교육언어로서 한국어는 말하기와 듣기, 읽기와 쓰

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.02.19 | 수정일 2019.03.06

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

와국어로서의 한국어교육개론과제주제 : 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론우리가 말하는 국어는 한나라의 국민이 우리나라 말을 우리나라 안에서 지칭 ... 할 때 쓰는 용어이고, 한국어는 우리나라 국어를 다른 나라 말과 관련시켜 대외적으로 사용할 때 사용하는 용어이다. 외국어로서의 한국어 교육은 한국어가 제1언어가 아닌 학습자를 대상 ... 으로 이루어지는 한국어 교육으로서 교육자체를 의미한다. 즉 한국어가 모어가 아닌 한국어 비모어 화자, 즉 외국인 화자로 재외동포나 외국인에게 한국어를 듣고, 말하고, 읽고, 쓸 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습 방법을 정리하세요

원리를 바탕으로 교사와 학습자, 학습자 상호작용에 의한 학습을 하게하면 보다 효과적으로 한국어 교육이 될 수 있다.토론을 통한 말하기도 좋은 교수법인데, 이는 주제 발표를 통한 ... 과제 :학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시 ... 에서 베트남어권, 중국어권, 일본어권, 영어권 등 언어문화권별 학습자에게 의사소통 능력을 배양하게 하는 것이 좋은 방법이라고 생각한다.말하기 교육 효과를 높이기 위해서는 말하기 교수

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.15 | 수정일 2019.12.12

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중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시

과목 : 외국어로서의한국어교육개론주제: 중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.- 목차 -I ... 한 학자들에 의해 진행되어 왔다. 국어를 교육하는 실제 현장에서 피동과 사동은 교수하기 까다로운 영역으로 인식되어왔던 것이다. 피동과 사동에 해당하는 동형 동사가 따로 존재하고 있 ... 학습자들이 여기에 대한 혼란을 최대한 경험하지 않도록 하면서 효율적으로 교육을 진행할 수 있는 교수법에 대한 것이다.이에 이 글에서 필자는 국어교육에서의 피동표현과 사동표현에 대한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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문법적 교수요목과 개념ㆍ기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

하기 위한 구체적인 방안을 제시함으로써 다변화된 한국어 학습 환경에 맞는 가장 효과적인 교수요목의 설계 방안을 모색해 보고자 한다.Ⅱ 본론먼저, 두 교수요목의 특징과 장ㆍ단점 ... , 효용(utility)등에 따라 교수요목은 배열된다. 개념-기능 교수요목에서 ‘기능’은 언어 활동을 통해 수행하는 의사소통의 목적을 가리킨다. 정보 구하기, 말 끼어들기, 화제 바꾸 ... 보다 언어 사용에 초점을 둔 교수요목이다. 즉, 문법보다 의사소통 기술에 초점을 두었기 때문에 회화 코스 조직할 때 적합한 교수요목이다. 특히 말하기와 듣기 영역의 교수 자료를 설계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.12 | 수정일 2023.06.28

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이주 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 과제물(이주 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기)건설업 관련 이주 노동자를 대상으로 교육과정 계획하기*이주 노동자 ... 하기/소개하기(1) 안녕하세요?- 기초적 인사법과 간단한 자기소개를 할 수 있다.(2) 이것은 드라이버 입니다.- 건설 업무에서 주로 쓰이는 여러 단어들을 소개한다.(드라이버, 못 ... 존댓말을 사용해야 하는 경우를 다양하게 제시한다.(2) 큰 소리로 말하지 않아요.- 공공장소에서는 질서는 물론 다른 사람에게 피해주는 행동인 ‘큰 소리로 말하기’,‘자극적인 냄새가 나는 음식 먹기’ 등 현대사회에서 금기시되는 사회규범들을 알려준다.

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.06

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실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기자료

라는 것을 중심으로 진행되고 있다. 이는 다시 말하자면 읽기, 듣기, 말하기 등의 언어적인 활동을 따로 분류하여 수업을 개설하지 않는다는 것이다. 실재로 우리나라의 한국어 교육 ... 도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 실제성이 있는 확장형 읽기현재 진행되고 있는 우리나라의 한국어 교육은 수준별로 분류되어서 진행되고 있기는 하지만 대부분의 읽기교육에 대한 접근법은 효율적인 ... 주제 : ‘실제성’ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.

에는 다양한 현상의 차이가 존재하며 이를 교육 시에는 그에 따른 적합한 활동이나 지도 법으로 학습자를 이해시키고 연습시켜야 한다.한국어 교수법은 다양한 과정을 거쳐 변천되었다. 문법 ... 까지 이루어져야 한다. 그러므로 위 문단의 어느 한 교수법이 옳다고 보기 보단, 모든 교수법이 함께 고려되어야 훌륭한 발음교육이 된다. 다음은 효과적인 한국어 발음 교육을 위한 하나 ... 의 교육 방안으로 한국어를 정확하게 발음하기 위해 한국어의 음 체계를 학습자에게 전달하고 교육시키는 방법이다.1) 우선 교사는 간단한 조음법을 설명한다. 그러므로 교사는 음성학에 대한

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28

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한국어학과 한국어교육학과 관계성에 대해 구체적인 예를 들어 기술함

2언어로서의 한국어를 가르침에 있어 그 교육의 내용과 과정, 방법, 평가 방안 등을 연구하는 학문을 의미한다.한국어 교육의 내용 체계를 살펴보면 크게 말하기, 듣기, 읽기, 쓰 ... 기의 4영역과 발음, 어휘, 문법, 문화 등의 항목으로 이루어져 있다. 한국어 교육학의 주된 관심은 이들 개별 항목을 가장 효과적으로 교수-학습하기 위한 교육 자료를 구성하고, 그 ... 에 알맞은 교수법과 평가 체계를 개발하여 적용하는 것이다. 그러나 한국어교육학은 순수 학문이 아니다. 한국어교육학이라는 학문을 연구하는 것은 일반언어학과 응용언어학, 교육학, 사회학

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.11

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술

하기, 수 리 요청하기, 불편사항 호소하기, 임금 체불 및 산업재해 상담하기, 도구 사용법 질문하 기, 위험표지 이해하기 등전문기술직 근로자들을 위한 한국어 수업은 기업에서 대학 ... 을 살펴보는 것은 무척 의의 있는 일이 될 것이다.2. 본론1) 교육 대상직업 목적 한국어 학습자는 직업과 관련된 업무를 수행하기 위해 한국어를 학습하는 사람이다. 고용허가제 근로자 ... 있는 체류자격이 있는 교수, 연구원, 회화지도, 기술지도, 전문 직업, 예술흥행 등의 직업 종사자이다.학문 목적 한국어 학습자는 대학 입학을 목적으로 어학연수를 하는 학습

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.25 | 수정일 2023.08.01

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술 (2)

선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.(참고) 문법 용법과 관련해서는 ′외국인 ... 을 위한 한국어 문법과 표현(양명희 외 /2016, 집문당) 등을 참고하시고 교수 내용과 관련하여 각종 한국어 교재(예를 들어 서울대 한국어 1, 2)를 참고하시기 바랍니다.- 목 차 ... 고, 그를 통해 학습자에게 어떤 정보를 가르쳐야 하는지, 관련 교수법으로는 어떤 것이 효과적인지에 대해 논해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1) ‘-은/는’의 활용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말히기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

다. 이와 관련된 다양한 연구들 역시 끝없이 등장하고 있다. 최근 우리나라의 한국어 교육 분야에서도 입말을 중심으로 하는 학습 및 교수법에 대한 연구가 활발해지고 있다. 이에 이글 ... 과목 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론주제 : 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 글말과 입말 ... 에서 필자는 입말의 특성을 글말과 비교 분석함으로써 자세히 살펴보고, 이를 중심으로 하여 입말을 중점적으로 하는 한국어 말하기교육에 대한 논의를 해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 글말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)

외국어로서의 한국어 이해 교육론읽기 수업 계획해보기 ? 학습대상자를 정하여 그에 따른 수업 목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기 자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... . 본론2-1) 학습대상자 선정이미 읽기, 쓰기, 말하기 영역에서 한국어 초급 과정을 이수하였으며, 비즈니스 업무를 위한 한국어 의사소통 및 계약 서류 독해를 목적으로 하는 성인 ... 의 한국어 실력을 원하고 있다. 이런 경우 중·고급 수준의 한국어 구사와 독해를 위한 수업으로 그 수준을 이동시켜야 하며, 기본적인 한국어 문법과 독해, 회화 실력을 향상하기 위한 수업

리포트 | 4페이지 | 8,300원 | 등록일 2018.10.18

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